2024版人教版七年级上册英语全册期末各单元知识点汇总

这是一份2024版人教版七年级上册英语全册期末各单元知识点汇总，共102页。学案主要包含了26个字母注音，单词拼写，短文填空，改错等内容，欢迎下载使用。
Starter Unit 1 Hell！
★记音标
一、26个字母注音
Aa/ei/
Bb/bi:/
Cc/si:/
Dd/di:/
Ee/i:/
Ff/ef/
Gg/dʒi:/
Hh/eitʃ/
Ii/ai/
Jj/dʒei/
Kk/kei/
Ll/el/
Mm/em/
Nn/en/
O/əʊ/
Pp/pi:/
Qq/kju:/
Rr/ɑ:/
Ss/es/
Tt/ti:/
Uu/ju:/
Vv/vi:/
Ww/＇dʌblju:/
Xx/eks/
Yy/wai/
Zz/zi:/
二．26个字母书写示范
★记句型
Hw“如何，怎样”引导的疑问句
1.Hw d yu greet peple?你如何跟人们打招呼？
2.Hw d yu start a cnversatin?你如何开始一个对话？
3.Hw d yu spell yur name?你如何拼写你的名字？
Hw are yu？你过得如何？/你好吗？
★语法梳理
What“什么”引导的疑问句
What's yur name?你叫什么名字？（What's =What is）
May I +动词原型+ 委婉语气，“我可以吗”
May I have yur name?我可以知道你的名字吗？
Yu can +动词原型+“你可以”
1.Yu can call me Emma.你可以叫我Emma。
单元巩固练习
一、单项选择
1．Mary and her sister, Kate, were brn in England, and then their family mved t China. Therefre, they bth can say a lt f wrds in English, but they can’t _______ them.
A．readB．spellC．lkD．see
【答案】B
【详解】句意：玛丽和她的妹妹凯特出生在英国，后来他们全家搬到了中国。因此，他们都能说很多英语单词，但不会拼写。
考查动词辨析。read阅读；spell拼写；lk看；see看见。根据“Therefre, they bth can say a lt f wrds in English, but they can’t…them.”可知，他们能说很多英语单词，但不会拼写。故选B。
2．—As teachers, we shuld shw mre cncern t students.
—I agree with yu. And students shuld try t cmmunicate with teachers mre ften, ________.
A．tB．eitherC．as wellD．als
【答案】A
【详解】句意：——作为老师，我们应该更关心学生。——我也这么认为。学生也应该尽量多和老师交流。
考查副词用法。t也，用于肯定句的句末，与前句用逗号隔开；either也，用于否定句的句末，与前句用逗号隔开；as well也，用于句末；als也，放句中。根据“And students shuld try t cmmunicate with teachers mre ften,”可知，此句为肯定句，且空处为句末，空处前有逗号，需副词t。故选A。
3．— ________ d yu want t be when yu grw up?
— I want t be an astrnaut like Wang Yaping.
A．WhereB．HwC．WhatD．When
【答案】C
【详解】句意：——当你长大时，你想要成为什么？——我想要成为像王亚平那样的宇航员。
考查特殊疑问词用法。Where哪里；Hw如何；What什么；When何时。根据答句可知，我想成为像王亚平那样的宇航员。故空处是问想要当什么。故选C。
4．The twins are bth _______ at tennis, s they jined the tennis club tgether.
A．surprisedB．angryC．carefulD．gd
【答案】D
【详解】句意：这对双胞胎都擅长网球，所以他们一起加入了网球俱乐部。
考查形容词辨析。surprised惊讶的；angry生气的；careful仔细的；gd擅长的。根据“s they jined the tennis club tgether.”可知，是他们擅长打网球，be gd at“擅长某事”。故选D。
5．Accrding t the new rules in China, _______ mustn’t bring their mbile phned t schl.
A．studentsB．teachersC．waitersD．actrs
【答案】A
【详解】句意：根据中国的最新规定，学生不能带手机到学校。
考查名词辨析。students学生；teachers老师；waiters服务员；actrs演员。根据“mustn’t bring their mbile phned t schl.”可知，这里是学生不能带手机到学校。故选A。
6．—Gd mrning, Jane! Hw are yu?
—________, thanks. Hw abut yu?
A．FineB．YesC．WelcmeD．Tidy
【答案】A
【详解】句意：——早上好，Jane！你好吗？——我很好，谢谢。你呢？
考查情景交际。Fine好的；Yes是的；Welcme欢迎；Tidy整洁的。根据“Hw are yu?”可知，是向别人问好，结合选项可知，需用Fine来回答。故选A。
7．—Nice t meet yu, Linda.
—________
A．Gd mrning.B．Nice t meet yu, t.
C．Yu’re right.D．Thank yu!
【答案】B
【详解】句意：——很高兴认识你，琳达。 ——我也很高兴认识你。
考查情景交际。Gd mrning.早上好；Nice t meet yu, t.也很高兴认识你；Yu’re right.你是对的；Thank yu!谢谢。根据“Nice t meet yu”可知，此处对对方的打招呼作出回应，应该是“见到你也很高兴”，故选B。
8．—Hell, Helen.
—________, Alice.
A．I’m fineB．GdbyeC．GdD．Hell
【答案】D
【详解】句意：——你好，海伦。——你好，爱丽丝。
考查交际用语。I’m fine我很好；Gdbye再见；Gd好；Hell你好。根据“Hell, Helen.”可知，此对话是打招呼用语。故选D。
9．These mdel planes are _______. ________ are at hme.
A．my; YursB．mine; YursC．yurs; My
【答案】B
【详解】句意：这些飞机模型是我的。你的在家里。
考查代词。my我的, 形容词性物主代词；Yurs你的，你们的, 名词性物主代词；mine我的, 名词性物主代词。第一空后无名词，需要用名词性物主代词作表语，表示“我的模型飞机”；第二空后无名词，需要用名词性物主代词作主语，表示“你的模型飞机”。故选B。
10．—Hi, Jim! ________?
—Great! We’re having a gd time in the Wuhan Happy Valley.
A．Hw are yu
B．Hw is the weather
C．Hw is yur day
D．Hw abut ging shpping
【答案】C
【详解】句意：——嗨，吉姆！你今天过得怎么样？ ——好极了，我们在武汉欢乐谷玩得很开心。
考查情景交际。Hw are yu你好吗；Hw is the weather天气怎么样；Hw is yur day今天过得怎么样；Hw abut ging shpping去购物怎么样。根据答语“Great! We’re having a gd time in the Wuhan Happy Valley.”可知，此处是询问吉姆今天过得怎么样。故选C。
二、单词拼写
11．Let’s d ur best t make ur planet a (gd) place t live in.
【答案】better
【详解】句意：让咱们尽最大的努力来让我们的星球成为一个更好的居住地吧。根据语境可知，此处应是和现在作对比，故用比较级，gd的比较级为better“更好的”符合语境。故填better。
12．Dn’t frget t return the bks t the library when yu finish reading (they).
【答案】them
【详解】句意：当你读完这些书时，别忘了把它们还给图书馆。空处作reading的宾语，所以用they的宾格形式them作宾语，故填them。
13．Catherine is a very careful girl and she never lses her . (key）
【答案】keys
【详解】句意：Catherine是一个非常认真的女孩，她从来不会弄丢钥匙。根据句意可知，此处表示“钥匙”，因钥匙不止一把，故此处用名词复数。故填keys。
14．Emily tk sme great (pht) during her trip t Lndn.
【答案】phts
【详解】句意：艾米丽在伦敦旅行期间拍了一些很棒的照片。sme后接可数名词的复数形式，所以空格处填pht“照片”的复数形式。故填phts。
15． (dg) are very helpful t peple, and they are ur gd friends.
【答案】Dgs
【详解】句意：狗对人很有帮助，他们是我们的好朋友。根据“are”可知，空处填dg的复数形式，在句中作主语，句首单词首字母要大写，故填Dgs。
16．We wuld like t invite yu t jin us and share yur stries and (picture) with us.
【答案】pictures
【详解】句意：我们想邀请你加入我们，与我们分享你的故事和照片。根据“yur stries and”可知此处用名词复数pictures“照片”。故填pictures。
17．Rbert is an hnest by. He never tells lies t his (parent) and teachers.
【答案】parents
【详解】句意：罗伯特是一个诚实的男孩。他从不对父母和老师说谎。根据提供的词可知，句子说的是罗伯特不对父母和老师说谎，此处应用名词复数parents。故填parents。
18．It’s very imprtant fr students t prtect their eyesight in (day) life.
【答案】daily
【详解】句意：在日常生活中保护视力对学生来说非常重要。此处修饰名词life用形容词daily“日常的”。故填daily。
19．My cusins invited us t have a party and we (have) a gd time there.
【答案】had
【详解】句意：我的表兄弟邀请我们一起举办派对，我们在那里玩得很开心。根据“My cusins invited us t have a party”可知，此句应用一般过去时，谓语动词用过去式，have的过去式为“had”。故填had。
20．It is (say) that a happy life is achieved thrugh hard wrk.
【答案】said
【详解】句意：据说幸福的生活是通过努力工作实现的。句型“It is said that...”意为“据说……”，故填said。
21．As a vlunteer, it’s the third time fr (he) t help the kids in Africa.
【答案】him
【详解】句意：作为一名志愿者，这是他第三次帮助非洲的孩子。此处作介词fr的宾语，用he的宾格him。故填him。
22．The stre has (pen), pencils and ntebks at very gd prices.
【答案】pens
【详解】句意：这家商店有钢笔、铅笔和笔记本，它们价格很好。根据“pencils”可知此处名词用复数pens“钢笔”。故填pens。
23．My parents (meet) an ld friend f theirs in the supermarket yesterday.
【答案】met
【详解】句意：我父母昨天在超市遇到了他们的一位老朋友。根据“yesterday”可知句子用一般过去时，动词用过去式met。故填met。
24．I carelessly left the (key) n the table and nw I can’t find them anywhere.
【答案】keys
【详解】句意：我不小心把钥匙放在桌子上了，现在到处都找不到。根据空后“them”可知，空处应用key的复数形式，故填keys。
25．—Hw many hurs d yu sleep every night?
—Abut hurs. Frm 9: 00 p. m. t 6: 00 a. m.
【答案】nine
【详解】句意：——你每晚睡多少小时？——大约九个小时。从晚上9点到早上6点。根据“Frm 9: 00 p. m. t 6: 00 a. m.”可知从晚上9点到早上6点，一共是九个小时，表示数量用基数词nine。故填nine。
三、短文填空
My father Rng Xing isn’t exactly a gd father. He 26 (wrk) late int the night every day. Even when he’s 27 hme, he still thinks abut his wrk. And he spends little time with the whle family.
As 28 graduate (毕业生) f Peking University, he culd have made lts f mney and nly dne half the wrk he is ding nw. But his next chice 29 (be) t slve mre difficult and imprtant prblems. He usually spends every cin like it is his last ne, 30 he always wears ld and cheap clthes, saying, “They are cmfrtable and suit me well.” He refuses t change. He als prefers staying at hme t 31 (have) a gd time in hlidays, saying, “Daddy has mre imprtant uses fr the mney, all right?”
I never stpped being curius (好奇的) abut hw he 32 (spend) his mney. Then ne day when I was reading the newspaper, a piece f news with several 33 (pht) caught my eye, “Rng Xing dnated 100, 000 yuan t help pr children g back t schl.” Then I 34 (sudden) understd.
T teach and educate 35 (I) well, my father really did a lt. I started t understand the great spirit and I decided t pass it n.
【答案】
26．wrks 27．at 28．a 29．was 30．and 31．having 32．spent 33．phts 34．suddenly 35．me
【导语】本文主要介绍了作者的父亲，作者的父亲工作努力，生活很节俭，还给贫穷的孩子们捐款。
26．句意：他每天工作到深夜。 句子用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三wrks“工作”。故填wrks。
27．句意：即使他在家，他仍然会想着自己的工作。at hme“在家”。故填at。
28．句意：作为北京大学的毕业生，他本可以赚很多钱，而且只用做他现在所做工作的一半。此处泛指“一名毕业生”，graduate以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。
29．句意：但他的下一个选择是解决更困难和更重要的问题。根据“he culd have made lts f mney”可知句子用一般过去时，主语是his next chice，be动词用was。故填was。
30．句意：他通常把每一枚硬币都花得像最后一枚一样，而且他总是穿着又旧又便宜的衣服。前后两句是并列关系，用and连接。故填and。
31．句意：相比愉快度假，他也更喜欢待在家里。prefer ding t ding“与做某事相比，更喜欢做某事”。故填having。
32．句意：我一直好奇他是怎么花钱的。根据“I never stpped...”可知此处用一般过去时，动词用过去式spent“花费”。故填spent。
33．句意：然后有一天，当我读报纸的时候，一条有几张照片的新闻引起了我的注意。several后加可数名词复数。故填phts。
34．句意：然后我突然明白了。此处修饰动词用副词suddenly“突然”。故填suddenly。
35．句意：为了教好我，我父亲真地做了很多。此处作宾语，用代词宾格me。故填me。
Hell, everyne! I am in my new schl nw. I have sme gd 36 here. They are all nice. Please cme with me and 37 them.
First, the tall by is Frank. Lk at his blue eyes. He is frm the USA．He 38 with his parents in Nanjing. Frank is 39 kind by. He ften helps with 40 English. With his help, my English has imprved a lt. He likes basketball. Ya Ming and Jrdan are his idls. And Kitty, a pretty girl, always smiles. She is a gd student and she is always the 41 ne t arrive at the classrm. She is gd at all 42 subjects. Len is 43 my friend. He isn’t tall. He desn’t like basketball, 44 he likes ftball. He is in the ftball team f ur 45 .
I am really happy t have these three gd friends. It is really happy fr me t be with them. Hw lucky I am!
【答案】
36．friends 37．see 38．lives 39．a 40．my 41．first 42．her 43．als 44．but 45．schl
【导语】本文主要介绍了作者的三个好朋友。
36．句意：我在这里有一些好朋友。根据“I am really happy t have these three gd friends”可知是好朋友，friend“朋友”，此处用名词复数。故填friends。
37．句意：请和我一起看看。根据“cme with me ”可知是看一下自己的朋友，see“看”，and前后动词形式一致，故此处用动词原形。故填see。
38．句意：他和父母住在南京。根据“with his parents in Nanjing”可知是和父母一起住在南京，live“居住”，句子用一般现在时，主语是he，谓语动词用单三。故填lives。
39．句意：弗兰克是个善良的男孩。此处泛指“一个善良的男孩”，kind以辅音音素开头，用不定冠词a。故填a。
40．句意：他经常帮助我学习英语。根据“With his help, my English has imprved a lt.”可知是帮助“我”学英语，修饰名词English用形容词性物主代词my。故填my。
41．句意：她是个好学生，总是第一个到达教室。根据“She is a gd student”可知她是好学生，所以总是第一个到达教室，用序数词first。故填first。
42．句意：她擅长所有科目。根据“gd at ”可知她擅长所有的科目，修饰名词用形容词性物主代词her。故填her。
43．句意：里昂也是我的朋友。根据“Len friend”可知他也是“我”的朋友，句中用als。故填als。
44．句意：他不喜欢篮球，但他喜欢足球。前后两句是转折关系，用but连接。故填but。
45．句意：他在我们学校的足球队。根据“in the ftball team f ur...”可知是在学校的足球队，schl“学校”。故填schl。
Starter Unit 2 Keep tidy.
★记单词
bttle /'bɒtl/ n. 瓶子
eraser /ɪ'reɪzə(r)/ n. 橡皮
key /ki:/ n. 钥匙;关键
thing /θɪŋ/ n. 东西;事情
need /niːd/ v. & n.需要
yu're welcme 别客气;不用谢
keep /kiːp/ v.(使)保持;保留
tidy /'taɪdi/ adj. 整洁的;井井有条的
in /ɪn/ prep.在······里;表示某事完成或发生的方式
schlbag /sku:lbæg/ n. 书包
cap /kæp/n.(无帽边或有帽舌的)帽子；棒球帽
ruler /'ru:lə(r)/ n.尺;直尺
pencil /'pensl/ n. 铅笔
red /red/ adj. &n.红色(的)
green /gri:n/ adj. & n. 绿色(的)
blue /blu:/ adj. & n.蓝色(的)
yellw /'jeləʊ/ adj. & n.黄色(的)
range /'ɒrɪndʒ/adj. &n.橙红色(的);橘黄色(的)n.橙子；柑橘
black /blæk/ adj. & n. 黑色(的)
white /waɪt/ adj. & n.白色(的)
brwn/braʊn/ adj. & n.棕色(的); 褐色(的)
clur/ˈkʌlə(r)/ n.(=clr)颜色
they /ðeɪ/ prn.他(她、它)们
bicycle /'baɪsɪkl/ n.(=bike)自行车; 脚踏车
trusers /'traʊzəz/ n.(pl.)裤子
put/pʊt/ v.放
bed /bed/ n.床
desk /desk/n. 书桌
chair /tʃeə(r)/ n.椅子
cat/kæt/ n.猫
she /ʃuː/ n.鞋
bx /bɒks/ n.箱;盒;方框
pair /peə(r)/ n.一双;一对
f /ɒv;əv/prep.属于(某人); 关于(某人)
n /ɒn/ prep.在······上
under /'ʌndə(r)/ prep.在······下
mum /mʌm/ n.(=mm)妈妈
find /faɪnd/ v. 找到;发现
nt /nɒt/ adv.不;没有
new /nju:/ adj.新的;刚出现的
n /nəʊ/ interj.不;不要 adj.没有;不是
rm /ruːm/ n. 房间
OK /əʊ'keɪ/ adj. & adv.可以(的)
srry /'sɒri/ adj. 抱歉的;惋惜的
dad /dæd/ n.爸爸
glasses /glɑːsɪz/ n.(pl.)眼镜
see /si:/ v. 看见
them /ðem;ðəm/prn.(they的宾格)他(她、它)们
wait/weɪt/ v. 等待;等候
minute /ˈmɪnɪt/n.分;分钟
nw /naʊ/ v. 现在;目前
head /hed/ n.头
welcme/'welkəm/ adj.受欢迎的 n. & interj.欢迎
her /hɜː(r);hə(r)/ prn.她的
nse /nəʊz/ n. 鼻子
★知识点梳理
一、重点句型
-What d yu have …? -I have …
-What clur is/are the …? -It's/They are…
I have …
二、重点词汇
文具：schlbag, ruler, pencil, eraser
颜色：clur, red, green, range, blue, yellw, black, white, brwn
三、元音字母a,e,i,,u的字母本音
四、形容词性物主代词表示所属关系，有人称和数的变化，详见下表：
形容词性物主代词的特点及用法：
(1)形容词性物主代词+名词。
►ur cuntry我们的国家 ►my pen我的钢笔
③询问颜色的句型:What clur is it/are they?(此句型名词前需+the）
eg.What clur is the cup?--It’s blue.
What clur is the cups?--They’re blue.
拓展：clr还可作及物动词，意为＂把……涂成什么颜色＂。
eg.Clr the picture green. 把那幅画涂成绿色。
④是含有be动词的一般疑问句，一般疑问句是:用Yes或N回答的疑问句。
1.—Is this/that yur pen? 这/那是你的钢笔吗？
—Yes,it is.是的，它是。(肯定回答)
—N,it isn’t.不，它不是。(否定回答)
2.—Are these/thse yur bks?这些/那些是你的书吗？
—Yes, they are.是的，它们是。(肯定回答)
—N, they aren’t.不，它们不是。(否定回答)
一般疑问句的特点及注意事项：
读音：问句使用升调
this/that的问句肯定回答：Yes, it is/they are.
this/that的问句否定回答：Yes, it isn’t./they aren’t.
⑤need t d sth. 需要做某事
⑥wait a minute=wait a mment 稍等
wait fr等待；can’t wait t d迫不及待做某事
⑦-Thank yu. -Yu're welcme./My pleasure.
单元巩固练习
一、单项选择
1．Wuld yu please shw me _________ chice, Jenny?
A．yurB．yursC．yuD．yurselves
【答案】A
【详解】句意：请你给我看看你的选择好吗，珍妮？
考查代词辨析。yur你的，形容词性物主代词；yurs你的，名词性物主代词；yu你，人称代词主格/宾格；yurselves你自己，反身代词。分析句子可知，此处修饰名词chice作定语，应使用形容词性物主代词；由Jenny可知，此处是一个人，yur chice 表示“你的选择”。故选A。
2． Mr. Smith is a great writer and we all like reading ________ bks.
