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      湖北省2024_2025学年高二生物下学期期中测试试题含解析

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      湖北省2024_2025学年高二生物下学期期中测试试题含解析

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      这是一份湖北省2024_2025学年高二生物下学期期中测试试题含解析,共26页。试卷主要包含了选择题的作答,非选择题的作答等内容,欢迎下载使用。
      试卷满分:100 分
      ★祝考试顺利★
      注意事项:
      1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答
      题卡上的指定位置。
      2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在
      试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
      3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和
      答题卡上的非答题区域均无效。
      4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
      一、选择题:本题共 18 小题,每小题 2 分,共 36 分。每小题只有一项符合题目要求。
      1. 2022 年 6 月,第二批国际湿地城市名单揭晓,武汉获此殊荣。东湖湿地是武汉市内享誉全球的生态旅游
      风景区,内有沉水植物 16 种,浮水植物 86 种,鸟类 234 种。下列说法正确的是( )
      A. 东湖内所有的动、植物和非生物环境共同构成了东湖湿地生态系统
      B. 在东湖水域内引入外来物种水葫芦能净化水体增强其自我调节能力
      C. 东湖湿地的生态平衡是指其群落外貌和结构处于相对稳定的状态
      D. 挺水植物、浮水植物、沉水植物等是东湖湿地生态系统的基石
      【答案】D
      【解析】
      【分析】群落是指同一时间聚集在一定区域内各种生物种群的集合,包括动植物和微生物。生物入侵往往
      导致当地物种多样性降低,不利于增加物种多样性。植物可以为动物提供丰富的栖息空间和食物。群落的
      空间结构包括垂直结构和水平结构等方面。在垂直方向上,大多数群落都具有明显的分层现象,在水平方向
      上,由于地形的变化、土壤湿地和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同以及人与动物
      的影响等因素,不同地段往往分布着不同的种群,同一地段上种群密度也有差别,它们常呈镶嵌分布。
      【详解】A、生态系统是由所有生物和非生物环境共同构成,A 错误;
      B、引入水葫芦破坏了物种的多样性,群落的丰富度减少,可能会减弱其自我调节能力,B 错误;
      C、生态平衡是指生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态,C 错误;
      第 1页/共 21页
      D、挺水植物、浮水植物、沉水植物等属于生产者,是东湖湿地生态系统的基石,D 正确。
      故选 D。
      2. 图 1 为种群数量变化曲线。在调查某草原中田鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的
      比值(λ),并得到图 2 所示的曲线。下列相关叙述正确的是( )
      A. 图 2 中 0-4 年、16-20 年表明田鼠种群相对稳定,数量无明显变化
      B. 图 1 投放田鼠的天敌一蛇,曲线Ⅱ中可表明蛇发挥明显生态效应的是 ef 段
      C. 图 1 中曲线Ⅱ与曲线 I 的差异仅由天敌、食物等种群外部生物因素导致产生
      D. b 点对应 1/2K 值,此时田鼠种群的增长率达到最大
      【答案】B
      【解析】
      【分析】题图分析,曲线 I 表示 J 型曲线;曲线Ⅱ中 Oe 段表示 S 型曲线,其中 b 点表示 K/2,种群增长率
      最大,d 点表示 K 值,由于环境条件的改变,e 点后种群数量减少。图 2 中λ表示当年种群数量与一年前种
      群数量的比值,λ=1 时,种群数量不变;λ> 1 时,种群数量增加;λ 1 且恒定,田鼠种群数量
      呈 J 型增长,数量在增加,A 错误;
      B、图 1 中投放田鼠的天敌蛇后,在 ef 段田鼠种群数量下降明显,说明蛇在 ef 段发挥了明显的生态效应,B
      正确;
      C、图 1 中曲线Ⅱ与曲线Ⅰ的差异不仅由天敌、食物等种群外部生物因素导致,还可能由种内斗争等种群内
      部因素以及环境中的非生物因素(如气候等)有关,C 错误;
      D、在“S”型增长曲线中,种群增长速率在 K/2 值时达到最大,图 1 中 b 点对应 K/2 值,此时田鼠种群的增
      长速率达到最大,D 错误。
      故选 B。
      3. 某团队对乡土植物群落调查研究发现,在乡土植物种数较多的群落中外来植物种数也较多,但当群落中
      乡土种盖度和生物量较高时,外来植物种数减少,且其生物量也相对较低。研究还发现乡土水生植物群落
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      抵抗外来种的强度受水深和水体营养(无机盐)的调节。下面有关分析错误的是( )
      A. 外来物种与乡土物种一定是竞争关系
      B. 物种丰富度高,则群落物种的种类数量一定多
      C. 水深与水体营养是影响水生植物数量变化的非密度制约因素
      D. 群落大小和生物量在水生植物群落抵抗生物入侵中发挥更重要的作用
      【答案】A
      【解析】
      【分析】密度制约因素:食物、天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群密度是相关的,种群密度
