2025-2026学年上学期广州初中语文七年级开学模拟卷3

这是一份2025-2026学年上学期广州初中语文七年级开学模拟卷3，共9页。试卷主要包含了下列横线的注音全都正确的一项是，下列成语中字形有误的一组是，下列句子中，没有语病的选项是，下列语言表达不得体的一项是，阅读下文，完成下面小题等内容，欢迎下载使用。
1．下列横线的注音全都正确的一项是（ ）
A．芦苇（wěi） 炊烟（chuī） 蹒跚（shān） 拈轻怕重（niān）
B．抽噎（yē） 嗔怪（chēn） 蜷伏（quǎn） 弱肉强食（qiáng）
C．怂恿（yǒng） 怪诞（yán） 坍塌（tān） 神采奕奕（yì）
D．缥缈（miǎ） 爵士（jué） 称职（chèng） 随声附和（hè）
2．下列成语中字形有误的一组是（ ）
A．抑扬顿挫 阴谋诡计 置之不理 气急败坏
B．恼羞成怒 崇山峻岭 焕然一新 完壁归赵
C．声名狼藉 高瞻远瞩 惊涛骇浪 无微不至
D．好意难却 屡教不改 一丝不苟 万丈深渊
3．下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（ ）
A．你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！
B．这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？
C．就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。
D．这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。
4．下列句子中，没有语病的选项是（ ）
A．初夏的月湖是一年中最令游人流连忘返的季节。
B．我一次又一次不厌其烦地反复阅读着《爱的教育》。
C．为了揭开火星神秘的面纱，决定利用探测器对火星作近距离的观测。
D．我们一定能建成青山常在、绿水长流、空气常新的美丽家园。
5．下列不适合贴在教室用来激励同学们勤奋好学的名言是（ ）
A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
6．下列语言表达不得体的一项是（ ）
A．医院——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
7．回顾展板，勾起无限美好回忆，完成句子挑战。
六年时光眨眼间就过去了，看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：学校科技节创新大赛，我们获得冠军；运动会上百米接力赛，我和队友 ：经典诵读大赛中，我们班 ；篮球争霸赛中，班级篮球队 ……
（1）在横线上填写与加点词语意思相同的不同词语。
（2）根据画“波浪”的句子，运用同样的修辞手法，仿写夺冠时的“喜悦”。
8．演讲比赛结束时，主持人需要发表简短的闭幕致辞，结合自己的知识积累，帮助主持人完成闭幕致辞。
在这个动人的主题下，我们交流了对于家庭与国家的思考、热爱与期待。在各位选手激情洋溢、引经据典的演讲中，我们一起见证了家国情怀的多元面貌：既有“今夜月明人尽望， ”《十五夜望月》的思乡怀人之愁，也有“ ，快走踏清秋”《马诗》的报国无门之忧，还有令人钦佩的勤学精神：“夏月则练囊， ， 焉。”更有《长歌行》中“ ， ”这两句告诉我们要发奋努力，不要等到老了后悔。然而美好的时光总是短暂的，朱自清先生曾经在散文 写过“燕子去了，有再来的时候， ， 。桃花谢了，有再开的时候。”即将分别的我们，也会有再会的时候！比赛虽然已经结束，但这份对家国的热爱，我们将永远以实际行动传承发扬！
9．阅读下文，完成下面小题。
甲
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄；给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自老舍《济南的冬天》）
乙
①雪，南国的松软美丽的雪啊！
②它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
③不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
④雪，南国的松软美丽的雪啊！
