安徽省金榜教育2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题（解析版）

这是一份安徽省金榜教育2024-2025学年高一下学期期末考试生物试题（解析版），共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”诗人白居易的《钱塘江春行》描绘了一幅美妙的生命画卷。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 暖树与新燕所具有的生命系统结构层次是不完全相同的
B. 早莺与新燕都是动物，共同组成了生命系统中的一个群落
C. 钱塘江中的某些藻类既是生命系统的细胞层次，也是个体层次
D. 钱塘江中的所有生物和它们所生活的无机环境可构成一个生态系统
【答案】B
【分析】一定区域内同种生物的所有个体是种群；一定区域内的所有生物是群落。
【详解】A、暖树（植物）的生命系统层次为细胞→组织→器官→个体，而新燕（动物）具有器官系统层次，因此两者的结构层次不完全相同，A正确；
B、群落指同一区域中所有生物的总和，早莺和新燕仅是部分动物，不能单独构成群落，B错误；
C、单细胞藻类（如衣藻）的一个细胞即是一个个体，因此同时属于细胞层次和个体层次，C正确；
D、生态系统由生物群落及其无机环境共同构成，钱塘江中所有生物与无机环境符合该定义，D正确。
故选B。
2. 俗话说：“秋风起，蟹脚肥”，此时蟹黄多油满、壳薄、肉质细腻。下列说法正确的是（ ）
A. 蟹壳含有几丁质，几丁质能用于废水处理、制作人工皮肤等
B. 组成蟹细胞的氮、磷、钙、铁等大量元素大多以化合物的形式存在
C. 熟螃蟹肉更容易消化是因为高温使蛋白质的肽键断裂，容易被蛋白酶水解
D. 秋季母蟹因其含量较高的脂肪而黄多油满，因此脂肪是蟹细胞主要的能源物质
【答案】A
【分析】组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类，其中大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N为基本元素，C为最基本元素，O为活细胞中含量最多的元素。
【详解】A、蟹壳中的几丁质属于多糖，具有吸附重金属离子的功能，可用于废水处理；其生物相容性也适合制作人工皮肤，A正确；
B、铁（Fe）属于微量元素，而非大量元素，题干中将其归为大量元素，B错误；
C、高温使蛋白质变性破坏的是空间结构，而非直接断裂肽键，C错误；
D、细胞的主要能源物质是糖类，脂肪是储能物质，D错误。
故选A。
3. 关于细胞膜的结构与成分，下列说法中，错误的是（ ）
A. 细胞膜主要由脂质、蛋白质和少量糖类组成
B. 细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中
C. 不是所有的膜脂均有亲水性头部和疏水性尾部
D. 膜蛋白在物质运输、信息传递等方面起重要作用
【答案】B
【详解】A、细胞膜的主要成分为脂质和蛋白质，还有少量糖类（如糖蛋白），A正确；
B、细胞膜的流动性指磷脂和膜蛋白可移动，但膜蛋白并非均匀分散，而是呈不对称分布（如镶嵌、嵌入或贯穿），B错误；
C、大部分膜脂（如磷脂）有亲水头和疏水尾，但胆固醇等可能结构不同，C正确；
D、膜蛋白参与主动运输、协助扩散（物质运输）及受体信号传递（信息传递），D正确；
故选B
4. 我校生物兴趣小组的同学为了探究校园植物细胞的吸水和失水情况，选取大小相同、生理状态相似的红色月季花花瓣均分2组，将它们分别放置在甲乙两种溶液中，测得细胞失水量的变化如图1，液泡直径的变化如图2，下列叙述错误的是（ ）
A. 图1乙曲线的形成过程中可能发生了物质的主动运输
B. 图2中曲线Ⅱ和图1中甲溶液中细胞失水量曲线对应
C. 第4分钟前甲溶液中花瓣细胞的失水速率小于乙溶液
D. 曲线走势不同的主要原因是甲、乙两种溶液的溶质不同
【答案】C