      越高,该种群受影响程度越大;非密度制约因素:气温、干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害对种
      群的作用强度与种群密度无关,例如在遭遇寒流时,不论种群密度高低,所有个体都会死亡。
      【详解】A、外来物种与乡土物种不一定是竞争关系,其相互关系可能包括竞争、捕食甚至互利共生,具体
      取决于物种特性和环境条件,A 错误;
      B、物种丰富度是指一个群落中的物种数目,因此物种丰富度高,群落物种的种类数量一定多,B 正确;
      C、水深和水体营养在影响水生植物的数量变化时,与植物的种群密度没有关联,属于非密度制约因素,C
      正确;
      D、根据题目信息“当群落中乡土种盖度和生物量较高时,外来植物种数减少”可推测,群落大小和生物量
      在水生植物群落抵抗生物入侵中发挥更重要的作用,D 正确。
      故选 A
      4. 土壤盐渍化显著影响生物地球化学循环,并引起物种生理和生态策略的变化。研究表明,在中国西部高
      寒和干旱湿地,挺水和沉水植物叶片 N 含量在不同盐度水平上无显著差异,而叶片 S 含量则随盐度增加而
      显著升高。下列说法错误的是( )
      A. 人类活动容易导致干旱或半干旱地区的土壤盐渍化威胁生物圈的稳态
      B. 物质循环就是 C、N、H、O、S 元素在生物与非生物环境之间循环往复
      C. 在盐渍化过程中不耐盐物种大量死亡,降低了当地生态系统的抵抗力稳定性
      D. 推测有关植物可能需要更多的 S 元素维持细胞渗透平衡以适应高盐环境
      【答案】B
      【解析】
      【分析】组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素,都在不断进行着从非生物环境到生物群落,又从生物
      群落到非生物环境的循环过程叫物质循环。
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      【详解】A、人类活动(如灌溉不当)容易导致干旱或半干旱地区的土壤盐渍化,这会威胁生态系统的稳定
      性,A 正确;
      B、物质循环不仅限于 C、N、H、O、S 元素,还包括 P、K、Ca 等其他元素,在生物与非生物环境之间循
      环往复,B 错误;
      C、盐渍化会导致不耐盐物种死亡,生物多样性下降,从而降低生态系统的抵抗力稳定性,C 正确;
      D、在中国西部高寒和干旱湿地,挺水和沉水植物叶片 N 含量在不同盐度水平上无显著差异,而叶片 S 含
      量则随盐度增加而显著升高。可能是植物通过积累 S 元素(如含硫化合物)来调节渗透压以适应高盐环境,
      D 正确。
      故选 B。
      5. 珙桐是我国特有的珍稀濒危落叶乔木,树高 15-20 米。野生珙桐面临数量减少、适宜生境破碎化的威胁。
      下列说法错误的是( )
      A. 可以用估算法(样方法)、逐个计数法调查某山区珙桐的种群密度
      B. 研究珙桐的生态位一般要调查其出现频率、种群密度、植株高度、种间关系等
      C. 可利用人工授精、组织培养和胚胎移植等生物技术加快珙桐的繁殖
      D. 珙桐对研究植物的进化和分类的作用属于生物多样性的直接价值
      【答案】C
      【解析】
      【分析】生物多样性价值分为直接价值(如药用、工业原料、科研、美学等)、间接价值(生态功能)和潜
      在价值(未发现的价值)。
      【详解】A、珙桐作为高大乔木,在种群密度较低时可用逐个计数法;当分布较广时可用样方法估算。两种
      方法均适用,A 正确;
      B、生态位研究包括物种在群落中的资源利用、空间位置(如植株高度影响垂直分层)及种间关系等,选项
      描述符合生态位研究内容,B 正确;
      C、胚胎移植是动物繁殖技术,植物繁殖通常采用组织培养、扦插等方法。珙桐作为植物,使用“胚胎移植”
      不恰当,C 错误;
      D、生物多样性的直接价值包括科研价值。珙桐对植物进化和分类的研究作用属于直接价值,D 正确;
      故选 C。
      6. 斑子麻黄为雌雄异株植物,在维持荒漠生物多样性和生态平衡方面具有不可代替的作用。研究人员在某
      地不同海拔的样地分别设置 4 个 30m×30m 的样方,调查斑子麻黄种群的相关数量特征,结果如图所示。下
      列说法正确的是( )
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      A. 图中 S₂样地年龄结构是增长型,S₃样地年龄结构是稳定型
      B. 图中反映的性别比例的变化能影响种群的出生率和死亡率
      C. 应在斑子麻黄分布较多的海拔区域进行随机取样
      D. 提高斑子麻黄种群数量应围绕提高其环境容纳量进行
      【答案】D
      【解析】
      【分析】①种群的数量特征包括出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比例、种群密度;出
      生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度的直接因素,年龄结构可以预测种群密度的变化,性别比
      例通过影响出生率来影响种群密度;
      ②种群的年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例,大致可以分为三种类型:增长型、稳定型、
      衰退型。
      【详解】A、根据图中信息可知,S2 样地的老年树的个体数远高于幼年树,因此其年龄结构为衰退型,A 错
      误;
      B、种群中性别比例只能影响种群的出生率,无法影响死亡率,B 错误;
      C、利用样方法调查斑子麻黄种群 相关数量特征时,取样的关键是做到随机取样,不能掺入主观因素,“在
      斑子麻黄分布较多的海拔区域进行随机取样”已违背该原则,C 错误;
