2022-2023学年语文五年级上册——第一单元巩固提升试卷二（含答案

这是一份2022-2023学年语文五年级上册——第一单元巩固提升试卷二（含答案，共9页。试卷主要包含了读拼音写字词，用“然”字组词分别填在括号里，下列句子中没有语病的一项是，“信赖，往往创造出美好的境界，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。

积累运用。(46分)
1、读拼音写字词。(6分)
(1)咱们应该主动pèi hé( )组织者，尽快找到shì yí( )的
住所。
(2)中国古典诗词是讲究yùn lǜ( )的，yóu qí( )是绝句、
律诗。
(3)妈妈pǐn cháng( )了我做的gā bǐng( )，赞不绝口。
2、给加点的字选择正确的读音，打“√”。(3分)
嗜好(shì nì) 雏形(chú cú) 半亩(mǔ mǒu)
榨油(zà zhà) 铿锵(jiān kēng) 眸子(móu mù)
3、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )。(2分)
A.秋天，山坡上的桂花开了，香飘十里，吸引了大批游客前来赏花。
B.他站了起来，撩了撩头发，不动声色地走上讲台，一副胸有成竹的样子。
C.白鹅昂首挺胸，神气十足地来回踱步，在鹅群中巡视着。
D.昙花大而美丽，香味浓郁，美中不足的是开放的时间太短了。
4、用“然”字组词分别填在括号里。(3分)
(1)晴天的清晨，每每看见白鹭孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，
而它却很( )。
(2)我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，( )
收获了。
(3)祧子、石榴、苹果( )可爱，但花生更可贵。
5、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分)
A.白鹭是一首精美的诗。
B.我们姐弟几个都很高兴，买种，播种，翻地，浇水，没过几个月，居然
收获了。
C.半决赛就被淘汰出局，我还有何面貌再见教练？
D.这几年，清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。
6、《桂花雨》一课中母亲对桂花的情感与下面的诗句( )表达的情感是一致的。(2分)
A.安知南山桂，绿叶垂芳根。(《咏桂》)
B.露从今夜白，月是故乡明。（《月夜忆舍弟》
C.人闲桂花落，夜静春山空。(《鸟鸣涧》)
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(《清明》
7、“信赖，往往创造出美好的境界。”下面对这句话的理解错误的一项是
( )。(2分)
A.信赖他人，他人便会对你多一份信赖。同时，你也会收获一份快乐。别
人给你一份信赖，你定会为这份信赖而自豪，也会感激别人。如此循环，一个彼此信赖，共同快乐的美好境界就被创造出来了。
B.人鸟相依相亲的情景是信赖创造出的美好境界，信赖是无价的，也是感人的。
C.人与人，人与动物要想建立起和谐的关系，只有对对方完全信赖。要想创造出这样的境界，还要相互尊重，不以大欺小。
D.人与人之间产生了信赖，做什么事都方便，你向别人要什么，别人就会给你什么。
对下列句子描写事物所运用的方法判断有误的一项是( )。(2分)
A.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(对比)
B.在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻
框里的画面。(比喻)
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增
之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。(反复)
D.桂花盛开的时候，香飘十里。(夸张)
9、按要求完成句子练习。(12分)
(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

(2)我受到了启发。(扩写句子)

(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思，换一种说法)

(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)

(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)

(6)照样子，根据词语的不同意思造句。(4分)
例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
体面：
①光荣；光彩；面子上好看。

②(相貌或样子)好看；美丽。

10、回顾课文内容填空。(12分)
(1)白鹤太大而 ，即使如 的朱鹭或 的苍鹭，也觉
得大了一些，而且太不 了。(2分)
(2)《白鹭》一文中，作者用诗意的语言描绘了三幅优美的图画，请写出小
标题： 、 、 。(3分)
(3)《落花生》按事情发展的顺序，围绕花生讲述了种花生、 、
、 。其中详写的部分是 。(2分)
(4)由《珍珠鸟》一课，我得到了启示：
。(2分)
(5)垂緌饮清露， 。 ，
。(3分)
口语交际。(6分)
“没有规矩，不成方圆。”制定可行的班级公约可以营造良好的学习环境，建设团结有爱的班集体。请你根据自己班级的实际情况，提出三条可行的建议。
1、
2、
3、
三、阅读理解。(23分)
(一)课内阅读。(11分)
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”
母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满
阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人
抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花，
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在
茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时
那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏花。回家时，总要捡一大袋桂花给母
亲。可是母亲说 “这里的桂花再香.也比不上家乡院子里的桂花。”
1、“缠”在字典中解释有①缠绕 ②纠缠 ③应付。第一自然段中加点的
“缠”应选第 种解释，从中可以看出“我” 地希望摇桂花。(2分)
2、“啊！真像下雨，好香的雨呀！”联系上文我知道这里的“下雨”指的
是 ，之所以说雨“香”是因为 。(2分)
3、画“ ”的句子运用了什么描写手法？表现了人物怎样的感情？(3分)


