江苏省天一中学2024-2025学年高一下学期期末考试生物试卷

这是一份江苏省天一中学2024-2025学年高一下学期期末考试生物试卷，共14页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。
已知遗传因子组成为 AaBbddEe 的植株（独立遗传），该植株产生花粉种类数为（）
A. 4B. 8C. 16D. 32
在孟德尔杂交实验的模拟实验中，从下图所示的松紧袋中随机抓取一个小球并做相关记录，每次将抓取的小球分别放回原松紧袋中，重复多次。下列叙述错误的是（）
松紧袋①②③代表雌、雄个体的生殖器官，袋中小球代表雌、雄配子
一个松紧袋中两种小球的数量可以不相等，但各松紧袋间小球的总数量要相等
利用①和②，模拟杂合子产生配子的过程中等位基因分离及雌雄配子随机结合
模拟自由组合定律时，可以将从①和③中各随机抓取的一个小球组合
若某动物（2n=4）的基因型为 BbXDY，其精巢中有甲、乙两个处于不同分裂时期的细胞。如图所示。据图分析，下列叙述正确的是（）
甲细胞中同源染色体分离，染色体数目减半
乙细胞中无同源染色体
XD 与 b 的分离可在甲细胞中发生，B 与 B 的分离可在乙细胞中发生
甲细胞产生的精细胞中基因型为 BY 的占 1/4，乙细胞产生的子细胞基因型相同
下列有关遗传物质探索历程的叙述，正确的是（）
赫尔希与蔡斯的实验证明了 DNA 是主要的遗传物质
艾弗里的肺炎链球菌的转化实验中向细胞提取物添加酶利用了加法原理
格里菲思的肺炎链球菌体内转化实验没有证明 DNA 是遗传物质
烟草花叶病毒侵染烟草实验证明了蛋白质和 RNA 是遗传物质
下图为某链状 DNA 分子部分结构示意图，相关叙述正确的是（）
甲、丙端是该 DNA 分子片段两条链的 5'端
该 DNA 中碱基配对的方式储存了遗传信息
图中虚线框内代表的结构也存在于 RNA 中
该 DNA 中每个磷酸基团都连有两个脱氧核糖
研究发现 DNA 甲基化、组蛋白乙酰化（使染色质松散）等修饰对畜禽肌肉生长发育均有影响。相关叙述正确的是（）
DNA 甲基化、组蛋白乙酰化修饰均能改变基因的碱基序列
肌肉发育相关基因启动子甲基化程度与基因表达呈负相关
肌肉发育相关染色质区的组蛋白乙酰化与基因表达呈负相关
DNA 甲基化、组蛋白乙酰化均属于表观遗传，其遵循孟德尔遗传定律
将靶向害虫特定基因的双链 RNA（dsRNA）喷施到植物表面后，害虫取食植物时会摄入 dsRNA，导致其体内相关基因沉默，过程如图所示。下列分析错误的是（）
dsRNA 分子中的嘧啶数量等于嘌呤数量
siRNA 可抑制害虫体内特定基因表达的翻译过程
siRNA 识别并结合目标 mRNA 后，会激活 RNA 酶将其降解
D 长期使用 dsRNA 可能诱发害虫产生抗性突变
下图为真核生物核基因的转录过程示意图，相关叙述正确的是（）
转录出的 RNA 均可与核糖体结合作为合成多肽链的模板
图示的转录方向为从左向右，a 端为恢复双螺旋
该过程需要 RNA 聚合酶，其可催化氢键和磷酸二酯键的形成
在一个细胞周期中，每个核基因只能复制并转录一次
关于“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的相关叙述，正确的是（）
生根后置于-4℃下有利于分裂间期染色体复制
卡诺氏液固定细胞后用清水冲洗 2 次
制作装片包括解离、漂洗、染色、制片 4 个步骤
高倍镜下观察到所有细胞染色体数目均加倍，说明诱导成功
家蚕（2n=56）蚕卵黑色对白色为显性，分别受常染色体上的等位基因 B、b 控制。雄蚕吐丝量大，为实现其大规模养殖，用 X 射线处理雌蚕甲，最终获得突变体丁。下列说法合理的是（）
过程①、②分别发生了基因突变和染色体变异，二者是生物变异的根本来源
