







初中地理人教版(2024)八年级上册(2024)第一节 自然灾害与防灾减灾教案配套ppt课件
展开 这是一份初中地理人教版(2024)八年级上册(2024)第一节 自然灾害与防灾减灾教案配套ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了常见自然灾害,秦岭淮河一线以北,东部平原和沿海地区,东部季风区,东南沿海地区,都江堰,应急避灾小常识,熟悉校园紧急疏散路线,自救互救等内容,欢迎下载使用。
2025年5月12日 第17个全国防灾减灾日 “人人讲安全、个个会应急”。
1.运用资料了解自然灾害的类型,认识我国常见的自然灾害。(区域认知、综合思维)2.运用地图和资料认识气象灾害和地质灾害的分布规律。(区域认知、地理实践力、综合思维)3.运用资料认识我国防灾减灾的措施和取得成就,通过案例,掌握一定的防灾减灾常识,认识到防灾减灾的重要性。(人地和谐观、地理实践力)
中国与主要受灾国家灾情比较(1990—2019年)
自然灾害种类多、发生频率高、分布广。
中国主要气象灾害的分布
读图,说出不同气象灾害的主要分布区,完成表格内容。
影响范围广,最南可达海南岛
中国主要地质灾害的分布
世界主要火山、地震带的分布
我国地跨世界两大地震带——环太平洋地震带与地中海—喜马拉雅地震带,强地震多发。
了解我国主要自然灾害的分布及成因
我国各种自然灾害都有其相对集中的分布区。阅读自然灾害分布图,可以了解自然灾害分布的特点;再结合自然环境特点,能进一步分析自然灾害的成因。1. 读下图,将我国台风、洪涝、滑坡和泥石流灾害与其主要分布地区连线。
中国主要地质灾害的分布
2. 参考对台风灾害集中分布区的成因解释,解释我国洪涝灾害、滑坡和泥石流灾害集中分布区的形成原因。
东部季风区,夏秋季降雨集中;平原地区地势低平,雨季时河流排水不畅,从而引发洪涝灾害,所以我国洪涝灾害主要分布在东部平原地区。
山地丘陵区地势起伏大,陡峭的地形也使得地表水容易迅速汇集,所以我国滑坡和泥石流灾害主要集中在山地丘陵区。
江苏兴化为什么要堆垛田
江苏兴化垛田是“全球重要农业文化遗产”和“世界灌溉工程遗产”。每年3—4月,兴化“河有万湾多碧水,田无一垛不黄花”的美景,吸引了众多游客。兴化为什么有这么多垛田呢?这里湿润、地势低洼、湖沼遍布,历史上经常遭受洪涝灾害的威胁。人们开挖水道,增强排水、泄洪能力;堆泥成“垛”,用于种植农作物。如今,兴化垛田不仅是生态农业的典范,还是著名的旅游景点。
了解紧急救灾需要储备的主要物资
自然灾害的类型和发生地点、时间不同,用于救助、安置灾民的物资会有所差别。例如,雪灾可能造成人员受冻、交通中断,需要提前储备应急食品、取暖和御寒物资等。1. 结合地震或台风灾害的特征,说一说为保障灾害发生时人们的基本生活,政府需要储备的主要物资。2. 你的家乡主要有哪些自然灾害?针对最严重的灾害,讨论当地政府应主要储备的救灾物资。
如为保障地震发生时人们的基本生活,政府需要储备:应急住所与保暖物资(如帐篷、折叠床、取暖器等)、饮用水与食品供应(如桶装水、压缩饼干、罐头等)、医疗救援与防疫物资(急救包、消毒药品)、能源与照明设备(发电机、手电筒)、应急通讯工具(对讲机、扩音器)等。
遭遇自然灾害时,每个人都应该冷静应对,结合自己所处的位置、境遇,采取适当的方法和措施,做到有效避灾。
在力所能及的前提下,积极救助他人,并设法把消息及时、准确地传递出去,寻求救援。请记住:生命至上!即使受灾被困,也要保持镇定,坚定信心,等待和配合救援。
通常,学校会在开阔地带设立应急避险场所,在建筑物上标识应急疏散路线,引导师生快速有序撤离。师生应熟悉校园的应急避险场所和疏散路线,并实地演练。1. 找出校内所有的应急避险场所。2. 熟悉从教室到户外、再到最近应急避险场所的最佳疏散路线。3. 假定某种灾害情景,完成一次应急疏散演练,记录从教室到达最近应急避险场所的用时。
1.图中信息反映了我国自然灾害( )A.种类少B.危害大C.分布广D.发生频次高2.图示自然灾害中,属于地质灾害的有( )A.1种B.2种C.3种D.4种3.下列地区属于洪涝灾害多发地区的是( )A.东北平原B.长江中下游C.内蒙古高原D.黄河中上游
我国是自然灾害多发的国家之一。下图为2024年我国部分自然灾害分布示意图,据此完成下面小题。
A.1-6月该地质灾害逐月增多B.9月比8月降水多,9月该地质灾害比8月多C.7月降水最多,该地质灾害发生次数也最多D.雨量越大的月份,该地质灾害次数一定越高
4.下图为长江上游某区域多年月平均降雨量与地质灾害数量统计图。读图发现,该地质灾害与降水的关系是( )
5.西北地区发生频次最高的气象灾害是( )A.洪涝B.台风C.干旱D.寒潮6.当台风来临时,下列措施中最可取的是( )A.逃进破旧房屋避风B.及时将船驶进港口避风C.在广告牌下避风D.可以待在低洼处躲避台风
我国地域辽阔,自然环境复杂多样,自然灾害种类多、分布广,是世界上自然灾害最频发的国家之一。读我国部分地区主要气象灾害发生频次统计图,完成下面小题。
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