      D、环境容纳量是一定环境条件所能维持的种群最大数量,因此提高斑子麻黄种群数量应围绕提高其环境容
      纳量进行,D 正确。
      故选 D。
      7. 如图所示,以多年生草本为优势种的某高草草原①,由于烧荒和放牧,逐渐演替成②。一段时间后,②
      中出现的一些鼠尾草灌木和蒿类释放出萜烯类化学物质,抑制一年生草本植物的生长,进而演替成③。下
      列叙述错误的是( )
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      A. 图中的萜烯类化学物质是化学信息,能调节生物的种间关系
      B. ①到③的过程属于群落的次生演替,具有起点高、演替快的特点
      C. 草原植物往往有肉质茎,叶呈针状,表面有蜡质层,能抵抗干旱
      D. 人为干扰和生物因素均可影响群落演替的方向和速度
      【答案】C
      【解析】
      【分析】1、影响种群数量变化的因素分两类,一类是密度制约因素,即影响程度与种群密度有密切关系的
      因素,如食物、流行性传染病等;另一类是非密度制约因素,即影响程度与种群密度无关的因素,气候、
      季节、降水等的变化,影响程度与种群密度没有关系,属于非密度制约因素。
      2、次生演替:原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其
      他繁殖体的地方发生的演替.次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
      【详解】A、图中的萜烯类化学物质是化学信息,能调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定,A 正确;
      B、①到③的过程属于群落的次生演替,与初生演替相比,次生演替的起点保留了土壤条件甚至植物的繁殖
      体和种子,因而具有起点高、演替快的特点,B 正确;
      C、草原植物能适应干旱、缺水环境,其中 植物叶片狭窄,表面有茸毛或蜡质层等耐旱特征,具有肉质茎,
      叶呈针状是荒漠植物的特征,C 错误;
      D、生物群落的演替是群落内部因素与外界环境因素综合作用的结果,人为干扰和生物因素均可改变群落演
      替的方向,D 正确。
      故选 C。
      8. 下图为某生态系统的组成成分图,其中字母表示各组成成分,箭头表示碳元素的流动方向。下列有关叙
      述正确的是( )
      第 6页/共 21页
      A. a→b 过程一定通过光合作用进行
      B. b 可表示第一营养级,f 可表示第二、三、四、五营养级
      C. 碳在系统中循环的形式是 CO2,图中还缺少 b→a、c→a
      D. 有害物质在 e 中的含量一般远超于 c 中的含量
      【答案】D
      【解析】
      【分析】分析题图:图中 a 为无机环境;b 为绿色植物,代表生产者;c、d、e 为消费者;f 为分解者。
      【详解】A、a→b 过程主要通过绿色植物等生产者的光合作用进行,也可以通过某些生物的化能合成作用,
      A 错误;
      B、b 为生产者,是第一营养级,f 为分解者,不任何一个属于营养级,B 错误;
      C、碳在系统中循环的形式是 CO2,生产者、消费者均可以产生二氧化碳,图中还缺少 b→a、c→a、d→a,
      C 错误;
      D、e 是最高营养级,营养级越高,有毒有害物质浓度就越高,因此有害物质在 e 中的含量一般远超于 c 中
      的含量,D 正确。
      故选 D。
      9. 设计生态工程的常用方法之一是给食物链(网)“加环”,如图就是一种“加环”示意图。据图判断下列说法
      错误的是( )
      第 7页/共 21页
      A. 用残渣来培育食用菌和蛆、蛹,实现了能量的多级利用,提高了能量的传递效率
      B. 此案例优化组合各生产系统,减少“废物”产生,体现了循环、整体的生态原理
      C. 用蛆、蛹粪便作为有机肥还田,既能保证土壤肥力又能改善土壤结构
      D. 建设生态工程有利于充分发挥资源的生产潜力,实现经济、生态效益同步发展
      【答案】A
      【解析】
      【分析】生态工程依据的生态学原理:(1)自生:由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自
      我更新和维持就是系统的自生。要求:有效的选择生物组分并合理布设;创造有益于生物组分的生长、发
      育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的条件。(2)循环:指在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,
      既保证各个环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高。即保证物质循环再生。(3)协调:
      即生物与环境、生物与生物的协调与适应等也是需要考虑的问题。要求:处理好协调问题,需要考虑环境
      容纳量。(4)整体:树立整体观,遵循整体原理。
      【详解】A、能量在食物链中的传递效率通常是固定的,用残渣来培育食用菌和蛆、蛹,实现了能量的多级
      利用,但并没有提高能量的传递效率,A 错误;
      B、此案例通过优化组合各生产系统,减少“废物”产生,体现了循环的生态原理,同时可以实现经济、社会、
      生态效益,体现整理原理,B 正确;
      C、蛆、蛹的粪便含有丰富的有机质和养分,作为有机肥施入土壤后,能够为土壤提供必要的营养元素,如
      氮、磷、钾等,从而保证土壤肥力。此外,有机肥还能改善土壤的物理结构,增加土壤的孔隙度,增强土
      壤的保水性和透气性,促进土壤微生物的活动,进而改善土壤的生态环境,C 正确;
      D、态工程的核心目标是通过合理的设计和管理,实现资源的可持续利用,减少环境污染,同时促进经济发
      展。通过生态工程的建设,可以优化资源配置,提高资源利用效率,减少废弃物的产生,从而实现经济效
      益和生态效益的同步发展,D 正确。