⑤忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全被遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
（节选自刘湛秋《雪》）
（1）甲、乙两个文段都围绕“雪”而写，甲文按照山尖——山坡——山腰的空间顺序，写出了薄雪覆盖下小山① 的特点，而乙文则从视觉、触觉、味觉等多感官的角度，写出了雪② 的特点。
（2）朗读散文时，把握好重音、停连、节奏，语气，这样就能读出文章声韵之美，读出作者丰富的感情。下面的表述不正确的一项是
A．甲文写的是雪后初晴的美景，把冬天的“温晴”越发显露了出来。朗读时整体是严肃而凝重的。
B．甲文中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，朗读时可以重读“全”。
C．乙文中“那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦”，写出了作者的童心未泯，要用愉悦的语气去朗读。
D．乙文中“越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿”，“越冬的树和菜”明确了作者要描绘的对象，朗读时此处要稍作停顿。
（3）修辞手法的运用能使句子化平淡为生动，突出景物的特点，更好地抒发作者的情感。请你从甲、乙文段的画线句中任选一句加以赏析。
2025-2026学年上学期广州初中语文七年级开学模拟卷3
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
一．试题（共9小题）
1．下列横线的注音全都正确的一项是（ ）
A．芦苇（wěi） 炊烟（chuī） 蹒跚（shān） 拈轻怕重（niān）
B．抽噎（yē） 嗔怪（chēn） 蜷伏（quǎn） 弱肉强食（qiáng）
C．怂恿（yǒng） 怪诞（yán） 坍塌（tān） 神采奕奕（yì）
D．缥缈（miǎ） 爵士（jué） 称职（chèng） 随声附和（hè）
【答案】A
【分析】本题考查字音。
【解答】A.正确；
B.有误，“蜷伏”的“蜷”读作“quán”；
C.有误，“怪诞”的“诞”读作“dàn”；
D.有误，“称职”的“称”读作“chèn”。
故选：A。
2．下列成语中字形有误的一组是（ ）
A．抑扬顿挫 阴谋诡计 置之不理 气急败坏
B．恼羞成怒 崇山峻岭 焕然一新 完壁归赵
C．声名狼藉 高瞻远瞩 惊涛骇浪 无微不至
D．好意难却 屡教不改 一丝不苟 万丈深渊
【答案】B
【分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
【解答】ACD.正确；
B.有误，“完壁归赵”的“壁”应为“璧”。
故选：B。
3．下列句中加点词的感情色彩和其他句子不相同的一项是（ ）
A．你简直太会折腾了，这样难的事竟能办成！
B．这样见利忘义的人，有谁敢和他做朋友呢？
C．就你能干，别人都躲之不及，你倒好，主动往上凑。
D．这位大爷好吃懒做，这么大年纪了还在啃老。
【答案】A
【分析】本题考查的是词语的感情色彩辨析。需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。
【解答】A.不同，“竟能”在句中有赞许的意思，是褒义词。
BCD.相同，都是贬义词。
故选：A。
4．下列句子中，没有语病的选项是（ ）
A．初夏的月湖是一年中最令游人流连忘返的季节。
B．我一次又一次不厌其烦地反复阅读着《爱的教育》。
C．为了揭开火星神秘的面纱，决定利用探测器对火星作近距离的观测。
D．我们一定能建成青山常在、绿水长流、空气常新的美丽家园。
【答案】D
【分析】本题考查病句的辨析与修改。
【解答】A.有误，搭配不当，应该是“月湖的初夏”；
B.有误，语义重复，删去“一次又一次”；
C.有误，缺主语，在“决定”前面加“科学家们”；
D.正确。
故选：D。
5．下列不适合贴在教室用来激励同学们勤奋好学的名言是（ ）
A．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
B．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