【分析】据图分析：图1中甲曲线细胞失水量先增加后稳定，细胞发生质壁分离；乙曲线细胞失水量先增加后减少，细胞质壁分离及质壁分离复原。图2中I曲线液泡先减小后变大，对应乙曲线；II曲线液泡先减小后不变，对应甲曲线。
【详解】A、结合分析可知，图1乙曲线的形成过程是细胞失水发生质壁分离，细胞可能主动运输吸收溶质离子，细胞液浓度增加，发生质壁分离的复原，A正确；
B、分析题图2，Ⅰ液泡先变小后恢复到原样，为乙溶液中的变化曲线，Ⅱ液泡先变小后维持不变，为甲溶液中的变化曲线，B正确；
C、据图细胞失水的斜率可知，第4分钟前甲溶液中花瓣细胞的失水速率大于乙溶液，C错误；
D、两条曲线的差异是甲、乙溶液溶质不同，但是浓度可能相同，甲溶液中溶质不能被细胞吸收，乙溶液中的溶质可以被细胞吸收，D正确。
故选C。
5. α-淀粉酶能够把淀粉水解为糊精，在工业生产中有着广泛应用。科研人员为研究甲、乙、丙三种离子对其活性影响，将三种离子的盐酸盐配制成1.0ml/L的溶液，分别测定三种溶液对酶活性的影响，结果如表所示（相对酶活性=加入盐酸盐后的酶活性/未加盐酸盐的酶活性）。下列说法错误的是（ ）
A. 表中实验结果可能是在温度相同但pH不同的条件下测定的
B. 为保证实验结果的可靠性，每组实验需要设置一定的重复组
C. 三种盐酸盐可能是通过改变酶的空间结构而影响酶的活性
D. 该实验的自变量和因变量分别为盐酸盐的种类、酶的活性
【答案】A
【分析】绝大多数的酶是蛋白质，蛋白质的结构易受外界条件影响，高温、强酸、强碱、重金属等都能破坏蛋白质的结构而使蛋白质的活性降低甚至失去活性。
【详解】A、实验中研究的是不同离子对酶活性的影响，根据单一变量原则，除自变量（离子种类）外，其他无关变量（如温度、pH）应保持相同且适宜，A错误；
B、设置重复组可减少实验误差，提高结果可靠性，符合实验设计规范，B正确；
C、离子可能通过改变酶的空间结构（如可逆结合或轻微构象变化）影响其活性，如甲离子可能作为激活剂，乙、丙可能为抑制剂，C正确；
D、该实验的自变量为三种盐酸盐的种类（对应不同离子），而因变量为（相对）酶活性，D正确。
故选A。
6. 农谚有云：“雨生百谷”。“雨”有利于种子的萌发，是“百谷”丰收的基础。下列关于种子萌发的说法，错误的是（ ）
A. 种子萌发时，细胞内自由水所占的比例升高
B 水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞
C. 水直接参与了有氧呼吸过程中丙酮酸的生成
D. 光合作用中，水的光解发生在类囊体薄膜上
【答案】C
【分析】细胞内的水以自由水与结合水的形式存在，自由水具有能够流动和容易蒸发的特点，结合水与细胞内其他大分子物质结合是细胞的重要组成成分，自由水与结合水的比值越大，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差，自由水与结合水的比值越小细胞的新陈代谢越弱，抗逆性越强。
【详解】A、种子萌发时，代谢加强，结合水转变为自由水，细胞内自由水所占的比例升高，A正确；
B、水可借助通道蛋白以协助扩散方式进入细胞，不需要消耗能量，B正确；
C、丙酮酸的生成属于有氧呼吸第一阶段，没有水的参与，C错误；
D、光合作用中，水的光解属于光反应阶段，发生在类囊体薄膜上，D正确。
故选C。
7. 古人曰：“饭后百步走，活到九十九。”饭后慢走就是我们常说的有氧运动，有氧运动是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系（消耗底物为葡萄糖）。结合所学知识分析下列说法，其中正确的是（ ）
A. ab段只进行有氧呼吸，cd段只进行无氧呼吸
B. bd段无氧呼吸时，其所消耗的葡萄糖中的能量大部分以热能形式散失
C. 运动强度大于或等于b后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2的消耗量
D. 运动强度长时间超过c时，细胞呼吸所消耗的葡萄糖中的能量去向至少有三处