      故选 A。
      10. “低碳生活”和“低碳经济”正在成为全社会的共识,成为人们所期待的最为主导的生存和发展方式。
      下列说法不正确的是( )
      A. “低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式
      B. 二氧化碳排放量过大容易导致地球出现温室效应
      C. “低碳生活”有利于降低生态足迹值,但不能直接提高生态承载力
      D. 经济发达国家的人均生态足迹值远小于不发达国家的人均生态足迹值
      【答案】D
      第 8页/共 21页
      【解析】
      【分析】“低碳生活”就是指生活作息时要尽力减少所消耗的能量,特别是二氧化碳的排放量,从而低碳,
      减少对大气的污染,减缓生态恶化。“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、
      产业转型、新能源开发等多种手段,尽可能地减少煤炭石油等高碳能源消耗,减少温室气体排放,达到经
      济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。
      【详解】A、“低碳经济”是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式,A 正确;
      B、二氧化碳排放量过大,二氧化碳等温室气体增加容易导致地球出现温室效应,B 正确;
      C、“低碳生活”有利于降低生态足迹值,但生态承载力主要取决于自然生态系统的自身条件,如土地面积、
      土地肥力、水资源量、森林覆盖率等,这些因素在短期内相对稳定,难以通过低碳生活等方式直接改变,C
      正确;
      D、经济发达国家的人均生态足迹值往往大于不发达国家的人均生态足迹值,D 错误。
      故选 D。
      11. 米粑是湖北的传统美味小吃,因为成对合起出售也称作为对粑。刚出锅的米粑粑外壳金黄脆,内肉洁白
      软润,吃起来有着浓浓的米酒香味。米粑的制作涉及传统发酵技术,下面说法错误的是( )
      A. 为加快制作,可利用前一次发酵保存下来的老米浆
      B. 发酵的主要微生物是毛霉,毛霉分解米粑中的淀粉使其口感更加软润
      C. 酱油、醋、泡菜、豆豉等都 传统发酵食品
      D. 传统发酵技术利用天然微生物,因缺乏发酵控制标准使食品品质不一
      【答案】B
      【解析】
      【分析】腐乳的制作原理:腐乳的发酵在多种微生物的协同作用下进行,其中起主要作用的是毛霉,它是
      一种丝状真菌,新陈代谢类型是异养需氧型;毛霉等微生物产生的蛋白酶可以将豆腐中的蛋白质分解成小
      分子的肽和氨基酸;脂肪酶可以将脂肪水解成甘油和脂肪酸。
      【详解】A、前一次发酵保存下来的老米浆中含有发酵所需的微生物,利用老米浆可加快发酵过程,A 正确;
      B、米粑发酵的主要微生物是酵母菌 ,酵母菌发酵产生二氧化碳等使米粑口感松软,且产生米酒香味。而
      毛霉主要用于制作腐乳等,不是米粑发酵的主要微生物,B 错误;
      C、酱油是利用霉菌等发酵制作;醋是利用醋酸菌发酵;泡菜是利用乳酸菌发酵;豆豉是利用毛霉等发酵,
      它们都是传统发酵食品,C 正确;
      D、传统发酵技术利用天然存在的微生物,由于缺乏严格的发酵控制标准,如发酵温度、时间、微生物接种
      量等难以精准控制,导致食品品质不一致,D 正确。
      第 9页/共 21页
      故选 B。
      12. 泡菜古称菹,起源于中国,是中华民族对世界食品发展的特殊贡献之一。某同学已多次成功制作了泡菜,
      并总结出如下经验:①蔬菜要洗净晾干;②装坛前用高度白酒擦洗泡菜坛;③煮沸的盐水须冷却后再使用;
      ④加入蒜瓣、生姜及其他香辛料;⑤盐水要全部淹没菜料;⑥一般在发酵后十天左右食用。下列说法错误
      的是( )
      A. ①、②、⑤都是为了防止杂菌污染
      B. ③主要目的是防止菜料表面乳酸菌被杀死
      C. ④能抑菌,并形成风味各异的泡菜口味
      D. ⑥待亚硝酸盐含量降低至安全水平再食用
      【答案】A
      【解析】
      【分析】泡菜的制作原理:泡菜的制作离不开乳酸菌,在无氧条件下,乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。
      【详解】A、①蔬菜要洗净晾干和②装坛前用高度白酒擦洗泡菜坛是为了防止杂菌污染,但⑤盐水要全部淹
      没菜料是为了营造无氧环境,保证乳酸菌的正常发酵,A 错误;
      B、泡菜腌制过程一般利用的是蔬菜表面自带的乳酸菌,③煮沸的盐水须冷却后再使用主要的目的是防止菜
      料表面乳酸菌被杀死,B 正确;
      C、④加入蒜瓣、生姜及其他香辛料在一定程度上能抑菌,并形成风味各异的泡菜口味,C 正确;
      D、泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量先上升后下降,亚硝酸盐对人体有一定的危害,因此⑥待亚硝酸盐含量降
      低至安全水平再食用,D 正确。
      故选 A。
      13. 草莓无性繁殖时易感染病毒传给后代,导致品质变差。科研人员通过热处理结合茎尖培养法,取得了较
      好的脱毒效果(S 代表成活率,D 代表脱毒率)。下列相关叙述错误的是( )
      38℃热处理时间(d)
      茎尖长度(mm)
      10 20 30 40
      S:36.7%;D: S:40.0%;D: S:30.0%;D: S:16.7%;D: 0.3~0.5
      81.8% 83.3% 100% 100%
      S:60.0%;D: S:60.0%;D: S:50.0%;D: S:40.0%;D: 0.5~0.8
      66.7% 72.2% 93.3% 100%
      第 10页/共 21页
      S:93.3%;D: S:85.7%;D: S:60.0%;D: S:46.7%;D: 0.8~1.0
      57.1% 69.2% 94.4% 92.8%