C．业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
【答案】A
【分析】本题考查的是名言警句的综合理解。
【解答】A.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”这句话的意思是不要因为坏事很小就去做，也不要因为好事很小就不去做。这句话强调了道德选择的重要性，鼓励人们在日常生活中注重细节，积小善而成大德。虽然这句话具有积极的道德教育意义，但它主要强调的是品德修养而非勤奋好学的态度。因此，在激励同学们勤奋好学的语境中，这句话可能不是最佳选择。
BCD选项提醒同学们要勤奋读书，可以张贴于教室。
故选：A。
6．下列语言表达不得体的一项是（ ）
A．医院——欢迎各界人士光临本院！
B．图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。
C．花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。
D．道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。
【答案】A
【分析】本题考查语言的表达。认真分析题干中每一个选项，结合自己积累作答。
【解答】A.有误，欢迎人们去医院这样的说法是表达不得体。
BCD.正确。
故选：A。
7．回顾展板，勾起无限美好回忆，完成句子挑战。
六年时光眨眼间就过去了，看着班级荣誉墙上一张张金灿灿的奖状，一幕幕感人的场景如在眼前：学校科技节创新大赛，我们获得冠军；运动会上百米接力赛，我和队友 ：经典诵读大赛中，我们班 ；篮球争霸赛中，班级篮球队 ……
（1）在横线上填写与加点词语意思相同的不同词语。
（2）根据画“波浪”的句子，运用同样的修辞手法，仿写夺冠时的“喜悦”。
【答案】（1）摘得桂冠；荣获第一；夺得锦标；
（2）在这一刻，感觉世界都在为我们鼓掌，彩带在空中飘逸，万物皆可以随风飘荡，我们赢了，我们是真正的冠军，是让人们尊敬的人。
【分析】本题考查近义词和句子仿写。
（1）“获得冠军的噫思是：得了第一名。夺得冠军的近义词有独占鳌头、一举夺魁、摘得桂冠、拔得头筹、喜得第一、喜获金牌等。
（2）结合划线句子“六年时光眨眼间就过去了”，回想六年来的生活点点滴滴，发挥想象，围绕喜悦这个话题，回想曾经获得荣誉时的心情，语言通顺，表达合理即可。
示例：那一刻，时间仿佛凝固，所有的努力与汗水在瞬间化为了最灿烂的笑容。我们紧紧相拥，泪水与汗水交织在一起，却分不清是咸是甜。耳边是队友们激动的欢呼，眼前是观众们挥舞的手臂和闪烁的泪光。我们高举奖杯，那份沉甸甸的荣耀，不仅是对我们实力的认可，更是对我们不懈追求与坚持的最好证明。喜悦如同潮水般涌来，淹没了所有的疲惫与艰辛，只留下心中那份难以言喻的满足与自豪。
【解答】答案：
（1）摘得桂冠；荣获第一；夺得锦标；
（2）在这一刻，感觉世界都在为我们鼓掌，彩带在空中飘逸，万物皆可以随风飘荡，我们赢了，我们是真正的冠军，是让人们尊敬的人。
8．演讲比赛结束时，主持人需要发表简短的闭幕致辞，结合自己的知识积累，帮助主持人完成闭幕致辞。
在这个动人的主题下，我们交流了对于家庭与国家的思考、热爱与期待。在各位选手激情洋溢、引经据典的演讲中，我们一起见证了家国情怀的多元面貌：既有“今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家 ”《十五夜望月》的思乡怀人之愁，也有“ 何当金络脑 ，快走踏清秋”《马诗》的报国无门之忧，还有令人钦佩的勤学精神：“夏月则练囊， 盛数十萤火以照书 ， 以夜继日 焉。”更有《长歌行》中“ 少壮不努力 ， 老大徒伤悲 ”这两句告诉我们要发奋努力，不要等到老了后悔。然而美好的时光总是短暂的，朱自清先生曾经在散文 《匆匆》 写过“燕子去了，有再来的时候， 杨柳枯了 ， 有再青的时候 。桃花谢了，有再开的时候。”即将分别的我们，也会有再会的时候！比赛虽然已经结束，但这份对家国的热爱，我们将永远以实际行动传承发扬！
【答案】不知秋思落谁家 何当金络脑 盛数十萤火以照书 以夜继日 少壮不努力 老大徒伤悲
《匆匆》杨柳枯了 有再青的时候（注意“络”的书写）
【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。
【解答】答案：