【答案】D
【详解】A、据图可知，ab段中乳酸的含量不为0，说明也进行无氧呼吸，而cd段氧气的消耗速率不为0，说明也进行有氧呼吸，A错误；
B、bd段无氧呼吸时，有机物中的能量大部分存留在乳酸中，B错误；
C、人体有氧呼吸消耗氧气的量和释放的二氧化碳的量相同，而肌肉细胞无氧呼吸不消耗氧气也不释放二氧化碳，故运动强度大于或等于b后，肌肉细胞CO₂的产生量等于O₂的消耗量，C错误；
D、运动强度长时间超过c时，细胞中同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，细胞呼吸所消耗的葡萄糖中的能量去向至少有三处，即存留在乳酸中、以热能形式散失、转化为ATP中的能量等，D正确。
故选D。
8. 研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因选择性表达，外因是细胞信号的特异性组合。下图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号。下列叙述正确的是（ ）
A. 图①中胞外信号 DE 引起细胞分裂，不发生基因选择性表达过程
B. 图②中胞外信号 FG 诱导细胞分化，高度分化的细胞一般不分裂
C. 图③中无胞外信号作用时细胞凋亡，说明细胞凋亡不受基因调控
D. 刚出生不久的婴儿体内一般只发生①和②过程，不会发生③过程
【答案】B
【分析】当细胞内同时存在A、B、C、D、E信号时，细胞完成分裂的过程。当细胞内同时存在A、B、C、F、G时，细胞完成分化的过程。当细胞没有信号时，启动凋亡过程。
【详解】A、细胞分裂的过程中，也存在基因的选择性表达，A错误；
B、图②中胞外信号 FG 诱导细胞分化，高度分化的细胞一般不分裂，B正确；
C、图③中细胞凋亡是基因控制的程序性死亡的过程，C错误；
D、在个体发育过程中，始终存在③细胞凋亡，D错误。
故选B。
9. 某兴趣小组在用显微镜“观察洋葱根尖细胞的有丝分裂”实验中观察到一个处于分裂中期的细胞，在该细胞中能观察到的结构是（ ）
①细胞壁②染色体③叶绿体④细胞核⑤赤道板
A. ①②③B. ①②
C. ①③④D. ①②④⑤
【答案】B
【分析】在有丝分裂中期，染色体排列在赤道板位置，但赤道板并非真实结构；洋葱根尖分生区细胞不含叶绿体，且此时细胞核已解体。
【详解】A、叶绿体存在于叶肉细胞等成熟植物细胞中，而根尖分生区细胞未分化，不含叶绿体，③错误，A错误；
B、中期细胞中染色体清晰可见（②正确），且植物细胞具有细胞壁（①正确），B正确；
C、细胞核在有丝分裂前期已解体，中期无细胞核（④错误），C错误；
D、赤道板是染色体排列位置的名称，并非真实结构（⑤错误），D错误。
故选B。
10. 现有两瓶世代连续（其中一个瓶内的果蝇是另一瓶的亲代）的果蝇，甲瓶中的个体全为灰身，乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离，则可以认为（ ）
A. 甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子
B. 甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子
C. 乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为杂合子
D. 乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本，乙瓶中灰身果蝇为纯合子
【答案】D
【分析】基因分离定律：在杂合子细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】A、根据题中提示“让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离”，说明乙瓶中果蝇均为纯合子，又因甲瓶中的个体全为灰身且甲、乙瓶中果蝇有世代连续性，如甲是亲代，不会出现乙瓶中的子代，因为甲若是BB，乙瓶中不可能有黑身个体，若甲是Bb，则乙瓶中应有Bb的个体，所以，不可能是甲为亲代，乙为子代，A错误；