A．hisB．herC．theirD．yur
【答案】A
【详解】句意：史密斯先生是一位伟大的作家，我们都喜欢读他的书。
考查代词辨析。his他的，名词性或形容词性物主代词；her她、她的，人称代词宾格或形容词性物主代词；their他们的，形容词性物主代词。yur你的，你们的，形容词性物主代词。结合“we all like reading…bks”可知，此处缺修饰词作定语，且该句主语“Mr. Smith”为男性单数，应用其对应的形容词性物主代词his作定语，修饰名词bks。故选A。
3．I am a new student here and this is ________ first day at schl.
A．meB．yuC．yurD．my
【答案】D
【详解】句意：我是这里的新生，这是我上学的第一天。
考查形容词性物主代词。me“我”，人称代词宾格；yu“你/你们”，人称代词主格或宾格；yur“你的/你们的”，形容词性物主代词；my“我的”，形容词性物主代词。根据上文“I am a new student here”可知，此处是指这是“我”上学的第一天，应用形容词性物主代词my作定语。故选D。
4．Alex and Tm bth like math. ________ dreams are t be math teachers.
A．YurB．HerC．TheirD．Our
【答案】C
【详解】句意：亚历克斯和汤姆都喜欢数学。他们的梦想是成为数学老师。
考查代词辨析。Yur你（们）的；Her她的；Their他们的；Our我们的。根据“... dreams are t be math teachers.”可知此处指“亚历克斯和汤姆的”梦想，用their“他们的”。故选C。
5．Everyne, please be careful with ________ things frm nw n.
A．yuB．yurC．yursD．them
【答案】B
【详解】句意：从现在起，请大家小心自己的东西。
考查代词辨析。yu你，你们，人称代词的主格或宾格；yur你的，你们的，形容词性物主代词；yurs你的，你们的，名词性物主代词；them他们，人称代词宾格。things为名词，因此应用形容词性物主代词修饰名词。故选B。
6．May I use _______ ruler? _______ wrks better.
A．yur; YurB．yurs; YurC．yur; YursD．yurs; Yurs
【答案】C
【详解】句意：我可以用你的尺子吗？你的用起来更好。
考查代词辨析。yur你的，形容词性物主代词；yurs你的，名词性物主代词。第一个空后有名词ruler，用形容词性物主代词修饰；第二个空后没有名词，且作主语，用名词性物主代词yurs，代替yur ruler“你的尺子”。故选C。
7．_________ teacher talked t _________ abut the stries f the Silk Rad.
A．Our; usB．Our; weC．Ours; us
【答案】A
【详解】句意：我们的老师给我们讲了丝绸之路的故事。
考查代词辨析。Our我们的，形容词性物主代词；us我们，宾格；Ours我们的，名词性物主代词；we我们，主格代词。空一后有名词，需用形容词性物主代词修饰；介词t后跟代词宾格。故选A。
8．—Is this _________ cmputer?
—N, it’s Lily’s. Mine is n the table.
A．yurB．hisC．herD．its
【答案】A
【详解】句意：——这是你的电脑吗？——不，它是莉莉的。我的在桌子上。
考查代词辨析。yur你的，形容词性物主代词；his他的；her她的；its它的。根据“Mine is n the table”可知，空处用第二人称的yur，故选A。
9．I explained the pem in _________ wn wrds, and I hpe the teacher will like it.
A．meB．myC．mineD．myself
【答案】B
【详解】句意：我用自己的话解释了这首诗，我希望老师会喜欢它。
考查代词辨析。me我；my我的，形容词性物主代词；mine我的，名词性物主代词；myself我自己。根据设空处后有名词“wn wrds”可知，此处应填形容词性物主代词，指我自己的话。故选B。
10．—Lily, where did yu buy ________ new dress?
—I bught it in a clthing stre.
A．yurB．hisC．herD．my
【答案】A
【详解】句意：——莉莉，你在哪里买的新裙子？——我在一家服装店买的。
考查代词辨析。yur你的；his他的；her她的；my我的。根据“I bught it in a clthing stre.”及空处所在句的主语“yu”可知，此处指你的新裙子。故选A。
11．—Betty, is this ________ bag n the desk?
—N, it isn’t. ________ is ver there.
A．yurs; MineB．yurs; MyC．yur; MineD．yur; My
【答案】C
【详解】句意：——贝蒂，桌子上的这个包是你的吗？——不，不是。我的在那边。
考查代词用法。yurs你的，名词性物主代词；Mine我的，名词性物主代词；My我的，形容词性物主代词；yur你的，形容词性物主代词。第一空应用形容词性物主代词yur修饰bag，表示“你的书包”；第二空应用名词性物主代词Mine作主语，指代“我的包”。故选C。
12．—Jack, yu dn’t lk well. Yu’d better take ________ temperature.
—I’m OK. It’s just a cld.
A．itsB．yurC．hisD．her
【答案】B
【详解】句意：——杰克，你看起来气色不好。你最好量一下体温。 ——我没事。只是感冒而已。
考查物主代词辨析。its它的，形容词性物主代词/名词性物主代词；yur你的/你们的，形容词性物主代词；his他的，形容词性物主代词/名词性物主代词；her她/她的，人称代词宾格/形容词性物主代词。根据“take…temperature”可知，此处考查take ne’s temperature“量某人的体温”，主语是yu，对应的形容词性物主代词是yur。故选B。
13．______ schl is a gd place t study. In my heart, it is much better than ______.
A．Our; yuB．We; yursC．Our; yursD．We; yu
【答案】C
【详解】句意：我们学校是一个学习的好地方。在我心里，它比你的好得多。
考查代词辨析。ur我们的；yu你；we我们；yurs你的。根据“schl”可知，此处指的是“我们的学校”，因此此处用形容词性物主代词ur；再由“In my heart, it is much better than…”可知，此处指的是“它比你的学校好得多”，因此此处用名词性物主代词yurs。故选C。
14．Miss Wang is my Chinese teacher. _____ class is really interesting.
A．MyB．YurC．HerD．His
【答案】C
【详解】句意：王老师是我的语文老师。她的课真的很有趣。
考查形容词性物主代词。My我的；Yur你的；Her她的；His他的。根据“Miss Wang”和“class”可知，此处应填形容词性物主代词。“Miss”是指女性，故选C。
15．This is ________ friend, Tm.
A．IB．myC．meD．mine
【答案】B
【详解】句意：这是我的朋友，汤姆。
考查形容词性物主代词辨析。I我，作主语；my我的，形容词词性物主代词，表达所属关系；me我，作宾格；mine我的，名词性物主代词，表达所属关系且其后不接名词。根据“friend, Tm.”可知，此处表达所属关系。故选B。
二、完成句子
16．每天都有人在交通事故中受伤或失去生命。
Every day sme peple r in traffic accidents.
【答案】 get hurt lse their lives
【详解】“受伤”get hurt；“失去生命”lse ne’s life，主语是sme peple，所以用their指代ne’s，life变成复数形式lives。句子的主语是sme peple，表复数，谓语动词用动词原形。故填get；hurt；lse；their；lives。
17．在我看来，只有辛苦付出才能通向成功。
, nly hard wrk can lead t success.
【答案】In my pinin/In my view
【详解】对比中英文句子可知，空格处缺少“在我看来”的英文表达，可用介词短语in ne’s pinin或in ne’s view表示，形容词性物主代词my“我的”修饰pinin/view“观点”，句首单词首字母要大写。故填In my pinin/view。
18．老奶奶独自一人居住，但她不感到孤独。
Granny lives but she desn’t feel lnely.
【答案】 n her wn
【详解】分析句子可知，空处需要翻译的是“独自”，独自：n ne’s wn，此处指的是老奶奶，因此用形容词性物主代词her。故填n；her；wn。
19．Hi, I’m Jenny White. (改为同义句)
Hi, is Jenny White.
【答案】my name
【详解】句意：嗨，我是珍妮·怀特。I’m+姓名与“my name is+姓名”同义，故填my name。
20．他们在空闲时间干什么？
What d they d ?
【答案】 in their free/spare time
【详解】in ne’s free/spare time“在某人空闲时间”，根据they可知，形容词性物主代词应用their，故填in；their；free/spare；time。
三、单词拼写
21．—My father will take me t Inner Mnglia Museum this Saturday.
—Really? I hpe yu’ll enjy weekend. (yu)
【答案】yur
【详解】句意：——我父亲这个周六要带我去内蒙古博物馆。——真的吗？我希望你能享受这个周末。根据“weekend”可知，此处应用形容词性物主代词yur“你的”修饰名词weekend。故填yur。
22．They wrk very hard t make (they) cuntry better.
【答案】their
【详解】句意：他们非常努力地工作，使他们的国家变得更好。they“他们”。根据“cuntry”可知，此处应用形容词性物主代词修饰名词，their“他们的”。故填their。
23．T (he) surprise, Daniel’s parents allwed him t visit Disneyland.
【答案】his
【详解】句意：让他吃惊的是，丹尼尔的父母允许他去迪士尼乐园。t ne’s surprise“让某人吃惊的是”，固定搭配，因此空格处应使用he的形容词性物主代词his。故填his。
24．And anther may tell yu hw t give (yu) mney away.
【答案】yur
【详解】句意：另一个可能会告诉你如何把钱捐出去。根据空后的名词“mney”及提示词及语境可知，空处应填yu的形容词性物主代词，来修饰名词，yu的形容词性物主代词是yur，故填yur。
25．What will ur wrld be like in 2050? A grup f experts has made (they) predictins (预测) abut ur life.
【答案】their
【详解】句意：2050年我们的世界会是什么样子？一组专家对我们的生活已经做出了预测。根据空后的名词“predictins”可知，空处应填they的形容词性物主代词，来修饰名词，they的形容词性物主代词是their，故填their。
Starter Unit 3 Welcme!
★记单词
★语音(a,e,i,,u发短音)
【即学即练】将下列单词归类
a/eɪ/
e/i:/
i/aɪ/
/əʊ/
u/ju:/
age
he
fine
n
use
cake
these
bike
thse
cute
第一人称
第二人称
第三人称
单数
复数
单数
复数
单数
复数
my我的
ur我们的
yur你的
yur你们的
his他的
her她的
its它的
their他（她，它）们的
思考：形容词性物主代词可以放在句末吗？
思考：肯定回答可以缩写成Yes, it’s/they’re吗？
词汇
音标
词性
词义
fun
/ fʌn /
n.
adj.
乐趣；快乐
有趣的；使人快乐的
yard
/ jɑːd /
n.
院子；园圃
carrt
/ ˈkærət /
n.
胡萝卜
gse
/ ɡuːs /
n.
(pl.geese/ ɡiːs /)鹅
cunt
/ kaʊnt /
v.
数数
anther
/ əˈnʌðə(r) /
adj.&prn.
另一；又一（人或物）
else
/ els /
adv.
其他的；别的
circle
/ ˈsɜːk(ə)l /
v.&n.
v.圈出
n.圆形；圆圈
lk at
看；瞧
a/æ/
e/e/
i/ɪ/
/ɒ/
u/ʌ/
cat
bed
pig
ht
cup
map
pet
sing
dg
duck
he
these
nte
huge
black
ten
nt
jke
nine
pen
name
big
bx
bus
lunch
like
tube
grape
six
that
up
it
dad
cke
Chinese
late
dress
mute
five
pt
life
cut
★记句型
一．提问远处单数的物
--What's that?那是什么？
--It’s a cat.(它是)一只猫。
提问近处复数的物
-What are these?这些是什么？
-They're carrt plants.（它们是）胡萝卜（植物）
三．提问某人看见什么
--What animal des Helen see in the yard?海伦在院子里看见什么动物？
四．提问可数名词数量
1.Hw many apple trees des Fu Xing's grandpa have?福星的爷爷有多少棵苹果树？
Hw many yu see?你能看见多少
★指示代词：this,that,these,thse用法回顾
单数复数用法
this:这 these:这些，指距离较近的人或物
that: 那 thse:那些，指距离较远的人或物
二．is/are的使用：
this/that+可数名词单数或不可数名词+is
these/thse＋可数名词复数（不可以加不可数名词）+are
较远的时候(经常与ver there连用)：that duck 那个鸭子thse ducks那些鸭子
三．常见句型：
1.What is this/that?这是/那是什么？
It’s a/an...它是...
2.Is 这是/那是...吗？
Yes,it is.是的，它是。/N,it isn’t.不，它不是。
3.What are these/thse?它们是什么？
They are...它们是...
4.Are 这些/那些是...吗？
Yes,they are.是的，它们是。/N,they aren’t.不，它们不是。
单元巩固练习
一、单项选择
1．—Hell! ______ Ann. Is that Linda speaking?
—Srry, she’s ut.
A．This isB．I’mC．That isD．She is
【答案】A
【详解】句意：——你好！我是安。你是琳达吗？——对不起，她出去了。
考查打电话用语规则。打电话介绍自己时，表示近指，用“this is...”；介绍对方是谁时，表示远指，用“that is...”；“I’m...”和“She is...”多用于面对面介绍或者书信介绍。结合语境，是打电话的人自我介绍。故选A。
2．Because f the cld weather, the students in Heilngjiang have a lnger winter hliday than ________ in Guangdng.
A．itB．neC．thatD．thse
【答案】D
【详解】句意：由于寒冷的天气，黑龙江的学生的寒假比广东的学生要长。
考查代词辨析。it指代同名同物，为单数形式；ne指代同名异物，表泛指，为单数形式；that指代同名异物，表特指，为单数形式；thse是that的复数形式。根据“the students in Heilngjiang have a lnger winter hliday Guangdng.”可知，此处指黑龙江的学生的寒假比广东的学生要长，指代复数名词“the students”应用复数形式thse。故选D。
3．Zhang Lin is ________ a lucky by. He stays alive after the strng earthquake.
A．sB．suchC．enughD．t
【答案】B
【详解】句意：张霖就是这样一个幸运的男孩。他在强震后还活着。
考查指示代词。s如此，修饰形容词/副词；such如此，修饰名词；enugh足够的；t也。根据“a lucky by”可知此处是such a“这样的一个”修饰后面的名词by。故选B。
4．Sme prblems f living in the sea are similar t f living in uter space.
A．thseB．thisC．theseD．that
【答案】A
【详解】句意：生活在海洋中的一些问题与生活在外太空中的问题相似。
考查指示代词。thse那些；this这个；these这些；that那个。根据“Sme prblems f living in the sea are similar t…f living in uter space.”可知，生活在两种环境下的“问题”很相似，此处用代词thse指代复数名词prblems，表示“在外太空的那些问题”。故选A。
5．The games f the cming Paris Olympics are similar t ________ f 2008 Beijing Olympic games.
A．thatB．thseC．thisD．ne
【答案】B
【详解】句意：即将在巴黎奥运会上的比赛项目和2008年北京奥运会的项目相似。
考查指示代词的用法。that那个，指代单数；thse那些，指代复数；this这个，指代单数；ne一个，指代单数。根据“The games f the cming Paris Olympics are similar 2008 Beijing Olympic games.”可知，此处指代的“games”是复数，因此用“thse”，故选B。
6．Students wh ften ask questins during r after class can gain mre knwledge than _______________ wh seldm ask.
A．thisB．thatC．theseD．thse
【答案】D
【详解】句意：经常在课上或课后提问的学生比很少提问的学生能获得更多的知识。
考查代词辨析。this这个；that那个；these这些；thse那些。根据语境可知，此处指那些很少提问的学生，在比较结构中指代名词复数用thse。故选D。
7．—Hell! May I speak t Jenny?
—Hell! _______________ is Jenny speaking.
A．OneB．ThisC．ThatD．It
【答案】B
【详解】句意：——你好！我可以和Jenny说话吗？——你好！我是Jenny。
考查代词辨析。ne一个；this这个；that那个；it它。根据“May I speak t Jenny”可知此处是打电话，表示“我是”用this is。故选B。
8．—This is a pht. Lk! _______________ are my yunger brther and sister, Paul and Mary.
—Hw cute they are!
A．ThisB．TheseC．ItD．That
【答案】B
【详解】句意：——这是一张照片。看！这是我的弟弟和妹妹，保罗和玛丽。——他们真可爱！
考查代词辨析。this这个；these这些；it它；that那个。根据“are”可知此处用复数代词。故选B。
9．_______________ girl in blue ver there is my classmate Mlly. We ften d hmewrk tgether.
A．TheseB．ThisC．ThseD．That
【答案】D
【详解】句意：那边那个穿蓝色衣服的女孩是我的同学莫莉。我们经常一起做作业。
考查代词辨析。these这些；this这个；thse那些；that那个。此处修饰可数名词单数用指示代词单数，根据“ver there”可知此处指较远的物体，用that。故选D。
10．Things made by hand are usually mre expensive than ________ prduced in factries.
A．theseB．thatC．thseD．this
【答案】C
【详解】句意：手工制作的东西通常比工厂生产的要贵。
考查代词。these这些；that那个；thse那些；this这个。在比较结构中为了避免重复，常用替代词代替名词，短语。that用来替代不可数名词或可数名词的单数，thse用来替代可数名词的复数。句中Things是复数名词，故选C。
11．—Hi! Is Mr. Wang?
—Speaking, please.
A．itB．thisC．thatD．he
【答案】C
【详解】句意：——你好！是王先生吗？——请说。
考查代词辨析。it它；this这个；that那个；he他。根据“Speaking, please.”可知，这是打电话用语，问对方用that，指代自己用this，所以问“是某人吗”应用is that…。故选C。
12．As fr learning English, students ________ read a lt d much better than ________ wh dn’t.
A．wh; thatB．which; thseC．that; thseD．whm; that
【答案】C
【详解】句意：至于学习英语，读得多的学生比不读的学生做得好得多。
考查定语从句和代词辨析。that那个；thse那些。第一个空后是定语从句，先行词是students，关系词在从句中作主语，用wh/that引导定语从句，排除BD；根据“ a lt d much better dn’t”可知此处指代前文提到的名词复数students，用thse指代。故选C。
13．—What are ______ ver there (那里)?
—______ are her cmputers.
A．these, TheseB．thse, TheyC．they, TheseD．thse, Thse
【答案】B
【详解】句意：——那边的那些是什么？——那些是她的电脑。
考场代词辨析。these这些；thse那些；they它们。根据“ver there”可知，远指用thse；答语中用人称代词they代替thse。故选B。
14．The events in the Special Olympics are quite similar t ________ in the Olympics.
A．nesB．thatC．themD．thse
【答案】D
【详解】句意：特奥会的项目与奥运会的项目非常相似。
考查代词辨析。nes指代同类异物，表泛指，复数；that指代同类异物，表特指；them他们；thse指代同类异物，表特指，复数。根据“The events in the Special Olympics are quite similar the Olympics.”可知，此处特指复数名词The events，所以用thse。故选D。
15．The scientists are searching fr anther planet with cnditins ________ n the Earth.
A．similar t thatB．similar t thseC．are similar t thatD．are similar t thse
【答案】B
【详解】句意：科学家正在寻找与地球上的条件相似的另一个行星。
考查定语从句。be similar t与……相似，分析句子结构，cnditins为复数名词，应用指示代词thse来指代，因此其后可用that或which引导的定语从句修饰，定语从句为that/which are similar t thse n the Earth，引导词在从句中作主语，且谓语为be动词，因此可把引导词+be动词省略。故选B。
二、完成句子
16．That is a mdel plane. （改为复数句）
mdel .
【答案】 Thse are planes
【详解】句意：那是一架模型飞机。题干要求改为复数句，that的复数是thse；is的复数为are；plane的复数是planes。故填Thse；are；planes。
17．看！那些是我的阿姨们。
Lk! my aunts.
【答案】 Thse are
【详解】根据中英文对照可知，thse表示“那些”，作主语，be用are。故填Thse；are。
18．你认识那些男士吗？
D yu knw ?
【答案】 thse men
【详解】根据中英文对照可知，thse表示“那些”，修饰复数名词men“男士”。故填thse；men。
19．These are nice bikes. (变为单数形式)
is a nice bike.
【答案】This
【详解】句意：这些是漂亮的自行车。these对应的单数形式是this，故填This。
20．That wman lks ld, but she’s nt that ld.(改为复数句)
wmen lk ld, but are nt that ld.
【答案】 Thse they
【详解】句意：那个女人看起来很老，但她并没有那么老。根据题目要求可知，that的复数是thse，位于句首，首字母大写；she对应的复数是they，故填Thse；they。
21．That ball is under the desk. （变为复数句）
balls under the desk.
【答案】 Thse are
【详解】句意：那个球在桌子下面。that的复数是thse，is的复数形式是are，故填Thse；are。
三、单词拼写
22． (that) red pens are Jack’s.
