冀人版小学科学二年级上册第一单元位置与方向（单元测试）含原卷和答案解析

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2025-2026学年二年级科学上册单元素养测评卷（冀人版） 第一单元位置与方向（答案解析） 1．A 【详解】东和西是相反的方向，已知小云家在学校西面，那么以小云家为观测点，学校的方向就与小云家相对于学校的方向相反，学校就在小云家的东面。 故选：A。 2．B 【详解】方向是相对的。若从家向北走到公园，说明“家”在“公园”的南边，而“公园”在“家”的北边。因此，回家时应朝与“北”相反的方向走，即向南走，故选B。 3．B 【详解】在图书馆找书时，确定书的位置不需要知道的信息是书的价格。书架层数是图书馆通常按分类将书籍分布在不同层级的书架上，层数是定位书籍的必要信息。故A正确；书架编号书架编号是图书馆用于标识具体书架的唯一代码，相当于书籍的“地址”。没有编号，无法确定书籍属于哪个物理书架。故C正确。故选B。 4．B 【详解】设计旅游线路时可根据不同的经济收入，选择不同的交通方式和食宿条件；小导游自己的喜好，不是设计旅游线路需要注意的问题；设计旅游方案时要合理安排时间，考虑景点开放时间，需要多长时间，游客的体力等，尽可能多地将不同性质的旅游点串联成环形线路（或多边形），尽量避免往返线路的重复；旅游活动内容要丰富多彩，并要注意劳逸结合。 5．B 【详解】A项“遵守馆内规定”和C项“安静有序参观”都是正确的行为。B项“大声喧哗”会破坏参观环境，影响他人，因此是不应该做的行为。故选B。 6．A 【详解】如果在户外迷路了，可以通过借助地标的方法来辨别方向：比如山丘、河流、建筑物等，这些在地形上的显著特征可以帮助你确定自己的大致位置和朝向。 7．C 【详解】光由光源发出，在同种介质中是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时，便会在物体后面形成一个黑暗的区域，即是影子。一天中，影子的方向总是和太阳的方向相反，所以如果旗杆的影子在西面，那么太阳在旗杆的东面。 8．A 【详解】地球自转，昼夜交替产生；地球自西向东自转还会使人们视觉上出现日月星辰的东升西落现象，太阳升起的方向是东，太阳落下的方向是西。 9．B 【详解】由图知，上边是北，则可判断下边是南，左边是西，右边是东。西南方在左下方，即尺子在铅笔的西南方。 10．C 【详解】我们以自身为参照物，通过前后左右来描述方向。大树在小明的左边，如果小明向右转，则大树会跑到小明的后边。 11．B 【详解】导游是指引导游客观光的人，需要有专业的知识和较强的语言表达能力‌。题目中小导游在介绍景点时，正确的做法是声音洪亮，面对游客，让每个旅游者都能够听清介绍。如果介绍过程中一直背对着游客或边看手机边讲解，首先让人感觉不尊重游客，还显得非常的不专业。故选B。 12．A 【详解】物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。明明骑车向北行驶，他的前边就是北，那么左边是西。 13． 北 南 西 东 【详解】地图通常是按上北、下南、左西、右东绘制的。这是地图通用的绘制规则，方便人们统一查看和使用地图。 14． 西 北 南 【详解】面向东方时，后面是西方，左面是北方，右面是南方。因为面朝东，后面自然西，左右根据方位顺序，东的右边是南，左边是北。 15． 东 西 【详解】早晨，太阳从东方升起，傍晚从西方落下。这是自然规律，人们依据此现象辨别方向。 16． 西 西北 【详解】根据“上北下南，左西右东”的方位原则，以及教室中黑板位置确定整体方位参照。 已知小明坐在小红前面两个位子，那么相对小明来说，小红的位置是在后面，按照方位就是西方。 小丽和小红平排坐在左边小组（面对黑板），说明小丽在小红的左侧，以小明为参照，先确定小红在小明西方，那么小丽就在小明的西北方。 17． 前 侧 【详解】当站在图书馆门口面向内部时，人的“前面”是图书馆内部，背后是入口方向。书架通常分布在图书馆内部的主要区域，因此需要向前走才能到达，故书架在“前”面。假设借阅台在一侧，故借阅台在侧面。 18． 行 列 行数 列数 【详解】在教室里确定同学位置的相关概念中，横着的一排叫做行，竖着的一列叫做列。要确定一个同学的具体位置，就需要知道该同学所在的行和列。 19．