安徽省安庆市怀宁县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题（解析版）

这是一份安徽省安庆市怀宁县2024-2025学年七年级下学期期末考试语文试题（解析版），共12页。试卷主要包含了请赏析下列两个句子，请解释下列加点词在文中的意思等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。
一、语文积累与运用（45分）
1.默写。
（1）________________，关山度若飞。（《木兰诗》）
（2）马上相逢无纸笔，________________。（岑参《逢入京使》）
（3）杨花榆荚无才思，________________。（韩愈《晚春》）
（4）________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》）
（5）________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
（6）念天地之悠悠，________________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（7）龚自珍《己亥杂诗》中“________________，________________”两句诗，表现了诗人虽然辞官但仍关心国家的前途和命运。
（8）杜牧在《泊秦淮》中“________________，________________”两句诗，借古讽今，表现出诗人对国家命运的关切和忧虑。
【答案】（1）万里赴戎机 （2）凭君传语报平安 （3）惟解漫天作雪飞 （4）造化钟神秀 （5）不畏浮云遮望眼 （6）独怆然而涕下 （7）落红不是无情物 化作春泥更护花 （8）商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花
2.请运用所积累的知识，完成各题。
灰天上透出些红色，地与远树显着更黑了；红色渐渐的与灰色（ ）起来，有的地方成为灰紫的，有的地方特别的红，而大部分的天色是葡萄灰的。又待了一会儿，红中透出明亮的金黄来，各种颜色都露出些光；忽然，一切东西都非常的清楚了。跟着，东方的早霞变成一片深红，头上的天显出蓝色。红霞（ ），金光一道一道的射出，横的是霞，直的是光，在天的东南角（ ）一部极伟大光华的蛛网，绿的田，树，野草，都由暗绿变成发光的翡翠。老松的干上rǎn上了金红，飞鸟的翅儿闪起金光，一切的东西都带出笑意。祥子对着那片红光要大喊几声，自从一被大兵拉去，他似乎没看见过太阳，心中老是zhòu骂，头老低着，忘了还有日月，忘了老天。现在，他自由的走着路，越走越光明，太阳给草叶的露珠一点儿金光，也照亮了祥子的眉发，照暖了他的心。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
金（ ）黄 翡（ ）翠 rǎn（ ）上 zhòu（ ）骂
（2）依次填入文章括号处的词语，全部正确的一项是（ ）
A.融合 碎开 汇成B.融调 碎开 织成
C.融合 裂开 织成D.融调 裂开 汇成
（3）以上语段出自________（人名）的代表作《________》。
（4）这段文字表现了祥子什么样的心情？他为什么会有这种心情？请联系整本书的相关情节，简要回答。
【答案】（1）①jīn ②fěi ③染 ④咒
（2）B
（3）①老舍##舒庆春 ②骆驼祥子
（4）示例：高兴（喜悦、激动、兴奋）的心情。祥子连同新车被大兵劫走，他趁着大兵退却偷了他们的三匹骆驼连夜逃出去，准备卖掉骆驼再买一辆车，他又看到了生活的希望。
【解析】
（1）本题考查字音、字形识记。
金黄：jīn huáng，像金子一样的黄色，形容色彩明亮耀眼。
翡翠：fěi cuì，一种绿色的硬玉，也可指像翡翠那样的绿色。