      A. 由表格数据可知热处理能有效阻止病毒进入茎尖
      B. 本研究的自变量是热处理时间、温度和茎尖长度
      C. 分析数据可知草莓脱毒率几乎与茎尖大小呈负相关
      D. 作物脱毒培养要先诱导脱分化然后诱导再分化过程
      【答案】B
      【解析】
      【分析】由表格数据可知,随着根尖长度的增长,在相同处理时间下,成活率一般增大,脱毒率一般减小。
      【详解】A、据题表数据分析可知,各茎尖长度组随着 38℃热处理时间延长,脱毒率都增加,由此可知,
      热处理可以杀灭病毒、病菌,有效阻止病毒进入茎尖,A 正确;
      B、据题干信息和题表数据分析可知,本研究的自变量是热处理时间和茎尖长度,B 错误;
      C、据题表数据分析可知,茎尖越长,脱毒率越低,呈负相关,C 正确;
      D、作物脱毒培养通常涉及植物组织培养技术,要先经过脱分化形成愈伤组织,再经过再分化形成胚状体,
      D 正确。
      故选 B。
      14. 防止杂菌污染获得纯净的微生物培养物是研究和应用微生物的前提。请分析下列操作,正确的是(

      A. 煮沸消毒是指 100℃煮沸 5~6min,可以杀死微生物全部的细胞和芽孢
      B. 加入培养基中的指示剂和染料不需要灭菌
      C. 将接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧,可以迅速彻底地灭菌
      D. 高压蒸汽灭菌锅以沸水为介质,在温度 121℃条件下维持 15-30min 灭菌
      【答案】C
      【解析】
      【分析】消毒和灭菌是两个不同的概念,消毒是指使用较为温和的物理、化学或生物的方法杀死物体表面
      或内部的一部分微生物。灭菌则是指使用强烈的理化方法杀死物体内外所有的微生物,包括芽孢和孢子。
      【详解】A、消毒只能杀死物体表面或内部的部分微生物,不能杀死芽孢、孢子,A 错误;
      B、微生物培养的关键是无菌技术,加入培养基中的指示剂和染料也需要灭菌,B 错误;
      第 11页/共 21页
      C、将接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧为灼烧灭菌操作,可以迅速彻底地灭菌,C 正确;
      D、高压蒸汽灭菌是以水蒸气为介质,在压力为 100kPa、温度为 121℃条件下,维持 15~30min 来灭菌的,
      D 错误。
      故选 C。
      15. 下列有关植物细胞工程的叙述,正确的是( )
      A. 菊花组织培养常直接选用分裂能力强的新生细胞进行接种
      B. 植物体细胞杂交培育出的新品种植株有可能是单倍体
      C. 利用植物组织培养技术可将花药培育成单倍体植株
      D. 细胞代谢产物的工厂化生产体现了植物细胞的全能性
      【答案】C
      【解析】
      【分析】植物组织培养技术:1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新
      植体)。2、原理:植物细胞的全能性。3、条件:细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照 pH 和
      无菌环境等);一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素)。
      【详解】A、菊花组织培养选择外植体,通常选用分裂能力强的部位,如分生组织等,通常不直接选择细胞,
      A 错误;
      B、植物体细胞杂交,能克服远源杂交不亲和 障碍,培育出的新品种含有两个细胞的全部遗传物质,因此
      一定不是单倍体,B 错误;
      C、花药中的花粉(单倍体细胞)可通过组织培养发育成单倍体植株,C 正确;
      D、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍能发育为完整个体或能分化为各种细胞的潜能,植物细胞培养中获
      得了许多细胞代谢产物不能体现细胞的全能性,D 错误。
      故选 C。
      16. 2024 年 9 月,吉林石化研发的玉米纤维生产燃料乙醇技术通过合格验收。科研人员成功获得了适合用于
      生产玉米纤维降解转化用的纤维素酶系生产工程菌株,让玉米皮高效转化为可发酵糖。下列说法错误的是
      ( )
      A. 先用纤维素酶工程菌株进行酶解再进行酒精发酵
      B. 发酵罐内的发酵是整个发酵工程的中心环节
      C. 培养基和发酵设备必须经过严格的灭菌
      D. 应确保发酵过程适宜的温度、pH 和充足的氧气
      【答案】D
      第 12页/共 21页
      【解析】
      【分析】发酵工程的基本环节一般包括菌种的选育,扩大培养,培养基的配制、灭菌,接种,发酵,产品
      的分离、提纯等方面;其中发酵罐内的发酵是发酵工程的中心环节。
      【详解】A、酒精发酵过程是酵母菌以葡萄糖为原料进行无氧呼吸产生酒精,因此应先用纤维素酶工程菌株
      进行酶解,将纤维素酶解为葡萄糖后再进行酒精发酵,A 正确;
      B、发酵罐内的发酵是整个发酵工程的中心环节,B 正确;
      C、发酵工程中所用的菌种大多是单一菌种,一旦有杂菌污染,可能导致产量大大下降,因此培养基和发酵
      设备都必须经过严格的灭菌,C 正确;
      D、在发酵过程中,要严格控制温度、pH 和溶解氧等发酵条件,若发酵过程为无氧呼吸,则不需要充入氧
      气,D 错误。
      故选 D。
      17. 蝴蝶兰(4N=76)的观赏价值极高,是切花市场的热销产品。山东平度市旧店镇万汇蝴蝶兰产业园利用
      微型繁殖技术进行快速培育,2024 年白色蝴蝶兰鲜切花产量超过 300 万枝实现销售额近一亿元。下列说法
      正确的是( )
      A. 微型繁殖技术能保持优良品种的遗传特性实现快速繁殖
      B. 调整培养基植物激素比例,先诱导愈伤组织生根再诱导长芽
      C. 蝴蝶兰幼嫩茎段组织培养过程中细胞中会出现 38 个四分体
