初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）永久的生命/严文井习题课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册（2024）永久的生命/严文井习题课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了应该看到，珍爱生命的名人故事，严文锦，哲学家，类文阅读提优练等内容，欢迎下载使用。
有全国人大代表建议将生命教育纳入学校基本课程体系，让生命教育成为不可或缺的“常态课”“必修课”。据此，学校开展了相关学习课程。【课程一：感悟生命】1. 下面的语段出自小语同学的随笔，请你帮忙解决遇到的问题。
岁月流转，繁花在时光的长河中渐渐消逝，那些绚丽的花朵，终究会在某个瞬间凋谢。在这个瞬息万变的世界里，我们应当学会è 制内心的冲动，不在欲望和贪念的洪流中堕入深yuān。唯有如此，我们才能在这个充满诱惑的世界中，始终保持心灵的纯净，迎接美好的未来。(1)请写出加点字正确的读音。①消逝( ) ②凋谢( )(2)请根据拼音写出相应的汉字。① è _______ 制 ②深yuān _______
2. 晓丽同学认为生命是神奇的，下面这段话是她从课文中摘抄的文字，请你帮她解决其中的语言问题。①我们应该看到生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽。②地面上的小草，它们是那样卑微、那样柔弱,每个严寒的冬天过去后，它们依然一根根从土壤里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。③一万年前是这样，一万年以后也是这样！
(1) 第①句的谓语部分是：_____________。(2) 第② 句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。_______________________________________________(3)第③句是_________语气。
【点拨】第①句中，“我们”是主语，“应该看到”是谓语部分，“生命自身的神奇，生命流动着，永远不朽”是宾语部分。
将“那样卑微”后面的顿号改为逗号。
【课程二：珍爱生命】3. 在“珍爱生命，健康成长”活动环节，老师要求每位同学设计一张手抄报，请你为手抄报设计两个栏目。栏目一：_______________________________________栏目二：_______________________________________
示例：珍爱生命的名言警句
4. 下面是某学习小组对全校学生开展“生命教育”网络调查的统计表，请你仔细阅读下表，探究出两条结论，不要出现具体的数字。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
①超过一半的学生认为现在的青少年应对困难和挫折的能力很弱。②绝大多数学生认为有必要对青少年进行生命教育。
5. 当你遇到困难和挫折时，你一定希望得到家长的帮助。请你为此写几句心里话,至少运用一种修辞手法，50 字左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：当我遇到困难和挫折时，我希望家长能在我身边，家长的帮助如同普照大地的阳光，能让我在困难和挫折面前不再感到孤独和迷茫。
本课基础补充练6. 给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。兴味( ) 洗涤( ) 卑微( ) 牛犊( ) róng( )毛 繁zhí( ) 星chén( ) bīn( )临
7. (1)严文井(1915—2005)，原名_________，作家。(2)罗素(1872—1970)，英国_______ 、数学家、作家。获1950 年诺贝尔文学奖。
【生活·启迪】8. 阅读哲理散文，仿佛是在与作者面对面地交谈，聆听作者的人生感悟，获得思想启迪。(6 分)(1)(内容概括)文章标题中的“匆忙走路的人”指哪些人？(3 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________
低头匆忙走路无暇顾及身边事物的人；(1 分)一味地追求结果而忽视过程的人；(1 分)过空白日子的人。(1 分)
★(2)(理解句子的含义)你认为文中对“匆忙走路的人”最有启迪是哪句话？为什么？(3 分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：我们岂可忽略我们途程上的每一个瞬间！(1 分)旅途不只有目的地，还有沿途每一处值得好好欣赏的风景。(1 分)这句话能触动“匆忙走路的人”，让他们明白自己应该放慢前行的脚步，只有关注旅途中的每一处风景，人生旅程才能变得更加丰富多彩。(1 分)
【写法·读法】9. (写作意图)作者在叙述了“一条溪水”的生命历程后，又写了“一颗星”的生命历程。你如何理解作者的用意？结合文章内容，加以分析。(4 分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“溪水”在奔流入海的路上，正因为有“芦苇”“红砂石”的阻挡而显得精彩，作者以此告诉读者生命的意义应显现在过程里的每个瞬间上，(1 分)星星静静地闪光，不理会得失，作者以“一颗星”的生命历程进一步告诉读者不必惧怕最后的时刻，不必忧虑得失。(1 分)文章用“一条溪水”和“一颗星”的生命历程照应文中那些只期待结果的人和永远忧愁结果的人,层层推进,(1 分)强调了生命的瞬间极其重要的哲理，体现了对生命意义的深刻思考。(1 分)
10. (内容理解)对文章结尾作的批注④，是不是一个好批注？根据文章内容和阅读哲理散文的目的加以分析。(4 分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
批注④是一个好批注。该批注借罗素的文章标题《我为什么而活着》点出本段的关键词“活着”，并引导读者借罗素的人生追求来反思自己“我该如何活着”，即不用过于在意生命最终的结果，而要珍视生命中每个瞬间的绚丽和精彩，(2 分)这体现了阅读哲理散文的价值，从作品中获得启迪自己的智慧。(1 分)因此这是一个好批注。(1 分)
【关联·思考】11. (拓展阅读)作者在第⑨段的疑问“你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，真能超越以前的一切吗？”用阅读名著《红星照耀中国》的体会加以阐述。(3 分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
作者反问“你能保证……真能超越以前的一切吗”是为了强调人们不应只盯着结果而应重视过程的观点，但这个观点并不排斥精彩过程之后的结果。(1 分)《红星照耀中国》中，红军将领和“红小鬼”等无论是成长过程还是革命经历，都有追求且能脚踏实地。(1 分)斯诺正是耳闻目睹了他们生命过程的精彩才会预测红星必将照耀中国，后来的事实也证明了他的预测的准确性。(1 分)
12. (整本书阅读)[2024 山西吕梁三模] 人可以做很多事，但不可以做一切事；人可以有野心，但不可以没有禁忌和原则。请从下面的备选名著人物中任选一位，结合其经历，谈谈你对这句话的理解。备选名著人物：《红岩》中的江姐 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 《骆驼祥子》中的祥子