染上：rǎn shàng，因接触而使物体附着上某种颜色或特质。
咒骂：zhòu mà，用恶毒的话骂，表达强烈的不满或愤恨。
（2）本题考查词语运用。
第一空，融合：几种不同的事物合成一体。融调：融合调和。此处指红色与灰色调和在一起形成不同颜色，“融调”更能体现色彩间的调和感，应选“融调”；
第二空，碎开：破碎散开。裂开：物体破裂而分开。此处形容红霞散开的状态，“碎开”更形象地表现出红霞分散的样子，应选“碎开”；
第三空，织成：编织而成。汇成：聚集而成。此处将霞光比作“蛛网”，“织成”与“蛛网”的编织意象更契合，应选“织成”；
故选B。
（3）本题考查文学常识。
语段出自老舍的代表作《骆驼祥子》第三章节，老舍（舒庆春）是中国现代文学史上的重要作家，《骆驼祥子》是其代表作之一，讲述了北平人力车夫祥子的悲剧人生。祥子怀揣买辆自己的洋车的梦想，苦干三年终于如愿，却被大兵抢走车辆。他不甘失败，重新打拼，可命运屡屡捉弄：钱被侦探骗走，妻子虎妞难产去世，他不得不卖掉车安葬虎妞。一次次打击下，祥子从勤劳正直、充满希望变得麻木潦倒，沦为社会底层的“个人主义的末路鬼”。小说深刻揭露了旧社会对底层劳动者的压迫与摧残。
（4）本题考查名著人物及内容分析。
根据文段中“祥子对着那片红光要大喊几声”可知，祥子此时内心情绪激昂，难以抑制的喜悦促使他想要通过呼喊释放出来；根据“现在，他自由的走着路，越走越光明”可知，重获自由的他感受到前路的光明，内心充满对未来的期待；根据“太阳给草叶的露珠一点儿金光，也照亮了祥子的眉发，照暖了他的心”可知，阳光不仅照亮了环境，更温暖了他的内心，让他重新燃起对生活的希望。
他产生这种心情的原因与此前经历相关：祥子曾被大兵掳走，新车也被抢走，正如文中“自从一被大兵拉去，他似乎没看见过太阳，心中老是咒骂，头老低着”，那时的他陷入绝望与压抑；而现在他成功逃脱，重获自由，此时的他虽然经历了挫折，但骆驼能换来一笔钱，让他重新看到了攒钱买新车的希望，加之重获自由，内心被压抑的情绪得以释放，所以面对黎明的霞光时，充满了对未来的憧憬。
3.腾飞学校开展“科技智慧，共创未来”科技日活动，请你积极参与。
（1）【科技成就我了解】小赵同学想向大家分享我国新材料产业的科研发展现状，请你阅读下面的语段并回答问题。
世界新材料研发赛道中，我国新材料产业一路劈波斩浪，在世界科技大潮中逐渐斩露头角。前沿研究正迈向世界前列，部分领域与发达国家形成并跑甚至领跑的局面。由于原始创新和核心技术不足，使我国在过去未能跻身于材料强国的行列。因此，我国新材料产业的发展如今备受瞩目，成为材料强国的前景也令人憧憬。
①语段中加点词语有错别字的一项是（ ）
A.劈波斩浪 B.斩露头角 C.瞩目 D.憧憬
②语段中画横线的句子有语病，请你修改。
（2）【科学知识我清楚】小钱同学为科技日的科学原理知识竞赛准备了以下内容，请你结合所学知识，帮她补充完整。
（3）【科学未来我畅想】同学们通过观看视频的形式“云游览”了中国医学装备大会，请你阅读视频讲解的文字，回答下列问题。
【甲】“AI医生”进行问询分诊，医学影像设备智能出具检查报告，医生操作手术机器人进行微创手术□走进2024中国医学装备大会展览现场，一件件功能先进的装备映入眼帘，仿若走进科幻小说中的“未来医院”。在手术机器人展区，一台国产手术机器人正在模拟手术场景——高度灵活的机械臂、三维高清视野和人工智能辅助系统让更加精准、微创的手术成为可能。【乙】搭载人工智能系统的手术机器人可以让医生拥有更强的大脑□更精确的双眼和更灵活的双手，缩短医生学习曲线，让操作更精准，患者的恢复也更好。【丙】
①依次填入语段“□”中的标点，正确的一项是（ ）
A.。， B.……、 C.……， D.。、
②将下面的句子还原到语段中，最恰当的位置是
这些更智能的医疗设备、更全面的网络互联以及更具价值的人工智能应用，都为人类健康事业带来了前所未有的可能。