B、根据A选项的分析，B错误；
C、让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配，若后代都不出现性状分离，可知乙瓶中果蝇均为纯合子，C错误；
D、结合A选项分析，若乙是亲代，即BB×bb，甲为子代，则甲为Bb，灰身，符合题干，D正确。
故选D。
11. 常染色体上的A、B、C三个基因分别对a、b、c完全显性。用隐性性状个体与显性纯合个体杂交得F1，F1测交，子代的基因型及比例为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1。不考虑基因突变和染色体的互换，下列叙述不正确的是（ ）
A. F1个体的基因A与c位于同一条染色体上
B. 基因B/b与C/c的遗传遵循自由组合定律
C. 基因A/a与B/b的遗传遵循自由组合定律
D. F1个体自交产生基因型为AaBb的概率为1/4
【答案】A
【详解】A、F1测交，子代的基因型及比例为aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，说明F1产生的配子类型为abc、ABC、aBc、AbC，所以A与C连锁，a与c连锁，B/b独立，因此A与c不在同一条染色体，A错误；
B、据A项解析可知，基因B/b与C/c位于两对非同源染色体上，遵循自由组合定律，B正确；
C、据A项解析可知，基因A/a与B/b位于两对非同源染色体上，遵循自由组合定律，C正确；
D、F1（基因型为AaBbCc）自交时，A/a（50%杂合）与B/b（50%杂合）独立遗传，遵循自由组合，故子代AaBb概率为1/2×1/2=1/4，D正确。
故选A。
12. 下图是摩尔根和其学生绘制的果蝇X染色体上一些基因的位置示意图谱，下列相关叙述正确的是（ ）

A. 四个与眼色表型相关的基因互为等位基因
B. 图示基因在Y染色体上都有对应的基因
C. 图示基因仅存在于果蝇的生殖细胞
D. 图示基因控制的性状均表现为伴性遗传
【答案】D
【分析】由题文描述和图示可知，控制果蝇图示性状的基因在X染色体上呈线性排列，它们的关系均为非等位基因。
【详解】A、等位基因是指位于一对同源染色体相同位置上、控制相对性状的基因，图中四个与眼色表型相关的基因位于同一条染色体上，它们不是等位基因，A错误；
B、X染色体和Y染色体存在非同源区段，所以Y染色体上不一定含有与图示基因对应的基因，B错误；
C、图示基因存在于果蝇的所有体细胞中，C错误；
D、图示基因位于X染色体上，X染色体属于性染色体，位于性染色体上的基因所控制的性状，在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传，D正确。
故选D。
13. 赫尔希和蔡斯通过如下两组实验证实了DNA是遗传物质。实验一：35S标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；实验二：32P标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A. 实验一中可用15N代替35S标记噬菌体的蛋白质外壳
B. 实验二中大肠杆菌转录出的RNA分子都带有32P标记
C. 实验一中细菌裂解释放的部分子代噬菌体含有放射性
D. 实验二中细菌裂解释放的部分子代噬菌体含有放射性
【答案】D
【详解】A、实验一中不能用15N代替35S标记噬菌体的蛋白质外壳，因为噬菌体的DNA中也含有氮元素，若用15N标记，则会导致噬菌体的DNA也被标记，A错误；
B、32P标记的是噬菌体的DNA，大肠杆菌利用自己的核糖核苷酸合成RNA，不会有标记，B错误；
