江苏省扬州市高邮市、宝应县2024-2025学年高一下学期期末调研生物试题（解析版）

这是一份江苏省扬州市高邮市、宝应县2024-2025学年高一下学期期末调研生物试题（解析版），共23页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的。
1. 下列有关减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（ ）
A. 精子与卵细胞形成过程中染色体行为基本相同
B. 精子和卵细胞融合体现了细胞膜具有信息交流的功能
C. 受精时卵细胞和精子随机结合，使后代呈现多样性
D. 受精卵中的遗传物质一半来自精子，一半来自卵细胞
【答案】D
【分析】减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。受精卵的染色体，有一半来自精子，另一半来自卵细胞，受精卵的细胞质DNA全部来自于卵细胞。
【详解】A、精子与卵细胞形成过程中，染色体的行为变化基本相同，都经历同源染色体的联会和分离等，A正确；
B、精子和卵细胞识别、融合，体现了细胞膜具有信息交流的功能，B正确；
C、不同的精子和卵细胞中遗传物质不同，受精时卵细胞和精子随机结合，进而使后代呈现多样性，C正确；
D、精细胞在变形形成精子的过程中，细胞核变形为精子的头部，线粒体在精子的尾部，受精作用时，精子的尾部不进入卵细胞，受精卵的染色体，有一半来自精子，另一半来自卵细胞，但受精卵的细胞质DNA几乎全部来自于卵细胞，D错误。
故选D。
2. 下列有关生物学实验或探究实践的叙述错误的是（ ）
A. 高温煮熟后的豆浆冷却后，不能与双缩脲试剂发生紫色反应
B. 用洋葱根尖细胞进行实验，不能观察到联会这一现象
C. 在“性状分离比的模拟”实验中，同一小桶中放置的两种小球数量要求相同
D. 在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中，模拟联会过程时，让长度相同、颜色不同的两条染色体配对
【答案】A
【详解】A、高温使蛋白质变性，破坏空间结构，但未破坏肽键，仍能与双缩脲试剂反应显紫色，A错误；
B、洋葱根尖细胞进行有丝分裂，而联会仅发生在减数第一次分裂，因此无法观察到，B正确；
C、性状分离比模拟实验中，同一小桶内的两种配子（如Y和y）数量需相等以保证概率准确，C正确；
D、联会时同源染色体（形态大小相同，颜色代表来源不同）配对，实验操作符合实际，D正确。
故选A。
3. 用荧光标记染色体上的着丝粒可研究染色体的行为和数量变化。取一个正在分裂的雄性动物细胞（2n=8）用不同颜色的荧光标记其中两条染色体的着丝粒（分别用“●”和“○”表示），在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如图甲箭头所示；图乙是该细胞分裂过程中染色体数与核DNA数之比的变化曲线。下列相关叙述正确的是（ ）

A. 同源染色体的联会发生在②→③阶段
B. 图甲所示细胞分裂后形成的子细胞中有4条染色体，8个核DNA分子
C. 当荧光点移动到图甲③所示位置时，该细胞处于减数分裂Ⅰ末期
D. 图甲所示过程中染色体数与核DNA数之比对应图乙的EF段
【答案】B
【分析】减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。
【详解】A、同源染色体的联会发生在减数第一次分裂前期，③为同源染色体着丝粒移动到赤道板所示位置时，表示中期Ⅰ，A错误；
B、当荧光点移动到③赤道板所示位置时，两条染色体的着丝粒整齐地排列在赤道板的两侧，所以可以判断该时期为减数分裂I中期，图甲所示细胞（2n=8）分裂后形成的子细胞中有4条染色体，8个核DNA分子，B正确；
C、当荧光点移动到图甲③所示位置时，该细胞处于减数分裂I中期，C错误；
D、图甲所示过程中染色体数与核DNA数之比为1∶2，对应图乙的CD段，D错误。
故选B。
4. 研究者开展了三浅裂叶牵牛花减数分裂观察实验，操作如下，下列说法错误的是（ ）
A. 清水漂洗洗去解离液，防止解离过度
B. 卡宝品红为碱性染料，可将染色体染色
C. 用高倍显微镜观察时视野中的细胞大多含有染色体
D. 不宜选取盛开期的花药，因为该时期花粉已经形成，减数分裂已基本结束
【答案】C
【详解】A、清水漂洗的目的确实是洗去解离液，防止解离过度，避免解离液对后续染色等步骤产生影响，A正确；
B、卡宝品红是碱性染料，在观察细胞中的染色体实验中，碱性染料可以将染色体染成深色，便于观察，B正确；
C、在细胞周期中，分裂间期所占时间远长于分裂期，处于分裂间期的细胞中没有染色体（是以染色质丝的形式存在），所以用高倍显微镜观察时视野中的细胞大多处于分裂间期，不含染色体，C错误；
D、盛开期的花药中花粉已经形成，减数分裂已基本结束，不利于观察减数分裂过程，所以不宜选取盛开期的花药进行减数分裂观察实验，D正确。
故选C。
5. 下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，正确的是（ ）
A. 含有n个碱基对的荧光蛋白基因（基因3），其脱氧核苷酸排序有4n种
B. 一个基因含有许多个脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序蕴含遗传信息
C. 染色体是DNA的唯一载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子
D. 基因在染色体上呈线性排列，一个DNA分子上有多个等位基因
【答案】B