A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】
（4）【科技感悟我抒写】科技日结束后，小孙同学写了下面的感悟，请你仿照画横线的句子，帮他在横线上再补写一句，使其与画横线句子构成排比句式。
在这场科技盛宴中，我深刻感受到科技的力量是无穷的。它让生活更便捷、让世界更精彩、让梦想更接近现实。它如同一束耀眼的光芒，引领着智慧发展的新方向；________；它如同一首激昂的乐曲，奏响了文明进步的最强音。作为青少年，我们应秉承科学探索精神，砥砺前行，勇创佳绩！
【答案】（1）①B ②将“由于”或“使”删去。
（2）①谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城 ②黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 ③海日生残夜 江春入旧年
（3）①B ②C
（4）示例：它如同一股汹涌的浪潮，推动着人类社会的大变革
【解析】
（1）本题考查字形与病句修改。
①B.斩露头角——崭露头角。
故选B。
②成分残缺，缺主语，删去“由于”或“使”。
（2）本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：笛、洛、草、塘、蛙、残。
①诗人在洛城的春风中听到了不知从何处传来的玉笛声，声音通过空气传播，散满了整个洛城，体现了声音可以通过空气进行传播这一科学原理。
②诗句描绘了江南地区黄梅时节阴雨连绵的景象，这是由于大气环流的影响，形成了持续的降雨，也就是梅雨现象，体现了大气环流对气候的影响。
③“海日生残夜”描绘了在残夜将尽未尽之时，海上的太阳已经升起，体现了地球自转造成的昼夜交替现象；“江春入旧年”则暗示着春天已经悄悄进入了旧年，体现了地球公转产生的季节更迭变化。
（3）本题考查标点符号辨析与语句衔接。
①第一处：前面列举了“AI医生”问诊、医学影像设备出报告、医生操作手术机器人手术等多种医疗场景，这里用省略号表示列举的省略。
第二处：“更强的大脑”“更精确的双眼”“更灵活的双手”是并列的短语，它们之间用顿号来分隔。
故选B。
②所给语句是对智能医疗设备的总结升华，且含“更智能”“更全面”“更具价值”的排比结构：甲处为具体场景描述，插入总结句不连贯；乙处正在说明手术机器人功能，插入会打断语义；丙处位于段落结尾，适合总结全文。
故选C。
（4）本题考查仿写语句。作答此题，要围绕“科技”这一主题，运用比喻的修辞手法，且与前文句式保持一致，构成排比。先思考科技可以比作什么，如“钥匙”“翅膀”等，再结合科技的作用进行阐述。格式：它如同+一（量词）+喻体，动词+偏正短语（体现科技价值）。
示例一：它如同一把神奇的钥匙，开启了未来发展的新大门
示例二：它如同一双有力的翅膀，推动着时代前行的新步伐
示例三：它如同一座坚固的桥梁，连接起人类进步的新征程
二、阅读（45分）
【一】（28分）
请阅读下面的文字，回答问题。
母亲
肖复兴
①小学高年级，我的自尊心，其实是虚荣心，突然膨胀，像爱面子的小姑娘。妈妈没文化，针线活做的也不拿手，针脚粗粗拉拉的。我和弟弟的衣服、鞋都是她来做，衣服做得像农村孩子穿的，洗得干干净净。这时候，我开始嫌那对襟小褂土；嫌那前面没有开口的抿裆裤太寒碜；嫌那踢死牛的鞋没有五眼可以系带……我开始磨妈妈磨爸爸给我买商店里卖的衣服穿，这居然没有伤了她的心，她反倒高兴地说：“孩子长大了，长大了！”然后，她带我们到前门外的大栅栏去买衣服。上了中学以后，她总是把钱给我，由我自己去挑去买。
②一年暑假，我磨着要到内蒙古看姐姐。爸爸被我折磨得没办法，只好答应了。听说学校开张证明，便可以买张半费的学生火车票。爸爸去了趟学校，碰壁而归。校长说学生只有去探望父母才可以买半费学生票，看姐姐不行。
③妈妈说我去试试！
