高中研究物质性质的方法和程序试讲课课件ppt

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研究物质性质的方法鲁科版（2019）高一化学必修第一册研究物质性质的基本程序 发现特殊现象，提出新问题可以用分类的方法，根据物质所属的类别或利用有关反应规律预测物质性质物质的颜色、气味、状态……验证预测作出新的预测以氯气为案例观察氯气的外部特征强烈刺激性大浅黄绿黄绿能预测氯气的化学性质想一想：你认为氯气可能具有哪些化学性质？分类法氯气可以与钠、铁、铜、氢气反应得到氯化物实验注意事项氯气有毒，实验应在通风厨中进行，并做好自身防护。氢气点燃前应该验纯。实验1：将盛有氯气的集气瓶迅速倒扣在受热熔化的钠球上方实验验证剧烈燃烧，产生红棕色烟；底部溶液呈棕黄色现象：结论：实验2：用坩埚钳夹住烧得红热的细铁丝伸入充满氯气的集气瓶中，瓶内保留少量水，观察现象 。剧烈燃烧，产生棕黄色烟；底部溶液呈蓝色实验3：用坩埚钳夹住烧得红热的细铜丝伸入充满氯气的集气瓶中，瓶内保留少量水 ，观察现象 。现象：结论：安静地燃烧，产生苍白色火焰，瓶口上方产生白雾实验4：氢气验纯后点燃，然后把通氢气的导管伸入盛氯气的集气瓶中。现象：结论：发生的化学方程式：（工业制盐酸的方法）变价金属与 Cl2 反应时一般显高价，得到高价金属氯化物（爆炸）结合以上几个反应，燃烧必须需要氧气参与吗？不是。我们在初中学过的燃烧定义是狭义的，可以说，任何发光、发热的剧烈化学反应都是燃烧。（广义的燃烧）下列物质中：不能通过金属与氯气直接反应而获得的是（ ）既能由金属与氯气直接反应得到，又能由金属和盐酸反应得到的是（ ） A.CuCl2 B.FeCl2 C.NaCl D.FeCl3BC发现新问题，进一步研究研究氯气溶解性时，发现一段时间后，密闭容器中氯水的颜色变浅了氯气与水发生了化学反应Cl2呈黄绿色，氯水颜色变浅了依据结论：干燥的Cl2无漂白性，氯气能与水反应，且产生具有漂白性的物质实验探究实验一：氯水中有无Cl- 实验二：氯水中有无H+ HClO（次氯酸）性质介绍：1、弱酸性 HCl > H2CO3 > HClO2、不稳定性 氯水现用现配，保存在棕色细口玻璃瓶中，置于冷暗处含氯化合物的性质及用途3、强氧化性 杀菌 消毒 漂白（可使有机色质永久褪色）纯净物只有Cl2分子Cl2、HCl、HClO、H2O混合物混合物HCl、H2O黄绿色浅黄绿色无色氧化性强氧化性、酸性、不稳定性酸性特制钢瓶棕色试剂瓶、密封避光，现用现配带塞子试剂瓶(1)氯气、氯水、液氯是同一种物质，只是状态不同，都属于纯净物(2)Cl2与H2O反应生成HCl和HClO，故氯水中无Cl2分子(3)湿润的有色布条遇Cl2褪色，说明Cl2具有漂白性(4)可以用pH试纸测氯水的pH值××××判断正误〖漂白剂（84消毒液）〗氯气通入氢氧化钠溶液中氯气通入到氢氧化钠溶液中Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O氯气通入到石灰乳中2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2ONaClO+CO2+H2O= HClO+NaHCO3Ca(ClO)2+CO2+H2O= 2HClO+CaCO3NaClO+CO2+H2O= HClO+NaHCO3Ca(ClO)2+CO2+H2O= 2HClO+CaCO3保存方式？避光、密封保存液体固体NaClOCaCl2和Ca(ClO)2NaClOCa(ClO)2我们身边的氯气及其化合物……杀菌消毒的作用工农业中的氯气及其化合物……发现长时间放置的氯水颜色变浅可以用分类的方法，将氯气与氧气类比，进行性质预测氯气的物理性质验证预测作出新的预测下列说法正确的是(　　)A．漂白粉是纯净物，84消毒液是混合物，两者都可以长期保存B．漂白粉中含有次氯酸，所以漂白粉能使有机色质褪色C．工业上将氯气通入澄清石灰水中制取漂白粉D．漂白粉在空气中容易失效的原因是Ca(ClO)2与CO2、H2O反应生成的HClO不稳定D课程结束版本学科年级册别