【分析】DNA分子双螺旋结构的主要特点：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架。
【详解】A、有n个碱基对的荧光蛋白基因（基因 3 ），其脱氧核苷酸排序是特定的，只有1种，而不是4n种，4n种是理论上n个碱基对的 DNA 片段可能的碱基排列顺序数，这里强调的是特定基因，A错误；
B、基因一般是有遗传效应的 DNA 片段，一个基因含有许多个脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序蕴含遗传信息 ，B正确；
C、染色体是DNA的主要载体，DNA复制之后DNA数目加倍，而染色体数目加倍随着着丝粒的分开而加倍，因此，一条染色体上含有1个或2个DNA分子，C错误；
D、基因在染色体上呈线性排列，等位基因位于同源染色体的相同位置上，一个 DNA 分子上不存在多个等位基因 ，D错误。
故选B。
6. 为调查某遗传病的遗传方式，科研人员进行了走访调查并依据所得信息绘制了遗传系谱图，如图所示。不考虑X、Y染色体同源区段，下列说法错误的是（ ）
A. 走访调查的对象应为该遗传病的患者家系
B. 若I-1不携带致病基因，则该病为伴X染色体隐性遗传
C. 若Ⅱ-4携带致病基因，则该病为常染色体隐性遗传
D. 若该病为伴X染色体隐性遗传，则I-2和Ⅱ-3的基因型相同
【答案】B
【分析】调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等，若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。
【详解】A、由题意可知，该调查是为了调查某遗传病的遗传方式，所以应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式，A正确；
B、用A/a表示相关基因，若该病为常染色体遗传病，那么该病为常染色体隐性遗传，Ⅲ-5号患病，所以Ⅱ-3和Ⅱ-4号基因型为Aa，若I-1不携带致病基因，其基因型是AA，I-2基因型为Aa，也符合该系谱图，B错误；
C、该病为隐性遗传病，若Ⅱ-4携带致病基因但未患病且不考虑X、Y染色体同源区段，所以Ⅱ-4应该为杂合子，即该病为常染色体隐性遗传，C正确；
D、用A/a表示相关基因，若该病为伴X染色体隐性遗传，且不考虑X、Y染色体同源区段，则Ⅱ-3的基因型为XAXa，I-1不患病，所以I-1基因型为XAY，I-2基因型为XAXa，即I-2和Ⅱ-3的基因型相同，D正确。
故选B。
7. 已知某一动物种群中仅有Aa和AA两种类型个体（aa胚胎致死），Aa∶AA=1∶2，该种群的每种基因型中雄雌个体比例为1∶1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中不能稳定遗传的个体所占的比例为（ ）
A. 5/9B. 2/7C. 5/18D. 13/18
【答案】B
【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
【详解】某一动物种群中仅有Aa和AA两种类型个体（aa胚胎致死），Aa∶AA=1∶2，该群体中雌雄比例均等，因此该群体中雌雄配子的种类和比例为A∶a=5∶1，则该种群自由交配产生的子代中AA的比例为5/6×5/6=25/36，Aa的比例为2×1/6×5/6=10/36，而aa致死，因此后代中Aa，即不能稳定遗传的个体所在的比例为（10/36）÷（25/36+10/36）=10/35=2/7，B正确。
故选B。
8. 线粒体中的遗传物质是一种环状DNA，其结构如下图。以下叙述正确的是（ ）
A. 该DNA分子中有两个游离的磷酸基团，每个磷酸基团均连接着两个脱氧核糖
B. DNA分子每一条链中相邻的碱基通过氢键相连
C. ④为DNA分子的基本组成单位之一
D. 解旋酶和RNA聚合酶均可断开⑤，DNA聚合酶可催化⑥的形成
【答案】D
【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】A 、该线粒体DNA是环状DNA，没有游离的磷酸基团 ，A错误；
B、DNA分子每一条链中相邻的碱基通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖进行连接，B错误；
C、DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸 ，④由脱氧核糖、磷酸和含氮碱基组成，但不是脱氧核苷酸，C错误；
D、⑤是氢键，解旋酶能解开双链DNA的氢键，使DNA解旋，RNA聚合酶在转录时，也可使DNA解旋，断开氢键；⑥是磷酸二酯键，DNA聚合酶在DNA复制时可催化磷酸二酯键的形成，将单个脱氧核苷酸连接成DNA链，D正确。
故选D。
9. 为探究DNA的复制方式，科学家用含14N/15N -DNA的大肠杆菌进行实验，结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 试管中不同条带代表不同密度的DNA
B. 试管②的结果不能排除DNA全保留复制
C. 试管③中含有14N/15N-DNA和14N/14N-DNA
D. 若细胞继续分裂，离心后得到的条带位置与试管③一致
【答案】B
【详解】A、DNA的双链均含15N，由于密度大离心后处于离心管下部，DNA的双链均含14N，由于密度小，离心后处于离心管上部，DNA的一条单链含14N，一条单链含15N，离心后处于离心管中部，因此试管中不同条带代表不同密度的DNA，A正确；