④我不抱什么希望。果然她也是碰壁而归。不过她不是就此罢休，接着再去，接着碰壁。我记不清她究竟几进几出学校了。总之，一天晚上，她去学校很晚没回家，爸爸着急了，让我去找。我跑到学校，所有办公室都黑洞洞的，只有校长室里亮着灯。我趴在门口听听里面有什么动静？没有。什么动静也没有。我趴在窗户缝瞅了校长在，妈妈也在，两人演的是什么哑剧？
⑤我不敢进去，也不敢走，坐在门口的石阶上等。不知过了多少天，校长的声音吓了我一跳：“大妈！我算服了您了！给您，证明！我可是还没吃饭呢！”接着就听见椅子响和脚步声，吓得我赶紧像兔子一样跑走，一直跑出学校大门。我站在离校门口不远的一盏路灯下，等妈妈出来。我老远就看见她手里攥着一张纸，不用说，那就是证明。
⑥她建过来，我叫了一声：“妈！”愣愣的，吓了她一跳，她一见是我，把证明递给我：“明儿赶紧买火车票去吧！”
⑦回家的路上，我问她：“您用什么法子开的证明呀？”我觉得她能把那么厉害的校长磨得好说话了，一定有高招。
⑧她微微一笑：“哪儿有啥法子！我磨姜捣蒜就是一句话：复兴就这么一个亲姐姐，除了姐姐还探啥亲？不给开探亲证明哪个理？校长不给开，我就不走。他学问大，拿我一个老婆子有啥法子！”
⑨“妈！您还真行！”
⑩大约六年级那一年，我做了一件错事。姐姐逢年过节都要往家里寄点儿钱。那一次，姐姐寄来30元。爸爸把钱放进一个牛皮小箱里。爸爸上班后，我趁妈妈不在家的时候，走近那棕色的小牛皮箱。箱子上只有一个铜吊镣，没有锁头，轻轻一掀，箱盖就打开了。我记得挺清楚，5元一张的票子六张躺在箱里，我抽走一张跑出了屋。那时，我迷上了文学，尤其是古典诗词。手中有5元钱一张咔咔直响的票子，我径直跑往大栅栏的新华书店。我买了一本宋词选，一本杜甫诗选，一本李白诗选，还剩一块多零钱。捧着这三本书，我像个得胜回朝的将军得意洋洋回到家，一看家里没人，把书放下便跑到出租小人书的书铺，用剩下的钱美美地借了一摞书。
⑪我正读得津津有味，爸爸突然走进书铺。爸爸一脸怒气，叫我立刻跟他回家。一路上，他走在前面，我跟在后面，活像犯了错的小狗，耷拉着耳朵垂着尾巴。我知道大事不好。果然，刚进家门，爸爸便忍不住，把我一把按在床上，抄起鞋底子狠狠地打在我的屁股上。
⑫妈妈就站在旁边。她一句话也没说，就那么看看，不上来劝一劝，一直看着爸爸打完了我为止。
⑬吃饭时，谁也不讲话，默默地吃，只听见嚼饭的声音，显得很响。其实我天天看得见，但仿佛这一天才看清楚：只是两个窝头，一点几炒土豆片而已。爸爸每天就吃这个。大冬天，刮多大风、下多大雪，也要骑车去，不肯花5分钱坐车，我忽然感到很对不起爸爸，觉得是我错了，我活该挨打。妈妈不劝也是对的，为的是让我长个记性。
⑭饭后，爸爸叮嘱妈妈：“明儿买把锁，把小箱子锁上！”
⑮第二天，那个棕色小皮箱没有上锁。
⑯第三天，妈妈仍然没有锁上它。
⑰在以后的岁月里，那箱子始终没有上锁。为此，我永远感谢妈妈。那是一位母亲对一个犯错误孩子的信任。只有母亲才会把自己的一切向儿子敞开着……
（节选自《到天堂的距离》，有删改）
4.围绕母亲，文章回忆了哪几件事情？请简要概括。
5.文章反复叙说母亲没有给家里那个棕色小皮箱没有上锁，这有什么用意？
6.请赏析下列两个句子。
（1）我跟在后面，活像犯了错的小狗，耷拉着耳朵垂着尾巴。（从修辞运用的角度）
（2）我老远就看见她手里攥着一张纸，不用说，那就是证明。（从加点词语运用的角度）
7.文章最后一段，作者对“妈妈”的称呼变成了“母亲”，为什么？请简要分析。
8.母亲哪些方面给你留下深刻印象？请结合文章内容写出两点并简述理由。
【答案】4.①“我”嫌弃母亲做的衣服，母亲认为“我”长大了，带“我”买衣服；②母亲找校长为“我”弄来了探望姐姐的证明；③“我”偷了家里的钱乱花遭到爸爸的责打，母亲没有相劝；④爸爸叫母亲买锁锁上藏钱的箱子，母亲没有给箱子上锁。
5.①表现母亲对犯了错的儿子的信任；②突出母亲对儿子无声教育的意义。