√ 【详解】上下楼梯时，如果所有人都靠右侧行走，可以让人流方向自然分开（上行和下行的人各走一侧），避免面对面相撞。这种规则能维持秩序，减少拥堵和危险，是公共场所常见的安全措施。该题说法正确。 20．√ 【详解】北极星位于地球自转轴北极延伸方向的附近，几乎正对地轴北极点。在北半球，北极星始终出现在天空的北方，且位置几乎固定不变。因此，通过观察北极星的位置，可以准确判断北方方向。这是利用自然天体辨别方向的常用方法。该题说法正确。 21．× 【详解】指南针的红色指针是磁针的北极，总是指向北方，而非南方。 22．× 【详解】在教室中，通常将座位按“行”和“列”划分。列是垂直方向（从前往后或从后往前数），例如“第1列”是从前到后的纵向排列。行是水平方向（从左往右或从右往左数），例如“第1行”是从左到右的横向排列。题目中“从右往左数是列”混淆了方向，正确应为“从右往左数是行”，“从后往前数是列”。因此题目描述错误。 23．× 【详解】确定物体在平面上的位置通常需要两个信息：列和行。例如，在教室座位表中，同一列可能有多个不同行的座位。只知道列数无法确定唯一位置，必须同时知道列和行才能准确描述位置。因此，题目中的说法不正确。 24．× 【详解】东和西是相对的方向，南和北是相对的方向。 25．× 【详解】导游的职责是:实施旅游接待计划、组织协调工作、联络工作、维护安全、处理问题、宣传、调研。故题目中“游客的安全由游客自己负责”说法错误。 26．× 【详解】当小导游遇到不知道答案的问题时，直接不回答是不合适的。正确的做法是礼貌地告诉游客自己暂时不清楚答案，但可以主动表示会查找资料或询问他人后再解答。这既能体现诚实负责的态度，也能帮助游客解决问题，同时培养积极解决问题的科学精神。 27．操场在教学楼的前方，花坛在操场的右侧，教学楼在花坛的左侧且在操场的后方。 【详解】根据不同学校地理位置有不同的调整。以教学楼为观察中心，面向的方向为“前”，背对方向为“后”。面向教学楼为操场，所以操场在教学楼的前方。若花坛在操场的右侧，则教学楼在花坛的左侧且在操场的后方。 28．我从家出发先往东走到广场，再往东南走到商场，最后往南走到学校；同桌从家出发先往西走到菜市场，再往西北走到学校。 【详解】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置是否发生了改变。以参照物为观测中心，根据上北下南左西右东的方位和距离确定被观测物体的相对位置，我们可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己的位置。我从家出发先往东走到广场，再往东南走到商场，最后往南走到学校；同桌从家出发先往西走到菜市场，再往西北走到学校。 29．首先要找到体育馆的入口，进入后根据场馆内的指示标识找到对应的区域；然后按照排号的顺序，从前往后数找到自己座位所在的排；最后在这一排中，根据座位号，从左往右数确定自己的具体座位。例如，你的座位是12排8号，就先找到第12排，再在第12排中找到8号座位。 【详解】体育馆的座位通常按“排号+座位号”编号。排号代表座位所在的横向区域（如第1排、第2排），座位号代表同一排内的具体位置。例如，“3排12号”表示在第3排从左到右（或从右到左）数的第12个座位。若不确定方向，可观察相邻座位的编号变化规律，或询问工作人员。 30． 别人指路的时候，先告诉对方终点的大致位置，然后告诉他比较近的具体路线。我们可以用前后左右、东南西北、远近来描述路线和位置。 【详解】礼貌和清晰的表达是成功指路的关键‌。举止要文雅，避免粗鲁莽撞；言语要礼貌，避免使用粗俗语言；表达要明确，避免含糊不清或使用方言。给别人指路的时候，先告诉对方终点的大致位置，然后告诉他比较近的具体路线。我们可以用前后左右、东南西北、远近来描述路线和位置。 31． 西北 西南 南 西南 西 4号楼 5号楼 西南 4 3 【分析】我们一般用上北下南，左西右东来识别物体的方向。 【详解】（1）从图中可以看出：1号楼在中心花园的西北方向；3号楼在中心花园的西南方向；4号楼在中心花园的正南方向。 （2）从图中可以看出：4号楼在2号楼的西南方向；1号楼在2号楼的正西方向。 （3）从图中可以看出：中心花园在4号楼的北面，5号楼的西北面，2号楼的西南方向。 （4）从图中可以看出：5号楼的西面有4号楼和3号楼。 题号12345678910答案ABBBBACABC题号1112        答案BA