C、35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，由于噬菌体的蛋白质外壳没有进入大肠杆菌，故实验一中细菌裂解释放的子代噬菌体不会含有放射性，C错误；
D、32P标记的是噬菌体的DNA，根据DNA半保留复制的特点，可知实验二中细菌裂解释放的部分子代噬菌体含有放射性，D正确。
故选D。
14. 科学家用荧光染料给Rep蛋白（DNA解旋酶中作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动）加上了绿色荧光，从而获知被标记的分子相对于DNA分子的运动轨迹，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（ ）
A. Rep蛋白驱动复制叉移动可能是通过水解ATP提供能量的
B. Rep蛋白可以破坏氢键以及相邻核苷酸之间的磷酸二酯键
C. DNA结合蛋白可能具有防止DNA单链重新形成双链的作用
D. 由图说明DNA复制具有边解旋边复制和半保留复制的特点
【答案】B
【分析】分析题图：由于Rep蛋白是DNA解旋酶中作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动，可知 Rep蛋白应为解旋酶；Rep 推动复制叉移动，是通过水解ATP提供能量。
【详解】A、ATP是细胞内的直接能源物质，Rep蛋白作为引擎的那部分结构，驱动复制叉的移动可能是通过水解ATP提供能量，A正确；
B、由题干信息可知，Rep蛋白是DNA解旋酶中的引擎结构，能驱动复制叉的移动，使得双链打开，故Rep蛋白可以破坏DNA双链之间的氢键，但不能破坏相邻核苷酸之间的磷酸二酯键，B错误；
C、DNA结合蛋白缠绕在DNA单链上，可防止DNA单链重新形成双链，C正确；
D、题图中DNA两条链分别为模板进行复制，说明其具有边解旋边复制和半保留复制的特点，D正确。
故选B。
15. 现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。为满足不同地区及不同环境条件下的栽培需求，育种专家要培育3类品种：a．高产、抗病；b．高产、早熟；c．高产、抗旱。下列所列的几种育种方法，其中可行的是（ ）
A. 利用①③品种间杂交筛选获得a
B. c品种可用杂交育种的方法获得
C. a、b和c的培育均可采用诱变育种方法
D. 对品种③进行染色体加倍处理筛选可获得b
【答案】C
【分析】本题考查不同育种方法的应用，需结合各品种的性状需求及育种原理分析选项。
【详解】A、①（高产、感病）与③（高产、晚熟）杂交，子代可能获得高产，但两者均不含抗病基因，无法通过重组获得抗病性状，A错误；
B、c（高产、抗旱）需抗旱性状，但现有品种均未提及抗旱，杂交育种无法引入新性状，B错误；
C、诱变育种通过基因突变可产生新性状。例如，诱变①可能获得抗病突变（a），诱变③可能获得早熟突变（b），诱变某品种可能获得抗旱突变（c），C正确；
D、品种③（高产、晚熟）染色体加倍会形成多倍体，可能导致晚熟加剧，无法获得早熟性状（b），D错误。
故选C。
二、非选择题：共5个小题，共55分。
16. 甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大。请回答下列问题：
（1）图中具有双层膜的细胞结构有_______（填编号）。细胞内的细胞器并非是漂浮于细胞质中，而是由_______（填成分）组成的细胞骨架锚定并支撑着。蓝细菌与图示细胞最主要的区别在于有无以_____（填编号）为界限的细胞核。
（2）酵母菌合成分泌蛋白的过程中，初步合成的肽链与______一起转移到_________上继续合成和加工，通过囊泡运输转移到________中进一步修饰加工，再由囊泡运输到细胞膜，与细胞膜融合后分泌到细胞外。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有_____的特点。