6.（1）这句话运用了比喻的修辞手法，表现了犯了错的“我”愧疚、沮丧的神态。
（2）“攥”字写出了母亲手里拿着证明的用力状态，突出了母亲对儿子的事情的用心。
7.“妈妈”是口头语，比较普通、自然；“母亲”是书面语，比较正式、庄重，文章最后一段，作者的称呼发生了变化，有两个原因：一是作者的态度发生了变化，从诧异、感激再到发自内心的尊敬；二是事情的意义发生了变化，从礼赞自己的妈妈扩大到天下所有的母亲。
8.示例：①开明：从“我”嫌弃母亲做的衣服，她不但不生气，反而高兴，认为儿子长大了，带儿子买衣服或者叫儿子自己买衣服；②坚韧：母亲软磨硬泡，找校长开探亲证明；③不溺爱孩子：“我”犯错挨打，妈妈不护“我”；④信任孩子：母亲没有听父亲的建议，始终没有给藏钱的小箱子上锁。（答出两点，意思对即可）
【解析】
【4题详解】
本题考查对内容的理解与概括。
根据第①段“我开始嫌那对襟小褂土；嫌那前面没有开口的抿裆裤太寒碜；嫌那踢死牛的鞋没有五眼可以系带……她反倒高兴地说：‘孩子长大了，长大了！’然后，她带我们到前门外的大栅栏去买衣服”可知，“我”因虚荣心嫌弃母亲做的衣服样式土气，母亲不仅没有生气，反而认为这是“我”成长的表现，主动带“我”去商店买衣服；
根据第②段“一年暑假，我磨着要到内蒙古看姐姐。爸爸被我折磨得没办法，只好答应了。听说学校开张证明，便可以买张半费的学生火车票。爸爸去了趟学校，碰壁而归。校长说学生只有去探望父母才可以买半费学生票，看姐姐不行”、第③段“妈妈说我去试试！”及第⑤段“校长的声音吓了我一跳：‘大妈！我算服了您了！给您，证明！’”可知，“我”想去内蒙古看姐姐需学校开半费火车票证明，爸爸尝试失败后，母亲主动去学校，多次碰壁后终于为“我”拿到了证明；
根据第⑩段“大约六年级那一年，我做了一件错事……我抽走一张跑出了屋……捧着这三本书，我像个得胜回朝的将军得意洋洋回到家……用剩下的钱美美地借了一摞书”、第⑪段“爸爸突然走进书铺……刚进家门，爸爸便忍不住，把我一把按在床上，抄起鞋底子狠狠地打在我的屁股上”及第⑫段“妈妈就站在旁边。她一句话也没说，就那么看看，不上来劝一劝，一直看着爸爸打完了我为止”可知，“我”偷了家里的钱买诗词书和借小人书，被爸爸发现后遭到责打，母亲在一旁全程看着，没有上前劝阻；
根据第⑭段“饭后，爸爸叮嘱妈妈：‘明儿买把锁，把小箱子锁上！’”、第⑮段“第二天，那个棕色小皮箱没有上锁”、第⑯段“第三天，妈妈仍然没有锁上它”及第⑰段“在以后的岁月里，那箱子始终没有上锁”可知，爸爸让母亲买锁把藏钱的箱子锁上，母亲却没有照做，之后也一直没有给箱子上锁。
【5题详解】
本题考查内容理解与作用分析。
根据第⑮段“第二天，那个棕色小皮箱没有上锁”可知，在爸爸明确要求买锁锁箱后，母亲第一天就没有照做，这一行为打破了爸爸的叮嘱，体现出她没有因“我”偷钱的过错而设防，是对“我”的初步信任；
根据第⑯段“第三天，妈妈仍然没有锁上它”可知，母亲连续第二天不锁箱子，并非偶然疏忽，而是有意为之，进一步表明她相信“我”会改正错误，用持续的信任代替防范；
根据第⑰段“在以后的岁月里，那箱子始终没有上锁。为此，我永远感谢妈妈。那是一位母亲对一个犯错误孩子的信任”可知，母亲长期不锁箱子的行为，让“我”深刻感受到这份信任，这份信任比严厉的斥责更有力量，成为一种无声的教育，促使“我”反思并成长，凸显了这种教育方式的深远意义。
【6题详解】
本题考查赏析重要语句。
（1）根据第⑪段“我跟在后面，活像犯了错的小狗，耷拉着耳朵垂着尾巴”可知，句子将“我”比作“犯了错的小狗”，“耷拉着耳朵垂着尾巴”是小狗犯错后的典型神态。由此可知，这一比喻生动形象地写出了“我”偷钱被发现后，跟在爸爸身后时的愧疚、害怕与无措，将抽象的心理状态转化为具体可感的画面，让读者能直观感受到“我”当时的沮丧与懊悔。