若对家蚕进行基因组测序，应检测 28 条染色体上 DNA 的碱基序列
家蚕丙与正常白卵雄蚕（bbZZ）杂交，F1 的白卵个体中染色体正常的比例为 1/3
家蚕丁与正常白卵雄蚕（bbZZ）杂交，应选择子代中的白色蚕卵，去除黑色蚕卵
下列关于遗传、变异和进化的说法正确的是（）
若没有其他因素的影响，一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
雌性袋鼠的育儿袋可哺育幼崽，而雄性没有该结构，是雌雄袋鼠间协同进化的结果
由碱基对改变引起 DNA 分子碱基序列的改变就是基因突变
变异是不定向的，但自然选择导致种群基因频率定向改变
下列反应发生于内环境的是（）
泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁
病毒的 DNA 整合到宿主细胞的染色体上
乳酸与 NaHCO3 结合生成乳酸钠和 H2CO3
肠道中的蛋白质被胰蛋白酶降解
部分神经兴奋传导通路如下图，将电表的两极分别接在②④的膜外侧，下列叙述正确的是（）
④给予一定强度的刺激，若电表只偏转一次，则可证明兴奋在突触处是单向传递
在②给予任一强度的刺激，电表都会发生两次反向偏转且肌肉会收缩
若在②④分别给予不同强度的刺激使其产生兴奋，则在两处测得的电位也不相同
细胞外液的 K+和 Na+浓度降低都会导致神经细胞的兴奋性提高
对下列遗传图解的理解，叙述错误的是（）
⑥过程发生了基因的自由组合
图 2 子代中 aaBB 的个体在 aaB_中占 1/3
③过程具有随机性，所以子代中 Aa 占 1/2
①②④⑤过程中发生了减数分裂
二、多项选择题：共 5 题，每题 3 分，共 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。
某二倍体植株的花色由两对等位基因（A、a 和 B、b）控制，A 基因控制红色素的合成，B 基因控制蓝色素的合成，含 A、B 基因的植株开紫花，不含 A 和 B 基因的植株开白花。研究人员用两个纯合亲本进行下图杂交实验，不考虑基因突变和致死。相关叙述正确的是（）
两对等位基因位于两对同源染色体上
F1 产生 AB 和 ab 配子的概率均为 3/4
亲本紫花和 F1 基因型分别为 AABB、AaBb
F2 红花和蓝花中的纯合子都占 1/7
如图为某生物 DNA 复制方式的模式图，图中“→”表示子链的复制方向。下列叙述正确的是（）
DNA 复制具有多起点复制和半保留复制的特点
复制过程中需要解旋酶和 RNA 聚合酶的参与
根据复制环的大小可推测复制开始时间的早晚
图示 DNA 分子的 a 侧为 5′端，b 侧为 3′端
苯丙酮酸激酶缺乏症是一种单基因遗传病，调查发现人群中该病的发病率为 1/100。如图是某家族关于苯丙酮酸激酶缺乏症的系谱图。下列相关叙述错误的是（）
苯丙酮酸激酶缺乏症为常染色体隐性遗传病
II-1 和 II-2 欲生三胎，可通过对胎儿细胞核型分析确定其是否患该病
若Ⅲ-2 以后与某健康男性婚配，所生孩子患病的概率为 1/33
调查该遗传病的发病率应在患者家系中多调查几代，以减少实验误差
如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述正确的是（）
①中可能含有尿素、CO2、K+、血红蛋白等物质
若 B 中主要器官的功能出现障碍，可使患者尿量增加
某些激素可以通过 A 的运输经过②进入到靶细胞内
图示中的 A 是组织细胞与外界环境物质交换的媒介
研究发现，抑郁症患者存在下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴（HPA 轴）功能亢进的生理变化，其致病机理如图。临床发现柴胡疏肝散对抑郁症有良好的治疗效果。下列相关叙述正确的是（）