      D. 由外植体得到愈伤组织的整个过程中都需要提供适宜的光照
      【答案】A
      【解析】
      【分析】植物组织培养是将离体的植物组织在含有营养物质和植物激素等的培养基中无菌培养,使其形成
      芽、根,并发育成完整植株的技术。植株组织培养的对象是用于培养的植物器官和组织。培养的目的可以
      是得到完整植株,也可以是愈伤组织或器官等。去分化阶段不需要光照,而在愈伤组织分化成芽和根的过
      程中需要光照,植株通过光合作用制造有机物。
      【详解】A、微型繁殖技术的原理是植物克隆,通过微型繁殖可高效快速实现种苗的大量繁殖,可以保持优
      良品种的遗传性状,A 正确;
      B、诱导愈伤组织再分化为幼苗时,先诱导发芽,再诱导生根,B 错误;
      C、蝴蝶兰幼嫩茎段组织培养过程中细胞分裂方式为有丝分裂,不进行减数分裂,细胞中不会出现四分体,
      C 错误;
      D、由外植体得到愈伤组织的过程中一般不需要光照,D 错误。
      第 13页/共 21页
      故选 A。
      18. 培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质。如图是某培养基配
      方,下列说法错误的是( )
      组分 用量(克)
      纤维素粉 15.0
      (NH4)3PO4 1.0
      酵母膏(提供生长因子) 1.0
      MgSO4·7H2O 0.5
      K2HPO4 1.0
      琼脂 18.0
      H2O 定容至 1000ml
      A. 根据配方可知,这是分离分解纤维素微生物的选择培养基
      B. 培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质
      C. 可根据平板划线法得到的平板菌落数推测样品中的活菌数
      D. 操作无误培养基上也可能出现大小、形状、颜色不同的菌落
      【答案】C
      【解析】
      【分析】培养基为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质,虽然培养基的配方不同,但一般含
      有水、碳源(提供碳元素的物质)、氮源(提供氮元素的物质)和无机盐等营养物质。
      【详解】A、根据表中信息可知,该培养基以纤维素为唯一碳源,可用作分离分解纤维素微生物的选择培养
      基,A 正确;
      B、虽然培养基的配方不同,但一般含有水、碳源、氮源和无机盐等营养物质,B 正确;
      C、平板划线法能够实现快速分离获得单菌落,但该接种方法无法实现活菌计数,C 错误;
      D、尽管操作无误,但仍然可能存在微小的污染,例如,空气中的微生物可能落在培养基上,导致杂菌生长,
      这些杂菌的生长会影响主菌落的形态和颜色,D 正确。
      故选 C。
      第 14页/共 21页
      二、非选择题:本题共 4 小题,共 64 分。
      19. 沙门氏菌是影响畜产品品质的重要致病细菌之一。若使用庆大霉素(GM)等抗生素治疗,易产生细菌
      耐药性和抗生素残留等问题。若使用植物乳杆菌等益生菌(可分泌抗菌物质)治疗,可有效解决上述问题。
      已知 MRS 培养基常用于培养植物乳杆菌。回答下列问题:
      (1)为探究 LPC(用 MRS 培养植物乳杆菌后获得的上清液)对沙门氏菌生长的影响,研究人员进行了相
      关实验,测得不同处理下沙门氏菌的生长曲线如图 1 所示。
      ①培养沙门氏菌需选用物理状态为__________(填“液体”或“固体”)的培养基,并调节 pH 至__________。
      ②需同时将一个未接种的培养基与已接种的培养基放在一起培养,目的是__________。若检测未接种的培
      养基发现__________,则需重新制备培养基并再次实验。
      ③该实验结论为__________。
      (2)为进一步研究 LPC 对沙门氏菌的作用机制,对实验组的 LPC 进行了如下处理:NaOH-LPC(加入 NaOH
      调节 pH 值至近中性)、Heat-LPC(用 100℃处理 15min),再采用稀释涂布平板法接种沙门氏菌进行抑菌圈
      实验,结果如图 2 所示。MRS 组与 LPC 组对照说明__________。LPC 对沙门氏菌发挥作用的机制是
      __________。LPC 的热稳定性__________(填“高”或“低”)
      【答案】(1) ①. 液体 ②. 中性或弱碱性 ③. 对照(或检测培养基是否合格) ④. 有细菌
      (杂菌)生长 ⑤. LPC 能抑制沙门氏菌生长
      (2) ①. MRS 培养基(植物乳杆菌培养液)无抑制沙门氏菌生长作用 ②. LPC 含有(产生)酸性
      物质,通过破坏沙门氏菌生长所需的酸碱环境抑制其生长 ③. 高
      【解析】
      【分析】培养基是人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质;根据物理性
      第 15页/共 21页
      质分为固体培养基和液体培养基,培养基中一般含有水、碳源、氮源和无机盐。在提供上述几种主要营养
      物质的基础上,培养基还需要满足微生物生长对 pH、特殊营养物种和氧气的要求。
      【小问 1 详解】
      ①培养微生物时,若要观察微生物的生长曲线,需要用液体培养基,才能用抽样检测的方法估算沙门氏菌
      的种群数量。对于细菌培养时,一般调节 pH 至中性或弱碱性。
      ②将未接种的培养基与已接种的培养基放在一起培养,目的是作为对照,检测培养基是否被杂菌污染。若
      检测未接种的培养基发现有菌落生长,则说明培养基被污染,需重新制备培养基并再次实验。
      ③观察可知,与对照组(沙门氏菌组)相比,加入 LPC 的组沙门氏菌数量增长缓慢,所以该实验结论为 LPC
      能抑制沙门氏菌的生长。
      【小问 2 详解】
      ①MRS 组是未添加植物乳杆菌培养上清液(LPC)的 组,LPC 组添加了 LPC,MRS 组与 LPC 组对照,MRS
