2024-2025学年吉林省吉化六中七年级（下）期末历史试卷（含答案）

这是一份2024-2025学年吉林省吉化六中七年级（下）期末历史试卷（含答案），共6页。试卷主要包含了单选题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。
1.安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，唐朝的中央权力开始衰微，逐渐形成（ ）
A. 政治稳定局面B. 藩镇割据局面C. 文化繁荣局面D. 文景之治局面
2.民族交融是我国历史发展的一个重要旋律。文成公主带去了先进的生产技术，促进了吐蕃地区的发展与进步。这属于民族交往的哪种方式（ ）
A. 平叛战争B. 设置机构C. 政府册封D. 进行和亲
3.其书法“方折峻丽，笔力劲健”的唐代书法家是（ ）
A. 颜真卿B. 吴道子C. 柳公权D. 阎立本
4.北宋时期，在政坛上存在着突出的“文不换武”现象。不仅昔日“出将入相”之说在北宋消失殆尽，而且士人群体也遗弃了“投笔从戎”的观念。这是因为宋朝实行的基本政策是（ ）
A. 重农抑商B. 重文轻武C. 重内轻外D. 重男轻女
5.下列对我国古代少数民族杰出首领的表述，不正确的是（ ）
A. 阿骨打建立金B. 阿保机统一契丹各部
C. 松赞干布统一青藏高原D. 成吉思汗建立明朝
6.某校七年级历史兴趣小组开设了一个有关“辽、宋、西夏、金”的专题网站，下列政权与民族搭配不正确的是（ ）
A. 北宋——汉族B. 西夏——党项族C. 辽——犬戎族D. 金——女真族
7.元朝时开始形成的一个新的民族是（ ）
A. 回回B. 鲜卑族C. 女真族D. 党项族
8.中国古代经济重心南移最后完成是在（ ）
A. 唐朝B. 元朝C. 南宋D. 明朝
9.其史学地位与司马迁齐名，其著作被宋神宗御批为“鉴于往事，有资于治道“，这部编年体通史巨著是
（ ）
A. 《史记》B. 《汉书》C. 《资治通鉴》D. 《左传》
10.明朝规定科举考试的题目必须来自（ ）
A. 《史记》B. “四书”“五经”
C. 《齐民要术》D. 《水经注》
11.1553年，哪国殖民者攫取了在我国广东澳门的租住权（ ）
A. 葡萄牙B. 西班牙C. 天竺D. 新罗
12.李自成率领农民起义军进入中原以后，提出的口号是（ ）
A. “均田免赋”B. “王侯将相宁有种乎”
C. “兵民合一”D. “均贫富，等贵贱”
13.明长城的起止点是（ ）
A. 鸭绿江边、嘉峪关B. 临洮、辽东C. 嘉峪关、辽东D. 临洮、嘉峪关
二、材料解析题：本大题共5小题，共47分。
14.阅读下列材料，回答问题。
材料一：581年，他夺取北周政权，建立隋朝。589年，他灭掉了南方的一个朝代，统一全国，结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
材料二：元朝为了对辽阔疆域的管理，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应管理机构，加强对这些地区的统治，例如在东南设置了机构加强对台湾地区的管理，在西域设置了管理西域的军政事务的机构……
材料三：清朝时期，回部上层贵族大、小和卓发动叛乱，形成割据势力，他们搜刮百姓，引起民愤，当时的皇帝下令调兵讨伐，经过两年战斗，平定了这场分裂祖国的叛乱。清朝设置官职，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。
(1) 材料一中的“他”指的是历史上的哪位皇帝？材料中的“南方的一个朝代”指的是什么？
(2) 材料二中的“对台湾地区的管理”的机构是什么？这一机构有何地位？“管理西域的军政事务的机构”指的是什么？
(3) 材料三中的“皇帝”指的是谁？材料中的“官职”指的是什么？
15.阅读下列材料，回答问题。
材料一：隋唐时期在天文学和医药学领域取得很多辉煌成就，最突出的人物是僧一行和孙思邈。他们的成就对天文学、数学的发展以及医学和药物学方面的贡献都很大。
材料二：庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若止（只）印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已备，更互用之，瞬息可就。
材料三：宋应星是明朝后期一位杰出的科学技术专家，他在长期研究和实地调查的基础上，写成了这部科技名著。该书总结了中国古代农业和手工业30个生产部门的技术和经验……除文字叙述外，还配有100多幅插图，生动展示了当时工农业生产的具体环节⋯⋯传入各国后，受到各国的重视。
(1) 材料一中僧一行通过天文观测制定的历法是什么？孙思邈总结唐以前历代医学理论和实践经验的著作是什么？孙思邈被后世尊为什么？
(2) 材料二涉及的是毕昇的哪一发明？到了元代，对木活字技术作了系统总结并创新的是谁？写出唐朝时在印刷技术方面的发明一例。
(3) 材料三中的“著作”指的是什么？它被誉为什么？