（3）⑧彻底水解可得到的物质有______。若酵母菌细胞内的结构⑨被破坏，分泌蛋白的合成将不能正常进行，其原因是______。
【答案】（1）①. ⑥、⑩ ②. 蛋白质(纤维) ③. ⑩
（2）①. 核糖体 ②. (粗面)内质网 ③. 高尔基体 ④. (一定的)流动性
（3）①. 氨基酸、磷酸、脱氧核糖、含氮碱基 ②. 核仁与核糖体的形成有关，核仁被破坏，不能形成核糖体，蛋白质的合成将不能正常进行
【分析】甲图为酵母菌细胞的结构示意图，乙图是细胞核的结构示意图，①是细胞壁、②是细胞核、③是内质网、④是核糖体、⑤是细胞膜、⑥是线粒体、⑦是细胞质基质，⑧是染色质、⑨是核仁、⑩是核膜。
【解析】（1）①图中具有双层膜的细胞结构有线粒体(⑥)和核膜(⑩)；②细胞骨架由蛋白质纤维组成，能锚定并支撑着各种细胞器；③真核生物与原核生物的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核
（2）分泌蛋白的合成过程中，初步合成的肽链与核糖体一起转移到粗面内质网上继续合成和加工，通过囊泡运输转移到高尔基体中进一步修饰加工，再由囊泡运输到细胞膜，与细胞膜融合后分泌到细胞外。分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜具有一定的流动性。
（3）⑧是染色质，主要由DNA和蛋白质组成。蛋白质彻底水解生成氨基酸，DNA彻底水解生成磷酸、脱氧核糖、含氮碱基。细胞核内的核仁与核糖体的形成有关，核仁破坏，不能形成核糖体，蛋白质的合成将不能正常进行。
17. 为探究不同条件对植物光合速率和呼吸速率的影响，某科研团队进行了相关实验，根据实验结果回答相应问题：
（1）选取某植物幼苗进行无土栽培实验，下图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化曲线图。

①温度为5℃时，该植物幼苗细胞产生ATP的细胞器有________。
②据图分析，图中_____点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。若把上述实验转移到缺Mg2+的条件下进行，在其他条件相同的情况下，图中的A点会向__________（填“左”或“右”）移动。
（2）用8株大小长势相似的某盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同条件下利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳的含量。实验结果统计如下表：
注：“+”表示玻璃容器中二氧化碳增加，“-”表示玻璃容器中二氧化碳减少；其它条件相同且适宜。
①用表中编号为__________的装置可构成一个相对独立的实验组合，以用于探究温度对植物呼吸速率的影响。欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是在_____℃之间缩小温度梯度做平行实验。
②由表可知，植物光合作用最强的是第_____编号组实验，光合作用的速率约为______g·h-1（用CO2的量表示，保留小数点后两位小数）。
【答案】（1）①. 线粒体和叶绿体 ②. B和D ③. 右
（2）①. 2、4、6、8 ②. 20~40 ③. 5 ④. 0.33
【分析】据图分析：实线代表净光合作用强度，虚线表示呼吸作用强度；随着温度的升高，光合作用和呼吸作用都逐渐增强，随温度的升高，光合作用增加的快，说明与光合作用有关的酶更敏感；A点从空气中吸收的二氧化碳为0，光合作用等于呼吸作用，光合作用产生的氧气完全被呼吸作用吸收；大于5℃后经光合作用大于0，即光合作用大于呼吸作用。
【解析】（1）A点(5℃)从空气中吸收的CO2为0，光合作用速率等于呼吸速率，该植物幼苗细胞产生ATP的细胞器有线粒体和叶绿体；图中B点和D点两条曲线相交，说明净光合速率=呼吸速率，而净光合速率=总光合速率-呼吸速率，因此这两点的光合速率是呼吸速率的两倍。假设上述实验在缺Mg2+的条件下进行，则叶绿素的合成不足，导致光合作用速率降低，但是不影响呼吸速率，因此A点将右移。
