人教版八年级物理上册 4.2光的反射（第四章 光现象 学习、上课课件）

这是一份人教版八年级物理上册 4.2光的反射（第四章 光现象 学习、上课课件），共48页。PPT课件主要包含了逐点导讲练，课堂小结，作业提升，课时讲解，课时流程，知识点，光的反射，答案C，光的反射定律，在同一平面内等内容，欢迎下载使用。
光的反射光的反射定律光的反射分类——镜面反射和漫反射
1. 定义 光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象。2. 理解要点(1)反射现象发生在两种介质的分界面处。(2)反射光和入射光在同一种介质中，只是改变了光的传播方向，光的传播速度不变。
3. 基本概念 “一点一面二角三线”七个基本概念。
知识链接●光可以发生反射，声音也可以发生反射。●光在反射时有一部分会被物体吸收。
建构模型为了更方便准确地描述入射光线、反射光线的空间位置，我们引入了“法线”：1. 法线是过入射点且与反射面垂直的直线。2. 法线用虚线表示。3. 法线并不真实存在。
下列几种现象中，与光的反射有关的是( )A. 太阳光下人的影子 B. 晚上看到五颜六色的霓虹灯C. 人们看到皎洁的圆月 D. 小孔成像
解题秘方：分析光的传播路径， 根据定义进行判断， 或根据识记直接判断。我们能看到本身不发光的物体， 是因为这些物体反射的光进入了人眼。
解析：产生“影子”和小孔成像是光的直线传播现象；看到霓虹灯是因为霓虹灯发出的光进入了人眼；看到圆月是因为月亮反射的光进入了人眼。
1．[中考·锦州改编] 下列成语中能用光的反射知识解释的是( )A．湖光山色B．凿壁偷光C．一叶障目D．形影不离
1. 探究光的反射定律实验思路：如图2 所示，平面镜水平放置，将一块标有刻度的白色纸板竖直地立在平面镜上，纸板由E、F 两部分组成，可绕接缝ON 翻折。
(1)如图甲所示，光紧贴纸板E 射向镜面的O 点，纸板F 上显现反射光；如图乙所示，将纸板F 绕接缝ON 向前或向后翻折时，观察纸板F 能否显现反射光。(2)将纸板F 翻折到显现反射光束的位置，改变入射光的方向进行多次实验，实验数据记录在表格中。
实验要点光沿着纸板射向平面镜的O点的目的，利用纸板对光的反射，来显示光传播的路径。
实验记录和分析：(1)将纸板F 绕接缝ON 向前或向后翻折时，纸板F 没有显现反射光，说明了什么？(2)入射角对应的反射角
分析结论纸板F和纸板E不在同一平面内时就看不到反射光，说明反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
分析表格中的数据，光反射时，反射角和入射角是什么关系？
实验结论：光反射时，反射角等于入射角。
深度理解两块纸板不在同一平面内时，光沿着纸板E 射向平面镜O 点，反射光在原来的位置，只是人们看不到反射光。
深度思考纸板F 向前或向后翻折后，光沿着纸板E 射向平面镜O 点有无反射光？
深度理解●当光线垂直入射时，入射角等于0°，反射角也等于0°。 此时反射光线、入射光线和法线重合。●当入射角增大时，反射角也增大。
2. 光的反射定律 在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。
(1)简记光的反射定律：①三线共面，即反射光线、入射光线和法线在同一平面内；②两线分居，即反射光线与入射光线分居在法线的两侧；③两角相等，即反射角等于入射角。
法线其实就是反射光线与入射光线夹角的角平分线。
(2)定律中的因果关系：先有入射光线，后有反射光线，故定律中的“反射角等于入射角”，不能表述为“入射角等于反射角”。
3. 在反射现象中，光路是可逆的。如图3 所示，在探究光的反射定律的实验中，如果光沿着A方向照射到平面镜的O 点，反射光沿着B方向射出；在纸板上描出入射光线A 和反射光线B 的路径；让光逆着B 方向射到平面镜的O 点，你会发现反射光也逆着A 的方向射出。
[中考·泰州]小明用如图4 所示的装置“探究光的反射定律”。
(1)表面粗糙的纸板应_____立在水平平面镜上，让一束光紧贴纸板A 射向镜面上的O点，在纸板B上呈现出反射光束，以ON为轴，把纸板B 向后翻折，纸板B 上的反射光束消失。由此可初步得出：反射光线、入射光线和法线____________。
