小学数学冀教版（2024）三年级上册（2024）2. 角和角的度量集体备课ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）三年级上册（2024）2. 角和角的度量集体备课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了周角是360°，用量角器比一比，平角＝2直角，答案不唯一，这节课有什么收获呢等内容，欢迎下载使用。
先自己画一个角，再用量角器量一量它的度数。说一说，它比直角大还是小？
用量角器量角的度数要注意什么？说一说，怎样正确的量角。
（1）把一张纸按照下面的方法折一折。
折成的是什么角?你是怎么知道的？
1.取一张纸，自己动手按图折一折。
2.先自己想一想折成的是什么角，再在小组内互相交流自己的想法。
是直角，我是用三角板上的直角比的。
我用量角器测量了一下，这个角是90°。
（2）把刚才折成直角的纸打开，两个直角组成一个新的角。
量一量，这个角是多少度？观察这个角，你有什么发现？
用量角器测量得出组成的角是180°。
我发现这个角的两条边都在0刻度线上。
角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。平角是180°。
（3）再打开，4个直角又组成一个新的角，这样的角叫作周角。
周角的两条边怎么变成一条了？
它的两条边是重合在一起了。
我们可以用一把折扇做出平角和周角。
把折扇的一边固定，旋转另一边至两条边在同一条直线上就得到了平角，继续旋转至两条边重合就得到了周角。
量角器与平角、周角有什么关系？
用两个量角器就可以组成一个周角。
直角、平角、周角都是特殊度数的角。它们之间有什么关系？
直角是90°，平角是180°，周角是360°。
2个直角可以组成1个平角，4个直角可以组成1个周角。
2个平角也可以组成1个周角。
1周角＝2平角＝4直角
做一个活动角，边操作边画出各种不同的角。
和同桌合作，一起做一做，一个人操作另一个人画角。
观察用活动角画出的各种角，你发现了什么？
∠1，∠2，∠3都比直角小。
∠4，∠5，∠6都比直角大。
小于90°的角叫作锐角。
大于90°且小于180°的角叫作钝角。
直角＝( )° 平角＝ ( )个直角＝ ( )°周角＝ ( )个平角＝ ( )个直角＝ ( )°
2.把下面的角按从小到大的顺序排列。
直角 钝角 平角 锐角 周角
( )＜( )＜( )＜( )＜( )
3.任意画出两个大于90°小于180°的角，并量出这两个角的度数。
同桌交流各自画的角，并互相量一量。
4.用一副三角板可以拼出几个锐角、几个钝角？拼一拼，写出算式表示。
90°+45°＝135°
90°+30°＝120°
90°+60°＝150°
60°+45°＝105°
30°+45°＝75°
用一副三角板可以拼出1个锐角、4个钝角。
1.测量下面各角的度数，并写出来。
1.按要求在钟面上画时针和分针，量出时针和分针组成的角的度数，并读出钟面上的时刻。
锐角 直角 钝角 平角
1.认识平角和周角：角的两条边在一条直线上，这样的角叫作平角。4个直角又组成一个新的角，这样的角叫作周角。
2.认识锐角和钝角：比直角小的角是锐角；比直角大，比平角小的角是钝角。