人们产生消极情绪并达到一定程度时就会产生抑郁，抑郁得不到缓解就可能形成抑郁症
肾上腺皮质激素的分泌存在反馈调节，以维持该激素的含量稳定
高浓度糖皮质激素会促使 5-羟色胺转运体的数量增多，从而使突触后神经元的兴奋性增强
柴胡疏肝散可能通过 HPA 轴的分级调节降低肾上腺皮质激素含量
三、非选择题：共 5 题，共 57 分。除特殊说明外，每空 1 分。
野生型果蝇的翅形和体色分别为直翅和灰色，分别由常染色体上的 A、a 和 B、b 两对等位基因控制。研究人员通过诱变育种分别获得了卷翅和黑身两种单基因突变体果蝇，并进行了如下杂交实验。
注：假定每只昆虫的生殖力相同，F2 为 F1 全部个体随机交配的后代。
相对于野生型，卷翅和黑身分别属于（填“显性”或“隐性”）性状，实验二亲本中的黑身突变体和实验三亲本中的卷翅突变体的基因型分别是、。
若实验三的 F1 和实验四的 F1 全部个体混合，让其随机交配，子代表型及比例为。
若将其与黑身突变体果蝇杂交，通过观察子代的表型及比例 （填“能”或“不能”）确定黑
身基因和直翅基因位于一对同源染色体上，理由是。
若将实验二的 F2 黑身果蝇与实验三中 F2 的卷翅果蝇杂交，则 F3 的表现型是。将所有个体随机交配，F4 的表现型及其比例是，则证明两对基因位于非同源染色体上。
若将实验二的 F2 所有灰身果蝇与实验四中 F2 所有的卷翅果蝇置于同一装置内自由交配，两对基因位于非同源染色体上，则 F4 卷翅灰身的比例是。
图 1 是玉米（2n=20）的花粉母细胞在减数分裂不同时期细胞的实拍图像，图 2 表示细胞减数分裂的不同时期每条染色体上 DNA 含量变化的关系，图 3 表示玉米细胞的分裂过程中染色体数与核 DNA 数的关系图，①~⑦代表不同时期的细胞。请回答下列问题：
制作玉米花粉母细胞的临时装片过程中，需要滴加对染色体进行染色。然后用光学显微镜观察临时装片中细胞染色体的，并以此作为判断细胞所处分裂时期的依据。按减数分裂的时期先后顺序，可将图 1 中的 8 幅图排序为（用图中字母表示）。
自由组合现象发生在图 1 中的（填字母）所对应的时期，发生在图 2 中的（填字母）段对应时期内。
染色体在图 2 中 CD 段发生的变化是，该行为发生在图 3 的细胞②向细胞、细胞⑥向细胞的变化过程中。
除玉米外，洋葱是作为观察细胞有丝分裂最常用的材料，下图为洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验的主要操作步骤。
①图中步骤甲是，该步骤的目的是。
②观察分生区多个视野，发现多数细胞处于分裂间期，难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是
。
探索遗传物质本质的历程中，几个经典实验发挥了重要作用。请回答下列问题。
①格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出 S 型细菌中存在某种，能将 R 型细菌转化成 S 型细菌。
②下图表示艾弗里实验的某组实验，根据实验结果可知，加入的物质 X 为，利用的是酶的
特性。
（2）1952 年，赫尔希和蔡斯完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，实验包括 4 个步骤： a.噬菌体侵染大肠杆菌 b.35S 和 32P 分别标记噬菌体 c.放射性检测 d.离心分离
①该实验步骤的正确顺序是。
A．abcd B．dbac C．badc D．bacd
②若要大量制备含有 35S 标记的噬菌体，需先用含 35S 的培养基培养大肠杆菌，再用噬菌体去侵染