B、若进行的是全保留复制，则子一代DNA一半仅含15N，一般仅含14N，应该有两个条带，因此试管②的结果能排除DNA全保留复制，B错误；
C、双链均含15N的DNA在14N的培养液中复制两次，由于是半保留复制，因此一半的DNA为14N/15N，一半的DNA为14N/14N，C正确；
D、若细胞继续分裂，由于是半保留复制，只有携带第一代的母链的DNA为14N/15N-DNA，其余DNA均为14N/14N-DNA，因此离心后得到的条带位置与试管③一致，D正确。
故选B。
10. 核糖体由大、小两个亚基组成，其上有3个供tRNA结合的位点，其中A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是肽链延伸过程中的tRNA结合位点，E位点是空载的tRNA释放位点。下列叙述错误的是（ ）
A. 核糖体的移动方向“→”
B. 图中存在3种RNA，其中mRNA上含有密码子
C. 图中P位点结合的tRNA上的反密码子是5'-CUG-3'
D. 反密码子与终止密码子的碱基互补配对使肽链延伸终止
【答案】D
【分析】基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，而翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。
【详解】A、根据题干信息A位点是新进入的tRNA结合位点，P位点是延伸中的tRNA结合位点，E位点是空载tRNA结合位点可知，tRNA的移动顺序是A位点→P位点→E位点，说明核糖体的移动方向是“→”，A正确；
B、图中存在3种RNA，rRNA参与构成核糖体，tRNA转运氨基酸，mRNA作为翻译的模板，其中mRNA上三个相邻的碱基决定一个密码子，B正确；
C、P位点结合的tRNA上的反密码子是5＇-CUG- 3＇和密码子互补配对，C正确；
D、由于终止密码不决定氨基酸，当核糖体遇到终止密码子时，翻译过程会终止，反密码子不会与终止密码子碱基互补配对，D错误。
故选D。
11. 基因表达过程中的可变剪切是指在前体mRNA到成熟mRNA的过程当中，不同的剪切方式使得同一个基因可以转录出多个不同的成熟mRNA，最终合成不同的蛋白质，如下图所示。a、b、c代表过程，外显子是真核生物基因编码区中编码蛋白质的序列。下列叙述错误的是（ ）
A. 该过程说明基因与蛋白质之间不是简单的一一对应关系
B. 以前体mRNA、成熟mRNA为模板逆转录所得DNA的碱基序列不完全相同
C. a、b过程分别发生在细胞核和细胞质基质中
D. 对前体mRNA进行剪接不会导致基因突变
【答案】C
【分析】a是转录过程，b是对前体mRNA进行加工，c是翻译形成蛋白质。
【详解】A、图中一个基因形成的前体mRNA经过加工形成多种成熟的mRNA，编码不同的蛋白质，说明基因与蛋白质之间不是简单的一一对应关系，A正确；
B、成熟mRNA不含有内含子编码的RNA序列，而前体mRNA含有内含子编码的RNA序列，所以以前体mRNA、成熟mRNA为模板逆转录所得DNA的碱基序列不完全相同，B正确；
C、a是转录，发生在细胞核中，b对前体mRNA进行加工，也发生在细胞核中，C错误；
D、对前体mRNA进行剪接没有改变基因的碱基序列，不属于基因突变，D正确。
故选C。
12. 下列有关人类遗传病的叙述正确的是（ ）
A. 人类遗传病是指由于遗传物质结构和功能发生改变且生下来就有的疾病
B. 调查遗传病的发病率需对多个患者家系进行调查
C. 可通过基因检测来确定胎儿是否患有唐氏综合征
D. 线粒体DNA的缺陷引发的遗传病，其遗传不遵循孟德尔遗传定律
【答案】D
【详解】A、人类遗传病不一定是生下来就有的疾病，也有后天才发生的，A错误；
B、在调查某种遗传病发病率时需要在人群中进行随机统计，B错误；
C、唐氏综合征是染色体数目变异（21三体）导致的，需通过染色体数目分析（如羊水细胞核型分析）诊断，基因检测无法直接确定，C错误；
D、线粒体DNA的缺陷引发的遗传病属于细胞质遗传病，由于发育成后代的受精卵内细胞质几乎全部来自于母亲，所以该类遗传病是通过母亲遗传给后代，其遗传不遵循孟德尔遗传定律，D正确。
故选D。
13. 下图是人体个体发育不同时期红细胞中珠蛋白（血红蛋白组成蛋白）基因表达的情况。相关叙述正确的是（ ）
A. 甲基化可能会阻止解旋酶和RNA聚合酶先后结合启动子，进而影响基因的表达
B. 甲基化位点差异导致珠蛋白基因在时间上发生了选择性表达
C. 12周时起γ-珠蛋白基因会持续在红细胞内表达
D. ε-珠蛋白基因和γ-珠蛋白基因这对等位基因之间可以发生重组
【答案】B
【详解】A、启动子是RNA聚合酶识别和结合的位点，可驱动基因转录出mRNA，启动子被甲基化后，甲基化可能会阻止RNA聚合酶结合启动子，进而影响基因的表达，而转录时不需要解旋酶，A错误；
B、据题图分析可知，胚胎发育至第6周，ε-珠蛋白基因表达，γ-珠蛋白基因由于启动子发生甲基化而使其不能表达，胚胎发育至第12周，ε-珠蛋白基因由于启动子被甲基化而导致其不能表达，γ-珠蛋白基因表达，说明甲基化位点差异导致珠蛋白基因在时间上发生了选择性表达，B正确；
C、据题图分析可知，胚胎发育至第12周，γ-珠蛋白基因表达，据此不能说明12周时起γ-珠蛋白基因会持续在红细胞内表达，C错误；
D、ε -珠蛋白基因和 γ-珠蛋白基因位于同一个DNA分子上，不属于等位基因，D错误。
故选B。
14. 普通小麦起源于一粒小麦（AA）、拟斯卑尔脱山羊草（BB）和节节麦（DD）在自然条件下的远缘杂交，以及杂种后代的染色体数目加倍，其过程如下图所示。其中A、B、D分别表示三个不同物种的染色体组，每个染色体组均为7条染色体。下列叙述错误的是（ ）
