六年级下册语文初一招生及分班试卷精选(五) 部编版 含答案

这是一份六年级下册语文初一招生及分班试卷精选(五) 部编版 含答案，共6页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、基础知识积累与运用。(30分)
1.阅读下面的语段，完成各题。(10分)
寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的(侵蚀 侵袭)和无人问津的寂寞，却也无冤无悔;即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去， 。花瓣左右对称，向外弯曲,_ 。紫花地丁紫得清新淡雅， 。它虽微小但并不自惭形秽，(而且 反而)更追求精致，活出(精彩 精华)。
(1)文中加点词语的字形和字后的注音，全部正确的一项是( )。(4分)
A.贫瘠 (jí) 无人问津 B.寂寞(mò) 无冤无悔
C.对称(chèng) 清新淡雅 D.弯曲 (qǔ) 自惭形秽
(2)用“√”选出文中括号里的恰当词语。(3分)
(3)请将下列选项分别填入文中横线上，使其衔接恰当。(填序号)(3分)
①是扎在姑娘头上的马尾辫②好像在说悄悄话的小姑娘③像水墨画中的一缕青烟
2.下列各句中没有语病的一项是( )。(4分)
A.千百年来的先贤哲人们给我们留下了灿烂辉煌的许多精神财富。
B.据介绍，这次公车改革将涉及近5000多辆中央国家机关本级公车。
C.亚航 QZ8501客机失事，再次引发了人们对马航MH370失联航班的追忆。
D.中央电视台科教节目《我爱发明》深受观众好评率较高。
3.林冲是《水浒传》中的一个性格鲜明的英雄形象，请你完成下面的题目。(6分)
(1) 林冲的绰号是“_ ”。(2分)
(2)将与人物有关的故事情节按正确的顺序排列: 。(只写序号)(4分)
①棒打洪教头 ②雪夜上梁山 ③剌配沧州道 ④误闯白虎堂
4.古诗文填空。(10分)
经典诗词，常以它无声的力量抓住你的心灵:苏轼的“会挽雕弓如满月，_____
，”是豪迈者的气魄;陶渊明的“问君何能尔， ”是归隐者的超然;岑参的“ ，雪上空留马行处”是送别者的柔情;龚自珍的“落红不是无情物， ”是奉献者的赞歌。
二、阅读理解。(40分)
(一)探秘“太空动物园”(11分)
动物进入太空并不稀奇，早在1957年，苏联的一条小狗就先于人类进入太空，之后更有各种动物源源不断地进入太空环境，它们在“太空动物园”生活得怎样呢?
“太空动物园”里有过6对老鼠，分成两组，分别在模拟地面重力和2倍于地面重力的环境中生活。结果发现:生活在模拟地面重力环境下的老鼠健康如常，而且有两对在太空中成功繁殖后代，生下的小老鼠在回到地面后仍能健康地活着。而生活在大于地面重力环境里的老鼠都显得躁动不安，在7天以后肌肉开始萎缩，呈现很严重的病态，并且都没有生育。可见，重力影响动物正常繁殖。
在2倍于地面重力的区域里还生活着一群小鸡。它们在那里生活了18周后，回到地面时体重普遍下降，膝盖骨明显变形，肌肉也出现拉伤。而“太空动物园”中的猫、狗、猴的抵抗力都比较好，猴子可以安全返回且不得什么“太空病”，狗也基本能健康而归。相比之下,猫的身体状况稍稍不如前两者。因此科学家认为:越高等的动物在太空的适应性越强。
在太空失重状态试验中，鱼的耐失重能力要比青蛙好。而把青蛙和猴子相比时，青蛙又好于猴子。科研人员认为，可能是水生动物的细胞组织结构较疏松，对重力变化的敏感度较小。这说明水生动物更适应失重环境。
在太空里生活，还可以改变动物的遗传性能。比如，在太空孵化出的鳃足虫，到第三代时大都寿命不长。但在太空中生活的草履虫，其繁殖率却提高了4倍。这是太空辐射使遗传物质中的染色体发生了变异的缘故。由于宇宙环境可以改变遗传能力，一些国家现在已开始建立太空遗传学这门新科学。
了解了动物们在太空中的这些特性，在地球上的动物园里被尊为贵客的大型动物一狮、虎、豹等也将成为“太空动物园”的常客。
1.科学家从“太空动物园”的实验中得出了哪些结论?(4分)

2.结合文章内容探究狮、虎、豹等大型动物将成为“太空动物园”常客的原因。(4分)