（填“带标记”或“未带标记”）的大肠杆菌，收集噬菌体；若用 3H 标记的 T2 噬菌体去侵染大肠杆菌，经离心后放射性主要存在于（填“上清液”或“沉淀物”或“上清液和沉淀物”）。
③噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体需要。
A.细菌的 DNAB．噬菌体的 DNA C.噬菌体的原料 D．细菌的原料
组别
处理方式
实验结果
A
病毒 M+活鸡胚培养基
分离得到大量的病毒 M
B
病毒 M +DNA 水解酶+活鸡胚培养基
C
病毒 M++活鸡胚培养基
（3）某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒 M，为探究病毒 M 的遗传物质是 DNA 还是 RNA，开展了相关实验，如表所示。回答下列问题：
①该实验运用了（填“加法”或“减法”）原理。C 组的处理方式横线处填 。
②若鉴定结果表明病毒 M 是 DNA 病毒，则 B 组的实验结果：（填“能”或“不能”）分离得到病毒 M；C 组的实验结果：（填“能”或“不能”）分离得到病毒 M。
图甲表示细胞内信息传递的相关过程，图乙所示图甲中某一信息传递环节的 具体过程。miRNA 是真核细胞中的一类内源性的具有调控功能但不编码蛋白质的短序列 RNA。 成熟的 miRNA 组装成沉默复合体，识别某些特定的 mRNA（靶 RNA），进而调控基因的表达， 如图乙所示。请据图回答：
胰岛 B 细胞可进行图甲中的 过程（填序号）。图甲中会发生碱基互 补配对的过程有
（填序号），③过程的原料是 ， 催化②过程的酶 为。
图乙对应于图甲中的
过程（填序号），图乙中甲硫氨酸对应的密码子 是， 甲硫氨
酸与赖氨酸之间的化学键是 ，图乙中 mRNA 的左边是 其（填 3'或 5' ）端。
由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程④合成的肽链中第 8 位氨基酸由异 亮氨酸（密码子有
AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有 ACU、ACC、ACA、ACG），则该 基因这个碱基对的替换情况是。
miRNA 的作用机制：miRNA 通过识别靶 RNA 并与之结合，通过引导沉默复合体使靶 RNA 降解；或者不影响靶 RNA 的稳定性，但干扰 识别密码子，进而阻止翻译过 程，如图乙所示。
在真核生物中，DNA 甲基化多数发生在胞嘧啶碱基，甲基转移酶将甲基选择性地添 加到胞嘧啶 上，形成 5-甲基胞嘧啶。甲基化在细胞中普遍存在，对维持细胞的生长及代谢 等是必需的。请据图所示信息及分析，下列有关 DNA 甲基化引起的表观遗传叙述正确的有。
一个 DNA 分子可能连接多个甲基
胞嘧啶和 5-甲基胞嘧啶在 DNA 分子中都可以与鸟嘌呤配对
DNA 甲基化后可能干扰了 RNA 聚合酶等对 DNA 部分区域的识别和结合
被甲基化的 DNA 片段中遗传信息发生改变，从而使生物的性状发生改变
瑞典生物学家斯万特·帕博成功提取、测序了古人类骨化石中的部分线粒体 DNA，绘制了尼安德特人基因组草图，并分析了现代人与尼安德特人、黑猩猩之间线粒体 DNA（mtDNA）特定序列的碱基对差异，结果如图所示：
斯万特·帕博团队将古人类化石中的线粒体 DNA 与现代人类线粒体 DNA 进行比较，获得人类进化的证据属于。
化石证据B. 比较解剖学证据
C. 胚胎学证据D. 分子生物学证据
依据图中信息，请补充完整上面的进化关系图，方框内填写的编号是：①②③。
A 现代人 B 黑猩猩 C 尼安德特人
现今的人类通常可划分为 4 个人种，即黄色人种、白色人种、黑色人种和棕色人种。下列说法正确的是。
4 个人种之间不存在生殖隔离