【答案】Thse
【详解】句意：那些红色的钢笔是Jack的。根据“red pens are Jack’s.”可知，此处应该用that的复数thse，置于句首首字母应该大写。故填Thse。
23．Lk at the pht f family. (that) are my grandparents.
【答案】Thse
【详解】句意：看这张家庭照，那是我的祖父母。根据“ my grandparents”可知，主语需用复数，所给词that“那个”的复数为thse“那些”，首字母需大写。故填Thse。
24． (那些) are ur yellw kites.
【答案】Thse
【详解】句意：那些是你的黄色风筝。根据汉语提示可知，此处应用指示代词thse“那些”作主语，句首字母要大写。故填Thse。
25．—Alan, ________ is my brther Frank.
—Nice t meet yu, Frank. (these)
【答案】this
【详解】句意：——艾伦，这是我哥哥弗兰克。——很高兴认识你，弗兰克。根据“is”可知，此处用these的单数this，故填this。
四、选词填空
用方框中所给词语的适当形式填空，每词限用一次。
26．The winter hliday cmes.
27．Linda ften her cusin in Lndn.
28．Are yu an evening at the cinema?
29．Let’s meet in frnt f the at 8:30 tmrrw mrning.
30．Lk at pstcards n Ms. Lin’s desk. They are frm her students.
【答案】26．finally 27．hears frm 28．planning 29．hall 30．thse
【解析】26．句意：寒假终于到了。分析句子可知，本句成分齐全，所以空处应填副词作状语，结合备选词和语境可知，finally“终于”符合语境，指“寒假终于到了”，故填finally。
27．句意：琳达经常收到她在伦敦的表妹的来信。空处缺少谓语动词，结合“Linda ften cusin”及备选词可知，此处指收到表妹的来信，hear frm sb“收到某人的来信”，主语是Linda，时态是一般现在时，所以谓语动词用三单形式，故填hears frm。
28．句意：你打算晚上去看电影吗？空处缺少谓语动词，结合“Are evening at the cinema?”及备选词可知，此处指计划/打算，are后跟plan的现在分词构成现在进行时结构，故填planning。
29．句意：我们明天早上八点半在大厅前见面吧。根据“ in frnt f the...”可知，空处应是一个地点名词，结合备选词，hall“大厅”符合语境，故填hall。
30．句意：看林老师桌子上的那些明信片。是她的学生送的。空处修饰可数名词复数，结合备选词，that的复数形式thse“那些”符合语境，故填thse。
Unit 1 Yu and Me
★记单词
可数名词:
a
e
i
u
/ei/
/æ/
/i:/
/e/
/ai/
/ɪ/
/əʊ/
/ɒ/
/ju:/
/ʌ/
that hall finally plan hear frm
grade年级；等级
classmate 同班同学
mistake 错误；失误
cuntry 国家—复数：cuntries
band 乐队
pt锅
guitar 吉他
hbby 业余爱好—复数：hbbies
不可数名词：
tfu 豆腐
tennis 网球
infrmatin 信息；消息
★记短语
1．make friends 交朋友
2．get t knw 认识；了解
3．full name 全名
4．last name 姓氏
5．in the same class 在同一个班级
6．class teacher 班主任
7．first name 名字
8．pay attentin t 注意
9．in the schl band 在学校乐队
10． lt／very much非常喜欢...
11．play the guitar 弹吉他
12．a pet bird一只宠物鸟
13． speak sme Chinese 说一些汉语
14．和...玩...
15．write t me 给我写信
★记句型
Hw d yu spell yur name? 你的名字如何拼写？
Hw ld are yu？你多大了？
Where are yu frm？你来自哪里？
What class are yu in？你在几班？
Meimei is in Class 1, Grade 7. 梅梅在七年级一班。
I＇m 12 years ld．我12岁了。
What＇s yur last name？你姓什么？
We＇re in the same class．我们在同一个班里。
Mr Smith,this is my new friend. 史密斯先生，这是我的新朋友。
Wh's yur class teacher? 谁是你的班主任？
Hw ld is he／she？他／她几岁了？
Nw she lives in Chengdu with her parents.现在她和她的父母住在成都。
My favurite sprt is tennis. 我最喜欢的运动是网球。
I ften play it with my friends after schl. 放学后我经常和我的朋友们一起打它（排球）。
Wuld yu like t be my friend? 你想要成为我的朋友吗？
单元语法笔记
一、一般现在时中be动词的用法
1．be动词的形式
在一般现在时中，be动词有三种形式，即am、is、are。
2．be动词的用法
特别提醒
（1）be动词的缩写：
I am=I'm ℎe is=ℎe's yu are=yu're
is nt=isn't are nt=aren't
（2）be动词在以下情况下一般不缩写：
a.在肯定省略回答中，如“Yes，it is.”。
b.am和nt，如“I am nt a student.”。
3．含有be动词的一般现在时的句式及结构
He is my brther.他是我的哥哥。
He is nt my brther.他不是我的哥哥。
Is he yur brther？他是你的哥哥吗？
What is yur name？你叫什么名字？
二、人称代词及形容词性物主代词
1．人称代词和形容词性物主代词的对应关系
2．形容词性物主代词的用法
（1）形容词性物主代词作定语，修饰名词。
例如： It is my cup.这是我的杯子。
（2）形容词性物主代词与形容词一起修饰名词时，其顺序为“形容词性物主代词＋形容词＋名词”。
例如：My new bag is here.我的新书包在这儿。
（3）若名词前有形容词性物主代词修饰，其前就不能再用冠词或者指示代词。
形容词性物主代词
冠词（a、an、the）
指示代词（this、that...
This is her pen.这是她的钢笔。
（4）形容词性物主代词与其所指代的词在人称和数上应保持一致。
This is my sister.Her name is Alice.这是我的姐姐。她的名字叫爱丽丝。
单元巩固练习
一、单项选择
1．What will yu d when yu ________ free at weekends?
A．areB．will beC．wereD．been
【答案】A
【详解】句意：你周末有空的时候会做什么？
考查be动词时态。are一般现在时，修饰复数名词；will be一般将来时；were一般过去时，修饰复数名词；been过去分词。结合语境可知，该句为when引导的时间状语从句，应遵循“主将从现”原则，即主句为一般将来时，从句应用一般现在时，从句中主语为yu，则be动词应用are。故选A。
2．My English ________ really pr befre my teacher helped me.
A．isB．wasC．has beenD．will be
【答案】B
【详解】句意：在老师帮助我之前，我的英语真的很差。
考查动词时态。结合“helped”可知时态为一般过去时，动词应用过去式。故选B。
3．“A cuntry is truly prsperus (繁荣的) nly when its peple ________ prsperus,” said President Xi Jinping.
A．areB．isC．were
【答案】A
【详解】句意：习主席说：“一个国家只有在人民繁荣的时候才是真正的繁荣”。
考查主谓一致。根据“A cuntry is truly prsperus”可知，时态为一般现在时；主语“its peple”表示复数，be动词应用are。故选A。
4．The Arabian Nights ________ a very interesting stry-bk.
A．isB．areC．desD．d
【答案】A
【详解】句意：《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
考查be动词。分析句子结构可知，句中缺少be动词；主语“The Arabian Nights”是书名，be动词应使用is。故选A。
5．Helping thers ________ a gd act fr peple t d nw.
A．wereB．areC．wasD．is
【答案】D
【详解】句意：对人们来说，帮助他人是目前当做的一件善举。
考查be动词用法。were是，为are的过去式；are是，用于复数；was是，为is/am的过去式；is是，用于单数。因陈述的是一般事实，故时态为一般现在时，Helping thers为动名词作主语，谓语动词需用单数，故选D。
6．Neither Tm nr I ________ gd at writing, s we bth want t imprve ur writing this term.
A．amB．isC．are
【答案】A
【详解】句意：汤姆和我都不擅长写作，所以这学期我们都想提高写作水平。
考查be动词用法。am是，用于第一人称I；is是，用于单数；are是，用于复数。表示“既不……，也不……”，遵循就近原则，I用am。故选A。
7．—Can yu see that tall building? Further n __________ a nice restaurant.
—Great. Let’s g.
A．areB．beC．is
【答案】C
【详解】句意：——你能看见那座高楼吗？再往前走就是一个很好的餐馆。——太好了，我们走吧！
考查be动词。are是，用于复数和二人称；be是；is是，用于三人称单数。根据“a nice restaurant.”可知，是第三人称单数，用is。故选C。
8．Physics _________ my favrite subject because it’s useful and interesting.
A．areB．isC．am
【答案】B
【详解】句意：物理是我最喜欢的科目，因为它既有用又有趣。
考查be动词用法。are是，be动词的第二人称单数形式和第一人称、第二人称和第三人称的复数形式；is是，be动词的第三人称单数；am是，be动词的第一人称单数现在式。根据“Physics”可知是第三人称单数，be动词用is。故选B。
9．Everyne in ur class ________ gd at math.
A．isB．areC．beD．am
【答案】A
【详解】句意：我们班每个人都擅长数学。
考查be动词。根据“Everyne”可知，复合不定代词作主语为单数概念，该句描述客观事实，因此时态为一般现在时，be动词用is，故选A。
10．Either f the tw bys ________ interested in math r histry.
A．isB．areC．hasD．have
【答案】A
【详解】句意：这两个男孩中的任何一个对数学或历史感兴趣。
考查be动词及主谓一致。be interested in…“对……感兴趣”，固定词组；either f作主语时，谓语动词应用单数形式。故选A。
11．Neither Mary nr I ________ interested in playing badmintn.
A．wereB．areC．amD．is
【答案】C
【详解】句意：玛丽和我都对打羽毛球不感兴趣。
考查就近原则。…表示“既不……，也不……”，连接两个并列主语时，谓语动词的数与离它最近的主语保持一致，就近的主语是I，所以be动词用am。故选C。
12．— What ________ the ppulatin f China?
— Abut 1,400,000,000.
A．areB．isC．be
【答案】B
【详解】句意：——中国的人口是多少？——大约14亿。
考查谓语动词。ppulatin人口，作主语时看作单数，而该句为一般现在时，故选B。
13．Free time activities like ______ and hanging ut with friends ______ imprtant.
A．play sprts; isB．playing sprts; isC．playing sprts; areD．play sprts; are
【答案】C
【详解】句意：业余时间的活动，比如运动和和朋友一起出去玩是很重要的。
考查动词。结合“hanging ut”可知此处表并列的第一空也应用动名词形式；此处主语是复数activities，be动词用are。故选C。
14．Tw hundred dllars ________ a large sum f mney. We can spend ver tw days.
A．amB．isC．areD．was
【答案】B
【详解】句意：200美元是一大笔钱。我们可以待两天多。
考查主谓一致。am是，主语为I；is是，主语为第三人称单数；are是，主语为第二人称或复数；was是，am和is的过去式。根据“Tw hundred dllars”可知，时间、距离、钱数等作主语表示一个整体，谓语动词用单数。结合语境可知，句子为一般现在时。故应用is。故选B。
15．There ________ any schls in the village befre, but nw there ________ tw.
A．wasn’t; wereB．weren’t; wasC．weren’t; are
【答案】C
【详解】句意：以前村里没有学校，但现在有两所了。
考查be动词及时态。根据“ schls in the village befre,”可知，此处是there be句式，be动词的数应与离其最近的名词的数保持一致，schls为复数，结合选项，第一空应是weren’t；此处“but nw ”用一般现在时，结合选项，第二空应是are。故选C。
16．—On the sea ________ tw cluds. Can yu see them?
—Yes. They are very beautiful.
A．isB．hasC．areD．have
【答案】C
【详解】句意：——海上是两朵云。你能看到它们吗？——对。它们非常漂亮。
考查倒装句。is是，主语是单数形式；has有，主语是单数形式；are是，主语是复数形式；have有，主语是复数形式。根据“On the cluds.”可知，此句为倒装句，表达海上是两朵云，主语tw cluds是复数，be动词用are。故选C。
17．There ________ a number f animals in the z nwadays.
A．isB．areC．wasD．were
【答案】B
【详解】句意：现在动物园里有许多动物。
考查be动词。is用于现在时的第三人称单数；are用于现在时的第二人称单复数，第一和第三人称复数；was用于过去时单数；were用于过去时的第二人称单复数，第一和第三人称复数。根据“nwadays”可知句子为现在时，根据“ a number f animals”可知为复数。故选B。
18．There ________ a teacher and sme students waiting fr the schl bus utside.
A．areB．isC．beD．am
【答案】B
【详解】句意：有一位老师和一些学生在外面等待校车。
考查主谓一致。根据“ teacher and sme students waiting fr the schl bus utside”可知，此处考查there be句型，采用就近原则，a teacher是单数，故选B。
19．Everyne except Mary and Lily ________ there when the meeting began.
A．isB．areC．wereD．was
【答案】D
【详解】句意：会议开始时，除了玛丽和莉莉以外，所有人都在那里。
考查be动词和一般过去时。根据“Everyne except Mary and ”可知，主语是不定代词“Everyne”，be动词应用单数形式，故排除选项B和C；结合“when the meeting began”，可知句子用一般过去时，be动词应用was。故选D。
20．There ________ sme apples in the basket nw.
A．isB．areC．wereD．was
【答案】B
【详解】句意：现在篮子里有一些苹果。
考查主谓一致。there be句型遵循就近原则，sme apples为可数名词复数，所以谓语应用复数形式，又根据时间状语“nw”可知，此句为一般现在时，故选B。
二、完成句子
21．这部小说已经流行很多年了。
The nvel fr many years.
【答案】 has been ppular
【详解】根据中英文对比可知，空白处应填写“已经流行”这种状态的英文表达。“be动词+形容词”表示事物的一种状态。由“fr many years”时间提示和语境可知，时态为现在完成时，且主语为第三人称单数。故填has；been；ppular。
22．This pencil case is his. (改为复数句)
These .
【答案】 pencil cases are theirs
【详解】句意：这个铅笔盒是他的。pencil case的复数是pencil cases，is的复数是are，his的复数是theirs。故填pencil；cases；are；theirs。
23．Its large ear is like a pen fan. (改为复数句)
large like pen .
【答案】 Their ears are fans
【详解】句意：它的大耳朵像一把敞开的扇子。原句的its是形容词性物主代词，其复数形式为their “它们的”；ear的复数形式为ears；is的复数形式为are；fan的复数形式为fans；故填Their；ears；are；fans。
24．There are three sfas in yur living rm. (改为单数句)
There in yur living rm.
【答案】 is a sfa
【详解】句意：你的客厅里有三个沙发。复数句变单数句，原句中的复数名词，be动词都要变成单数，are对应的单数是is；three sfas要变成单数a sfa，故填is；a；sfa。
25．The green sweater is $20.（就划线部分提问）

【答案】Hw much is the green sweater?/What’s the price f the green sweater?
【详解】句意：绿色毛衣售价 20 美元。根据划线部分“$20”，可知提问价格，提问价格用hw much/what’s the price f...。特殊疑问句句式为“疑问词+一般疑问句”，所以把系动词is提前。故填Hw much is the green sweater?/What’s the price f the green sweater?
26．Are these Mary’s friends?（改为单数形式）
Mary’s ?
【答案】 Is this friend
【详解】句意：这些是玛丽的朋友们吗？根据要求改为单数，are改为is, these改为this, 复数名词friends变为单数名词friend。故填Is this；friend。
27．《热辣滚烫》是一部很励志的电影。
Yu Only Live Once is a mvie very inspiring.
【答案】 which/that is
【详解】根据题干可知，该句为定语从句，先行词是mvie“电影”，指物，且关系词在从句中作主语，所以用which/that引导定语从句；时态为一般现在时，主语为三单，be动词应用is，与形容词inspiring构成系表结构。故填which/that；is。
28．他正处于困境中，我们应该帮助他。
He , we shuld help him.
【答案】is in truble
【详解】对比中英文句子可知，缺少“正处于困境中”，对应的英文为be in truble。主语是“He”，且时态为现在时，故be动词用单三形式is。故填is in truble。
29．我的妈妈跟我的老师是同样的年龄。
My mum as my teacher.
【答案】 is the same age
【详解】the “与……一样”；age“年龄”；主语是第三人称单数，此句是主系表结构，be动词用is。故填is；the；same；age。
30．在过马路之前，我们一定要停下来看看路两边。
We and have a lk at the bth ways the street.
【答案】 must stp befre we crss
【详解】根据英汉对照可知，第一空填“一定”must，后跟动词原形；第二空是“停下来”stp；第三空是“在……之前”befre，引导时间状语从句，主句中含情态动词，从句时态用一般现在时；第四空是“我们”we，作从句的主语，后跟动词原形。“过马路”crss the street。固定短语，所以第五空是crss。故填must；stp；befre；we；crss。
31．I ften see him. He plays sccer n the playgrund.（把两个简单句连成一个句子）
I ften see sccer n the playgrund.
【答案】 him play
【详解】句意：我经常看到他。他在操场上踢足球。根据题干可知，此句可改为“我经常看到他在操场上踢足球”，应用短语see sb. d sth.“看见某人做某事”，动词see后接宾格him“他”，三单形式plays应用原形play。故填him；play。
32．他们两个都喜欢电脑游戏。（完成译句）
like playing cmputer games.
【答案】 They bth
【详解】他们：they；两个都：bth。故填They；bth。
33．如果我的朋友陷入困境，我会帮助他们。
If my friends get int truble, I will .
【答案】 help them ut
【详解】对比所给中英文可知，设空处为“帮助他们”；help sb. ut“帮助某人”，固定词组；根据空前的“will”可知，此处应用动词原形；根据“my friends”可知，第二个空应用them。故填help；them；ut。
三、单词拼写
34．—Where is Dick?
—He (play) ftball with his classmates.
【答案】is playing
【详解】句意：——迪克在哪里？——他正在和同学踢足球。根据“ with his classmates.”可知，此处为现在进行时：be + ding，主语为he，be动词应用is。故填is playing。
35．Please tell (he) nt t eat in the classrm.
【答案】him
【详解】句意：请告诉他不要在教室里吃东西。设空处作宾语成分，应填写he的宾格。him“他”，人称代词宾格。故填him。
四、改错
下面短文中的画线部分是错误的，请改正，但不得改变原文意思。
Qian Xuesen was brn at Hangzhu n 36
December 11, 1911. After graduate frm Shanghai 37
Jia Tng University in 1934, he gt a chance t
study in the America. When he was 44, 38
he culdn’t wait cme back t China. 39
In1956, she set up the first research institute (研究所) 40
f rckets and missiles (导弹). “Dngfanghng-I” has
been successful sent int the air fr 54 years. 41
Once he said, “My first name is Qian, 42
and I dn’t like mney.” He was 43
call as “The Father f China’s Missiles”. 44
Chinese peple are prud in him. 45
【答案】
36．at—in 37．graduate—graduating 38．the—去掉 39．cme—t cme 40．she—he 41．successful—successfully 42．first—last 43．and—but 44．call—called 45．in—f
【导语】本文是一篇记叙文，主要介绍著名科学家钱学森。
36．Qian Xuesen was brn at Hangzhu n December 11, 1911.钱学森1911年12月11日生于杭州。此处表示在某个城市，应用介词in+城市。故填at—in。
37．After graduate frm Shanghai Jia Tng University in 1934, he gt a chance t study in the America.1934年从上海交通大学毕业后，他有机会到美国留学。After是介词，介词后面应接动名词形式。故填graduate—graduating。
38．After graduate frm Shanghai Jia Tng University in 1934，he gt a chance t study in the America.1934年从上海交通大学毕业后，他有机会到美国留学。America“美国”，专有名词，其前面不加the。故填the—去掉。
39．When he was 44, he culdn’t wait cme back t China.当他44岁的时候，他迫不及待地回到中国。can’t wait t d sth.“迫不及待做某事”，应用动词不定式。故填cme—t cme。
40．In1956, she set up the first research institute (研究所) f rckets and missiles (导弹).1956年，他建立了第一个火箭和导弹研究所。此处是指钱学森，为男性，主语应用he。故填she—he。
41．“Dngfanghng-I” has been successful sent int the air fr 54 years.“东方红一号”已经成功升空54年了。此处修饰动词sent，应用副词successfully。故填successful—successfully。
42．Once he said, “My first name is Qian, and I dn’t like mney.”有一次他说：“我姓钱，但是我不喜欢钱。” “钱”是他的姓氏，应用last name表示。故填first—last。
43．Once he said, “My first name is Qian, and I dn’t like mney.”有一次他说：“我姓钱，但是我不喜欢钱。”前后为转折关系，应用but表示转折。故填and—but。
44．He was call as “The Father f China’s Missiles”.他被称为“中国导弹之父”。该句为被动语态，动词call应用过去分词形式。故填call—called。
45．Chinese peple are prud in him.中国人以他为荣。be prud f“为……而自豪”，固定短语。故填in—f。
Unit 2 We’re Family!