      组没有抑菌圈,LPC 组有抑菌圈,说明 LPC 对沙门氏菌有抑制作用,而 MRS 培养基中的成分对沙门氏菌
      无抑制作用,从而排除 MRS 培养基对实验结果的影响。
      ②观察知,NaOH - LPC(加入 NaOH 调节 pH 值至近中性)后没有抑菌圈,说明 LPC 对沙门氏菌发挥作用
      可能与酸性环境有关,即 LPC 对沙门氏菌发挥作用的机制是 LPC 中的酸性物质抑制沙门氏菌的生长。
      ③Heat - LPC(用 100°C 处理 15min)后仍有抑菌圈,说明经过高温处理后 LPC 的抑菌功能没有丧失,所以
      说明 LPC 的热稳定性高。
      20. 三白草和鱼腥草是同科不同属的两种常见药用植物,二者因疗效相近且具有叠加效应常被用作“药对”。
      如图 1 所示,研究者欲利用原生质体融合技术将复方的配伍(两种或两种以上药物配合使用)提前到个体
      生长或生产过程,并实现有效成分槲皮素、鱼腥草素等的工厂化生产。回答下列问题:
      (1)过程①通过酶解法去除______获取原生质体,并向三白草和鱼腥草细胞酶解液中分别加入红、绿荧光
      色素(带荧光色素的原生质体仍能融合和再生)。过程②可以利用化学诱导剂______诱导融合,随后在荧光
      显微镜下选择带______的杂种原生质体。
      (2)有效成分槲皮素、鱼腥草素等不是生物生长所必需的物质,在细胞中含量很低,属于植物体内的
      第 16页/共 21页
      ________。
      (3)通常情况下,能增加免疫器官的重量表明该物质具有一定的增强免疫力的作用。为判断杂种原生质体
      对动物免疫力的影响,科研人员取同种小鼠 30 只,雌雄各半,随机均分为三组,实验处理如下表。
      A 组(空白对
      组别 B 组 C 组
      照组)
      三白草和鱼腥草直接混合
      后的蒸馏水提取物
      实验处理
      每天一次等量灌胃,连续一周,检测各组小鼠的胸腺重量
      ①将表格中 A 组的实验处理补充完整:_______;将表格中 C 组的实验处理补充完整:_______。②若实验
      结果为________,则可利用本技术将复方的配伍提前并实现有效成分的工厂化生产。
      【答案】(1) ①. 细胞壁 ②. PEG##聚乙二醇 ③. 红、绿荧光色素
      (2)次生代谢产物 (3) ①. (等量/适量的)蒸馏水 ②. (三白草和鱼腥草)杂种原生质体组
      培产物的蒸馏水提取物 ③. C、B 两组的胸腺重量相近且都明显大于 A 组
      【解析】
      【分析】分析图可知,图中表示三白草和鱼腥草体细胞杂交过程,其中①为去除细胞壁,②为原生质体融
      合,③为脱分化形成愈伤组织,④为提取代谢产物。
      【小问 1 详解】
      据图示可知,过程①通过酶解法去除细胞壁获取原生质体,常使用纤维素酶、果胶酶。诱导植物细胞融合
      的方法有利用化学诱导剂 PEG((聚乙二醇))诱导融合,所以过程②利用化学诱导剂 PEG 诱导融合。由于
      三百草细胞酶解液中加入了红荧光色素,鱼腥草细胞酶解液中加入了绿荧光色素,所以杂种原生质体应该
      带双色(红、绿荧光)。
      【小问 2 详解】
      有效成分槲皮素、鱼腥草素等不是生物生长所必需的物质,在细胞中含量很低,属于植物体内的次生代谢
      产物。
      【小问 3 详解】
      本实验的目的是判断杂种原生质体对动物免疫力的影响,因此自变量是杂种原生质体的有无,①A 组为空
      白对照组,A 组应加入等量的蒸馏水。B 组是对照组,三白草和鱼腥草直接混合后的蒸馏水提取物,那么 C
      组为实验组,为(三白草和鱼腥草)杂种原生质体组培产物的蒸馏水提取物,若实验结果为 B、C 两组的胸
      腺重量相同且都大于 A 组,则支持利用原生质体融合技术将复方的配伍提前并实现有效成分的工厂化生产。
      第 17页/共 21页
      21. 长江口生态系统位于我国东部沿海地区,是长江干流与东海交汇的区域。我国生态学家对三峡工程蓄水
      后期长江口水域生态系统的能量流动进行了定量分析,得到的数据如下图所示(Ⅰ~Ⅳ代表营养级,图中
      能量数据的单位为 t·km-2·a-1)。回答下列问题:
      (1)生态系统的能量流动是指能量________--转化和散失的过程。第Ⅱ营养级用于生长发育繁殖的能量是
      _________t·km-2·a-1,流向分解者的能量具体是指第Ⅱ营养级生物的遗体残骸和________。第Ⅲ和第Ⅳ营养
      级之间的能量传递效率为_________。(保留小数点后两位)
      (2)据图分析,从第Ⅱ营养级流向第Ⅳ营养级,能量逐级递减是因为_________。
      (3)对比发现,三峡工程蓄水后东部沿海的水质在一定程度上受到陆源污染增加易出现 N、P 等无机盐含
      量增多,对局部临海养殖造成不利。马尾藻和萱藻是养殖鱼的主要饵料,裸甲藻可产生甲藻毒素,对水生
      生物产生毒害作用。水体营养化水平对藻类的影响如下图所示:
      _______是生态系统具备自我调节能力的基础。据图分析,当水体的营养化水平处于_______时,更有利于
      能量流向对人类最有益的部分。引入海菖蒲等海生挺水植物并定期收割,既能有效抑制裸甲藻的繁殖、防
      止水生生物大量死亡,又能治理水体富营养化,其原理是_______;同时还能从水体中吸收 N、P 等化学元
      素,通过收割输出治理水体富营养化。
      【答案】(1) ①. 输入、传递 ②. 188.62 ③. 第Ⅲ营养级生物的粪便 ④. 11.07%
      (2)呼吸消耗、流向分解者、捕捞输入
      第 18页/共 21页
      (3) ①. 负反馈调节 ②. 中营养化 ③. 海菖蒲等海生挺水植物在与裸甲藻竞争中占优势,抑制
      了裸甲藻的繁殖,减少了有毒物质的产生
      【解析】
      【分析】1、能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。这个过程是通过食物链和食