（2）①根据题意分析，若实验组合目的是探究温度对植物呼吸速率的影响，则实验的自变量是温度，因变量是呼吸速率，而呼吸速率的测定应该排除光合作用的影响，因此该实验应该在光照强度为0的条件下进行，则可以用表格中编号为2、4、6、8的装置可构成一个相对独立的实验组合。表格中呼吸速率最高时对应的温度为30℃，欲探究其细胞呼吸的最适温度，实验设计思路是在20~40℃之间缩小温度梯度做平行实验。②同一温度条件下的两组实验分别代表了该温度条件下的净光合速率和呼吸速率，两者绝对值之和代表了光合作用速率，由表数据可知，第5组实验的光合作用速率最大，光合作用的速率为4÷12=0.33(g·h-1)。
18. 某果蝇（2N=8）的基因型为AaXBY，如图是其一个精原细胞分裂过程中的某物质或结构的数量变化图。
据图回答下列问题：
（1）该物质或结构是_______（填“DNA”“染色体”或“染色单体”）。q对应的具体数值是_______。
（2）分离定律和自由组合定律的实质主要体现在图中_____（填字母）时期。正常情况下，KL时期细胞中X染色体的数量为______。
（3）若KL时期的某个细胞中有5条染色体，而其他时期的染色体数目正常，推测导致这种现象的原因是______。若该细胞的基因型为AYY，则与其同时产生的另外三个细胞的基因型是________（仅考虑本题研究的相关基因）。
【答案】（1）①. DNA ②. 8
（2）①. GH ②. 1或0
（3）①. 减数分裂Ⅱ异常(减数分裂Ⅱ时某对姐妹染色单体分离形成的染色体移向细胞同一极) ②. A、aXB、aXB
【分析】据图分析，I表示有丝分裂的核DNA分子变化，II表示减数分裂的核DNA分子变化过程，BC和FG表示间期DNA分子复制，DE、HI和JK表示细胞分裂。
【详解】(1)图示过程中有斜线向上表示核DNA分子复制，故图示为DNA；图示为果蝇(2N=8)的核DNA变化，则q=8。
(2)分离定律和自由组合定律发生的时期是减数分裂I后期，对应图中的GH段；正常情况下，KL表示减数分裂结束产生的精细胞，此时染色体数目减半，细胞中的X染色体数量是1或0。
(3)若KL时期的某个细胞中有5条染色体，而其他时期的染色体数目正常，推测导致这种现象的原因是减数分裂Ⅱ时某对姐妹染色单体分离形成的子染色体移向细胞同一极；该果蝇基因型是AaXBY，若该细胞的基因型为AYY，产生该细胞的次级精母细胞为AAYY，同时产生的另一个精细胞为A，由于减数分裂I正常，说明与其同时产生的另外一个次级精母细胞为aaXBXB，经减数分裂产生的细胞是aXB、aXB，故另外三个细胞的基因型是A、aXB、aXB。
19. 下图为线粒体结构及线粒体内蛋白质合成的相关过程。请回答下列问题：
（1）线粒体DNA与细胞核DNA的主要区别有_______________________（至少答出一点）。
（2）图中①③过程需要的酶是______________________。从②④过程分析，少量mRNA分子可以迅速合成出大量蛋白质的原因是____________。
（3）研究线粒体基因与细胞核基因表达过程时发现，即使由线粒体DNA转录而来的mRNA和细胞核DNA转录而来的mRNA碱基序列相同，二者经翻译产生的肽链中相应氨基酸的序列却常有不同，从遗传信息的传递过程分析，其可能的原因是______________________。
（4）人类神经性肌肉衰弱症是一种由线粒体基因控制的遗传病，某男性为该病患者，则其下列亲属中一定为该病患者的是_________。
A. 父亲B. 母亲C. 儿子D. 哥哥
【答案】（1）线粒体DNA不与蛋白质结合形成染色体、线粒体DNA为环状分子
（2）①. RNA聚合酶 ②. 一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成
（3）翻译的起始点不完全相同（或两种mRNA的剪切、加工过程不同）