黄色人种和白色人种属于不同的物种
人类的进化与环境变化密切相关
可遗传的变异为人类进化提供丰富素材
斯万特·帕博团队在研究若干尼安德特人的骨头、牙齿等标本时发现，其中一位男子与一名女子含有相同的 X 染色体 DNA，则两人的关系可能为。（编号选填）
①父女 ②兄妹 ③母子 ④爷孙
研究发现，藏族人身体中携带的 EPASI 突变基因也有可能来源于古老型人类。低氧条件下野生型 EPAS1
基因表达，易导致红细胞过度增多，诱发高原红细胞增多症，而 EPAS1 突变基因对低氧不敏感。
已知在青藏高原世居的藏族人群中 EPAS1 突变基因的基因频率为 0.7，则理想状态下人群中杂合子所占的比例为。
结合题干信息及所学的知识，解释 EPAS1 突变基因在青藏高原世居藏族人群中的基因频率远高于低海拔地区人群的原因：。
生态系统多样性形成的原因可概括为，生物多样性还包括。
江苏省天一中学 2024—2025 学年第二学期期末考试
高一生物学科
一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。
【1 题答案】
【答案】B
【2 题答案】
【答案】B
【3 题答案】
【答案】C
【4 题答案】
【答案】C
【5 题答案】
【答案】A
【6 题答案】
【答案】B
【7 题答案】
【答案】D
【8 题答案】
【答案】B
【9 题答案】
【答案】C
【10 题答案】
【答案】D
【11 题答案】
【答案】D
【12 题答案】
【答案】C
【13 题答案】
【答案】A
【14 题答案】
【答案】A
二、多项选择题：共 5 题，每题 3 分，共 15 分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得 3 分，选对但不全的得 1 分，错选或不答的得 0 分。
【15 题答案】
【答案】CD
【16 题答案】
【答案】AC
【17 题答案】
【答案】BD
【18 题答案】
【答案】BC
【19 题答案】
【答案】ABD
三、非选择题：共 5 题，共 57 分。除特殊说明外，每空 1 分。
【20 题答案】
【答案】（1）①. 显性、隐性②. aabb③. AaBB
卷翅：直翅=4：5
①. 不能②. 黑身基因和直翅基因是否位于一对同源染色体上，子代的表型及比例均为灰身卷翅：灰身直翅=4：5
①. 卷翅灰身、直翅灰身②. 卷翅灰身：直翅灰身：卷翅黑身：直翅黑身=6：9：2：3
（5）2/7
【21 题答案】
【答案】（1）①. 甲紫溶液②. 形态、数目和位置③. cefagbdh
（2）a（3）①. 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成染色体②. ③③. ⑦
（4）①. 解离②. 使植物细胞分离开来③. 分裂间期的时长远大于分离期
【22 题答案】
【答案】（1）①. 转化因子②. DNA 酶（DNA 水解酶）③. 专一性
①. C②. 带标记③. 上清液和沉淀物④. BD
①. 减法②. RNA 水解酶③. 不能④. 能
【23 题答案】
【答案】（1）①. ②③④②. ①②③④③. 核糖核苷酸④. RNA 聚合酶
（2）①. ④②. AUG③. 肽键④. 5 ´
T//A 替换为 C//G（或 A//T 替换为 G//C）
tRNA（5）ABC
【24 题答案】
【答案】（1）D（2）①. B②. A③. C（3）ACD
（4）①②③（5）0.42
在高原缺氧环境下，藏族人携带 EPAS 突变基因使其更具生存优势，长期自然选择使这种突变基因的频率逐渐升高。在低海拔地区，EPASI 突变基因不会使人具有生存优势，其基因频率不会由于自然选择而提高
①. 协同进化 ②. 遗传多样性、物种多样性