小学劳技人美版（2024）六年级上册（2024）任务二 木质板材做小笔筒教案设计

这是一份小学劳技人美版（2024）六年级上册（2024）任务二 木质板材做小笔筒教案设计，共5页。教案主要包含了工业生产劳动——传统木艺我传承，木质板材做小笔筒等内容，欢迎下载使用。
课例编号
6108
学科
劳动
年级
六年级
学期
上学期
课题
项目三 工业生产劳动——传统木艺我传承
任务二 木质板材做小笔筒
教科书
人美出版社《劳动》六年级上册
教学目标
教学目标：
1.了解木艺的发展源远流长，凝聚着中华民族的智慧。了解打磨的不同各类
2.经历设计制作木质板材做小笔筒的过程，了解制作方法；
3.经历亲手劳动、测试、改进过程，树立追求品质、精益求精的劳动观念，体会劳动创造美好生活的。
教学重点：体验设计制作木质板材做小笔筒制作过程
教学难点：设计制作木质板材做小笔筒
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
2min
问题提出
背景：学校要为手拉手学校赠送礼物，特向六年级学生发出征集令。小明响 应号召，为了表达自己的心意，想亲手制作一个小笔筒作为礼物。让我们 一起来帮助他吧
问题：可不可以制作一个木质板材做小笔筒
任务：设计制作一个木质板材做小笔筒
5min
劳动规划
一、设计构思
提出初步构想：
1.制作木质板材做小笔筒
二、方案制订
1.确定木质板材做小笔筒方案

5min
劳动准备
一、知识准备
你在生活中见过什么材质和样式的小笔筒？
你喜欢哪种样式的小笔筒？原因是什么
我喜欢有分区的小笔筒，这样，我 的文具可以按类别摆放，便于寻找
我喜欢组合式的小笔筒，它既可以装 笔又带有其他功能，实用性更强
看一看下面两组工具，你知道它们的区别吗？你会选择哪种工具加工 小笔筒
我们需要的劳动材料和工具：
注意事项：制作活动要在家长或老师的指导下进行。
502 胶呈水状，黏合力极强。在使用 502 胶时，先将要粘接的两 部分组装在一起，再向缝隙中挤 502胶。注意，502胶不要与手接触， 一次不要挤太多，避免进入眼睛
15min
劳动实施
1. 下料：侧板 11 厘米 ×7 厘米，底板 5.5 厘米 ×5.5 厘米，背 板 11 厘米 ×5.5 厘米，木条长约 21 厘米
2. 在侧板上画出锯割线。
3. 将两块侧板重叠在一起，用 G型夹夹持，固定在桌子上进行锯割。
4. 将底板、侧板、背 板用 502 胶粘接在一起
5. 将木条锯割成三 段，作为笔筒的挡板
学生进行制作，教师巡视并指导
如果 502胶不小心粘到手上，我们应该怎么办
如果 502 胶把手粘住了，不要慌张，更不能使劲拉扯皮肤，以免 对皮肤造成二次伤害，可以用清水冲洗或在温水里浸泡几分钟，再用 洗手液清洗。这样，502 胶就会被去掉
1min
劳动反思
完成小笔筒的制作后，你认为如何改进可以更好地增强小笔筒的实用 性？快和同学一起交流改进小笔筒的想法，做到精益求精
1min
劳动评价
1min
总结
1.设计过程：发现问题→设计构思→制订方案→制作实现→测试优化
课程反思