★记单词
★记短语
1．the meaning f... ...的意思是
2．ping-png bat乒乓球拍
3．play ping-png 打乒乓球
4．every day 每天
5．fishing rd钓竿
6．a lt f／lts f大量；许多
7．have fun 玩得高兴
8．spend time fishing 花时间钓鱼
9．play the pian 弹钢琴
10．play the erhu 拉二胡
11．play the vilin拉小提琴
12．make us laugh 让我们大笑
13．n the left 在左边
14． n the right 在右边
15．at night在夜晚
16．in the middle 中间；中部
17．next t紧邻；在······近旁
18．g hiking 远足；徒步旅行
19．help each ther 彼此帮助
★记句型
Whse are they？ 它们是谁的？
D yu ften play ping-png tgether? 你们经常一起打乒乓球吗？
He spends a lt f time fishing. 他花大量时间钓鱼。
Des yur mther have a pian? 你妈妈有钢琴吗？
This is Ella and Emma's classrm. 这是埃拉和埃玛的教室。
She is shrt,and she has lng brwn hair. 她很矮，留着棕色长发。
I’m nt tall r shrt．我既不高也不矮。
Hw many peple are there in yur family? 你家里有多少口人？
Here＇s a pht f us． 这是我们的一张照片。
I'm the ne with the pink hat. 我是那个戴着粉色帽子的人。
My dad's favurite sprt is ftball. 我爸爸最喜爱的运动是足球。
Next t him is my mum. 紧挨着他的是我妈妈。
单元语法笔记
一、含有实义动词的一般现在时
1．含义：一般现在时表示经常性或习惯性的动作或现在的状态。
2．句式
I like the lessns n Mnday afternn. 我喜欢星期一下午的课。
They dn't knw her name. 他们不知道她的名字。
—D yu clean yur classrm after schl？放学后你们打扫教室吗？
—Yes，we d.／N，we dn＇t.是的，我们打扫。／不，我们不打扫。
He wrks in a z.他在动物园工作。
He desn＇t wrk in a z.他不在动物园工作。
—Des he wrk in a z？他在动物园工作吗？
—Yes，he des.／N，he desn＇t.是的，他在。／不，他不在。
3．实义动词的第三人称单数变化规则
二、名词所有格
名词所有格表示名词的所属关系，一般有＇s所有格和f所有格两种形式，其中＇s所有格一般指的是有生命的人或物；而f所有格一般指的是无生命的人或物。其中＇s所有格的形式有以下几种情况。
特别提醒
（1）表示共同拥有时，在最后一个名词后加＇s。
Mike and Tm＇s rm 迈克和汤姆的房间（共同拥有一个房间）
（2）表示各自拥有时，在每个名词后加＇s。
Mike＇s and Tm＇s rms迈克的房间和汤姆的房间（都拥有自己的房间）
（3）表示时间、距离、国家等名词的所有格也常用＇s所有格。
tday＇s newspaper 今天的报纸
China＇s cities 中国的城市
单元巩固练习
一、单项选择
1．—Whse bedrm is this?
—It’s ________ bedrm.
A．Peter and JhnB．Peter’s and JhnC．Peter’s and Jhn’sD．Peter and Jhn’s
【答案】D
【详解】句意：——这是谁的卧室？——这是彼得和约翰的卧室。
考查所有格。根据“bedrm”可知，此处说的是两人共有的房间，应在最后一个人后面加’s，故选D。
2．________ fathers are firefighters. They were invlved in fighting the muntain fires in Dali.
A．Tm and Bb’sB．Tm’s and Bb’sC．Tm’s and BbD．Tm and Bb
【答案】B
【详解】句意：汤姆和鲍勃的父亲都是消防员。他们参加了大理山火的灭火工作。
考查名词所有格。根据“fathers”可知，是两个人各自的父亲，分别在人称后加’s，故选B。
3．That new car is ________. It’s their________ car.
A．my father and my mther’s; the first
B．my father and my mther’s; first
C．my father’s and my mther’s; the first
D．my father’s and my mther’s; first
【答案】B
【详解】句意：那辆新车是我父母的。这是他们的第一辆车。
考查名词所有格和序数词。主语That new car是单数形式，可知是两人共同拥有的一辆车， 所以在最后一个名词后加“-’s”即可， 排除选项C、D；序数词前已经有形容词性物主代词their，不再加定冠词the，排除选项A。故选B。
4．The librarian tld her that she might return the bk t the library in ________ time.
A．three day’sB．three-daysC．three days’D．three days
【答案】C
【详解】句意：图书管理员告诉她，她可以在三天内把书还给图书馆。
考查形容词和名词。修饰名词time，应用复合形容词或名词所有格，排除选项D；three后接复数名词days，排除选项A；复合形容词中的名词只能用原形，排除选项B。故选C。
5．—D yu knw David is ______ cusin?
—Yes, and I am a friend f ______. Nice t meet yu.
A．mine; himB．my; hisC．mine; hisD．my; him
【答案】B
【详解】句意：——你知道大卫是我的堂弟吗？——是的，我是他的一个朋友。很高兴认识你。
考查代词辨析。mine我的，名词性物主代词；him他，宾格；my我的，形容词性物主代词；his他的，名词性物主代词/形容词性物主代词。第一个空后是名词，用形容词性物主代词，排除A和C；第二个空是双重所有格，用名词性物主代词。故选B。
6．It’s easy t travel frm Nyingchi t Lhasa by taking the high-speed railway. It’s nly________.
A．fur hurs’ rideB．fur hur’s rideC．fur hurs rideD．fur-hurs ride
【答案】A
【详解】句意：从拉萨到林芝坐高铁很容易。只有四个小时的车程。
考查名词所有格。根据语境和选项，大约四个小时的车程，“四个小时”fur hurs的所有格是fur hurs’ 修饰“车程”ride。故选A。
7．The nline shp sells ________ shes at a very lw price.
A．child and men’sB．children and men’s
C．children’s and menD．children’s and men’s
【答案】D
【详解】句意：这家网店以极低的价格出售童鞋和男鞋。
考查名词的所有格。child and men’s孩子和男人（共同）的；children and men’s孩子们和男人们（共同）的；children’s and men表达错误；children’s and men’s孩子们和男人们(分别所有)的，此处修饰名词shes，表示儿童的鞋和男人的鞋，因此不是一个人的，故用复数名词的所有格。故选D。
8．—________ is this cmputer?
—I have n idea. It seems t be ________.
A．Wh; Mike sisterB．Wh’s; Mike’s sister
C．Which; Mike sister’sD．Whse; Mike’s sister’s
【答案】D
【详解】句意：——这台电脑是谁的？——我不知道。它似乎是迈克的妹妹的。
考查特殊疑问句及名词所有格。wh谁；wh’s谁是；which哪一个；whse谁的。根据“ this cmputer?”可知，第一空询问电脑是谁的，应用whse；回答whse用名词所有格，第二空表示“迈克的妹妹的（电脑）”，应用Mike’s sister’s。故选D。
9．The subway statin is abut ________ walk frm my hme.
A．ten minutesB．ten minutes’C．ten-minutesD．ten minute
【答案】B
【详解】句意：地铁站离我家步行大约十分钟。
考查名词所有格。根据“The subway statin is abut … walk frm my hme.”可知，此处是指“十分钟的路程”，应用复数名词的所有格ten minutes’修饰名词walk。故选B。
10．Lk at the man ver there. He is ________ uncle.
A．Jim’s and Tm’sB．Jim and Tm
C．Jim and Tm’sD．Jim’s and Tm
【答案】C
【详解】句意：看看那边的那个人。他是吉姆和汤姆的叔叔。
考查名词所有格。根据句意可知，此处表示的是两人共同的叔叔，应在最后一个人名后加’s。故选C。
11．—Mum, yu lk s tired. What’s wrng?
—I did ________ husewrk this mrning. Maybe I need a rest nw.
A．three hur’sB．three hurs fC．three-hur fD．three-hurs’
【答案】B
【详解】句意：——妈妈，你看起来很累。怎么了? ——今天早上我做了三个小时的家务。也许我现在需要休息一下。
考查时间的特殊表达。这里是时间作定语，表示“三个小时的作业”，应使用three hurs f或者three hurs’。故选B。
12．Is he a friend f ________?
A．myB．himC．hersD．yu
【答案】C
【详解】句意：他是她的一个朋友吗？
考查代词用法。my我的，为形容词性物主代词；him他，为宾格；hers她的，为名词性物主代词；yu你，你们，为主格。a friend f+名词性物主代词，表示“……的一个朋友”。故选C。
13．I met Jhn at the ________ last time. The dctr said he was already much better.
A．dctr’sB．dctrC．teacherD．teacher’s
【答案】A
【详解】句意：我上次在医生那里见过约翰。医生说他已经好多了。
考查名词辨析及所有格。dctr医生；teacher老师。根据“I met Jhn at time. The dctr said he was already much better.”可知，at后接地点，在名词所有格中，职业后的所有格可以用来指其工作场所，此处应是指医生办公室，dctr’s“医生的办公室”符合语境。故选A。
14．—Hw ________ is it frm here t Beijing?
—It’s abut ten ________ train ride.
A．lng, hur’sB．far, hur’sC．lng, hurs’D．far, hurs’
【答案】D
【详解】句意：——从这到北京有多远？——坐火车大约十个小时。
考查疑问词组及名词所有格。hw lng多长时间；hw far多远。根据“It’s abut ten…train ride.”可知上文是问距离，表达“多远”，用hw far，又由“train ride”可知此处用名词所有格，空前有ten。此处应用复数名词，因此用hurs’。故选D。
二、单词拼写
15．Please tell me the (采访者) telephne numbers. I need t call them.
【答案】interviewers’
【详解】句意：请告诉我采访者们的电话号码。我需要给他们打电话。结合提示词和空后的名词词组“telephne numbers”可知，空处的词与“telephne numbers”之间是所属关系，应填名词所有格，根据“I need t call them.”可知，空处应填复数名词的所有格形式。故填interviewers’。
16．This pair f shes is ne f the (swim).
【答案】swimmers’
【详解】句意：这双鞋是游泳者中某个人的。swim“游泳”，动词，根据“ne f”可知此处应填可数名词复数形式，swimmers“游泳者”符合语境，而由“This pair f shes is ne f the”可知此处表示所属关系，故应填其所有格形式，故填swimmers’。
17．Lng ndles are a symbl lng life in China.
【答案】f
【详解】句意：在中国，长面条是长寿的象征。a symbl f表示“……的象征”，为固定短语，故填f。
18．Is there anything new in (tday) newspaper?
【答案】tday’s
【详解】句意：今天的报纸有什么新消息吗？空后是名词newspaper，因此需用所有格形式tday’s，表示“今天的报纸”，故填tday’s。
19．The FIBA (国际篮联) (wman) Asia Cup 2025 will be hsted in Shenzhen, China frm July 13 t 20, 2025.
【答案】Wmen’s
【详解】句意：2025年国际篮联女子亚洲杯将于2025年7月13日至20日在中国深圳举行。根据“The FIBA ... Asia Cup”可知是指国际篮联女子亚洲杯，应用名词复数所有格wmen’s；此处为专有名词，首字母应大写，故填Wmen’s。
20．Dngp Prk and Sister Sng’s Fish Sup were the (athlete) favurites n Asian Games menu.
【答案】athletes’
【详解】句意：东坡肉和宋姐的鱼汤是亚运会菜单上运动员们的最爱。分析句子可知空处单词修饰favurites，所以这里要用“athletes”的所有格“athletes’”。故填athletes’。
21．As a pilt, I must pay attentin t all the excellent (music) safety during their trip.
【答案】musicians’
【详解】句意：作为一名飞行员，我必须注意所有优秀音乐家在旅途中的安全。music“音乐”。根据“I must pay attentin t all the during their trip.”可知，应是要注意音乐家们的安全，此处应用“音乐家们”musicians的名词所有格形式，修饰safety。故填musicians’。
22．The clthes are nt urs. I think they may be these (swim).
【答案】swimmers’
【详解】句意：那些衣服不是我们的。我认为它们可能是那些游泳者的。根据“The clthes are nt urs. I think they may be these…”可知用名词复数的所有格，swim“游泳”，swimmers“游泳者们”，名词复数的所有格“swimmers’符合句意。故填swimmers’。
23．50-year-ld Liang Shi cmes frm Sichuan Prvince, China. He might be the (cuntry) mst tenacius (锲而不舍的) “student”.
【答案】cuntry’s
【详解】句意：50岁的梁石来自中国四川省。他可能是这个国家最锲而不舍的“学生”。cuntry“国家”，名词，空处修饰名词student，用名词所有格形式。故填cuntry’s。
24．There are many students living at schl, the (child) huses are all far frm sch1.
【答案】children’s
【详解】句意：有很多学生住在学校里，孩子们的家都离学校很远。child“孩子”，可数名词单数，根据students可知，空处应用复数形式，修饰名词huses用名词所有格。故填children’s。
三、选词填空
用方框中所给单词的适当形式填空
25．Tny has driven fr six hurs. He shuld have a rest.
26．They have visited sme factries, schls hspitals.
27．What d yu think the plicemen are in the ld huse?
28．Sally ften at hme in the evening.
29．Suddenly the dr pened and bys came in.
30．In the future, will be very ppular.
31．This talk shw is interesting and it has ld peple all ver China.
32．Li Lei saved much mney buy a cmputer.
33．It’s ht. g swimming with us?
34．J. K. Rwling’s new bk will sn.
【答案】
25．mre than 26．as well as 27．searching fr 28．ges nline 29．a grup f 30．space travel 31．wn the hearts f 32．in rder t 33．Why nt 34．cme ut
【解析】25．句意：托尼已经开了六个多小时的车了。他应该休息一下。结合所给词和句中“He shuld have a rest”可知，此句是说托尼已经开了六个多小时的车了，mre than“超过”，符合题意。故填mre than。
26．句意：他们参观了一些工厂、学校和医院。结合所给词和句中“They have visited sme factries, schls”可知，此句是说他们参观了一些工厂、学校和医院，as well as“以及，和”，符合题意。故填as well as。
27．句意：你认为警察在那栋老房子里找什么？结合所给词和句中“in the ld huse”可知，此句是说警察在那栋老房子里找什么，search fr“寻找”，根据系动词“are”可知，此处用现在进行时，故填searching fr。
28．句意：萨莉晚上经常在家上网。结合所给词和句中“at hme”可知，此句是说萨莉晚上经常在家上网，g nline“上网”，根据“ften”可知，此句用一般现在时，主语“Sally”为第三人称单数，g用第三人称单数ges，故填ges nline。
29．句意：突然门开了，一群男孩走了进来。结合所给词和句中“bys came in”可知，此句是说一群男孩走了进来，a grup f“一群”，符合题意。故填a grup f。
30．句意：在未来，太空旅行将非常受欢迎。结合所给词和句中“In the future”可知，此句是说在未来，太空旅行将非常受欢迎，space travel“太空旅行”，在句中作主语。故填space travel。
31．句意：这个谈话节目很有趣，它赢得了全中国老年人的心。结合所给词和句中“This talk shw is interesting”可知，此句是说它赢得了全中国老年人的心，win the hearts f“赢得……的心”，根据“has”可知，此句用现在完成时，动词用过去分词，故填wn the hearts f。
32．句意：李雷为了买一台电脑存了很多钱。结合所给词和句中“Li Lei saved much mney”可知，此句是说李雷存钱是为了买电脑，in rder t“为了”，符合题意。故填in rder t。
33．句意：天很热，为什么不和我们一起去游泳呢？结合所给词和句中“It’s ht.”可知，此句是说为什么不去游泳呢，why nt d sth.“为什么不做某事”。故填Why nt。
34．句意：J.K.罗琳的新书很快就要出版了。结合所给词和句中“sn”可知，此句是说新书很快出版，cme ut“出版”，根据“will”可知，此句为一般现在时，其构成为will d，故填cme ut。
Unit 3 My Schl
★记单词
名词
形容词
★记短语
dining hall餐厅
in frnt f在······（外部的）前面
in the frnt f在······（内部的）前面
acrss frm 在对面
sprts field 运动场
put up张贴；搭建
desk drawer 书桌抽屉
at the back（f）在（······）后面
reading crner 阅读角
in the crner f在······的角落里
n／at the crner f在······的转角处
be lamus as be famus fr 因······而出名
at schl在学校
be different frm与······不一样
d exercises 做体操
change seats 换座位
similar t类似的；相像的
sunds fun 听起来很有趣
tell sb sth 告诉某人某事
tell sb (nt) t d sth 告诉某人（不要）做某事
tell sb abut sth 告诉某人关于某事
bye fr nw 再见
mst ...的大多数／大部分
★记句型
1.—Where's the dining hall? 餐厅在哪里？ —It's in frnt f the art building. 它在艺术楼前面。
2.—Is there a gym in this schl? 学校里有体育馆吗？
—Yes,there is./N,there isn't.是的，有。／不，没有。
3.What's yur new classrm like? 你的新教室什么样？
4. There are 40 student desks in the rm. 教室里有40张学生课桌。
5.What's special in yur classrm? 你的教室有什么特别之处？
6. There's a smart whitebard next t the blackbard.黑板旁有一块智能白板。
7.There is a garden between the schl hall and the science building.在学校大厅和科学楼之间有一个花园。
8.Hw abut yur schl? 你的学校怎么样？
单元语法笔记
一、there be句型
1．含义：there be句型表示“某处有（存在）某人或某物”，其结构为“There is／are＋某人／物＋地点状语.”。
There is a pencil in my pencil case. 我的铅笔盒里有一支铅笔。
There are fifty-tw students in ur class。 我们班有52名学生。
2．句式
3．there be与have／has的区别
there be表示“在某地有某人／物”，have／has表示“某人拥有某物”。
I have a schlbag. There are many bks in the schlbag.我有一个书包。书包里有许多书。
4.there be句型的主谓一致
（1）there be句型中be动词的形式由其后的主语决定，若主语为可数名词单数或不可数词，则be动词用is；若主语为可数名词复数，则be动词用are。
（2）there be句型中，当句子的主语由几个并列的名词（短语）构成时，be动词的单复数由第一个名词的数决定，即“就近原则”。
There is a lamp, a clck and sme bks n the desk.
书桌上有一盏台灯、一个闹钟和一些书。
There are tw chairs and a cmputer in the rm.
房间里有两把椅子和一台电脑。
二、方位介词和短语介词
1．概述
英语中表示人或物在某地时，通常要借助方位介词和短语介词。方位介词和短语介词不能单独使用，通常和后面的名词一起构成介词短语。
2．用法
对表示方位的（短语）介词进行提问时，要用where引导的特殊疑问句。
单元巩固练习
一、单项选择
1．There _______ a cmputer n every student’s desk in the future.
A．isB．wasC．will beD．will have
【答案】C
【详解】句意：将来每个学生的桌子上都有一台电脑。
考查there be句型的一般将来时。根据“in the future”可知，要用一般将来时，there be句型的一般将来时构成：there will be和there is/are ging t be。故选C。
2．Lk, ___________ many restaurants in frnt f the bank.
A．has .B．have
C．there isD．there are
【答案】D
【详解】句意：看，银行前面有很多餐馆。
考查There be句型。根据“ restaurants in frnt f the bank.”可知，银行前面有很多餐馆，需用there be句型，表示“某地有某物”。主语many restaurants是复数名词，be动词用are。故选D。
3．—There ________ a meeting tmrrw afternn.
—I see. Thanks fr telling me.
A．will haveB．was ging t beC．is ging t beD．wuld have
【答案】C
【详解】句意：——明天下午将有个会议。——我知道了。谢谢你告诉我。
考查there be结构。根据“There...”可知，此处是there be句型，表示“有……”，There be结构的将来时有两种表达方式：there is/are ging t be或there will be；a meeting为名词单数，需用is。故选C。
4．There ________ a mdern high-speed railway statin in my hmetwn next year.
A．beB．haveC．will beD．will have
【答案】C
【详解】句意：明年我的家乡将有一个现代化的高铁站。
考查动词时态及there be句型的用法。根据“next year”可知，时态为一般将来时，其结构为will+动词原形，There be句型表示“某地有某物”。故需will be。故选C。
5．There ________ a number f sprts events in ur schl next mnth. We can’t wait ________ them.
A．will have; t seeB．will be; t seeC．will have; seeingD．will be; seeing
【答案】B
【详解】句意：下个月我们学校将有多项体育赛事。我们等不及要去看。
考查there be句型的一般将来时用法及不定式用法。根据“next mnth”可知，第一句时态为一般将来时，there be句型的一般将来时结构：there will be或there is/are ging t be，故排除A和C。固定搭配can’t wait t d sth.表示“迫不及待地要做某事”，故第二个空填t see。故选B。
6．—Why are yu in such a hurry, Mike?
