人教版PEP（2024）四年级上册（2024）Part A说课课件ppt

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Listen and guess
舌位：舌尖略微抬起，靠近上齿龈（但不要接触），舌身 两侧轻贴上臼齿，中间形成一条狭长的气流通道。唇形：双唇稍向前突出，呈圆形或略扁平（类似吹口哨的 形状）。气流：让气流从舌尖和上齿龈之间的缝隙中摩擦通过，声带 不振动（用手摸喉咙感受不到震动）。
镜子观察：舌尖翘起靠近硬腭，气流从缝隙通过。触觉体验：手掌感受气流（对比/s/与/ʃ/气流强弱）。
“丝”（sī），但气流更强。
介于“西”（xī）和“诗”（shī）之间，不卷舌。
Let’s spell
Listen and repeat. Then read alud.
Share? N,we can’t.
Find and spell
Let’s knw mre
Read, listen and number.
Let’s spell mre
Lk, listen and write.
Extended reading
Yellw fish.
Black fish.
Three fish are in the sea.
Lk ut!A whale!
Where are we?!
The red fish finds sme shes.
The yellw fish finds sme shrts.
The black fish finds sme brushes.
Three fish g back t the sea.