(4) 通过以上材料，对我们今天有何借鉴？
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一：他是明朝抗倭名将，曾在1561年率军在台州九战九捷。他在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了多年为虐沿海的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全。
材料二：面对外来侵略者，他发出呵令：“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我，珍瑶不急之物，悉听而归。”
材料三：17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点，对清政府要求其撤兵置若罔闻。他曾两次击败盘踞在雅克萨的俄军，最后签订条约解决问题。
(1) 材料一中的“他”指的是谁？他率领的军队被称为什么？
(2) 材料二中的“他”指的是谁？如何评价他？材料中的“侵略者”来自哪个国家？
(3) 材料三中的“他”指的是哪位皇帝？材料中的“条约”指的是什么？
(4) 以上材料中人物的哪些精神值得我们学习？
17.中外交流，文明互鉴，是中华文明发展过程中的一道美丽风景线。请结合所学知识，回答问题。
(1) 唐朝时，派出的遣唐使有十几批，最多的一批超过500人的是哪个国家？在唐朝与该国的文化交流中，最有影响的人物是谁？
(2) 玄奘经过4年的长途跋涉到达天竺，在那里游学的最高学府是什么？根据他口述，由他弟子记录成的书是什么？繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为什么？
(3) 宋朝鼓励海外贸易，在主要港口设立的机构是什么？
(4) 1405-1433年，率船队7下西洋的航海家是谁？
(5) 清朝为严格限制对外贸易实行的政策是什么？当时由朝廷特许的统一经营对外贸易机构是什么？
(6) 通过以上探究，你有何启示？
18.某班同学举行以“中国古代政治制度”为主题的探究活动。请结合所学知识，回答问题。
(1) 唐太宗时在中央机构方面进一步完善了哪一制度？
(2) 宋太祖采取了什么办法分割宰相的权力？为分知州的权力，宋太祖设置了哪一官职？
(3) 元朝在中央设置的掌管全国行政事务和军政事务的机构分别是什么？在地方实行的行政区划与管理的制度被称为什么？
(4) 明太祖为进一步集中权力，在中央废除了以往长期存在的哪一官职？他还设立了哪一特务机构，掌管侍卫、侦查、缉捕、刑狱诸事？
(5) 清朝雍正年间设立的辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构是什么？
(6) 通过以上探究，谈谈中国古代政治制度发展的基本趋势是什么？
参考答案
1.B
2.D
3.C
4.B
5.D
6.C
7.A
8.C
9.C
10.B
11.A
12.A
13.A
14.【小题1】“他”：隋文帝杨坚。“南方的一个朝代”：陈朝
【小题2】机构：澎湖巡检司。地位：中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。“管理西域的军政事务的机构”：北庭都元帅府（或宣慰使司都元帅府）
【小题3】“皇帝”：乾隆帝。“官职”：伊犁将军
15.【小题1】僧一行测定的历法：《大衍历》。孙思邈的著作：《千金方》（《备急千金要方》）。尊称：“药王”
【小题2】毕昇的发明：活字印刷术。元代人物：王祯。唐朝印刷技术发明：雕版印刷术（如《金刚经》是现存最早的雕版印刷品）
【小题3】著作：《天工开物》。誉称：“中国17世纪的工艺百科全书”
【小题4】借鉴：重视科技发展与创新，传承古代科技智慧；鼓励实践探索，推动科学技术应用于生产生活
16.【小题1】戚继光；戚家军
【小题2】郑成功；评价：郑成功是我国历史上著名的民族英雄，他从荷兰殖民者手中收复台湾，维护了国家主权和领土完整。“侵略者”：荷兰
【小题3】康熙帝；“条约”：《尼布楚条约》
【小题4】值得学习的精神：坚决反抗外来侵略、捍卫国家领土主权的爱国精神；英勇无畏、不怕牺牲的斗争精神；为维护民族利益不懈奋斗的精神等
17.【小题1】国家：日本。人物：鉴真
【小题2】学府：那烂陀寺。书：《大唐西域记》。称谓：唐人
【小题3】机构：市舶司
【小题4】航海家：郑和
【小题5】政策：闭关锁国。机构：广州十三行
【小题6】启示：开放交流促进文明发展，闭关锁国阻碍进步；应积极开展对外友好交往，学习借鉴他国优秀成果，推动自身发展
18.【小题1】制度：三省六部制
【小题2】办法：设立参知政事（分割行政权）、枢密使（分割军权）、三司使（分割财权），三者与宰相共同议政，使相权被一分为三，强化了皇权。
官职：设置通判
【小题3】分别是：中书省；枢密院。
地方制度：行省制度
【小题4】官职：丞相。
特务机构：锦衣卫
【小题5】中枢机构：军机处
【小题6】基本趋势：皇权不断加强，相权不断削弱直至废除；中央集权不断加强，地方权力不断削弱