—There ________ an NBA basketball game in ten minutes.
A．isB．will haveC．is ging t beD．is ging t have
【答案】C
【详解】句意：——你为什么这么着急，迈克？十分钟后将有一场NBA篮球赛。
考查there be句型和动词时态。根据“ NBA basketball game in ten minutes.”可知，此句是含有there be的一般将来时，其结构为there are/is ging t be。由“an NBA basketball game”可知，主语是单数，且there be句型不可以和have连用。故选C。
7．—There _________ a ftball match between Class One and Class Tw this afternn.
—It must be exciting!
A．is ging t haveB．is ging t beC．will haveD．will be ging t be
【答案】B
【详解】句意：——今天下午，在一班和二班之间将有一场足球比赛。——那一定是很令人激动的。
考查there be句型的一般将来时结构。根据“this afternn”可知，本句时态为一般将来时，there be的一般将来时结构是there is ging t be或there will be，there be句型不和have连用。根据结构可知B选项正确。故选B。
8．There are nt many giant pandas ________ in the wrld.
A．liveB．t liveC．livingD．lives
【答案】C
【详解】句意：没有很多大熊猫生活在世界上。
考查there be句型。there be +主语+ding，是固定用法。主语与ding之间是逻辑主谓关系，ding作定语，表示状态性的、正在进行的。空处填living。故选C。
9．Gd news! There a reprt by Mr. Smith.
A．will haveB．hasC．isD．will be
【答案】D
【详解】句意：好消息！史密斯先生将作报告。
考查时态。根据“Gd news!”可知，此句使用一般将来时；此处是there be句型的一般将来时，其结构是“There will be...”。故选D。
10．There ________ a cartn festival in Shanghai next Saturday.
A．is ging t haveB．will haveC．haveD．is ging t be
【答案】D
【详解】句意：下周六上海将有一个卡通节。
考查there be句型用法。根据“There”及“next Saturday”可知，是考查there be句型，表示“某地有某物”，且为一般将来时，一般将来时结构是：will+动原或be ging t d，结合选项，选项A、B、C均含有“have有”，与句中there重复， 故需排除。故填is ging t be。故选D。
11．—D yu think ________ mre “Pcket Parks”（口袋公园）in ur city next year?
—I think s.
A．are thereB．there are ging t haveC．there are ging t beD．will there be
【答案】C
【详解】句意：——你认为明年我们城市会有更多的“口袋公园”吗？——我想是的。
考查There be句型的时态。根据句意和句子结构可知，这句话使用了There be句型，表示“有……”，不能与have连用，由句中的“next year”可知，这句话应用一般将来时态。故选C。
12．There ________ a freign teacher and sme students talking abut Chinese tea.
A．hasB．haveC．areD．is
【答案】D
【详解】句意：有一位外教和一些学生在谈论中国茶。
考查There be句型。has有，第三人称单数形式；have有，动词原形；are是，用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时；is是，用于第三人称单数现在时。根据题干“There…a freign teacher and sme students talking abut Chinese tea.”可知是There be句型，不能与have/has连用，故排除选项A和B；There be句型需遵循就近原则，空后的“a freign teacher”为单数，空处应填is。故选D。
13．―Hey, Jhn! ________ infrmatin d yu knw abut the English club activities next week?
―There ________ a singing cmpetitin and an English bk fair.
A．Hw much; isB．Hw many; areC．Hw much; will beD．Hw many; will have
【答案】C
【详解】句意：——嘿，约翰！关于下周的英语俱乐部活动你了解到多少信息？——将会有歌唱比赛和一场英语图书展。
考查特殊疑问词和there be结构。Hw much多少（提问不可数名词）；Hw many多少（提问可数名词）。根据名词infrmatin为不可数名词可知，应用Hw much提问。由next week可知，此处描述将来的事情，应用一般将来时，there will be和there is/are ging t be 为there be结构的将来时形式。故选C。
14．There _________ sme shwers tmrrw. It will cl.
A．will beB．is ging t haveC．will hasD．are ging t have
【答案】A
【详解】句意：明天会有阵雨。会比较凉爽。
考查there be句型的一般将来时。根据“There”和“tmrrw”可知此处是there be句型的一般将来时，其结构为：there will be或there is/are ging t be。故选A。
15．There ________ a bk sale in ur schl next mnth.
A．is ging t beB．is ging t haveC．wasD．has
【答案】A
【详解】句意：下个月我们学校将会有一场图书义卖。
考查There be句型的一般将来时。There be句型不能和have/has连用，排除B和D；根据“next mnth”可知，此句应用一般将来时。故选A。
二、完成句子
16．贵州拥有很多自然景观，以“多彩贵州”而闻名。
lts f natural sights in Guizhu and it’s knwn as “Clrful Guizhu”.
【答案】 There are
【详解】根据汉语释义可知，句子时态为一般现在时，此处表示“有”，应使用there be 句型，主语“sights”为复数，be动词应使用are。故填There；are。
17．尽管在建设赤水河红军大桥时有很多困难，但建设者们从未放弃。
Althugh many difficulties in building the Hngjun Bridge Over Chishui River, the builders never gave up.
【答案】 there were
【详解】根据中英文对照可知，此处是there be结构，主语是many difficulties，句子是一般过去时，be动词用were，故填there；were。
18．许多人都认为没必要上课外补习班。
Many peple think n t g t after schl classes.
【答案】 there’s need
【详解】根据中英文对照可知，空处缺“没有必要”对应的英文，there is n need t d sth.是固定用法，表示“没必要做某事”。故填there’s；need。
19．将会有越来越多的人来贵州旅游。
There mre and mre peple traveling t Guizhu.
【答案】 will be
【详解】根据句意可知，本句为there be句型的一般将来时用法，其结构为：There will be+名词+其他，故填will；be。
20．Our schl has many science bks. (同义句转换)
many science bks schl.
【答案】 There are in ur
【详解】句意：我们学校有许多科学书籍。改为同义句可用there be句型，表示“某地有某物”。主语为“many science bks”，谓语动词用are；科学书籍是在我们学校里的，可用in ur schl表示。故填There；are；in；ur。
21．Our class has 56 students.（同义句）
56 students ur class.
【答案】 There are in
【详解】句意：我们班有56名学生。表示“某地有某人”应用there be句型；时态为一般现在时，主语“56 students”为复数，所以第一空应填There are；第二空处表示在某个范围内用介词in，in ur class“在我们班里”。故填There are；in。
22．曾经有一座美丽的花园在市中心。（完成译句）
used t a beautiful garden in the city center.
【答案】 There be
【详解】根据汉语提示“曾经有一座美丽的花园在市中心”，可知本题为肯定句，且为一般过去时态。考虑用there be的固定句型There used t be…，意为“某地曾经有某物”。故填There；be。
23．There is a bk in my bag. (改为复数句)
sme in ur bags.
【答案】 There are bks
【详解】句意：我的包里有一本书。本句是There be句型，改成复数句时，is要改成复数are；名词bk改成复数bks。故填There；are；bks。
24．你们学校有一个阅览室吗?
in yur schl?
【答案】 Is there a reading rm
【详解】根据句意可知，考查there be句型的一般疑问句：be动词放句首，句末问号。“一个阅览室”的对应英文是a reading rm，句子为一般现在时，主语为单数，be动词用is。故填Is；there；a；reading；rm。
25．There is sme bread n the table.（改为否定句）
bread n the table.
【答案】 There isn’t any
【详解】句意：桌子上有一些面包。原句为There be句型，其否定句在be动词后加nt，is nt缩写为isn’t；否定句中应把sme改为any。故填There；isn’t；any。
26．There are frty students in Sally’s class.（对划线部分提问）
students there in Sally’s class?
【答案】 Hw many are
【详解】句意：萨莉的班上有四十个学生。划线部分为数量，students为可数名词，对可数名词的数量提问要用 hw many“多少”，句首字母应大写；疑问句中be动词are应提到there前。故填Hw；many；are。
27．我们的教室里没有电视。
There TVs in ur classrm.
【答案】 aren’t any
【详解】根据“没有”和“There”可知，此句为否定形式的there be句型，主语“TVs”为复数，be动词用are，否定形式为aren’t；否定句中应用限定词any修饰名词“TVs”。故填aren’t；any。
28．我的自行车坏了，你能帮我吗？
help me? There’s my bike.
【答案】 Can yu smething wrng with
【详解】can“能”；yu“你”；there is smething wrng with sth.“某物坏了”，是固定句式。根据句意和语法可知，时态是一般现在时，前句是一般疑问句。故填Can yu；smething wrng with。
三、单词拼写
29．Lk, there are tw cllege student vlunteers (检查) the cmputers fr the ld.
【答案】checking
【详解】句意：看，有两个大学生志愿者正在给老人们检查电脑。动词check表示“检查”，句子为there be+sb+ding sth句型，根据lk可知，动作正在发生，因此check应用现在分词形式。故填checking。
30．There (be) a class meeting tmrrw afternn.
【答案】will be/is ging t be
【详解】句意：明天下午会有一个班会。根据“There”可知，本句为there be句型；根据“tmrrw afternn”可知是一般将来时，there be句型的一般将来时为there will be或there be ging t be；又因为a class meeting为单数，故要用there will be/is ging t be。故填will be/is ging t be。
四、改错
31．It’s five minute’s walk frm my hme t schl.
A B C D
32．Des Zhaxi have imprtant anything t tell us?
A B C D
33．Althugh mney is imprtant, but it’s nt the nly thing in the wrld.
A B C D
34．China is ne f the biggest cuntry in the wrld.
A B C D
35．There is ging t have a basketball match between Grade Seven and Grade Eight.
A B C D
【答案】31．B—minutes’ 32．C—anything imprtant 33．C—\ 34．D—cuntries 35．B—be
【解析】31．句意：从我家到学校有五分钟的步行路程。walk是名词“路程”，因此minute应为名词所有格修饰名词walk；minute前有five，minute应为复数minutes，以s结尾的复数名词的所有格在s后打撇号，即minutes’，所以应把B改为minutes’。故答案为B—minutes’。
32．句意：扎西有什么重要的事情要告诉我们吗？anything为不定代词，形容词修饰不定代词应放在不定代词之后，所以应把C改为anything imprtant。故答案为C—anything imprtant。
33．句意：虽然钱很重要，但它不是世界上唯一的东西。Althugh“虽然，尽管”，不与but连用，所以要把C去掉。故答案为C—\。
34．句意：中国是世界上最大的国家之一。ne f+the+形容词最高级+名词复数，表示“最……之一”，cuntry应用复数形式，所以应把D改为cuntries。故答案为D—cuntries。
35．句意：七年级和八年级之间将有一场篮球赛。there be表示“某地有某物”，其一般将来时结构需在there be中间加is/are ging t或will，所以应把B改为be。故答案为B—be。
Unit 4 My favrite Subject
★记单词
名词
形容词
★记短语
the imprtance f·······的重要性
be late fr 迟到
cme n 快点
ther classes其他课程
next class 下节课
in class 课堂上
learn abut了解；学习；知道
be gd with...灵巧的；善于应付······的
be gd at...擅长·······
be gd fr...对······有好处
help sb wih 帮助某人做（某事）
lk at sth 看某事／物
let sb d sth make sb d sth让某人做某事
listen t 听；倾听
walk t schl走着去上学
wrk hard努力工作
wrk ut计算出；解决
the same as 和······一样
make sb＋adj．让某人······
all kinds f 各种各样的
want t be 想要成为
in the future将来；未来
feel like 感觉像
in ne＇s life 在某人生活中
★记句型
—What's yur favurite subject? 你最喜欢的学科是什么？
—My favurite subject is histry. 我最喜欢的学科是历史。
2.—Why d yu like it? 你为什么喜欢它？
—It's interesting t learn abut the past.了解过去很有趣。
3.I like all the subjects, but my favurite is maths. 我喜欢所有学科，但是我最喜欢的是数学。
4.I have art and gegraphy tday. 我今天有美术课和地理课。
5.I like Chinese because it's fun. 我喜欢语文，因为它很有趣。
6. He desn't like maths because it's bring t him. 他不喜欢数学，因为这对他来说是无聊的。
7.What subjects d yu have that day? 你们那天上什么课？
8．Hw abut yu？你呢？
单元语法笔记
连词（and，but，because）
用来连接词与词、短语与短语以及句子与句子的虚词叫作连词。连词在句中不能单独作句子成分，一般不重读。连词按照性质可分为两类：并列连词和从属连词。本单元学了三个连词and、but、because，其中and、but属于并列连词，because属于从属连词。
并列连词是用来连接语法地位相同的单词、短语以及句子的连词。并列连词主要用来表示并列关系、转折关系、因果关系及选择关系。
1.and
意为“和；与”，可根据具体语境进行翻译，也可不译，起承上启下的作用。
She likes t listen t music and draw pictures.她喜欢听音乐和画画。
拓展
（1）用作并列连词，可以连接并列的单词、短语或句子。
Drive slwly and carefully.小心，慢点开车。
Cme here and yu can have a gd time.来这里，你会玩得开心。
（2）（易错）在否定句中要把and变为r。
I like apples and ranges.我喜欢苹果和橙子。
I dn＇t like apples r ranges.我不喜欢苹果和橙子。
2.but
意为“但是；然而”，用来引出相反意见或不同情况。连接两个并列的成分或句子时，语气较强，在意义上构成明显的对比。与前一分句可用（可不用）逗号，与后一分句不用逗号。
The wman is ld， but she lks very yung.（与分句可用逗号分开）
这个女人年龄大了，但她看起来非常年轻。
I had asked everyne but nly tw peple came.（未用逗号分开）
我邀请了所有人，但只有两个人来了。
辨析：but，and与r
Our rm is small，but it＇s very tidy.我们的房间小，但是很整洁。
He can play the guitar and he can sing，t.他会弹吉他，也会唱歌。
Are yu cming r nt？你来还是不来？
助记：but“但是”表转折，and和r表并列； 肯定句中用and，否定句中r替换。
3. because
意为“因为”，用来引导原因状语从句，强调直接造成某种结果的理由和原因。多置于主句之后，有时为了强调，也可置于主句之前，并用逗号与句子的其他成分隔开。because还可以用来回答由why引导的特殊疑问句。
Because I am very busy, I can't g ut with yu.=I am very busy, s I can't g ut with yu.
因为我太忙，所以我不能同你一起出去。
—Why are yu late？你为什么迟到了？
—Because I gt up late.因为我起晚了。
特别提醒
在汉语中，表示因果关系一般用“因为······所以······”，但在英语中，because（因为）与s（所以）不能同时出现在一个句子中。
单元巩固练习
一、单项选择
1．I lked everywhere ________ I still culdn’t find my pen. I had t ask mm fr help.
A．sB．becauseC．whenD．but
【答案】D
【详解】句意：我到处找但是还是找不到我的钢笔。我只好向妈妈求助了。
考查连词辨析。s所以；because因为；when当……的时候；but但是。空格前后两句存在转折关系，用but连接。故选D。
2．—Sam, d yu have the same hbby as Jim?
—Nt really. I like fishing ________ he likes playing basketball.
A．andB．rC．whileD．s
【答案】C
【详解】句意：——山姆，你和吉姆有同样的爱好吗？——不是。我喜欢钓鱼，而他喜欢打篮球。
考查连词辨析。and和；r或者；while然而；s所以。根据“I like fishing…he likes playing basketball.”可知，“我”喜欢钓鱼，他喜欢打篮球，前后句为转折关系，此处应用连词while“然而”，表示转折。故选C。
3．Many birds live in the reserve all year rund, ________sme g there fr a shrt stay.
A．asB．sinceC．whileD．when
【答案】C
【详解】句意：许多鸟类全年都在保护区生活，而有些鸟类则在那里短暂停留。
考查连词辨析。as因为；since自从；while然而；when当……时候。根据上文“Many birds live in the reserve all year rund”和下文“sme g there fr a shrt stay”可知，上下文之间是转折关系。故选C。
4．The dctrs and nurses wrked fr twelve hurs, ________ nbdy had a break.
A．tillB．sC．butD．when
【答案】C
【详解】句意：医生们和护士们工作了十二个小时，但没有人休息。
考查连词。till直到；s因此；but但是；when当……时。根据“nbdy had a break”可知，这跟前文是转折关系。故选C。
5．—Hi, Mike! Wuld yu like t fly kites with me?
—I’d like t, ________ I have t finish my survey first.
A．butB．sC．and
【答案】A
【详解】句意：——你好，迈克！你愿意和我一起放风筝吗？ ——我很想去，但是我得先完成我的调查。
考查连词辨析。but但是；s所以；and和，又。分析句子结构可知，“I’d like t”与“I have t finish my survey first”为转折关系，应用but连接句子。故选A。
6．On Sundays, I want t play with my friends, ________ my mum wants me t help with the husewrk.
A．ifB．sC．butD．r
【答案】C
【详解】句意：在周日，我想要和我朋友一起玩，但是我妈妈想要我帮忙做家务。
考查连词辨析。if如果；s因此；but但是；r或者。根据“my mum wants me t help with the husewrk.”可知前后是转折关系，用but表示转折，故选C。
7． I have t leave nw, _______ I will be late fr the meeting.
A．frB．butC．rD．s
【答案】C
【详解】句意：我现在必须走了，否则我开会要迟到了。
考查连词辨析。fr为了；but但是；r否则；s所以。根据空格前“I have t leave nw”和空格后“I will be late fr the meeting”可知，我现在必须要走，“否则”开会就要迟到，所以空格处填连词r。故选C。
8．This camera is very gd, ________ it’s t expensive.
A．butB．andC．sD．r
【答案】A
【详解】句意：这个照相机非常好，但是太贵了。
考查连词。but但是；and和；s所以；r或者。根据“This camera is very gd, ... it’s t expensive.”可知，照相机虽然好，但是太贵了。句子前后是转折关系，用 “但是” 符合语境。故选A。
9．I’m nt gd at English speaking ________ I wn’t give up.
A．andB．butC．rD．because
【答案】B
【详解】句意：我不擅长英语口语，但我不会放弃。
考查连词辨析。and和；but但是；r或者；because因为。根据“I’m nt gd at English speaking”以及“I wn’t give up”可知，前后句之间表达的是转折关系，应该用but连接。故选B。
10．Accrding t the research, mst Cannn users in ur schl are wmen, ________ mst Nikn users are men.
A．althughB．butC．whileD．s
【答案】C
【详解】句意：根据研究，我们学校的大部分佳能用户是女性，然而大部分尼康用户是男性。
考查连词辨析。althugh尽管；but但是；while然而；s所以。前后半句分别描述的是两款相机的使用对象性别，两者之间表对比，使用while，用来指出两种不同的情况。故选C。
11．—Tm, wuld yu like t jin the singing club?
—I’d lve t, ________ I’m afraid I have n time these days.
A．rB．becauseC．sD．but
【答案】D
【详解】句意：——汤姆，你想加入歌唱俱乐部吗？——我很想去，但恐怕这几天我没有时间。
考查连词词义辨析。r或者；because因为；s所以；but但是。根据空前后句的句意可知，此处句意发生了转折。故选D。
12．Yu can stay with an American family ________ stay in a htel during yur visit.
A．rB．becauseC．sD．but
【答案】A
【详解】句意：访问期间，您可以与美国家庭住在一起，也可以住在酒店。
考查连词。r或者，表示选择关系；because因为，表示因果关系；s所以，表示因果关系；but但是，表示转折关系。根据“Yu can stay with an American family ... stay in a htel during yur visit.”可知，前后句之间表达的是选择关系，因此应用r来连接，故选A。
13．Tny’s grandparents like t stay healthy, ________ they get sme exercise in the park every day.
A．frB．butC．rD．s
【答案】D
【详解】句意：托尼的祖父母喜欢保持健康，所以他们每天都在公园里锻炼身体。
考查连词辨析。fr因为；but但是；r或者；s所以。根据“Tny’s grandparents like t stay healthy,”和“they get sme exercise in the park every day.”可知，前后两句是因果关系，前因后果，此处应用s连接句子。故选D。
14．There was smething wrng with my father’s car, ________ I had t cme t schl by bus.
A．butB．andC．sD．r
【答案】C
【详解】句意：我爸爸的车坏了，所以我不得不乘公共汽车来上学。
考查连词辨析。but但是；and而且；s因此；r或者。根据“There was smething wrng with my father’s car, ... I had t cme t schl by bus.”可知，前后句为因果关系，此处表示结果，应用s。故选C。
15．Sme are watching TV, ________ the thers are listening t the radi.