（2）根据第⑤段“我老远就看见她手里攥着一张纸，不用说，那就是证明”可知，“攥”字本指用手紧紧抓着，握住或抓稳某物。此处描绘出母亲手握证明时用力的状态。母亲为了这张证明，多次碰壁仍坚持不走，最终才得到，“攥”的动作正是她对这份成果珍视的体现。由此可知，这个字不仅表现出母亲拿到证明后的激动与在意，更暗含着她为儿子办成事的踏实，凸显了母亲对儿子事情的上心和那份执着的母爱。
【7题详解】
本题考查对人称变化及情感的理解。
根据第①段“妈妈没文化”，第③段“妈妈说我去试试”，第⑫段“妈妈就站在旁边”等内容可知，“妈妈”是日常口头称呼，自然亲切，体现了“我”与母亲之间平实的相处状态，此时更多是对母亲的依赖与直观感受；
根据第⑰段“那是一位母亲对一个犯错误孩子的信任。只有母亲才会把自己的一切向儿子敞开着”可知，此处改用“母亲”这一书面语，更显正式庄重。经历了母亲不锁箱子的事件后，“我”深刻体会到这份信任背后的深沉与伟大，情感从最初的感激升华为对母亲的尊敬，且将对自己母亲的情感拓展到对天下母亲共性的赞美，称呼的变化契合了情感的深化与意义的升华。
【8题详解】
本题考查人物形象分析。
根据第①段“我开始嫌那对襟小褂土；嫌那前面没有开口的抿裆裤太寒碜；嫌那踢死牛的鞋没有五眼可以系带……她反倒高兴地说：‘孩子长大了，长大了！’然后，她带我们到前门外的大栅栏去买衣服”可知，“我”嫌弃母亲做的衣服土气，母亲却将此视为“我”长大的表现，不仅不生气，还主动带“我”买新衣服，体现出她对孩子想法的理解与尊重，故概括为：母亲开明，能接纳孩子的成长变化，不固执己见。
根据第③段“妈妈说我去试试！”、第④段“不过她不是就此罢休，接着再去，接着碰壁”及第⑤段“校长的声音吓了我一跳：‘大妈！我算服了您了！给您，证明！我可是还没吃饭呢！’”可知，母亲为了给“我”弄到看姐姐的证明，在多次碰壁后仍坚持找校长，甚至耗到校长没吃饭，最终成功拿到证明，展现出她为孩子的事执着不懈的劲头，故概括为：母亲坚韧，为达成孩子的心愿，能不畏困难、反复尝试。
根据第⑫段“妈妈就站在旁边。她一句话也没说，就那么看看，不上来劝一劝，一直看着爸爸打完了我为止”可知，“我”偷钱被爸爸打时，母亲始终没有劝阻，而是让“我”亲身体验犯错的后果，没有纵容庇护，故概括为：母亲不溺爱孩子，懂得让孩子在教训中认识错误、吸取教训。
根据第⑮段“第二天，那个棕色小皮箱没有上锁”、第⑯段“第三天，妈妈仍然没有锁上它”及第⑰段“在以后的岁月里，那箱子始终没有上锁”可知，爸爸让母亲给藏钱的箱子上锁，母亲却始终没照做，用不锁箱的方式表达对犯错后“我”的信任，故概括为：母亲信任孩子，以敞开的态度给予孩子改过自新的空间。
【二】（17分）
【甲】
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自《陋室铭》）
【乙】
颜回字子渊，贫而乐道，退居陋巷，曲肱而寝。孔子曰：“尔家贫，何不仕？”回曰：“回有郭外田六十亩，足以供饘粥①；有郭内圃六十亩，足以供丝麻；鼓宫商②之音，足以自乐；习所闻於夫子，足以自娱。回何仕焉？”
（节选自《太平御览》，有删改）
【注】①饘粥：稠粥。②宫商：五音中的宫音与商音，此处指音乐、乐曲。
9.请解释下列加点词在文中的意思。
（1）斯是陋室 斯：________ （2）谈笑有鸿儒 鸿：________
（3）可以调素琴 调：________ （4）曲肱而寝 曲：________
10.下列选项中加点词的意思和用法相同的一项是（ ）
A.有仙则名 险躁则不能治性B.何陋之有 学而时习之
C.贫而乐道 结友而别D.足以供饘粥 以我酌油知之
11.请把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）尔家贫，何不仕？
12.君子的“德馨”在刘禹锡和颜回身上分别是如何体现的？请结合【甲】【乙】两文内容简要分析。
【答案】9.（1）这 （2）大 （3）调弄，弹奏 （4）弯曲