A. 一粒小麦和拟斯卑尔脱山羊草杂交产生的子代高度不育
B. 二粒小麦和节节麦能杂交，说明两者不存在生殖隔离
C. 普通小麦是异源六倍体，其染色体数目为42条
D. 普通小麦经花药离体培养后得到的植株是单倍体
【答案】B
【分析】图示过程说明普通六倍体小麦是经过了杂交、染色体加倍等过程，因此该育种过程属于染色体变异。
【详解】A、一粒小麦和拟斯卑尔脱山羊草的杂交种是不可育的，说明两者之间有生殖隔离，属于两个物种，A正确；
B、二粒小麦和节节麦杂交因形成三倍体，由于联会紊乱而表现为高度不育，说明两者存在生殖隔离，B错误；
C、普通小麦的体细胞中含有42条染色体，分别来自于不同亲本，属于异源六倍体，C正确；
D、花粉发育来的植株为单倍体，D正确。
故选B。
15. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 经过隔离而形成的不同物种之间不可能具有相同的遗传信息
B. 同种生物之间、生物与环境之间通过相互影响实现了协同进化
C. 种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位
D. 物种的形成一定要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离
【答案】C
【分析】种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组产生进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离导致新物种的形成。不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。
【详解】A、隔离是指在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，生殖隔离是新物种形成的标志，但它们可具有相同的遗传信息，A错误；
B、协同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，同种生物之间不存在协同进化，B错误；
C、种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变；同时种群内的个体可以相互交配进行繁殖，所以种群也是生物繁殖的基本单位，C 正确；
D、大多数物种的形成要经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，也有不经过地理隔离就达到生殖隔离的，如多倍体的形成，D错误。
故选C。
二、多项选择题：本大题共4小题，每题3分，共计12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。
16. 某种蝗虫正常二倍体雌性个体染色体组成为22+XX，雄性个体染色体组成为22+XO（只有一条性染色体）。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 雄蝗虫精巢细胞中的X染色体数可能是0条、1条、2条
B. 有丝分裂后期雄蝗虫体细胞中的染色体数比雌蝗虫少2条
C. 雄蝗虫在形成精原细胞的过程中会出现11个四分体
D. 蝗虫的基因组测序应测定13条染色体上的DNA序列
【答案】CD
【分析】雌雄蝗虫的性染色体数目不同，雌性个体染色体组成为22+XX，雄性个体染色体组成为22+XO（只有一条性染色体），雌性产生的雌配子为11+X，雄性产生的雄配子是11+X或11+O。
【详解】A、雄蝗虫体细胞中含有1条性染色体，有丝分裂的后期含有2条性染色体，次级精母细胞中含有X染色体的数目可能是0条、1条、2条，A正确；
B、有丝分裂后期，雄蝗虫含有2条性染色体，雌蝗虫含有4条性染色体，雄性比雌性少2条染色体，B正确；
C、雄蝗虫通过有丝分裂形成精原细胞，不会形成四分体，C错误；
D、蝗虫的基因组测序应测定11条常染色体和1条性染色体，共12条染色体上的DNA序列，D错误。
故选CD。
17. 下图为一只正常雄果蝇体细胞中两对同源染色体上部分基因的分布示意图。据图分析，下列叙述正确的是（ ）
A. 有丝分裂后期，图中所示的基因不会同时出现在细胞的同一极
B. D与d、E与e互为等位基因，E与d、E与w互为非等位基因
C. A与a基因位于X、Y染色体的同源区段，其后代性状可能与性别有关
D. 不考虑突变，减数分裂时若基因d、e出现在细胞同一极，说明发生了染色体互换
【答案】BCD
【分析】题图分析，染色体1和染色体2属于同源染色体，染色体3和染色体4属于一对特殊的同源染色体，为性染色体，染色体1和染色体2为常染色体。
【详解】A、有丝分裂时，所有染色体经复制形成的姐妹染色单体在后期会彼此分离，图中所有基因会同时出现在细胞同一极，A错误；
B、染色体1和2是同源染色体，3和4是同源染色体，染色体1与3或4是非同源染色体，D与d、E与e互为等位基因，E与d、E与w互为非等位基因，B正确；
C、控制刚毛与截毛的基因位于X、Y染色体的同源区段，位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上与性别相关联，C正确；
D、若减数分裂四分体时期，染色体1和2发生交换，使D/d与E/e基因发生重组，染色体1和染色体2分离，则基因d、e可能出现在细胞的同一极，D正确。
故选BCD。
18. 如图为某DNA半保留复制过程的部分示意图，非复制区与复制区的相接区域会形成Y字形结构，被称为“复制叉”。据图分析，下列说法正确的是（ ）

A. 解旋酶可结合在复制叉的部位
