小学数学冀教版（2024）二年级上册（2024）☆套圈游戏优质课件ppt

这是一份小学数学冀教版（2024）二年级上册（2024）☆套圈游戏优质课件ppt，文件包含冀教版小学二年级数学第一单元问题与运算4《购物问题》课件pptx、冀教版二年级上册数学第一单元问题与运算一4《购物问题》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共19页， 欢迎下载使用。
（一）学习目标描述结合模拟购物场景，巩固100以内加减法的计算方法，能正确运用带小括号的算式解决“剩余钱数”相关问题。（二）学习分析内容通过猜想、验证、小组讨论等活动，理解“总钱数、花费钱数、剩余钱数”的关系，能根据剩余钱数范围推理花费钱数范围，提升逻辑推理能力。（三）学科核心素养感受数学在生活中的应用，培养有序思考和合作交流的习惯，激发学习数学的兴趣。
同学们，平时和爸爸妈妈去超市购物时，都要做些什么呢？
选商品、看价格、算钱等。
思考一：50元买1件物品，剩20多元，可能买了什么？
剩下的钱比20元多，比30元少。
剩20多元”是什么意思？
推理：总钱数50元，剩20多元→花的钱=50 - 剩余钱数。
所以花的钱一定少于30元（因为50 - 30 = 20）。
思考一： 50元买1件物品，剩20多元，可能买了什么？
书包25元，50 - 25 = 25元，剩20多元，符合条件。
童话故事26元，50 - 26 = 24元，剩20多元，符合条件。
口琴28元：50 - 28 = 22元，剩20多元，符合条件。
思考二：50元买2件物品，剩20多元，可能买了什么？
讨论“两件商品的总价钱需要满足什么条件”（总花费在21元到29元之间）
因为50 - 29 = 21，50 - 21 = 29
文具盒（13元） + 毽子（8元） ，列式：50 -（13 + 8） = 50 - 21 = 29（元），剩20多元，符合条件。
文具盒（13元） + 彩笔（12元） ，列式：50 -（13 + 12） = 50 - 25 = 25（元），剩20多元，符合条件。
思考三：90元买2件物品，剩30多元，可能买了什么？
剩30多元”→总花费应少于60元（因为90 - 30 = 60）
文具盒13元 + 足球42元：90 -（13 + 42） = 35元，剩30多元，符合。
玩具车30元 + 书包25元：90 - 30 - 25 = 35元，符合。
24+20+2=46（人）
答：有46人参加拔河活动。
95-18-24=53（元）
答：保温壶的价钱是53元。
1..教师活动：提问：“今天这节课，你学到了什么？”引导学生回顾购物中的钱数关系、带小括号的运算规则、如何根据剩余钱数猜花费等。2.学生活动：学生自由发言，分享自己的收获和体会。