3.下列表述和原文相符的一项是( )。(3分)
A.生活在模拟地面重力环境下的老鼠生下的小老鼠在回到地面后仍能健康地活着。
B.“太空动物园”中的动物们的抵抗力排列顺序是:猴最好，猫次之，狗最差。
C.科研人员认为，水生动物的细胞组织结构较疏松，对重力变化的敏感度较小。
D.太空中生活的草履虫繁殖率提高了4倍，这是太空辐射使遗传物质发生了变异。
(二)金色花(19分)
蓝兮
①偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。
②只有仙人掌活下来了。
③不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气。
④可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱、而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。
⑤许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见了这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节,刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。
⑥不是么?且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧,竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……
⑦我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西!
⑧我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
⑨久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西，是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看、什么?是花!
⑩是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着官殿般辉煌灿烂的光芒……
eq \\ac(○,11)这是我看过的最美的花!
⑫此刻，仙人掌骄傲地高擎着它。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。
⑬我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花,竟酸楚地流下了眼泪。我想起过去曾无所顾忌地讥笑过它的丑陋,我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。
⑭可以想象，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶、窈窕的枝，但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美的花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。
⑮它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美,令弱者也令强者肃然起敬。
eq \\ac(○,16)美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
1.根据第④～⑦自然段内容，分别概括出开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹一类花草的特点。(4分)

2.根据第③～⑬自然段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。(4分)
→_ _→_ →_______
3.仔细阅读第③自然段画线句，并根据第③～⑬自然段内容回答:是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”?作者又为什么说自己“浅薄庸俗”? (4分)

4.文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。(4分)
(1) 纵向对比为 和 的对比。(2)横向对比为_ _和__ 的对比。
5.作者通过对“金色花”的描写，要揭示一个怎样的道理?用原文语句回答。(3分)

(三)诸葛恪得驴(10分)
诸葛恪 (kè) 字元逊，诸葛亮兄瑾①之长子也。恪父瑾面长似驴。一日，孙权大会②群臣，使人牵一驴入，以纸题其面曰:“诸葛子瑜。”恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听®与笔。恪续其下曰:“之驴。”举坐欢笑。权乃以驴赐恪。
[注释]①瑾:指诸葛瑾，字子瑜，诸葛亮之兄，诸葛恪之父。 ②会:聚集。 ③题:书写，题写。 ④听: 听从。
1.下列加点词解释有误的一项是( )。(3分)
A.以纸题其面(代词，指诸葛恪) B.乞请笔益两字(乞求)
C.恪续其下(接在原有的后头) D.举坐欢笑(全，都)
2.面对孙权带有捉弄意味的举动，诸葛恪维护父亲尊严的做法是: ;这样之后意思就变成了: 。(4分)
3.你认为诸葛恪是一个怎样的人?(3分)

三、作文。(30分)
题目:___ ，我要送你这首歌
要求:(1)将题目补充完整;(2)抒发真情实感;(3)不少于400字。(作文纸自备)
初一招生及分班试卷精选(五)
一、1.(1) A (2)侵袭 反而 精彩 (3)②①③
2.C
3.(1)豹子头 (2)④③①②
4.西北望 射天狼 心远地自偏 山回路转不见君 化作春泥更护花
二、(一) 1.①重力影响动物正常繁殖。②越高等的动物在太空的适应性越强。③水生动物更适应失重环境。④在太空里生活，还可以改变动物的遗传性能。
2.因为狮、虎、豹等大型动物是较高等动物，它们相比其他较低等动物而言在太空的适应性更强,所以它们将成为“太空动物园”的常客。
3. A
(二)1.开花前的仙人掌:外表丑陋却很倔强(既不美，也不雅，却易生长)。 海棠、月季、文竹类花草: 美丽，但不容易生存(外表美、雅却很娇弱)。
2.遗憾(冷漠、冷淡、冷落)厌恶(讨厌、讥笑、鄙视) 惊奇(惊异) 赞叹(赞美、赞颂、称赞)
3.仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但它却倾注全部的心血，开出了这样震撼人心的金色花。因为作者在仙人掌开花之前，曾厌恶、讥笑它的丑陋，只重视外在美而忽略它内在的精神。
4.(1) 仙人掌开花前开花后
(2) 仙人掌 其他花卉(海棠、月季、文竹之类的花草)
5.美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
(三) 1.A
2.在“诸葛子瑜”后续写了“之驴”二字 诸葛子瑜的驴
3.诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人。