B. DNA聚合酶能催化前导链和滞后链由3’端向5’端延伸
C. 整个复制过程是先解旋后复制的
D. 整个DNA分子复制过程中两条子链的合成表现为一条子链连续，另一条子链不连续
【答案】AD
【分析】分析题图：图示为DNA复制的简图，DNA分子复制过程中，2条新生链都只能从5‘端向3’端延伸，前导链连续合成，滞后链分段合成，这些分段合成的新生DNA片段称冈崎片段，DNA连接酶可以将脱氧核苷酸片段连接在一起。
【详解】A、解旋酶在DNA复制过程中起到催化双链DNA解旋的作用，据图可知，解旋酶可结合在复制叉的部位，A正确；
B、据图可知，DNA聚合酶能催化前导链和滞后链即子链由5'端向3'端延伸，B错误；
C、DNA 复制过程是边解旋边复制，而不是先解旋后复制，C错误；
D、由图可知，一条子链的延伸方向与解旋方向一致，为连续合成，另一条子链的延伸方向与解旋方向相反，为不连续合成，D正确。
故选AD。
19. 下列生物学实验中，使用的技术或科学方法及其结论对应错误的是（ ）
A. AB. BC. CD. D
【答案】ABC
【详解】A、梅塞尔森和斯塔尔运用同位素标记法和密度梯度离心法证明了DNA复制是半保留复制，A错误；
B、艾弗里利用减法原理通过某种酶去除对应物质，进行肺炎链球菌转化实验，最终证明了DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B错误；
C、T2噬菌体侵染细菌实验用同位素标记法进行噬菌体侵染细菌实验，得出噬菌体的遗传物质是DNA的结论，C错误；
D、摩尔根以果蝇为实验材料，用假说-演绎法进行果蝇眼色杂交实验，摩尔根得出白眼基因只位于X染色体上这一结论，D正确。
故选ABC。
第II卷（非选择题，共58分）
三、非选择题：本大题共5小题，除标明分值的空外，每空1分，共58分。
20. 图1中甲是果蝇体细胞示意图，乙是果蝇细胞中部分染色体在细胞分裂中的行为。图2是果蝇细胞内染色体数目的变化曲线，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的生理过程。回答下列问题：
（1）由图1甲细胞可知果蝇的体细胞中含有_______条染色体，一个染色体组中有_______条染色体，图甲果蝇基的因型为_______，减数分裂产生的配子中，不考虑基因突变和染色体变异，含BC基因的配子所占比例为_______。
（2）图1乙细胞的名称是_______。其对应图2中的_______（用字母表示）段，乙细胞中有_______个核DNA分子，图2Ⅱ、Ⅲ过程中发生染色体数目加倍的原因分别是_______，_______；在Ⅲ过程中，细胞中始终满足染色体数：核DNA分子数＝1：1的时期是_______（用字母表示）段。
（3）实验过程中，发现一只雄性果蝇（XaY）与一只雌性果蝇（XAXa）的后代中，有一只基因型为XAXaY的变异个体。经分析发现是某一亲本产生的配子发生异常所致，若不考虑基因突变，该亲本产生配子时发生异常的时期对应图2中_______（用字母表示）段，具体的原因可能是_______（写出一种具体的异常分裂过程）。
【答案】（1）①. 8 ②. 4 ③. BbCcXDYd ④. 1/4
（2）①. 初级精母细胞 ②. ab ③. 8 ④. （精子和卵细胞发生）受精作用 ⑤. 着丝粒分裂 ⑥. fg
（3）①. ab（或abh） ②. 亲本雌性果蝇减数分裂过程正常，亲本雄性果蝇在减数分裂过程中，X和Y这对同源染色体没有分离，进入到同一个次级精母细胞中，但减数分裂Ⅱ正常
【分析】分析图1可知：甲是果蝇体细胞，乙细胞为减数第一次分裂后期的初级精母细胞。分析图2：Ⅰ表示减数分裂过程中染色体变化，Ⅱ表示受精作用，Ⅲ表示有丝分裂过程中染色体变化。
【解析】（1）由图1甲细胞是果蝇体细胞，含有8条染色体，在减数分裂过程中可形成4个四分体，有2个染色体组，一个染色体组中有4条染色体，图甲基因型为BbCcXDYd，在减数分裂产生的配子中，不考虑基因突变和染色体变异，含BC基因的配子所占比例为1/2×1/2=1/4。
（2）图1乙细胞为减数分裂Ⅰ后期的初级精母细胞，对应图2中的ab段，乙细胞中有8个核DNA分子，图2Ⅱ过程中发生染色体数目加倍的原因是（精子和卵细胞发生）受精作用；Ⅲ过程中发生染色体数目加倍的原因是在有丝分裂的后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。Ⅲ表示有丝分裂过程中染色体变化，该过程中，细胞中始终满足染色体数：核DNA分子数＝1：1的时期是有丝分裂后期，对应fg段。
（3）实验过程中，发现一只雄性果蝇（XaY）与一只雌性果蝇（XAXa）的后代中，有一只基因型为XAXaY的变异个体。经分析发现是某一亲本产生的配子发生异常所致，若不考虑基因突变，具体的原因之一可能是（亲本雌性果蝇减数分裂过程正常）亲本雄性果蝇在减数分裂Ⅰ过程中，X和Y这对同源染色体没有分离，进入到同一个次级精母细胞中，但减数分裂Ⅱ正常，产生了一个XaY精子，该亲本产生配子时发生异常的时期对应图2中ab（或abh）段。
21. 鹦鹉（ZW型性别决定）的毛色有白色、蓝色、黄色和绿色，由A/a和B/b两对等位基因共同决定，其中有一对等位基因位于Z染色体上，相关作用机理如下图所示。研究人员用纯合蓝色鹦鹉和纯合黄色鹦鹉进行了如下两个杂交实验。回答下列问题：
杂交实验一：P：蓝色鹦鹉（♀）×黄色鹦鹉（♂）→F1：黄色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）=1：1；
杂交实验二：P：黄色鹦鹉（♀）×蓝色鹦鹉（♂）→F1：绿色鹦鹉（♀）：绿色鹦鹉（♂）=1：1.