A．butB．andC．becauseD．r
【答案】B
【详解】句意：一些人在看电视，另一些人在听收音机。
考查连词辨析。but但是；and和，而且；because因为；r或者。分析句子，前后句是并列关系，肯定句中用and，故选B。
二、完成句子
16．邮局在新华街和中山路之间。(完成译句)
The pst ffice is Xinhua Street Zhngshan Rad.
【答案】 between and
【详解】在……和……之间：，是固定搭配。故填between；and。
17．我们都想去北京，还想去上海。
We all want t visit Beijing as Shanghai.
【答案】 as well
【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“还……”，as well as表示 “还……，以及……”，符合语境。故填as；well。
18．你的弟弟是圆脸还是长脸？
Des yur brther have a lng face?
【答案】 rund r
【详解】根据中英文对照可知，rund“圆的”，r“还是”符合题意。故填rund；r。
三、单词拼写
19．I like swimming w my twin brther likes walking.
【答案】(w)hile
【详解】句意：我喜欢游泳，而我的双胞胎兄弟喜欢散步。根据“I like swimming w… my twin brther likes walking.”可知，我和弟弟的爱好不一样，中间用转折连词连接，结合首字母提示可知，此处应填while，表示“然而”。故填(w)hile。
20．Is a baby panda als black white?
【答案】and
【详解】句意：熊猫宝宝也是黑白相间的吗？根据“Is a baby panda als ”可知，此处是询问熊猫宝宝是否也是黑白相间的，“黑白相间的”black and white。故填and。
21．He is a dctr (而) I am a teacher.
【答案】while
【详解】句意：他是一名医生，而我是一名老师。while“而，然而”，表示对比，为连词。故填while。
22．After schl, Lily e jins clubs r des sprts with her friends.
【答案】(e)ither
【详解】句意：放学后，莉莉要么加入俱乐部，要么和朋友一起运动。根据“After schl, Lily…jins clubs r des sprts with her friends.”及首字母提示可知，此处表示两者之中选其一，either…r“要么……要么”，固定词组。故填(e)ither。
23． (无论何时) we ask the teachers fr help, they are patient enugh.
【答案】Whenever
【详解】句意：每当我们向老师求助时，他们总是很有耐心。whenever表示“无论何时”，引导让步状语从句，句首应大写。故填Whenever。
24．It was nly ne day left, , his father had n idea t answer him.
【答案】hwever
【详解】句意：只剩下一天了，但是，他爸爸还是不知道怎么回答他。分析两句关系可知，“his father had n idea t answer him”和“It was nly ne day left”是表示转折，并且空后有逗号和后面的句子隔开，因此此处应用hwever“但是”。故填hwever。
25． Marrie and Jannie like ging t the theatre.
【答案】Bth
【详解】句意：Marrie和Jannie都喜欢去电影院。根据语境表示两者都“”，放句首首字母大写。故填Bth。
四、选词填空
26．Like many peple 400 ag, Shakespeare’s parents didn’t learn t read.
27．There lts f turists, s first f all, we had t wait in line fr an hur.
28．In sme places, it isn’t plite t lk at peple when yu talk, in ther cuntries it isn’t plite t lk smewhere else.
29．When he was six, he nt nly the pian but als the vilin.
30．Teachers wn’t use chalk n a blackbard and students wn’t use pens erasers any mre!
【答案】26．years 27．were 28．and 29．played 30．r
【解析】26．1句意：400年前，莎士比亚的父母和许多人一样，不会读书。 根据句中数词400和后面的ag可知，中间缺少表示时间的名词，结合选词可知，year“年”符合，此处名词应用复数形式，故填years。
27．句意：有很多游客，所以首先我们不得不排队等了一个小时。此处是there be句型，根据“had”可知，使用一般过去时，后边turists为复数形式，故应该使用were。故填were。
28．句意：在一些地方，当你说话时盯着人看是不礼貌的，在其他国家看向其他地方则是不礼貌的。根据“In sme places, it isn’t plite t lk at peple when yu talk”和后面的句子“in ther cuntries it isn’t plite t lk smewhere else.”可知，两句都是表示说话时不礼貌的方式，两件事为并列关系，应使用and连接。故填and。
29．句意：他六岁时，他不仅学会了弹钢琴，还学会了拉小提琴。根据“nt nly the pian but als the vilin.”可知，此处指的是“演奏乐器”，应用play，句子介绍的是过去的事情，应使用过去式played，故填played。
30．句意：老师不再在黑板上使用粉笔，学生也不再使用橡皮擦。根据“students wn’t use any mre”可知，句子是否定句，pens和erasers表示并列，否定句使用r。故填r。
五、改错
下面短文中有十处错误，每处错误皆用底线标出。（每小题只填一词，不得改变原句意思）
“Made in China” can be saw everywhere! Wang Lng is an 18-year-ld student frm Shanghai. Last year, she went t visit his uncle and aunt in Paris. He fund what many French prducts in lcal shps were made in China. He wants t buy a pair f sprts shes fr his cusin, but he had t visit fur and five shps after finding a pair made in France. He realized Frenchmen culd hard avid buying Chinese prducts. Wang Lng hpes t see nt nly “Made in China” but “Created in China” fr freign cuntries. He als hpes China will be gd at make mre high-technlgy prduct fr the wrld in the future.
be动词
主语
示例
am
第一人称单数I
I am a student.我是一名学生。
is
she、he、it、可数名词单数或不可数名词
She is my gd friend.
她是我的好朋友。
are
we、yu、they、可数名词复数或表示复数意义的单词及短语
Helen and Cindy are in China.
海伦和辛迪在中国。
句式
结构
肯定句
主语＋be＋其他.
否定句
主语+be+nt+其他.
一般疑问句
Be＋主语＋其他？
特殊疑问句
特殊疑问词+be+主语（＋其他）？
人称
单数
复数
人称代词
形容词性物主代词
人称代词
形容词性物主代词
第一人称
I
my
we
ur
第二人称
yu
yur
yu
yur
第三人称
he
his
they
their
she
her
it
its
动词
mean v.意思是；打算-meaning n.意义；意思 spendv.花（时间、钱等）
名词
husband丈夫/bat球棒,球拍/member成员,会员/activity活动/grandparent祖父
chess 国际象棋/vilin小提琴/hat 帽子/knee膝；膝盖/sn儿子
grandchild（外）孙子,（外）孙女一复数：grandchildren
形容词
funny好笑的；奇怪的
different不同的一反义词：same相同的handsme 英俊的
副词
tgether在一起；共同
really非常；确实；真正地
兼类词
laugh v.笑；发笑 n.笑声
hike v.＆n.远足；徒步旅行
规则
示例
一般情况下在词尾加-s
put-puts like-likes eat-eats
以s、x、sh、ch等结尾的词，在词尾加-es
wash-washes catch-catches
以“辅音字母＋y”结尾的词，变y为i再加-es
study-studies fly-flies
以字母结尾的词，在词尾加-es
g-gesd-des
类别
构成方法
示例
单数名词
加＇s
Tm's my dad's
Kate's his uncle's
复数名词
不以-s结尾
加’s
Children's Day
以-s结尾
加＇
her grandparents'rm
search fr, g nline, win the hearts f, cme ut, mre than,
a grup f, space travel, why nt, in rder t, as well as,
建筑
hall
礼堂；大厅
building
建筑物；房子
gym
体育馆；健身房；（尤指学校的）体育活动
ffice
办公室
设施
合成词
whitebard
白板；白色书写板
bkcase
书架；书柜
-er
lcker
有锁存物柜；寄物柜
drawer
抽屉
large
大的；大号的
special
特别的；特殊的
smart
智能的；聪明的
imprtant
重要的
mdern
现代的；当代的
amazing
令人惊奇（惊喜或惊叹）的
delicius
美味的；可口的
similar
类似的；相像的
句式
结构
示例
肯定句
There is／are＋某人／物＋地点状语.
There is a map n the wall.
墙上有一张地图。
否定句
There isn＇t／aren＇t＋某人／物＋地点状语.
There aren't any bks n the desk.
书桌上没有书。
一般疑问句
Is／Are there＋某人／物＋地点状语？
肯定回答：Yes，there is／are.
否定回答：N，there isn＇t／aren＇t.
-Are there any students n the playgrund?
操场上有学生吗？
-Yes,there are./N,there aren't.
是的，有。／不，没有。
（短语）介词
含义
示例
in frnt f
在······（外部的）前面
The science building is in frnt f the dining hall.
科学楼在餐厅前面。
behind
在······后面
The classrm building is behind the library.
教学楼在图书馆后面。
between
在······（两者）之间
A cat is between Betty and Daming.一只猫在贝蒂和大明之间。
next t
紧邻；在······近旁
Peter sits next t Tm.彼得紧挨着汤姆坐。
acrss frm
在对面
The gym is acrss frm the dining hall.体育馆在餐厅对面。
后缀
单词
含义
-y
bilgy
生物学
gegraphy
地理（学）
histry
历史；历史课
后缀
单词
含义
-ing
bring
乏味的；令人生厌的
exciting
令人激动的；使人,兴奋的
interesting
有趣的
-ed
bred
无聊的；厌倦的
excited
兴奋的
interested
感兴趣的
-y
busy
忙碌的
happy
感到快乐的；高兴的
-ful
useful
有用的；有益的
but
表示转折的逻辑关系或两种情况的对比，意为“但是；然而”
and
连接两个或几个并列的成分，表示并列或顺承，常用于肯定句中，意为“和；与”。and 连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数形式
r
在否定句中，连接并列成分用r不用and，意为“也不”；r表示选择关系时，常用于选择疑问句中，意为“或，还是”
A．and B．are C． but D．r E. play F. year G. then
31．
32．
33．
34．
35．
36．
37．
38．
39．
40．
【答案】
31．seen 32．he 33．that 34．wanted 35．r 36．befre 37．hardly 38．in 39．making 40．prducts
【导语】本文是一篇说明文。主要介绍了“中国制造”随处可见，王龙希望以后能看到更多的“中国创造”。
31．句意：“中国制造”随处可见！主语“Made in China”是动作see的承受者，应用被动语态，应将saw改为see的过去分词seen。故填seen。
32．句意：去年，他去巴黎看望他的叔叔和婶婶。根据“He fund...”可知，王龙是男性，应将she改为阳性人称代词he，在句中作主语。故填he。
33．句意：他发现当地商店里的许多法国产品都是中国制造的。本句为宾语从句，且连接词在从句中不作成分，应将what改为that。故填that。
34．句意：他想给表弟买一双运动鞋，但他去了四五家商店才找到一双法国制造的。根据“Last year”可知，本句时态为一般过去时，动词wants应改为过去式wanted。故填wanted。
35．句意：他想给表弟买一双运动鞋，但他去了四五家商店才找到一双法国制造的。根据“but he had t visit fur and five shps”可知，此处表示选择关系，应将并列连词and改为r。故填r。
36．句意：他想给表弟买一双运动鞋，但他去了四五家商店才找到一双法国制造的。根据“finding a pair made in France”可知，在找到法国制造的鞋子之前，王龙去了四五家商店，应将after改为befre“在……之前”。故填befre。
37．句意：他意识到法国人几乎无法避免购买中国产品。此处应将hard改为副词形式hardly“几乎不”，修饰动词avid。故填hardly。
38．句意：王龙希望在外国不仅看到“中国制造”，而且看到“中国创造”。根据“freign cuntries”可知，此处指在外国，应将fr改为介词in“在……里”。故填in。
39．句意：他还希望中国未来能够为世界制造更多的高科技产品。根据“be gd at”可知，此处应将动词make改为动名词making作介词宾语。故填making。
40．句意：他还希望中国未来能够为世界制造更多的高科技产品。根据“mre high-technlgy”可知，此处应将可数名词prduct“产品”改为复数形式prducts。故填prducts。
Unit 5 Fun Clubs
★记单词
★记短语
从······中选择······
chsechse sb t be／as...选某人当···
chse t d sth 选择做某事
want t jin 想要参加
play Chinese chess 下中国象棋
have a feeling f有······的感觉
feelings强烈的感情
read with feeling 有感情地朗读
start a club成立一个社团／俱乐部
musical instrument 乐器
play a musical instrument 演奏一种乐器
run fast跑得快
act ut 表演
at hme在家里
interested in 对······感兴趣
lve ding sth 喜守
learn t d sth 学习做某事
than mre than 多于less than少于
keep... in mind 记住...
make up ne’s mind 下定决心
change ne’s mind 改变某人的主意
fall in lve with 爱上······
take phts／take a pht 拍照
learn frm．．．从·······学习
★记句型
1.—What club d yu want t jin? 你想参加什么社团？
—I want t jin the sprts club. 我想参加运动社团。
2.What instruments can yu play? 你会演奏什么乐器？
3.—Can yu play ping-png? 你会打乒乓球吗？
—Yes,I can./N,I can't. 是的，我会。／不，我不会。
4.—Can they play chess? 他们会下国际象棋吗？
—Yes,they can./N,they can't. 是的，他们会。／不，他们不会。
5. Emma can sing well, but she can't play any musical instruments.埃玛唱歌很好，但她不会演奏任何乐器。
6.What can yu learn frm a bk club? 你能从读书社团中学到什么？
单元语法笔记
情态动词can
情态动词是动词的一种，表示说话人的语气和态度等。有一定的意义，但不能单独作谓语，必须和实义动词或系动词一起构成谓语，没有人称和数的变化。can表示能力时，意为“能；会”。
基本句式
Ann can play chess.安会下国际象棋。
Ann can＇t play chess.安不会下国际象棋。
—Can Ann play chess？安会下国际象棋吗？
—Yes，she can.／N，she can＇t.是的，她会（下）。／不，她不会（下）。
What can Ann d？安会做什么？
拓展
（1）can还可以表示许可或请求，意为“可以”。
Can I help yu? 我可以帮助你吗？
Can yu cme t my birthday party? 你能来我的生日聚会吗？
（2）can还可以表示推测，意为“可能”，常用于否定句或疑问句中。
That man can't be my English teacher. 那个人不可能是我的英语老师。
Can that by be Bill? 那个男孩可能是比尔吗？
单元巩固练习
一、单项选择
1．I dn’t like cking, s I ________ jin the Fd and Drink Club.
A．canB．mayC．mustD．can’t
【答案】D
【详解】句意：我不喜欢做饭，所以我不可能参加餐饮俱乐部。
考查情态动词。can能；may可以；must必须；can’t不可能。根据“I dn’t like cking,”可知，应该是“不可能”参加餐饮俱乐部，表示否定推测用can’t。故选D。
2．—________ yu play the guitar?
—Yes, I can. And I’m gd at it.
A．CanB．MayC．MustD．Need
【答案】A
【详解】句意：——你会弹吉他吗？——是的，我会。并且我很擅长这个。
考查动词辨析。Can能，会；May可以；Must必须；Need需要。根据“Yes, I can”可知，一般疑问句用什么问用什么答，此处应询问对方是否会弹吉他，表示一种能力，应用can。故选A。
3．— _________ yu swim?
—Yes, but I am nt a gd swimmer.
A．CanB．MustC．MayD．Shuld
【答案】A
【详解】句意：—— 你会游泳吗？—— 是的，但我不太擅长游泳。
考查情态动词用法。Can可以，表示“能力”；Must必须；May可以，表示“请求”；Shuld应该。根据“but I am nt a gd swimmer.”可知，问的是“你会游泳吗？”，表示“一个人的能力”。故选A。
4．Prtect yur eyesight. Dn’t wait until yu ________ see a thing.
A．needn’tB．mustn’tC．can’tD．shuldn’t
【答案】C
【详解】句意：保护你的视力。不要等到你什么都看不见的时候。
考查情态动词。needn’t不必；mustn’t禁止；can’t不能；shuldn’t不应该。根据“Dn’t wait until yu ... see a thing.”可知，是指不要等到不能看见东西。故选C。
5．— yu speak French?
—Yes, but nly a little.
A．CanB．MustC．MayD．Need
【答案】A
【详解】句意：——你会说法语吗？——是的，但是只会一点。
考查情态动词辨析。can能，会；must一定，必须；may可以，可能；need需要。根据“ speak French?”可知，此处询问对方会不会说法语。故选A。
6．I can’t play the pian. Dick _______ play the pian either.
A．can’tB．canC．mustn’tD．must
【答案】A
【详解】句意：我不会弹钢琴。Dick也不会弹钢琴。
考查情态动词。can’t不能；can可以；mustn’t禁止；must必须。根据“I can’t play the pian.”可知，此处是说“我不会弹钢琴”，再根据“either”可知，Dick也不会弹钢琴。因此用can’t。故选A。
7．I’m surprised t knw that camels ________ live withut water fr a lng time.
A．can `B．shallC．mustD．need
【答案】A
【详解】句意：我很惊讶地知道骆驼可以在没有水的情况下存活很长时间。
考查情态动词。can能；shall应该；must必须；need需要。根据“I’m surprised t knw that camels…live withut water fr a lng time.”的句意可知是没有水可以存活很久，此处表示能力。故选A。
8．—Lily, ________ yu finish the letter in ten minutes?
—Yes, I can.
A．canB．needC．mustD．shuld
【答案】A
【详解】句意：——莉莉，你能在十分钟内写完这封信吗？ ——是的，我能。
考查情态动词。can能；need需要；musts必须；shuld应该。根据答语“Yes, I can.”可知，一般疑问句用can开头。故选A。
9．—Tim, ________ yu play the pian？
—Yes, I can.
A．canB．mustC．shuldD．need
【答案】A
【详解】句意：——蒂姆， 你会弹钢琴吗？——是的，我会。
考查情态动词。can会、可以、能；must必须；shuld应该；need需要。根据“Yes, I can.”可知，一般疑问句用can开头。故选A。
10．—Tm, culd yu please help me take ut the rubbish?
—Srry, I _________, Mm. I am ding my hmewrk nw.
A．canB．culdC．can’tD．culdn’t
【答案】C
【详解】句意：——吉姆，你能帮我倒垃圾吗？——对不起，我不能，妈妈。我正在做家庭作业。
考查情态动词。can能；culd能，过去式；can’t不能；culdn’t不能。根据“Srry, I…, Mm. I am ding my hmewrk nw”可知，此处表示否定回答，即不能，culd在一般疑问句中表委婉语气进行请求时，肯定回答使用can，否定回答使用can’t。故选C。
11．—_________ I tuch the electric kettle nw, Mum?
—N yu mustn’t. It’s still very ht, yu may get burnt.
A．MustB．ShuldC．NeedD．Can
【答案】D
【详解】句意：——妈妈，我现在可以摸电热水壶了吗？——不，你不能。它还很烫，你可能会被烫伤的。
考查情态动词。Must必须；Shuld应该；Need需要；Can能够。根据“I tuch the electric kettle nw”和“N yu mustn’t”可知，此处表示请求许可，应用can引导一般疑问句，故选D。
12．—Culd I use yur umbrella fr a while?
—Yes, f curse yu ________.
A．culdB．willC．canD．shuld
【答案】C
【详解】句意：——我能用你的雨伞一会儿吗？ ——是的，你当然可以。
考查词义辨析。culd是can的过去式，用于一般疑问句时通常表示委婉语气；will将要；can能，会，表示允许做的事情；shuld应该。根据“Yes, f curse”可知是能用伞，表示允许。故选C。
13．—_________ yu play tennis?
—N, I can’t. But I’m gd at ftball.
A．CanB．CuldC．MayD．Must
【答案】A
【详解】句意：——你会打网球吗？——不，我不会。但是我擅长足球。
考查情态动词。Can能够，可以；Culd过去能够；May可以，可能；Must一定，必须。根据答句“N, I can’t. But I’m gd at ftball.”可知问句应是用can提问，表示“能够”，故选A。
14．—Mum, ________ I invite my friend Tm t ur hme tmrrw night, please?
—Of curse yu can. But remember t clean yur rm first!
A．canB．mustC．shuldD．need
【答案】A
【详解】句意：——妈妈，我可以邀请我的朋友汤姆明天晚上来我们家吗？——你当然可以。但是记得先打扫你的房间！
考查情态动词的用法。can可以；must必须；shuld应该；need需要。根据“Of curse yu can.”可知问句是以can开头的一般疑问句，表示请求。故选A。
15．—_____ penguins fly like ther birds?
—N, but they can swim very fast like fish.
A．CanB．ShuldC．MustD．May
【答案】A
【详解】句意：——企鹅能像其他鸟一样飞吗？——不能，但它们能像鱼一样游得很快。
考查情态动词辨析。Can可以，能；Shuld应该；Must必须；May也许。根据“but they can swim very fast like fish”可知，问句提问企鹅是否能像其他鸟一样飞。故选A。
二、完成句子
16．Please dn’t speak alud in class. (改为同义句)
Yu alud in class.