（4）BD
【解析】（1）线粒体DNA是环状裸露的DNA分子，DNA不与蛋白质结合形成染色体，细胞核中的DNA分子是链状，与蛋白质结合形成染色体。
（2）①和③都表示转录过程，①为核DNA的转录过程，③为线粒体DNA的转录过程，转录需要的酶是RNA聚合酶；②和④都表示翻译过程，一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，从而提高翻译的速度。
（3）虽然mRNA的序列是相同的，但是翻译的起始点可能不同，或者合成的蛋白质在加工过程中发生不同，因而经翻译产生的肽链中相应氨基酸的序列却常有不同。
（4）线粒体基因控制的遗传病，是伴随着母亲传给子代，故若为男患者，则该男患者的母亲一定是患者，他哥哥也是患者。故选BD。
20. 某昆虫的性别决定方式为XY型，野生型个体的翅形、眼色分别为直翅和红眼，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制。研究人员通过诱变获得了卷翅突变体和紫红眼突变体昆虫。为研究该昆虫翅形和眼色的遗传方式，研究人员利用紫红眼突变体、卷翅突变体与野生型昆虫进行杂交实验，结果如表。（注：表中F1为一对亲本的杂交后代，F2为F1全部个体随机交配的后代；假定每只昆虫的生殖力相同。）
回答下列问题：
（1）红眼基因突变为紫红眼基因属于_______（填“显性”或“隐性”）突变。若要研究紫红眼基因位于常染色体还是X染色体上，还需要对杂交组合_______的各代昆虫进行性别鉴定。鉴定后，若该杂交组合的F2表型及其比例为________，则可判定紫红眼基因位于X染色体上。
（2）杂交组合丙的F1表型比例为2：1，其原因是_____；杂交组合丙的F2中的个体随机交配所得的F3表型及比例为______。
【答案】（1）①. 隐性 ②. 乙 ③. 红眼雌:红眼雄:紫红眼雄=2:1:1
（2）①. 卷翅基因纯合致死 ②. 卷翅:直翅=2:3
【分析】题意分析，由杂交组合乙：紫红眼突变体×野生型→F1为红眼，说明红眼对紫红眼为显性性状，故红眼基因突变为紫红眼基因属于隐性突变；由杂交组合丙：卷翅突变体×卷翅突变体→F1卷翅∶直翅=2∶1可知，卷翅对直翅为显性性状，且显性纯合的卷翅个体具有致死效应。
【解析】（1）由表格分析可知，红眼对紫红眼为显性性状，故红眼基因突变为紫红眼基因属于隐性突变。若要研究紫红眼基因位于常染色体还是 X 染色体上，还需要对杂交组合乙的各代昆虫进行性别鉴定；鉴定后，若该杂交组合的表型及其比例为红眼雌:红眼雄:紫红眼雄，则可判定紫红眼基因位于 X 染色体上(用 A、a 表示)，即为、，则为、、、。
（2）由杂交组合丙：卷翅突变体×卷翅突变体卷翅:直翅可知，卷翅对直翅为显性性状(用 B、b 表示)，且显性纯合的卷翅个体具有致死效应；杂交组合丙亲本为Bb×Bb，为 2/3Bb、1/3bb，为 1/2Bb、1/2bb，产生的配子为 1/4B、3/4b，杂交组合丙的中的个体随机交配所得的基因型为 1/16BB(致死)、6/16Bb、9/16bb，故杂交组合丙的中的个体随机交配所得的表型及比例为卷翅:直翅。盐酸盐
甲
乙
丙
相对酶活性
115%
95%
90%
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度（℃）
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度（Lx）
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
12小时后CO2量（g）
-0.5
+0.1
-1.5
+0.4
-3.0
+1.0
-3.1
+0.8
杂交组合
P
F1
F2
甲
紫红眼突变体×紫红眼突变体
紫红眼
紫红眼
乙
紫红眼突变体×野生型
红眼
红眼：紫红眼=3：1
丙
卷翅突变体×卷翅突变体
卷翅：直翅=2：1
卷翅：直翅=1：1