（1）控制鹦鹉毛色的B、b基因位于_______染色体上，绿色鹦鹉的基因型有_______种（考虑性别），黄色鹦鹉的基因型有_______（考虑性别）。
（2）鹦鹉毛色的遗传遵循基因的_______定律。该实例体现了基因表达产物和性状的关系是_______。
（3）杂交实验一中，亲本雌性鹦鹉的基因型是_______，F1雌雄鹦鹉随机交配，F2的表型有_______种（考虑性别），其中绿色雌性鹦鹉占_______。
（4）杂交实验二中，亲本雌性鹦鹉的基因型是_______，F2的表型及比例为_______（不考虑性别）。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只_______（填表型）杂交。
【答案】（1）①. 常 ②. 6 ③. BBZaW、BbZaW、BBZaZa、BbZaZa
（2）①. 自由组合 ②. 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
（3）①. bbZaW ②. 8 ③. 3/16
（4）①. BBZaW ②. 绿色鹦鹉：黄色鹦鹉：蓝色鹦鹉：白色鹦鹉=9:3:3:1 ③. 白色(雌性)鹦鹉
【解析】（1）杂交实验一和二的亲本均为纯合，后代表型与性别相关，且实验二亲本黄色雌（ZW）× 蓝色雄（ZZ），后代雌雄均为绿色，说明控制毛色的B/b基因位于常染色体上，A/a基因位于Z染色体上。由题意可知，绿色需要A和B基因，考虑性别（ZW 型），基因型有BBZAW、BbZAW、BBZAZA、BbZAZA、BBZAZa、BbZAZa，共6种 。黄色需要aa和B基因，考虑性别，黄色鹦鹉的基因型有BBZaW（雌）、BbZaW（雌）、BBZaZa（雄）、BbZaZa（雄）4种。
（2）因为A/a位于Z染色体上、B/b位于常染色体上，因此鹦鹉毛色的遗传遵循基因的自由组合定律（分离定律和自由组合定律 ）。鹦鹉毛色体现了基因表达产物和性状的关系是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
（3）杂交实验一中，亲本雌性鹦鹉的基因型是bbZAW，F1雌性鹦鹉的基因型是BbZaW，F1雄性鹦鹉的基因型是BbZAZa，F1雌雄鹦鹉随机交配，得到F2的表型为绿色雌性鹦鹉、黄色雌性鹦鹉、蓝色雌性鹦鹉、白色雌性鹦鹉、绿色雄性鹦鹉、黄色雄性鹦鹉、蓝色雄性鹦鹉、白色雄性鹦鹉，共8种，其中绿色雌性鹦鹉（B-ZAW）占3/4×1/4=3/16。
（4）杂交实验二中，亲本雌性鹦鹉的基因型是BBZaW，雄性鹦鹉的基因型是bbZAZA，F1雌雄鹦鹉的基因型分别是BbZAW和BbZAZa，其随机交配得到的F2的表型及比例为绿色（B_ZA_）：黄色（B_Za）：蓝色（bbZA_）：白色（bbZa_）=9：3：3：1。欲判断F2中某只绿色雄性鹦鹉的基因型，可让其与多只白色雌性鹦鹉（bbZaW）杂交，根据后代的表型进行判断。若后代只出现绿色和黄色鹦鹉，则可判断其基因型为BBZAZa；若后代只出现绿色鹦鹉，则可判断其基因型为BBZAZA；若后代只出现绿色和蓝色鹦鹉，则可判断其基因型为BbZAZA；若后代出现绿色、黄色、蓝色和白色鹦鹉，则可判断其基因型为BbZAZa。
22. 下图1为p53基因表达过程示意图，其表达产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡。请回答下列问题。
（1）p53基因是生物体内重要的_______（填“原癌”或“抑癌”）基因。
（2）图1中的过程a表示_______，成熟mRNA需通过_______运出细胞核。过程b所需的原料是_______，该过程中一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体的意义是_______。
（3）图1核糖体甲、乙中更早结合到mRNA分子上的是_______，tRNA的_______（填“5'-端”或“3'-端”）携带氨基酸进入核糖体。图1中正在进入核糖体乙的氨基酸是_______（部分密码子及其对应的氨基酸：GGC—甘氨酸；CCG—脯氨酸；GCC—丙氨酸；GAG—谷氨酸）。
（4）Dnmt1是一种DNA甲基化转移酶，可以调控p53基因的表达。研究发现，斑马鱼的肝脏在极度损伤后，肝脏中的胆管上皮细胞可以再生成肝脏细胞，调控机制如下图2所示。
①p53基因正常表达时，通过_______（填“促进”或“抑制”）路径1和2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程。
②肝脏极度受损后，Dnmt1的表达水平将_______（填“上升”或“下降”），从而_______（填“加强”或“减弱”）了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。
【答案】（1）抑癌 （2）①. 转录 ②. 核孔 ③. 氨基酸 ④. 少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质(提高蛋白质合成效率/短时间内合成大量相同多肽)
（3）① 核糖体乙 ②. 3'-端 ③. 谷氨酸
（4）①. 抑制 ②. 上升 ③. 加强