【答案】 can’t speak
【详解】句意：请不要在课堂上大声说话。同义句可表示为“你不能在课堂上大声说话”，can’t“不能”，其后接动词原形；speak“讲，说”，动词。故填can’t；speak。
17．The lady can drive a car. (改为一般疑问句，并作肯定回答)
— the lady a car?
—Yes, .
【答案】 Can drive she can
【详解】句意：这位女士会开车。分析题干，该句为含有情态动词can的肯定句。改为一般疑问句时，其结构为”情态动词+主语+谓语(+其他)”。can置于句首，首字母大写；情态动词后应用动词原形drive；作该句的肯定回答时，其结构为“Yes, 主语+can”。故填Can；drive；she；can。
18．The kids will get lst in the frest if they can’t fllw the stnes. (同义句转换)
The kids will get lst in the frest they fllw the stnes.
【答案】 unless can
【详解】句意：如果孩子们不能跟着石头走，他们就会在森林里迷路。根据句子对照， 结合所给部分可知，同义替换的部分是“如果不能”，if…can’t可替换为unless…can。故填unless；can。
19．只要你好好学习，你就可以取得好成绩。
Yu gd grades as lng as yu study hard.
【答案】 can/culd/will get
【详解】由中英文对比可知，缺少“可以取得”；can/culd/will均可表示“可以”，后接动词原形；get“取得”，此处用动词原形。故填can/culd/will；get。
20．Culd yu please d the dishes? (作否定回答)
, I’m afraid I .
【答案】 Srry can’t
【详解】句意：——你能洗碗吗？——对不起，我恐怕不可以。根据“Culd yu please d the dishes”可知，问句中的culd表示礼貌地请求，在回答中需要用can。否定回答会先道歉，然后表示不能，故填Srry；can’t。
21．山再高，往上攀，总能登顶。
Hwever high the muntain is, get t the summit if we keep climbing.
【答案】 we can
【详解】根据题干可知，主句的主语是we，can “能够”，情态动词can后加动词原形。故填we；can。
22．A: ? 你会做什么？
B: I can dance.我会跳舞。
【答案】What can yu d
【详解】根据中文提示可知，本句应译作以what引导的特殊疑问句；can“会”，情态动词；yu“你”；d“做”。故填What can yu d。
23．A: play chess? 你和汤姆会下国际象棋吗？
B:Yes, we can. / N, we . 是的，我们会。/不，我们不会。
【答案】 Can yu and Tm can’t
【详解】根据中英文对照可知，第一空意为“你和汤姆会……吗”，询问是否会做什么应用can提问，句首首字母大写，“你和汤姆”的英文表达是yu and Tm；第二空意为“不会”，英文表达是can’t。故填Can yu and Tm；can’t。
24．A: Can yu swim? 你会游泳吗？
B: Yes, ./N, I can’t. 是的，我会。/不，我不会。
【答案】I can
【详解】根据中英文对照可知，英文句子缺少“我会”，英文表达是I can。故填I can。
25．My friends can play tennis. (改为一般疑问句)
friends tennis?
【答案】 Can yur play
【详解】句意：我的朋友会打网球。变一般疑问句应将情态动词can提至句首，首字母大写；第一人称物主代词my应改为第二人称yur；动词原形play不变。故填Can；yur；play。
三、选词填空
根据句意用can, culd或may填空。
26．Mary said she nt sing Chinese sngs.
27．I have six dgs. Yu chse any f them.
28．Tm ride bikes when he was nly seven years ld.
29．—Excuse me. I brrw yur eraser?
—Sure. Here yu are.
30．What yu see in the bx nw?
【答案】26．culd 27．can 28．culd 29．May 30．can
【解析】26．句意：玛丽说她不会唱中文歌。根据“she ... nt sing Chinese sngs”可知，此处是指她不会唱中文歌，由“said”可知，时态用一般过去时，因此用culd表示“能，会”。故填culd。
27．句意：我有六只狗。你可以选择其中的任何一个。此处表示可以从六只狗中任选一只，由“have”可知，时态是一般现在时，用can表示“可以”。故填can。
28．句意：汤姆七岁的时候就会骑自行车了。根据“Tm ... ride bikes”可知，表示汤姆会骑自行车，由“was”可知，时态是一般过去时，用culd表示“能，会”。故填culd。
29．句意：——打扰一下。我可以借用你的橡皮吗？——当然。给你。根据“I brrw yur eraser?”可知，此处表示委婉的请求，用may表示，句首单词首字母大写。故填May。
30．句意：现在你能在盒子里看到什么？根据“nw”可知，时态用一般现在时，此处表示能够看见什么，用can表示。故填can。
从方框中选择合适的情态动词填空。
31．Ι play the pian, but I can’t play basketball.
32．— I change the bulb?
—N, yu may nt.
33．She can sing, but she dance.
34．Yu test the water befre taking a bath fr a baby.
35．We save trees because they are hme t birds and animals.
【答案】31．can 32．May 33．can’t 34．must 35．shuld
【解析】31．句意：我会弹钢琴，但我不会打篮球。根据“but I can’t play basketball.”可知此处是指我会弹钢琴，can“会”，故填can。
32．句意：——我可以换灯泡吗？——不，你不能。根据“N, yu may nt.”可知应用may“能”进行提问。故填May。
33．句意：她会唱歌，但是她不会跳舞。根据“She can sing”可知是指她不会跳舞。can’t“不会”，故填can’t。
34．句意：在给婴儿洗澡之前，你必须先测试一下水。根据“test the water befre taking a bath fr a baby”可知是指给婴儿洗澡之前，必须先测试一下水，must“必须”，故填must。
35．句意：我们应该保护树木，因为它们是鸟类和动物的家园。根据“save trees because they are hme t birds and animals”可知是指我们应该保护树木，因为它们是鸟类和动物的家园。shuld“应该”，故填shuld。
Unit 6 A Day in the Life
★记单词
合成词
派生词
名词的复数形式
tth-teeth牙齿
brush-brushes刷子
muse-mice老鼠
man-men男人
wman-wmen女人
child-children孩子
★记短语
1．make use f使用······；利用······
2．take a shwer 淋浴
3．get dressed 穿衣服
4．brush ne＇s teeth 刷牙
5．have breakfast 吃早饭
6．d sme reading 读书
7．n duty 值班
8．get up 起床；站起
9．g t bed 上床睡觉
10．stay at schl待在学校
11．play sprt 做运动
12．play ftball 踢足球
13．daily rutine 日常生活
14．a 10-minute walk步行10分钟
15．hme ecnmics 家事经价
16．ice hckey冰球运动；冰上曲棍球
17．an imprtant part f······的重要部分
18．everyday life 日常生活
19．prepare sth fr为······把某物准备好
20．find ut找出，查明
21．g t wrk 去上班
22．get ff wrk 下班
23．in the field在田地里
24．anther fur hurs 又四个小时
★记句型
1—What time d yu usually get up? 你通常几点起床？
—I usually get up at 7 'clck. 我通常7点起床。
2.—When d yu g hme? 你什么时候回家？ —Arund 5：00.5点左右。
3．Early t bed，early t rise．早睡早起。
4. —What d yu d after dinner? 你晚饭后做什么？
—Smetimes I read bks r d my hmewrk.我有时候读书或做作业。
5. It's nly a 10 minute walk. 步行只需10分钟。
6. Each lessn is 45 minutes lng and there's a break between lessns.
每节课45分钟，两节课之间有休息时间。
7. The afternn lessns begin at 12:30 and finish at 2:15.
下午的课在12点30分开始，在2点15分结束。
8.It's time fr me t g t bed. 到我上床睡觉的时间了u
club
n.俱乐部；社团
drum
n.鼓
chse
v.选择；挑选
sn
adv.不久；很快
ee
feeling
n.感觉；情感
beef
n.牛肉
i
climb
v.攀登；爬
mind
n.头脑；心思
wildlife
n.野生动物；野生生物
e
cllect
v.收集；采集
insect
n.昆虫
名词
形容词
interest兴趣；爱好
interested 感兴趣的
music 音乐
musical 音乐的；有音乐天赋的
句式
结构
肯定句
主语＋can＋动词原形＋其他.
否定句
主语＋can＇t＋动词原形＋其他.
一般疑问句
Can＋主语＋动词原形＋其他？
肯定回答：Yes，主语+can.
否定回答：N, 主语 +can't.
特殊疑问句
特殊疑问词＋can＋主语＋动词原形＋其他？
shuld can may must can’t
hme(家)+wrk(工作)=hmewrk(家庭作业)
huse(房子)+wrk(工作)=husewrk(家务劳动）
weck(周)+cnd(结尾)=wekekend(周末)
ut(外面)+side(一边)=utside(在外面)
every(每一)+day(天)=everyday(每天的)
usual（通常的）＋-ly（副词后缀）＝usually（通常地）
reprt（报)+−cr(名词后级)=reprter(记者)
day(一天)+−1y(形容词后级)=daily(每日的)
prepare(v.)+−atin(名词后级)=preparatin(n.)
单元语法笔记
一、时间表达法
»It's five 'clck. / It's five. »6:30-six thirty »2:58-tw fifty-eight
» 4:05-fur (/əu/) five »8:10-ten past eight »1:30-half past ne
»5:56-fur t six »10:15-a quarter past ten »5:45-a quarter t six
二、what time、when、what引导的特殊疑问句
1．what time与when
what time、when都可以提问时间，表示“什么时候”。what time用来询问具体的时间点，when既可用来询问具体时间点，也可用来询问时间段。
（1）结构：
What time／When＋助动词＋主语＋动词原形＋其他？
What time／When＋be 动词＋主语＋其他？
（2）答语：
（主语＋谓语＋）On／In／At＋时间.
»—What time／When d they usually get up？他们通常什么时候起床？
—At 6：00 in the mrning．在早晨6点。
»—When d yu usually g t the park？你通常什么时候去公园？
—I usually g t the park n weekends.我通常周末去公园。
特别提醒
（1）询问当前的时间，即几点几分时，只能用what time，不能用when。
»-What time is it nw？现在几点了？ -It＇s 6：15.6点15分。
（2）询问年份、月份、日期时，只能用when，不能用what time。
》-When is the art festival？艺术节在什么时候？ -It＇s n March 2nd．在3月2号。
2.what
what意为“什么”，引导特殊疑问句时可单独使用，也可放在名词前作定语，用来询问姓名、爱好、电话号码、颜色、天气、日期、尺寸或某人对某事的看法等。
»What is yur name？你叫什么名字？
»What is yur phne number？你的电话号码是多少？
»What clur is yur shirt？你的衬衫是什么颜色？
»What＇s the weather like tday？今天天气怎么样？
»-What size shes d yu wear？你穿多大码的鞋？-Size 37.37号。
单元巩固练习
一、单项选择
1．— ________ have yu been like this?
—Since Thursday, I have been ill fr 2 days.
A．WhenB．Hw snC．Hw lngD．Hw ften
【答案】C
【详解】句意：——你这样多久了？——从周四开始。我已经病了两天了。
考查特殊疑问句。When什么时候，提问时间；Hw sn多久，用于将来时，常用in+时间段回答；Hw lng多久，对一段时间或长度提问；Hw ften多久一次，对频率提问。根据“I have been ill fr 2 days”可知，对一段时间提问用Hw lng。故选C。
2．—I have sme prblems with my reprt n charity, but I dn’t knw _________ fr help.
—Yu can g t Mr Xu. He is always ready t help.
A．what t askB．when t askC．where t askD．wh t ask
【答案】D
【详解】句意：——我的慈善报告有一些问题，但我不知道该向谁求助。——你可以去找徐先生。他总是乐于助人。
考查特殊疑问句。what t ask问什么；when t ask什么时候问；where t ask去哪里问；wh t ask问谁。根据“Yu can g t Mr Xu. ”可知，问的是去问谁。故选D。
3．—Bks are ur friends. d yu read bks?
—I read bks every day.
A．Hw snB．Hw ftenC．Hw muchD．Hw many
【答案】B
【详解】句意：——书是我们的朋友。你多久看一次书？——我每天看书。
考查特殊疑问句。Hw sn多久以后；Hw ften多久一次；Hw much多少钱；Hw many多少。根据“I read bks every day.”可知，是询问看书的频率，故选B。
4．—________ is the new restaurant?
—It’s terrible. It takes us a lng time t get ur fd.
A．WhereB．WhatC．HwD．Hw far
【答案】C
【详解】句意：——新餐馆怎么样？——很糟糕。我们要花很长时间才能拿到食物。
考查特殊疑问句。Where在哪里；What什么；Hw怎么样；Hw far多远。根据答语“It’s terrible.”可知，此处应询问新餐馆怎么样，应用hw提问。故选C。
5．_________ are yu ding here, baby? It’s time fr bed.
A．WhatB．WhC．WhenD．Where
【答案】A
【详解】句意：你在这里做什么，宝贝？该睡觉了。
考查特殊疑问句。What什么；Wh谁；When什么时候；Where在哪里。根据“…are yu ding here, baby?”可知，此处应该问你在这里做什么。故选A。
6．—________ is the pst ffice?
—Dn’t wrry. Let’s find it n the map first.
A．WhenB．WhatC．HwD．Where
【答案】D
【详解】句意：——邮局在哪里？ ——别担心。让我们先在地图上找到它。
考查特殊疑问句。When什么时候；What什么；Hw怎么样；Where在哪里。根据“Let’s find it n the map first.”可知，此处是询问邮局的地点，应用where引导特殊疑问句。故选D。
7．—________ d yu like?
—I like purple best.
A．What clurB．What sizeC．What timeD．What fr
【答案】A
【详解】句意：——你喜欢什么颜色？——我最喜欢紫色。
考查特殊疑问句。What clur什么颜色；What size什么尺码；What time几点；What fr为什么。根据“I like purple best.”可知，对颜色提问用What clur。故选A。
8．—________ did Kangkang celebrate his birthday?
—At his hme. It was a nice birthday party.
A．HwB．WhenC．WhereD．What
【答案】C
【详解】句意：——康康在哪里过的生日？ ——在他家。那是一个很好的生日聚会。
考查特殊疑问句。Hw如何；When什么时候；Where在哪里；What什么。根据“At his hme.”可知，此处是询问庆祝生日的地点，应用疑问词where。故选C。
9．—________ des yur brther lk like?
—He is tall and thin.
A．WhereB．WhyC．WhenD．What
【答案】D
【详解】句意：——你哥哥长什么样？——他又高又瘦。
考查特殊疑问句。Where哪里；Why为什么；When何时；What什么。根据“He is tall and thin”可知，此处是询问外貌，句型为What des sb. lk like，表示“某人长什么样”。故选D。
10．—Jim, ________ will yu stay in Nrth-west China?
—Fr ne year. After that, I’ll cme back t cmplete my studies.
A．hw lngB．hw ftenC．hw snD．hw far
【答案】A
【详解】句意：——吉姆，你要在中国西北待多久？——一年。之后，我会回来完成我的学业。
考查特殊疑问句。hw lng多长时间；hw ften多久一次；hw sn多久之后；hw far多远。根据“Fr ne year.”可知，是对时间段进行提问，所以用hw lng。故选A。
11．—________ is it frm yur schl t yur hme?
—It’s abut five kilmeters.
A．Hw farB．Hw muchC．Hw manyD．Hw sn
【答案】A
【详解】句意：——从你的学校到你家有多远？——大约五公里。
考查疑问词辨析。Hw far多远；Hw much多少钱；Hw many多少，提问可数名词的数量；Hw sn多久，用于将来时。根据“It’s abut five kilmeters.”可知，应是问距离的，用特殊疑问词hw far。故选A。
12．—________ d yu _______ yur schl life?
—It’s busy but interesting.
A．Hw; think fB．What; think f
C．Hw; thught fD．What; like
【答案】B
【详解】句意：——你觉得你的学校生活怎么样？——很忙，但很有趣。
考查特殊疑问句。根据答语“It’s busy but interesting.”可知，此处询问对校园生活的评价，可用句型“What d yu think ”或者“Hw d yu ”。结合选项可知，选项B正确。故选B。
13．— _________ des Jack ask yu abut?
—He asks me hw lng the film has been n when I reached the cinema.
A．WhatB．HwC．WhereD．Wh
【答案】A
【详解】句意：——杰克问了你什么？——当我到达电影院时，他问我电影已经开始多久了。
考查特殊疑问句。What什么；Hw怎样；Where在哪里；Wh谁。根据“He asks me hw lng the film has been n when I reached the cinema.”可知，“电影已经放映了多长时间”是Jack询问的内容，what符合语境，表示 “Jack问了你什么”。故选A。
14．_______ des the panda weigh?
A．Hw manyB．Hw heavyC．Hw muchD．Hw lng
【答案】B
【详解】句意：这只熊猫重多少？
考查特殊疑问句。hw many多少，提问可数名词数量；hw heavy多重，提问重量；hw much多少，提问不可数名词数量或价格；hw lng多长，提问长度或时间段。根据“the panda weigh”可知此处提问重量，应用“Hw heavy”。故选B。
15．—Excuse me. ________ will the package be delivered (投递) t my apartment?
—Srry, I’m nt sure fr that. It might be put ff.
A．Hw snB．Hw lngC．Hw far
【答案】A
【详解】句意：——打扰了，这个包裹还要多久才会送到我的公寓？——抱歉，我不确定。它可能会被推迟。
考查由hw引导的疑问词组。Hw sn多久以后；Hw lng多久；Hw far多远。根据“ the package be delivered (投递) t my apartment”和“It might be put ff.”可推知，此处询问包裹多久以后才能送到公寓。故选A。
二、完成句子
16．The train is leaving at 7:00 p.m. (对划线部分提问)
is the train leaving?
【答案】When
【详解】句意：火车晚上7点开。划线部分“7点钟”表示时刻，对其提问应用when引导特殊疑问句，意为“什么时候”，且句首首字母大写。故填When。
17．There are three mdel planes n the shelf.（对画线部分提问）
mdel planes are there n the shelf?
【答案】 Hw many
【详解】句意：在书架上有三架飞机模型。本题画线部分为数词three，three修饰可数名词复数，对可数名词的数量提问要用疑问词组“hw many”，句首首字母大写。故填Hw；many。
18．— in the tree?（根据答语补全问句）
— There are a few birds in the tree.
【答案】What’s
【详解】句意：——树上是什么？——树上有几只鸟。根据回答“There are a few birds in the tree.”可知，此处问的是“树上是什么”，应用what提问，句中没有谓语，此处应用be动词单数形式is，故填What’s。
19．Andy raised sme mney fr Prject Hpe last week. (对划线部分提问)
Andy raise fr Prject Hpe last week?
【答案】 What did
【详解】句意：安迪上周为希望工程筹集了一些资金。原句划线部分“mney”属于事物，提问用疑问词what；再把剩余部分变为一般疑问句，原句为一般过去时，需借助动词did。故填What；did。
20．They went camping with their friends last Sunday. (对划线部分提问)
When they camping with their friends?
【答案】 did g
【详解】句意：他们和他们的朋友上周日去露营了。特殊疑问词When后应为一般疑问句语序，原题干为含实义动词的一般过去时，所以疑问句需借助助动词did构成，助动词后动词went用原形g。故填did；g。
21．The ppulatin f India is mre than 1.4 billin. (对划线部分提问)
the ppulatin f India?
【答案】 What is
【详解】句意：印度人口超过14亿。划线部分是人口，询问人口的数量用结构what is the ppulatin f...。故填What；is。
22．Jenny listened t a great stry last week. (对划线部分提问)
Jenny listen t a great stry?
【答案】When did
【详解】句意：珍妮上周听了一个很棒的故事。划线部分last week是时间状语，应用疑问词when提问，句首首字母w要大写，原句是一般过去时，且含有实义动词listened，所以疑问词后应用助动词did。故填When did。
23．It is 30 minutes’ walk frm my schl t the supermarket. (对划线部分提问)
is it frm yur schl t the supermarket?
【答案】 Hw far
【详解】句意：从我的学校到超市需要步行30分钟。根据“30 minutes’ walk”可知，划线部分表示距离，应用特殊疑问词hw far“多远”来提问，且句首首字母要大写。故填Hw；far。
24．I’d like beef ndles. (对画线部分提问)
ndles wuld yu like?
【答案】What kind f
【详解】句意：我要牛肉面。被划线部分beef 在句中作定语修饰名词ndles，对此提问，用特殊疑问词what kind f询问面条的种类。故填What kind f。
25．Yu shuld wear bicycle helmet when riding. (对画线部分提问)
yu wear when riding?
