备战2026年高考语文精品试题汇编专题12名句名篇默写（情境式默写）（Word版附解析）

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一、（2025·全国一卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
(3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_______，_______。”
二、（2025·全国二卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“_____________________，_____________________。”
三、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）唐代诗人写时事，常常托之于汉代，如“ ， ”，就是借汉喻唐，以古方今。
四、（2024·新高考Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代诗人在写离情时，经常在诗的上下两句中分别表达离别双方的情思，如唐诗“ ， ”就是如此。
五、（2024·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）行至群山深处，见到一挂瀑布飞泻而下，水石激荡，轰鸣作响。于老师回头对学生们说：“这不就是古诗中写的‘ ， ’嘛！”
六、（2023·新高考Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“ ， ”。
七、（2023·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“ ， ”就很好。
八、（2023·全国乙卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）小刚因病不能参加比赛，汪教练给他发了一条信息。写道：“人生中的机遇绝非只有一次，古诗云：“ ， 。”我对你永远充满信心！”
九、（2023·全国甲卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）花和雪都是古诗词中常见的物象，古代诗人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“ ， ”。
十、（2022·新高考Ⅰ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“ ， ”。
十一、（2022·新高考Ⅰ卷·山东·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）李白常常称谢灵运为谢公，比如在“ ， ”诗句中。
十二、（2022·新高考Ⅱ卷·海南、辽宁·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“ ， ”。
十三、（2022·新高考Ⅱ卷·重庆·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）花与鸟既是传统绘画作品中的重要题材，又常常在古代诗歌中对举出现，如“ ， ”。
十四、（2021·新高Ⅱ卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“ ， ”。
十五、（2021·新高考Ⅰ卷·山东·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“ ， ”。
十六、（2021·新高考Ⅰ卷·湖北、湖南、河北、广东、福建·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“ ， ”。
十七、（2021·江苏卷·高考真题）补写出下列句子中的空缺部分。
（3）杜康代指酒，写出带杜康的诗句： ， 。年份
卷别
试题简析
内容
考点
2025
全国一卷
莲花图
把握诗歌意象、理解画面内容、规范书写汉字
全国二卷
多山一河一舟图
2024
新高考Ⅰ卷
借汉喻唐
理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅱ卷
唐诗、对写离情
把握艺术手法、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
全国甲卷
瀑布飞泻
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
2023
新高考Ⅰ卷
诸葛亮
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅱ卷
江边壮阔景象
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
全国甲卷
以雪喻花、以花喻雪
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
全国乙卷
人生励志
理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
2022
新高考Ⅰ卷
鸟鸣、悲思愁绪
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅰ卷（山东）
“谢公”
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅱ卷（重庆）
“花”“鸟”对举
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅱ卷（辽宁、海南）
“京华”
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
2021
新高考Ⅰ卷
“三秦”
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅰ卷（山东）
“王孙”、青草
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
新高考Ⅱ卷
“落木”
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
江苏卷
“杜康”
把握诗歌意象、理解诗句内容及思想情感、规范书写汉字
命题趋势
开放式默写逐渐成为名句名篇默写的常见考查形式，近年来，高考开放式默写命题展现出显著变化。
从考查形式看，愈发重视情境创设，不断创新，如2025年全国一卷依据莲花图、二卷凭借多山一河一舟图设置题目，要求考生结合画面理解与诗歌意象完成默写，这促使考生从单纯背诵向深度理解、灵活运用转变 。
在考查内容上，范围不断拓展，从以往聚焦课本名句，延伸至需考生调动广泛诗词储备应对。像2024年新高考Ⅰ卷借汉喻唐、新高考Ⅱ卷对写离情的题目，都要求考生对诗句内容、思想情感及艺术手法有精准把握。
此外，命题的综合性趋势增强，融合意象把握、情感理解、文化常识等多维度考点，全面考查考生古典诗词素养。预计未来开放式默写将持续创新，对考生知识迁移与综合运用能力的要求也会进一步提高。