对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”理解不正确的一项
是( )。(2分)
A、母亲爱自己的家乡，所以她说杭州小山上的桂花比不上家乡院子里的桂
花香。
B、杭州小山上的桂花树长得不茂盛，也没有家乡水的浇灌和滋润，所以不
如家乡院子里的桂花香。
C、这句话表达了母亲对故乡深深的思念之情。
5、选文最后一段中说“回家时，总要捡一大袋桂花给母亲”。结合你对文
章的理解，说一说：作者为什么总要给母亲捡桂花？(2分)


(二)阅读短文，完成练习。(12分)
巴根草（节选）
巴根草，是与我最亲近的草。打小在农村生活，满山满坡满田埂，到处可见巴根草的身影。
初春时节，遥看的草色几乎全是刚冒出芽的巴根草，密密的，碎碎的，像是同时感知了回暖的地气，成片成片地露出头来，打量着苍茫大地。
盛夏，巴根草成了农家耕牛上等的食料。夕阳西下，田埂、山坡，处处可见牛儿低头啃青的场景。牛儿啃过的田埂，草儿迅速低矮下去，别担心，要不了一周，巴根草又会疯长起来，覆过人的脚面。
秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把(bà bǎ)用力敲去上面的泥土，把(bà bǎ)草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑(tiǎ tiā)回去堆到场地上，过冬就不愁了。
儿时的我曾悄悄问过母亲，田埂(gēng gěng)上的巴根草被锄后，春来田埂会不会光秃秃的。母亲说，巴根草命强，春天一到，又会长满一条条田埂。春日又至，如母所言，被锄头深翻过的田埂，又滋生出一派盎然的绿意。看去真是欣喜，那些被遗留在泥土里的巴根草根须，经过漫长隆冬的疗伤，又焕发出别样的生机，在无边的旷野演绎出一场生命世代相传的传奇。
突然明白巴根草为何又叫铁线草、牛筋草。有铁一般的硬，有筋一般的韧，当然配得上这样的别名。
1、选择文章括号中正确的读音，画“√”。(2分)
2、写出下列词语的近义词。(4分)
迅速—( ) 欣喜—( ) 亲近—( ) 滋生—( )
“盎然”的意思是 。用“盎然”一词造句：
。(2分)
为什么巴根草又叫铁线草、牛筋草？(2分)

概括文章的主要内容。(2分)

四、习作天地。(25分)
题目：我心爱的玩具
提示：想想你心爱的玩具是什么，写写它是什么样子的，你是怎样得到它
的，它为什么会成为你的心爱之物。400字左右。

参考答案
一、1、配合 适宜 韵律 尤其 品尝 糕饼
2、shì chú mǔ zhà kēng móu
3、B
4、悠然 居然 固然
5、D
6、B
7、D
8、C
9、(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。
(2)我受到了很大的启发。
(3)我的时装展只得推迟了。
(4)花生被母亲做成了好几样食品。
(5)“一生”或“一辈子”去掉任意一个。
(6)①好吃懒做是不体面的。②他长得像他的父亲一样体面。
10、(1)嫌生硬 粉红 灰色 寻常
(2)郭沫若 白鹭钓鱼图 白鹭瞭望图 白鹭低飞图
(3)收花生 吃花生议花生 议花生
(4)信赖，往往创造出美好的境界
(5)流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
二、1、学习：课前准备好学习用品，课时要保持安静，专心听讲，大胆举手发言。
2、纪律：上课按时不迟到，有病有事要请假，放学按时回家。
3、卫生：自觉保持班级卫生，不乱扔垃圾。
三、(一)1、②迫切；
2、桂花纷纷飘落 桂花的香气浓郁；
3、画横线的句子运用了动作描写和语言描写，表现了“我”摇桂花时快乐的心情。
4、B;
5、在故乡时，桂花已经充盈了母亲生活的全部空间，家乡院子里的那棵桂花树是母亲生活乃至生命的一部分。作者想通过给母亲捡桂花来让她高兴，安慰她的思乡之心。
(二)1、bà bǎ tiā gěng
2、快速 喜悦 接近 生长
3、形容气氛、趣味等洋溢的样子。窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。
4、因为巴根草有铁一般的硬，有筋一般的韧。
5、作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。
四、略。
题号
一
二
三
四
总分
等级
得分