【分析】转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
【解析】（1）p53基因表达的产物可以抑制细胞的异常生长和增殖，或者促进细胞凋亡，故p53基因是生物体内重要的抑癌基因。
（2）图1中的过程a为转录，转录形成RNA，所需的原料是核糖核苷酸（或4种核糖核苷酸）。过程a发生在细胞核中，成熟mRNA需通过核孔运出细胞核。过程b形成了肽链（或蛋白质），过程b表示翻译，原料是氨基酸，该过程中一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义是少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质。
（3）一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，更早结合到mRNA分子上核糖体合成的肽链更长，图1中核糖体乙上的肽链更长，故核糖体乙更早结合到mRNA分子上。tRNA的3'-端携带氨基酸进入核糖体。图1中正在进入核糖体乙的tRNA上的反密码子为CUC，其对应的密码子为GAG，编码的是谷氨酸，故图1中正在进入核糖体乙的氨基酸是谷氨酸。
（4）①由题图可知，路径1和2能促进胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程，p53基因正常表达时，通过抑制路径1和2，进而抑制胆管上皮细胞的去分化和肝前体细胞的再分化过程。
②p53基因正常表达时，通过抑制路径1和2，从而抑制去分化和再分化过程，进而抑制肝脏的再生，脏极度受损后，Dnmt1的表达水平将上升，从而加强了对p53基因表达的抑制，进而促进肝脏的再生。
23. 我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。下图是某科研小组尝试利用普通水稻(2n=24)培育耐盐水稻新品种的育种方案，据图回答：

（1）过程①所用的“γ射线”属于_______诱变因子，应处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子_______，在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_______(答两点即可)等特点。
（2）若过程①处理并筛选得到的耐盐植株经基因检测是由于单基因突变导致的，经过过程②一代自交、筛选得到的耐盐植株中纯合子占1/3，则经过第二代自交并筛选获得耐盐植株中纯合子占_______，该过程的目的是_______。
（3）过程③中花药离体培养形成的单倍体植株与正常植株相比，表现出_______的特点，该植物体内含有_______个染色体组。秋水仙素的作用时期一般是_______，原理是_______。耐盐水稻新品种与普通水稻_______(属于或不属于)同一物种？
（4）互花米草是我们常见的耐盐植物，在南通沿海滩涂大量分布。有人尝试利用互花米草与水稻杂交获得耐盐水稻，但很难成功，这是因为互花米草与水稻之间存在着_______。
【答案】（1）①. 物理 ②. 细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变 ③. 不定向、突变频率低、一般是有害的
（2）①. 3/5##60% ②. 提高纯合子比例
（3）①. 植株矮小、高度不育 ②. 1 ③. 有丝分裂的前期 ④. 抑制(细胞有丝分裂过程)中纺锤体的形成 ⑤. 属于
（4）生殖隔离
【解析】（1）过程①是用γ射线处理萌发的种子，“γ射线”属于物理诱变因子，其育种方法属于诱变育种，育种原理是基因突变；基因突变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时，与干种子相比，萌发的种子细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变，所以进行诱变常选用萌发的种子；由于基因突变具有不定向、突变频率低、突变一般是有害的等特点，在诱变处理过程中需要处理大量的种子。
（2） 若过程①处理并筛选得到的耐盐植株经基因检测是由于单基因突变导致的，用A表示耐盐基因，基因型为Aa，自交一次，耐盐个体的基因型是AA：Aa=1：2；第二代自交，AA=1/3+2/3×1/4＝1/2，Aa=2/3×1/2＝1/3，aa=2/3×1/4=1/6，耐盐个体AA纯合体的比例是3/5，杂合体占2/5；该过程的目的是提高纯合子比例。
（3）过程③是单倍体育种，利用的遗传学原理是染色体变异；单倍体植株的特点是植株矮小、高度不育，该植物体内染色体数目是正常体细胞中的一半，含有1个染色体组；秋水仙素抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，作用于有丝分裂的前期，导致细胞中染色体不能移向细胞两极，从而使细胞内的染色体数目加倍；耐盐水稻与普通水稻之间仍能产生可育后代，故两者属于同一物种。
（4） 互花米草与水稻是不同物种，两者之间存在着生殖隔离，因此二者不能杂交产生可育后代。