      物网实现的,其中生产者(主要是绿色植物)通过光合作用将太阳能转化为化学能,并储存在有机物中。
      然后,这种能量通过食物链被消费者利用,并最终通过分解者的作用将有机物的能量释放到环境中。能量
      流动的特点包括单向性和逐级递减。
      2、水体富营养化是指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进.入湖泊、河口、海湾等缓
      流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类及其他生物大量死亡的
      现象。
      【小问 1 详解】
      生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入(如生产者固定太阳能 )、传递(在食物链或食物网中不
      同营养级间传递 )、转化(如光能转化为化学能等 )和散失(主要通过呼吸作用以热能形式散失 )的过
      程。某营养级用于生长、发育和繁殖的能量=同化量-呼吸作用散失的能量。第Ⅱ营养级同化量为 615.22t
      ⋅km−2⋅a-1,呼吸作用散失量为 426.60t⋅km−2⋅a−1,则用于生长发育繁殖的能量是 615.22−426.60=188.62t⋅km−
      2⋅a−1。某营养级流向分解者的能量包括该营养级生物的遗体残骸以及下一营养级的粪便量,因为下一营养
      级粪便中的能量属于上一营养级同化量中未被下一营养级同化的部分,因此第Ⅱ营养级流向分解者的能量
      具体是指第Ⅱ营养级生物的遗体残骸和第Ⅲ营养级生物的粪便。能量传递效率=(下一营养级同化量÷上一
      营养级同化量)×100% 。第Ⅲ营养级同化量为 12.38t⋅km−2⋅a−1,第Ⅳ营养级同化量为 1.37t⋅km−2⋅a−1,则第
      Ⅲ和第Ⅳ营养级之间的能量传递效率为(1.37÷12.38)×100%≈11.07%;
      【小问 2 详解】
      各营养级的生物都会因呼吸作用消耗大部分能量,且各营养级总有一部分能量被分解者利用,还有一部分
      能量被捕捞输入,所以从第Ⅱ营养级流向第Ⅳ营养级,能量逐级递减;
      【小问 3 详解】
      负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统具备自我调节能力的基础,能使生态系统达到和保持相
      对稳定;由图可知,在中营养化水平时,马尾藻数量较多,而马尾藻是养殖鱼的主要饵料,有利于能量流
      向对人类最有益的部分(养殖鱼 );海菖蒲等海生挺水植物在与裸甲藻竞争中占优势,能吸收水体中的 N、
      P 等化学元素,降低水体富营养化程度,同时其遗体被分解后可被微生物利用,减少水体中浮游藻类的养
      分来源,从而抑制裸甲藻等藻类繁殖。
      22. 森林土壤碳库在全球气候调控和碳平衡维持方面具有至关重要的作用。作为碎屑食物网的起点,土壤微
      第 19页/共 21页
      食物网是森林生态系统地上——地下碳转化的关键驱动者,决定着森林土壤有机碳的分解、转化和储存等
      过程,影响着森林生态系统的固碳潜力。下图是土壤部分生物微食物网及碳库主要途径,a~e 为相关过程。
      结合下图回答问题:
      (1)在进行土壤小动物类群丰富度研究时,可用_________法和目测估计法统计物种在群落中的相对数量。
      调查发现表层土壤、中层土壤与深层土壤分布生物类群不同,有利于________,体现了群落的________结
      构。
      (2)土壤微食物网中含碎屑食物链(以有机碎屑为第一营养级,以碎屑为食的腐生细菌和真菌也占营养级)
      和捕食食物链,该土壤微食物网中第二营养级生物有_________。
      (3)在碳循环中,图中 e 过程为_________。为缓解温室效应,我国提出碳中和目标。若要达成此目标,
      需满足_________关系(用图中 a~e 表示)
      【答案】(1) ①. 记名计算法 ②. 生物充分利用环境资源、减少生物竞争、维持稳定性、促进物质
      循环与能量流动 ③. 垂直
      (2)根食性线虫和腐生细菌、真菌
      (3) ①. 化石燃料的燃烧 ②. a=b+c+d+e
      【解析】
      【分析】食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系,就是食物网。错综复杂的食物网是使生态系统保持
      相对稳定的重要条件。如果一条食物链的 某种动物减少或消失,它在食物链上的位置可能会由其他生物来
      取代。一般认为, 食物网越复杂,生态系统抵 抗外界干扰的能力就越强。食物链和食物网是生态系统的
      营养结构,生态系统的物质循环和能量流动就是沿着这种渠道进行的。食物链分为腐食食物链和捕食食物
      链。
      【小问 1 详解】
      在进行土壤小动物类群丰富度研究时,常用记名计算法和目测估计法统计物种在群落中的相对数量。表层
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      土壤、中层土壤与深层土壤分布生物类群不同,有利于生物充分利用环境资源、减少生物竞争、维持稳定
      性、促进物质循环与能量流动,这种在垂直方向上的分层现象体现了群落的垂直结构。
      【小问 2 详解】
      已知以有机碎屑为第一营养级,以碎屑为食的腐生细菌和真菌也占营养级,那么该土壤微食物网中第二营
      养级生物有以有机碎屑为食的腐生细菌、真菌,以及根食性线虫,因为这些生物都直接以第一营养级(有
      机碎屑等)为食物来源。
      【小问 3 详解】
      在碳循环中,图中 e 过程为化石燃料的燃烧,这是将碳从化石燃料库释放到大气中的过程。为缓解温室效
      应达成碳中和目标,即大气中碳的输入和输出平衡,从图中来看,需要植物的光合作用固定的碳(a 过程)
      等于所有生物呼吸作用释放的碳(b+c+d 过程)以及化石燃料燃烧释放的碳(e 过程),也就是 a=b+c+d+e。
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