不知秋思落谁家 何当金络脑 盛数十萤火以照书 以夜继日 少壮不努力 老大徒伤悲
《匆匆》杨柳枯了 有再青的时候（注意“络”的书写）
9．阅读下文，完成下面小题。
甲
最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄；给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
（节选自老舍《济南的冬天》）
乙
①雪，南国的松软美丽的雪啊！
②它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。
③不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。
④雪，南国的松软美丽的雪啊！
⑤忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全被遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。
（节选自刘湛秋《雪》）
（1）甲、乙两个文段都围绕“雪”而写，甲文按照山尖——山坡——山腰的空间顺序，写出了薄雪覆盖下小山① 秀气（可爱、淡雅）动人 的特点，而乙文则从视觉、触觉、味觉等多感官的角度，写出了雪② 松软美丽 的特点。
（2）朗读散文时，把握好重音、停连、节奏，语气，这样就能读出文章声韵之美，读出作者丰富的感情。下面的表述不正确的一项是 A
A．甲文写的是雪后初晴的美景，把冬天的“温晴”越发显露了出来。朗读时整体是严肃而凝重的。
B．甲文中“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”，朗读时可以重读“全”。
C．乙文中“那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦”，写出了作者的童心未泯，要用愉悦的语气去朗读。
D．乙文中“越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿”，“越冬的树和菜”明确了作者要描绘的对象，朗读时此处要稍作停顿。
（3）修辞手法的运用能使句子化平淡为生动，突出景物的特点，更好地抒发作者的情感。请你从甲、乙文段的画线句中任选一句加以赏析。
【答案】（1）秀气（可爱、淡雅）动人 松软美丽
（2）A
（3）示例：运用拟人修辞手法，夕阳斜照在山腰上让薄雪微微露出点粉色，把夕阳斜照下的雪当作人害羞的样子来写，写出雪的色彩变化和娇美的情态，表达作者的喜爱之情。
【分析】《济南的冬天》以总分总的形式结构全篇，为读者展示了四幅画面。第一部，运用对比，表现济南冬天的温晴，是个宝地；第二部分，具体描写济南冬天的山与水；第三部分，总结全文，并篇末点题，作者通过济南山水的描写，表现了济南冬天的“温晴”。
【解答】（1）本题考查信息提炼与概括。
由甲文“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”可知，薄雪覆盖下小山“秀气”的特点；由乙文第①段“雪，南国的松软美丽的雪啊”可知，乙文写出了雪“松软美丽”的特点。
（2）本题考查朗读设计。
A.作者描写雪后初晴的美景，赞美了济南冬天“温晴”的特点。朗读时整体节奏是舒缓而深情的，不是严肃而凝重的。
故选：A。
（3）本题考查句子赏析。
甲句用“害了羞”描写“微黄的阳光斜射”下“那点儿薄雪”的色彩，赋予薄雪以人的情态，运用了拟人的修辞手法，写出了夕阳照射下薄雪的娇美情态，表达了作者对济南雪后小山的喜爱之情。
乙句用“拥抱”描写“田野、山岗、房屋和树林”被雪覆盖的状态，赋予南国的雪以人的动作，运用了拟人的修辞手法，写出了白雪覆盖大地时的美丽、纯净，表达了作者对雪的喜爱之情。示例：“大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林”，运用拟人手法，把白雪赋予了人的情态，拥抱着田野、山岗、房屋和树林，充满爱意，倍感温暖。作者对雪的喜爱之情充盈在字里行间。
答案：
（1）秀气（可爱、淡雅）动人 松软美丽
（2）A
（3）示例：运用拟人修辞手法，夕阳斜照在山腰上让薄雪微微露出点粉色，把夕阳斜照下的雪当作人害羞的样子来写，写出雪的色彩变化和娇美的情态，表达作者的喜爱之情。
题号
1
2
3
4
5
6
答案
A
B
A
D
A
A