24. 小鼠（2n＝40）是良好的实验动物，科研人员以小鼠为材料观察了减数分裂过程，实验步骤和实验结果如下。请回答下列问题。
实验步骤：
①将曲细精管剪成1mm短管，适度研磨、离心，取中层细胞悬液3～5mL，加适量蒸馏水，置37℃水浴中低渗处理15～20min。
②离心，取细胞沉淀，加新鲜配制的甲醇冰醋酸固定液3～5mL，固定20min，其间用小吸管慢慢将细胞团轻轻打散。
③再离心，取细胞沉淀，加固定液，制成较浓的细胞悬液。
④取洁净玻片，滴一滴细胞悬液，立即用口吹散细胞，酒精灯上微热烤干，用染料染色，显微观察。
实验结果：
（1）在观察减数分裂的实验中，常选用雄鼠的曲细精管作为观察对象而不是雌鼠的卵巢原因是_______。（答出1点即可）。
（2）步骤①中曲细精管研磨、离心后，取“中层细胞”的原因是_______。中层细胞悬液加适量蒸馏水低渗处理的目的是_______。
（3）步骤②中使用甲醇冰醋酸固定液的作用是_______。步骤④中可用_______染料染色。通过观察细胞中染色体的_______来判断该细胞所处的分裂时期。
（4）将图示照片按细胞分裂先后顺序进行排序_______（请用字母和箭头表示，2分）。图中B所示一个细胞中的染色单体数是E所示一个细胞中的_______倍，孟德尔自由组合定律发生于图中_______（填字母）所示时期。
（5）胸苷能转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，为DNA复制提供原料。DNA复制过程中，过量胸苷会与胸腺嘧啶脱氧核苷酸竞争模板，因无法形成_______键，从而抑制DNA的复制。下表是小鼠肠上皮细胞一个细胞周期内不同时期的时长，研究人员向小鼠细胞培养液中加入过量胸苷，大约9.6h后，细胞将停留在S期。若想将停留在S期的细胞同步到G1/S交界处，可先换上新鲜培养液培养_______h（填范围），再加入过量胸苷培养。
【答案】（1）雄鼠产生精子数量多，容易找到处于减数分裂各时期的细胞（或雌鼠产生卵细胞数量少，且减数分裂过程不连续，不利于观察到完整的减数分裂过程）
（2）①. 减数分裂的细胞主要位于中层 ②. 使细胞适当膨胀，染色体分散，有利于实验观察
（3）①. 固定细胞、染色体的形态 ②. 甲紫（或醋酸洋红或改良的苯酚品红） ③. 形态、数目和位置
（4）①. B→A→E→C→D ②. 2 ③. A
（5）①. 磷酸二酯 ②. 6.2～9.6
【解析】（1）由于雄鼠产生的精子数量多，容易找到处于减数分裂各时期的细胞，而雌鼠产生的卵细胞数量少，且减数分裂过程不连续，不利于观察到完整的减数分裂过程，所以在观察减数分裂的实验中，常选用雄鼠的曲细精管作为观察对象而不是雌鼠的卵巢。
（2）由于减数分裂的细胞主要位于中层，因此在步骤①中对曲细精管研磨、离心后，取“中层细胞”进行观察减数分裂过程。细胞处于低渗溶液中会因吸水而适当膨胀，染色体分散，更有利于实验观察，因此在中层细胞悬液中加适量蒸馏水进行低渗处理，但在低渗处理时应注意控制时间（温度）等条件，否则会导致细胞提前破裂染色体丢失或膨胀不足而影响观察。
（3）步骤②中使用甲醇冰醋酸固定液的作用是固定细胞、染色体的形态。染色体容易被碱性染料染成深色，步骤④是对染色体进行染色，常用的染液为甲紫或醋酸洋红染液或改良的苯酚品红。减数分裂过程中染色体的行为发生规律性的变化，分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半，因此通过观察细胞中染色体的形态、数目和位置来判断该细胞所处的分裂时期。
（4）分析图示可知，A处于减数第一次分裂后期，B处于减数第一次分裂中期，C处于减数第二次分裂后期，D处于减数第二次分裂末期，E处于减数第二次分裂中期，据此按细胞分裂先后顺序进行排序为B→A→E→C→D，B 所示一个细胞中的染色单体数是E所示一个细胞中的2倍，孟德尔自由组合定律发生在减数第一次分裂后期，即发生于图中的A所示时期。
（5）胸苷能转化为胸腺嘧啶脱氧核苷酸，为 DNA 复制提供原料。DNA 复制过程中，游离的脱氧核苷酸含有的碱基与模板母链上相应的碱基互补配对形成氢键，再通过形成酸磷酸二酯键连接在一起形成子链，过量胸苷会与胸腺嘧啶脱氧核苷酸竞争模板，因无法形成磷酸二酯键，从而抑制 DNA 的复制。根据表中信息可知，若想将停留在 S 期的细胞同步到 G1/S 交界处，停留在 S 期的细胞至少在新鲜培养液中培养时间为S期对应的时间，即6.2小时，但是在新鲜培养液中培养时间不能超过G2期、M期和G1期所持续的时间之和，即不能超过2.3＋1.8＋5.5＝9.6小时。可见，若想将停留在 S 期的细胞同步到 G1/S 交界处， 可先换上新鲜培养液培养6.2～9.6h，再加入过量胸苷培养。选项
实验
技术/科学方法
结论
A
探究DNA复制的方式
同位素标记法和差速离心
DNA复制是以半保留的方式进行
B
艾弗里的肺炎链球菌转化实验
加法原理
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质
C
T2噬菌体侵染细菌实验
同位素标记法
大肠杆菌的遗传物质是DNA而不是蛋白质
D
摩尔根的果蝇杂交实验
假说-演绎法
白眼基因只位于X染色体上
时期
分裂间期
分裂期
G1
S
G2
M
时长/h
5.5
6.2
2.3
1.8