10.A
11.（1）没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。（2）你的家境贫寒，为什么不去做官呢？
12.甲文中从陋室主人居室环境幽雅、生活情趣高雅、鄙弃官场生活等方面来体现出刘禹锡的“德馨”；乙文中从颜回不愿为官，退居陋室，安贫乐道（曲肱而寝）等方面体现出他的“德馨”。
【解析】
【9题详解】
本题考查文言词语解释。
（1）句意：这是一间简陋的屋子。斯：这。
（2）句意：到这里谈笑的都是博学的人。鸿：大（此处“鸿儒”指博学的人）。
（3）句意：可以弹奏不加装饰的琴。调：调弄，弹奏。
（4）句意：弯着胳膊当枕头睡觉。曲：弯曲。
【10题详解】
本题考查一词多义辨析。
A.相同，连词，表顺承，就；
B.助词，用于宾语前置，无实义/代词，指代学过的知识；
C.连词，表转折，却/连词，表顺承，就；
D.连词，表目的，用来/介词，凭借；
故选A。
【11题详解】
本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：
（1）丝竹，指弦乐器和管乐器，这里指世俗的乐曲；乱，使……扰乱；案牍，指官府的公文；劳，使……劳累；形，身体。
（2）尔，你；贫，贫穷；何，为什么；仕，做官。
【12题详解】
本题考查对内容的理解与概括。
根据甲文“苔痕上阶绿，草色入帘青”可知，陋室环境清幽，体现出刘禹锡不慕奢华、安于简朴的品德；根据“谈笑有鸿儒，往来无白丁”可知，陋室主人交往皆是博学之士，体现其高雅的生活情趣和对精神追求的重视；根据“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”可知，刘禹锡不被世俗乐声和官场事务困扰，体现其鄙弃官场、坚守本心的“德馨”。
根据乙文“贫而乐道，退居陋巷，曲肱而寝”可知，颜回虽生活贫困，居住简陋，却能坚守信念，安于清贫；根据“回有郭外田六十亩……足以自娱。回何仕焉”可知，颜回以田亩、丝麻自足，以习学为乐，拒绝为官，体现其不慕名利、安贫乐道的“德馨”。
参考译文：
【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了蛟龙就会有灵性。这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚（就不觉得简陋了）。苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。到这里谈笑的都是博学的人，来往的没有知识浅薄的人。可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？
【乙】颜回字子渊，家境贫穷却以坚守自己的信念为乐，退隐居住在简陋的巷子里，弯着胳膊当枕头睡觉。孔子说：“你家里贫穷，为什么不出去做官呢？”颜回回答说：“我在城外有六十亩田地，足够用来供给稠粥；在城里有六十亩菜园，足够用来供给丝麻；弹奏乐曲的声音，足够让自己快乐；研习从先生那里听来的学问，足够让自己怡悦。我为什么要做官呢？”
三、写作（55分）
13.请阅读下面的文字，按要求作文。
时间悄无声息，转眼间初中一年的时光静静划过。用心体味这一年的学习生活，于不经意中你会发现，美丽就在前行的路上，美丽就在身旁……
请以“收藏生活的美丽”为题目，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
【答案】略。
科学原理
对应诗句
声音可以通过空气进行传播
①________，________。（李白《春夜洛城闻笛》）
大气环流形成江南地区的梅雨现象
②________，________。（赵师秀《约客》）
地球自转造成昼夜交替；地球公转产生季节更迭变化
③________，________。（王湾《次北固山下》）