【答案】 What shuld
【详解】句意：骑自行车时要戴上头盔。原句划线部分“bicycle helmet”属于事物，用疑问词what，情态动词shuld置于疑问词之后。故填What；shuld。
26．The bus stp is abut ten minutes’ walk frm here. (对划线部分提问)
is the bus stp frm here?
【答案】 Hw far
【详解】句意：公共汽车站离这儿步行大约十分钟。划线部分表示距离，疑问词用hw far。故填Hw；far。
27．He culdn’t g t sleep because f the big nise. (对划线部分提问)
he g t sleep?
【答案】 Why culdn’t
【详解】句意：因为噪音太大，他无法入睡。划线部分表示原因，应用why提问，句首首字母w大写。原句是否定句，且含有情态动词culd，所以疑问词后填culdn’t。故填Why；culdn’t。
28．I was having a meeting when he called me. (对划线部分提问)
yu ding when he called yu?
【答案】 What were
【详解】句意：他打电话给我时，我正在开会。根据题干可知，划线部分表示过去正在做的事情，时态是过去进行时，此处用what进行提问，首字母大写；主语是yu，be动词用were。故填What；were。
29．Mary has been an engineer since ten years ag.
has Mary been an engineer?
【答案】 Hw lng
【详解】根据划线部分可知，其为时间段，对时间段提问，应用特殊疑问词hw lng“多久”。故填Hw；lng。
三、单词拼写
30．Where yu (have) lunch every day?
【答案】 d have
【详解】句意：你每天在哪里吃午饭？由“every day”可知，句子为一般现在时，主语是yu，have是实义动词，问句需要加助动词d，后面跟动词原形have。故填d；have。
Unit 7 Happy Birthday!
★记单词
★记短语
1．a surprise party 一个惊喜聚会
2．have a sale促销；大减价
3．shpping list 购物清单
4．fr example 例如
5．Internatinal Nurses Day 国际护士节
6．Natinal Day 国庆节
7．CPC Funding Day 中国共产党建党纪念日
8．PLA Day中国人民解放军建军节
9．Schl Funding Day 建校日
10．make a wish 许愿
11．have a birthday cake 吃生日蛋糕
12． n that day 在那天
13．a symbl f······的象征
14．plant a tree种一棵树
15．have a party 举办聚会
16．blw ut 吹灭
17．next time下次
★记句型
Hw d we celebrate birthdays? 我们怎么庆祝生日？
—Hw ld are yu？你多大了？ —I＇m 12．我12岁了。
—When is yur birthday? 你的生日是什么时候？ —It＇s n 2nd August．在8月2日。
Can I help yu？您需要点什么？
—Hw much is this birthday cake? 这个生日蛋糕多少钱？ —It＇s 85 yuan．85元。
—Hw much are thse ranges? 那些橘子多少钱？ —Six yuan a kil.六元一千克。
—Hw many kils d yu want? 你想要多少千克？ —Five kils，please.五千克。
It's a great idea t plant a tree fr yur birthday! 为你的生日种一棵树是个好主意！
单元语法笔记
一、序数词：序数词表示事物的先后顺序，往往和定冠词the连用。
1．构成
2．缩写
序数词的缩写形式为阿拉伯数字＋序数词的最后两个字母
first−1st secnd−2nd third—3rd fifth—5th frty-fifth—45th
3．用法
（1）表示事物的顺序，其前一般加定冠词the，但当序数词前面有物主代词等修饰时，不再加定冠词。
The Yellw River is the secnd lngest river in China.黄河是中国的第二长河。
Tday is her ninth birthday.今天是她的九岁生日。
（2）表示编号，序数词在前，名词在后，序数词前要加the。
the fifth lessn第五课
（3）序数词前可以加上不定冠词a／an，用来表示“又一；再一”。
I can have a third try.我可以再试一次。
表示分数时，分子用基数词，分母用序数词。当分子大于一时，表示分母的序数词要变为复数。ne fifth 五分之一
tw thirds三分之二
二、特殊疑问句
1．结构及答语
特殊疑问句由“特殊疑问词＋一般疑问句？”构成，不用yes或n作答，而应根据具体情况作答。
特殊疑问词在句中作主语或修饰主语时，谓语动词放在主语之后。
Wh has a cap？谁有一顶帽子？
2．常见特殊疑问词（组）的含义和用法
—What＇s yur name？你叫什么名字？ —Bb.鲍勃。
—Wh is frm Canada？谁来自加拿大？ —Lily.莉莉。
When is her birthday？她的生日是什么时候？
Where＇s my pen？我的钢笔在哪里？
—Why d yu like histry？你为什么喜欢历史？ —Because it＇s interesting.因为它有趣。
—Hw d yu g t schl？你怎么去上学？—By bus.乘公共汽车。
Hw many students are there in yur schl？你学校里有多少学生？
Hw much milk d yu need，Mum？妈妈，你需要多少牛奶？
Hw much is the ticket t Beijing？去北京的车票多少钱？
Hw ld is yur grandmther？你的祖母多大年龄了？
单元巩固练习
一、单项选择
1．________ f the land in the city is cvered with trees and grass.
A．Tw fifthsB．Tw fifthC．Tw fiveD．Secnd fifths
【答案】A
【详解】句意：这个城市五分之二的土地被树木和草覆盖。
考查分数的表达。在英文中，分数的分子是基数词，分数的分母是序数词，当分子大于“1”时，分母要用序数词的复数形式，所以“五分之二”用英文表示为“tw fifths”。故选A。
2．Which number is wrng? ________.
A．NinetyB．NinteenC．NinthD．Nineteenth
【答案】B
【详解】句意：哪个数字是错误的？
考查数词的表达。根据选项，B项错误，正确表达是Nineteen。故选B。
3．— D yu knw the by in red ________ is sitting next t Bb?
— Yes. He is Bb’s best friend. They are celebrating his ________ birthday.
A．/; fifthB．wh; twelfthC．which; ninthD．that; twelve
【答案】B
【详解】句意：——你知道坐在鲍勃旁边的那个穿红色衣服的男孩吗？——是的，他是鲍勃的朋友，他们正在庆祝他的12岁生日。
考查定语从句和数词的用法。在定语从句中，先行词指人时用wh/that引导；表示某人的第几个生日用序数词，twelve的序数词是twelfth，故选B。
4．Nearly ________ f the task ________ cmpleted by us. We wrked clsely.
A．three-fifth; wasB．three-fifths; was
C．third-fifths; wereD．third-fifth; were
【答案】B
【详解】句意：将近五分之三的任务是我们完成的。我们密切合作。
考查分数表达及主谓一致。英语的分数表达：分子用基数词，分母用序数词，但当分子大于1时分母要用复数形式；通常情况下，分数后面所接的名词为单数或不可数名词，在句中作主语时，谓语动词则用单数形式，根据空后的“the task”为可数名词的单数形式可知，谓语动词应用三单形式。故选B。
5．________ f the teachers in ur schl ________ wmen.
A．Tw fifth; isB．Tw fifth; areC．Tw fifths; isD．Tw fifths; are
【答案】D
【详解】句意：我们学校五分之二的老师都是女的。
考查分数表达。在英语中，表达分数时基数词作分子，序数词作分母，当分子大于一时，分母的序数词需加“s”变为复数，因此五分之二表达为“tw fifths”，排除选项A和B；当“分数+f+名词”作主语时，后面的谓语动词需跟分数后的名词的数保持一致，“teachers”是复数，因此be动词用“are”。故选D。
6．Nwadays, ________ peple like HUAWEI phnes better, and abut ________ f them are adults.
A．the number f; fur fifthsB．a number f; fur fifths
C．a number f; fur fifthD．the number f; furth fifths
【答案】B
【详解】句意：现在，很多人更喜欢华为手机，其中大约五分之四是成年人。
考查短语辨析和分数的表达。the number f……的数量；a number f大量的。根据“peple like”可知，此处应指很多人更喜欢华为，用a number f表示；表示分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母用复数，故五分之四表达为fur fifths。故选B。
7．Parents shuld give their children a __________ chance and encurage them t try again. Failing desn’t mean anything.
A．twB．secndC．twiceD．the secnd
【答案】B
【详解】句意：父母应该给孩子第二次机会，鼓励他们再试一次。失败并不意味着什么。
考查数词。tw二；secnd第二；twice两次；the secnd第二个。根据“chance and encurage them t try again.”可知，这里指的是给第二次机会，“a+序数词”，表示“又一，再一”。故选B。
8．Science Magazine wrte that ________ f the wrld’s glaciers (冰川) may disappear by the end f ________.
A．tw-thirds: 2090thB．tw-third; 2090s
C．tw-third; 2090thD．tw-thirds; 2090s
【答案】D
【详解】句意：据《科学》杂志所说，到21世纪90年代末，世界上三分之二的冰川可能会消失。
考查分数和时间表达。tw-thirds“三分之二”，分子大于1时，分母要加s，排除B、C；by the end f 2090s“到21世纪90年代末”，用“定冠词+(世纪百位进数+十位年代数)+s”表示年代。故填D。
9．—Susan, hw many wmen teachers are there in yur schl?
—In ur schl, ________ f the teachers ________ wmen teachers.
A．third furth; areB．third furths; is
C．three furths; isD．three furths; are
【答案】D
【详解】句意：——苏珊，你们学校有多少女老师？——在我们学校，四分之三的教师是女教师。
考查分数表达法及其用法。在英语中，分数的表达方法是：基数词（分子）+序数词（分母），分子超过1时，分母加s，故排除A、B项；含有分数主语的谓语动词形式，由f后面的名词决定，句中f后的名词teachers是复数形式，故谓语动词应用复数形式are。故选D。
10．That new car is ________. It’s their________ car.
A．my father and my mther’s; the first
B．my father and my mther’s; first
C．my father’s and my mther’s; the first
D．my father’s and my mther’s; first
【答案】B
【详解】句意：那辆新车是我父母的。这是他们的第一辆车。
考查名词所有格和序数词。主语That new car是单数形式，可知是两人共同拥有的一辆车， 所以在最后一个名词后加“-’s”即可， 排除选项C、D；序数词前已经有形容词性物主代词their，不再加定冠词the，排除选项A。故选B。
11．—Which mnth f the year d yu like best?
—July, ________ the mnth, because summer vacatin begins in this mnth.
A．secndB．sixthC．seventh
【答案】C
【详解】句意：——你最喜欢一年中的哪个月？——七月，第七个月，因为暑假在这个月开始。
考查数词。secnd第二；sixth第六；seventh第七。根据句中的“July”可知，这是第七个月，故选C。
二、单词拼写
12．—Hw d yu greet peple in yur cuntry?
—In the past, the handshake was ppular, but at present nearly ne peple chse a hug t greet thers. (three)
【答案】third
【详解】句意：——在你们国家是如何打招呼的？——过去，握手比较流行，但现在几乎有三分之一的人选择用拥抱来打招呼。根据“ne…peple”可知，此处描述一定比例的人们，使用分数的表达方式，基数词+序数词，分子为基数词，分母为序数词，three的序数词为third，分子为ne，分母不用加-s。故填third。
13．Ry cries (哭) n the (ne) day at schl. He wants t g hme.
【答案】first
【详解】句意：罗伊第一天上学就哭了。他想回家。ne是基数词，空前是定冠词，所以空处应填序数词first。故填first。
14．—Sandy, where is yur birthday party?
—It’s n the (nine) flr in this building.
【答案】ninth
【详解】句意：——桑迪，你的生日聚会在哪里？——在这栋楼的九楼。根据“flr”可知，此处指“九楼”，应用nine“九”的序数词形式。故填ninth。
15．It is Tm’s (three) time that he has visited the Palace Museum.
【答案】third
【详解】句意：这是汤姆第三次参观故宫博物院。空前面的Tm’s 是名词所有格，空后是名词单数，空处需用序数词，three的序数词为third。故填third。
16．Tm received a Leg ty n his (five) birthday and it was a big surprise fr him.
【答案】fifth
【详解】句意：Tm在他五岁生日那天收到了一个乐高玩具，这对他来说是个很大的惊喜。根据“birthday”可知其前应用five的序数词fifth表示“五岁生日”。故填fifth。
17．Generally speaking, cld dishes are the (ne) curse in frmal Chinese meals.
【答案】first
【详解】句意：一般来说，在正式的中餐中，凉菜是第一道菜。根据“the…(ne) curse”可知，此处指第一道菜肴，用序数词表示顺序，故填first。
18．She is nineteen, and next year she’ll celebrate her t birthday.
【答案】(t)wentieth
【详解】句意：她十九岁了，明年将迎来二十岁生日。根据“She is nineteen, and next year she’ll celebrate her … birthday.”和首字母提示可知，此处表示 “第二十”，表示顺序，用其序数词形式，作定语修饰名词birthday，故填(t)wentieth。
19．What shuld I d (ne)?
【答案】first
【详解】句意：我应该先做什么？根据“What shuld I d”可知，此处需要序数词，首先做什么，故填first。
20．Tmrrw is my (twelve) birthday.
【答案】twelfth
【详解】句意：明天是我的十二岁生日。根据“my…birthday”可知，此处指第十二个生日，用序数词twelfth表示顺序，序数词前有形容词性物主代词my，不加the，故填twelfth。
三、选词填空
用小方框中所给单词的适当形式进行填空，每词限用一次。
21．Sn the plane was ut f and began t g dwn fast.
22．Let’s the rubbish int different kinds befre thrwing it away.
23．My uncle is 39 years ld nw. Next mnth he will celebrate his birthday.
24．On the face f the rbt, there are tw big eyes. Actually, they are .
25．Time waits fr n man, but peple wn’t realize the value f time it’s gne.
【答案】21．cntrl 22．divide 23．frtieth 24．cameras 25．until
【解析】21．句意：很快飞机就失去了控制，开始急速下降。根据“began t g dwn fast.”可知飞机失控了，开始急速下降，ut f cntrl“失去控制”。故填cntrl。
22．句意：我们先把垃圾分成不同的种类，然后再扔掉。根据“the rubbish int different kinds”可知是把垃圾分类，“把……分成……”，let sb d sth“让某人做某事”。故填divide。
23．句意：我叔叔现在39岁了。下个月他将庆祝他的四十岁生日。根据“My uncle is 39 years ld nw. Next mnth he will celebrate his”可知下个月要庆祝四十岁的生日，表示顺序用序数词frtieth“第四十”。故填frtieth。
24．句意：在机器人的脸上，有两只大眼睛。实际上，它们是相机。根据“On the face f the rbt, there are tw big eyes”及备选词可知，机器人的两只大眼睛是相机，camera“相机”，此处用名词复数。故填cameras。
25．句意：时间不等人，但直到时间消失人们才意识到它的价值。根据“but peple wn’t realize the value f ’s gne”可知是直到时间消失人们才意识到它的价值，“直到……才”。故填until。
请根据句意从方框中选择合适的单词, 并用其适当形式填空, 使句子通顺,
26．Thugh yu might make decisins, dn’t be sad. Leaming frm mistakes is a valuable part f grwth.
27．Lk, the lake takes up almst three f the Summer Palace.
28．Details decide r nt. If we take everything seriusly, we will achieve ur gals.
29．The teacher explained the math prblem in a much way.
30．Can yu imagine an AI actress can act as as real nes in TV series?
【答案】26．incrrect 27．furths 28．success 29．simpler 30．naturally
【解析】26．句意：虽然你可能做出不正确的决定，但不要悲伤。从错误中学习是成长的重要组成部分。crrect正确的，incrrect不正确的，make incrrect decisins做了不正确的决定。根据“Dn’t be sad.”可知，做了不正确的决定。故填incrrect。
27．句意：看，这个湖几乎占颐和园的四分之三。根据题干，考查分数表达法，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1，分母加s。结合句意可知，three furths 四分之三，符合题意。故填furths。
28．句意：细节决定成败。如果我们认真对待每件事情，我们就会实现我们的目标。succeed动词“成功”，success名词“成功”，名词符合题意。故填success。
29．句意：老师用一种更简单的方式解释了这道数学题。simple简单的，符合句意，much+比较级，表示更……, simple比较级是simpler。故填simpler。
30．句意：你能想象一个人工智能演员在电视剧中表现得和真人一样自然吗？natural自然的，符合题意，act是动词，此处应该用副词naturally修饰动词，而as+形容词/副词原级+as。故填naturally。
请根据句意从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，使句子通顺。
31．As sn as Mum gt hme, the little sn rushed twards her and gave her a big hug.
32．Jhn was ne f the in the field f cmputer prgramming, develping sme f the mst famus sftware prgrams.
33．In the Run Heart Actin, mre face-t-face helps parents and teachers care mre abut children’s grwth.
34．We tk pride in after a three-hur hike arund the island at the Changqingsha Quality Educatin Base.
35．Mr Yang attended the Natinal Drne (无人机) Cmpetitin, encuraging yung peple t hld their dreams and wrk hard.
【答案】31．rapidly 32．leaders 33．cmmunicatin 34．urselves 35．seventh
【解析】31．句意：妈妈一回到家，小儿子就快速地冲过去给她一个大大的拥抱。分析句子结构可知，空格处要填副词修饰动词rushed，备选词中rapid符合句意，其副词形式为rapidly。故填rapidly。
32．句意：约翰是计算机编程领域的领军人物之一，他研发了一些最著名的软件程序。“ne f the +可数名词复数形式”为固定结构，意为“……之一”，因此空处要填可数名词复数，备选词中lead的名词复数形式leaders符合句意。故填leaders。
33．句意：在“走心行动”中，更多面对面的交流有助于家长和老师更加关心孩子的成长。句子缺主语，空格前有形容词face-t-face，空处要填名词且意为“交流”，备选词中cmmunicate的名词形式cmmunicatin符合句意。故填cmmunicatin。
34．句意：在长青沙素质教育基地环岛徒步三个小时后，我们为自己感到自豪。介词in后要接名词或代词，由“We tk pride ”可知 ，我们完成了徒步之后是对“我们自己”感到骄傲，故填we的反身代词形式urselves。故填urselves。
35．句意：杨先生参加了第七届全国无人机大赛，鼓励年轻人坚持他们的梦想、努力工作。由空前的定冠词the以及单数名词Cmpetitin可知，应填seven的序数词seventh。故填seventh。
时
间
表
达
法
整点
“整点数＋＇clck”或“整点数”
非整点
顺读法
“先时后分”。先读整点数，再读分钟数，都用基数词来读。当分钟数小于10时，遇到数字0，发字母的音／əu／
逆读法
分钟数小于30时，用“分钟数＋past＋整点数”表示；
分钟数为30时，用“halfpast＋整点数”表示；
分钟数超过30时，用“60减去分钟数＋t＋下一个整点数”表示；
分钟数是15或45时，分钟数可用quarter表示
名词
sale n.出售,销售-sell v.销售/height n.身高,高度-high adj.高的/price 价格/kil千克,公斤
ygurt酸奶/chclate巧克力/pizza比萨饼/balln气球/language 语言/example例子；范例
symbl象征,符号/village村庄；村镇
动词
celebrate庆祝,庆贺/fund创建/创立/grw 成长,长大,增长/blw吹；刮/enjy享受···的乐趣；
形容词
internatinal 国际的/natinal国家的；民族的/meaningful重要的；重大的
兼类词
surprise n.惊奇,惊讶 v.使感到意外/ ttal n.总数,合计 adj.总的,全体的
list v.列表,列清单 n.名单,清单/ wn adj.＆prn.自己的；本人的
mark v.做记号；纪念；打分 n.记号/ pst n.帖子；邮政 v.邮寄；发布
cntact n.联系；接触 v.联系；联络
方法
示例
一般情况下基数词后加-th构成相应的序数词
fur-furth thirteen-thirteenth
整十数序数词的构成是将基数词词尾的y变为ie，再加-th
twenty-twentieth frty-frtieth
大于20的两位及两位以上的基数词变序数词时，仅将个位数变成序数词
twenty-ne-twenty-first
ne hundred and fifty-three-ne hundred and fifty-third
特殊情况特殊记
ne-first tw-secnd three-third five-fifth eight-eighth nine-ninth twelve-twelfth
特殊疑问词（组）
含义及用法
what
“什么”，提问事物
wh
“谁”，提问人的身份
when
“什么时候”，提问时间
where
“在哪里”，提问地点
why
“为什么”，提问原因
hw
“怎样，如何”，提问身体状况或动作的方式、程度
hw many
“多少”，询问可数名词的数量
hw much
“多少”，提问不可数名词的量“多少钱”，提问价格
hw ld
“（年龄）多大”，提问年龄
until cntrl divide frty camera
simple natural crrect fur succeed
we seven lead rapid cmmunicate