解析：实验前，应将纸板竖直放置于平面镜上，这样反射光线才可以在硬纸板上呈现；把纸板B 向后翻折，纸板B上的反射光束消失，这时呈现反射光线的纸板B 和呈现入射光线的纸板A 不在同一平面内。可此可见，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
(2)把纸板B 翻折至能呈现反射光束的位置后，让纸板A 上的入射光束绕O点顺时针转动，此过程中反射角的大小变化情况是_____。
解析：纸板A 上的入射光束绕O 点顺时针转动，入射角减小，而反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，故反射角减小。
(3)若将图中纸板整体以底边EF为轴向后旋转45°后，纸板B上_____(填“能”或“不能”)呈现出反射光束。
解析：若将图中纸板整体以底边EF 为轴向后旋转4 5 °后，此时反射光线仍在入射光线和法线所在的平面内，只不过纸板不在这个平面内，纸板B 上不能呈现出反射光束。
2．小刚利用如图所示的装置进行探究光的反射定律的实验，他先将纸板B 以ON 为轴转动到与纸板A在同一平面内，使激光笔发出的光束贴着纸板A 沿EO 的方向照射到平面镜的O 点，在纸板B上观察到反射光OF。
(1)小刚想探究反射角与入射角是否相等。他在纸板上用笔描出入射光EO 和反射光OF 的径迹，改变________________，做多次实验，记录每次入射光和反射光的径迹，取下纸板AB，用量角器测量_______________ ，并记录实验数据。
(2)小刚使入射光逆着原来反射光的方向射向镜面O 点，做多次实验，均观察到反射光逆着原来入射光的方向射出。实验现象说明： _________________________ 。
在反射现象中光路是可逆的　
[中考·上海]如图5 所示，根据给出的入射光线AO 画出反射光线OB。
解题秘方：利用光的反射定律： “三线共面， 两角相等” 的知识作图。光学作图应注意： 线的虚实、角度的大小和箭头的方向。
解析：先过O 点作出反射光线OB，使OB 与法线的夹角为60°，再沿OB 方向画上箭头表示光的传播方向即可。
教你一招：任知镜面、入射光线、反射光线三个要素中的两个，就可以利用光的反射定律画出第三个要素。
3-1. 在图中，根据给出的反射光线OB 画出入射光线AO，并标出入射角的大小。
3-2．[中考·梧州] 如图，小玲利用一块平面镜，将正午时分直射的太阳光引入一根水平管道内，请在图中画出平面镜的位置。
光的反射分类——镜面反射和漫反射
1. 反射分类 镜面反射和漫反射。(1)镜面反射是光射到平整、光滑的物体表面上发生的反射。(2)漫反射是光射到凹凸不平的物体表面上发生的反射。
2. 镜面反射和漫反射的对比
深度思考光在凹面镜或凸面镜表面是镜面反射还是漫反射？如何判断物体表面是否为镜面反射？
深度理解光在凹面镜和凸面镜表面都是镜面反射，它们的表面相当于许许多多小平面镜。判断物体表面是否为镜面反射，可根据表面是否光滑、能否成像判断。例如，平静的水面和电镀的金属面能成像，是镜面反射。
晚自习，小明和小亮在实验室探究“光的反射现象”，他们把一个小平面镜粘在白纸上，将白纸贴在黑板上，两人面对黑板保持适当距离站立，小明站在左侧用手电筒照射白纸板和平面镜，结果站在黑板正前方的小亮发现白纸看上去很亮，镜子看上去很暗；此时小亮想看见镜子比白纸亮。
小亮的下列做法可行的是( )A.向自己左边平移一定距离B.向自己右边平移一定距离C.向自己后边平移一定距离D. 请小明将手电筒光调亮一些
解析：白纸较粗糙，光发生的是漫反射，有较多的光进入小亮的眼睛，所以白纸看起来较亮；而平面镜发生的是镜面反射，几乎没有光进入小亮的眼睛，所以小平面镜看起来很暗。此时小亮想看见镜子比白纸亮，应将眼睛移到镜面所反射的光线的路径上，由此可知，小亮应向自己右边平移一定距离。
方法技巧：(对比法)亮暗程度主要是通过对比来判断的，平面镜和纸面的亮暗是相对而言的，需要对比到达观察者反射光的多少。
4．教室黑板长时间使用后，会出现“反光”现象，其原因是( )A. 黑板变得粗糙，发生镜面反射B. 黑板变得粗糙，发生漫反射C. 黑板变得光滑，发生镜面反射D. 黑板变得光滑，发生漫反射