初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）9*天上有颗南仁东星/王宏甲（新增）教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）9*天上有颗南仁东星/王宏甲（新增）教学ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了王宏甲，学习目标，知人论世，章节副标题，走近作者，探寻背景，基础梳理，严丝合缝，一览无余，词语辨析等内容，欢迎下载使用。
第9课　天上有颗 “南仁东星”
部编版 八年级上册 | 第二单元
观看这段视频，然后说一说你的感受。
王宏甲，当代著名报告文学作家，擅长以诗性语言书写重大题材。代表作《智慧风暴》《中国天眼：南仁东传》等，作品多聚焦中国科技发展历程，具有强烈的时代感和人文关怀。
本文选自《中国天眼：南仁东传》，记述“中国天眼”FAST工程首席科学家南仁东的科研人生。1994—2016年间，南仁东带领团队在贵州喀斯特地貌区建造世界最大单口径射电望远镜，使中国天文观测能力实现跨越式发展。
1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(1)潜质(　　)(2)筛选(　　)(3)篝火(　　)(4)瞠目结舌(　 　)(5)gān gà(　　 )(6)目dǔ(　　)
2.解释下列词语的意思，根据意思写词语。(1)__________：形容缝隙密合，看不出拼凑的痕迹。(2)热泪盈眶：________________________________________________________(3)瞠目结舌：__________________________________________(4)__________：一眼望去就看得很清楚，毫无遗漏。(5)朝气蓬勃：_____________________________
因因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。
瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
形容充满了生气和活力的样子。
默读课文，圈画时间节点和关键事件。
文章通过哪些典型事例展现南仁东的科学家精神？
天体物理研究、天眼工程等。
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
请将下面田字格中的字词书写三遍。
奠定人物的精神底色，形成首尾呼应结构。儿时对星空的好奇与老年建成“天眼”的成就形成闭环，印证“仰望星空，脚踏实地”的科研精神。
1.文章为何从童年观星的经历写起？
培养严谨作风(废品事件)，树立创新意识(电视发射机研发)，奠定实践基础(十年技术积累)。
2.工厂的经历对南仁东产生了什么影响？
通过南仁东团队突破国外技术封锁、克服贵州深山建设困难、自主完成核心部件研发等事例展现。
文章是如何体现“自力更生”的民族精神的？
既是梦想实现的激动泪水，也包含对生命将逝的感慨，更是对科学事业的深情告白。
1.如何理解“泪珠滴落”的描写？
呼应童年梦想，象征科学追求，隐喻精神永存(命名小行星)。
2.文中多次出现“星星”意象有何深意？
首尾呼应(少年观星→成为星辰)，升华主题(科学精神永恒)，诗化收束，意境深远。
3.结尾段在结构上有何作用？
选取一个日常场景(如考试、运动)，运用文中的刻画手法(动作＋环境＋心理)，写一段150字左右的短文。
(示例)晨光中，李明的手指微微发抖。钢笔在模拟卷上洇开墨点，他用力眨了眨发酸的眼睛，考场里弥漫着特有的消毒水味道。监考老师的皮鞋声由远及近，他下意识捂住草稿纸上密密麻麻的公式，后颈渗出的汗珠顺着校服领子滑下。窗外梧桐树上，一只麻雀突然振翅，试卷被掀起的风轻轻拂动，他猛地按住卷角，指节因用力而泛白。这一刻，连呼吸都变得小心翼翼。
下列句子中加红的成语，使用不正确的一项是A.藏身小巷的许多手工作坊，仿造名牌产品，做工一丝不苟，几乎达到以假乱真的地步。B.核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须坚持自力更生，自主创新。C.这台精密仪器的零件之间配合得严丝合缝，稍有偏差就可能影响其整体性能。D.古往今来，凡成就事业、对人类有贡献的人，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。
A项“一丝不苟”的意思是连最细微的地方也不马虎，形容办事认真，含褒义。这里用来形容仿造名牌产品的手工作坊，褒贬误用。
文章讲述了“中国天眼”(FAST)的主要发起者和奠基人南仁东的感人事迹。他放弃国外优厚条件，扎根贵州深山，22年如一日，带领团队攻坚克难，最终建成世界最大单口径射电望远镜，使中国在天文领域跻身世界前列。南仁东的故事，展现了科学家矢志报国、敢为人先、甘于奉献的精神品格。他不仅实现了个人科学理想，更推动了中国科技实力的飞跃，诠释了个人奋斗与国家发展的同频共振。
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