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      09 如何写好作文的开头(课件)2026中考语文 习作教学(2024统编版)

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      09 如何写好作文的开头(课件)2026中考语文 习作教学(2024统编版)

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      这是一份09 如何写好作文的开头(课件)2026中考语文 习作教学(2024统编版),共39页。PPT课件主要包含了常见开头误区,固定式开头,巧用修辞,引用名言,创设情境,设置悬念,开门见山,学以致用一,看一看说一说,创设情境法等内容,欢迎下载使用。
      在我的记忆中有许多难忘的事,但其中最难忘的一件事是……
      例如《一件难忘的事》这样开头:
      我的一生中,发生了许多事情,其中有高兴的事,伤心的事。有的事我很快就忘记了,有的事让我一生都无法忘记,其中有一些事还让我明白了许多道理……朋友们,你们想知道我的事情吗?让我来慢慢地告诉你们吧!
      记忆就像是一道彩虹,它身上所散发出的光芒就像是我们生活中的每件事。想起这件事我就难忘记。
      (语言美却没和主题衔接)
      写好文章开头的五大技巧
      对比下面一组文章开头,你更喜欢哪一段?
      A 每个人都有善良的一面,都有爱心,很多人都能将自己的爱心带给他人。 ——题目《把爱心带给他人》
      B 爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。 ——题目《把爱心带给他人》
      借助恰当的修辞手法,修饰文字词句,使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。(增添文采,扮靓语言)
      这两段文章开头有什么共同点?
      著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 ——题目《自信》 “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……”每当听到这首歌,我就心潮澎湃。感谢您,妈妈!是您赋予我生命,才能让我感受这个世界的美丽。妈妈会老,但母爱却永远年轻…… ——题目《感谢妈妈》
      在阐明观点时更有说服力,更具文采,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。
      请在《一件难忘的事》常见误区开头中的第个例子中任选其一进行修改,要求能运用刚刚所学的巧用修辞法或引用法。
      《一件难忘的事》误区开头:我的一生中,发生了许多事情,其中有高兴的事,伤心的事。有的事我很快就忘记了,有的事让我一生都无法忘记,其中有一些事还让我明白了许多道理……朋友们,你们想知道我的事情吗?让我来慢慢地告诉你们吧!记忆就像是一道彩虹,它身上所散发出的光芒就像是我们生活中的每件事。想起这件事我就难忘记。
      天空阴阴的,仿佛要压下来,杨柳耷拉着枝条,连小鸟儿也不叫了,整个世界显得一片阴沉,一片压抑,总让人觉得会有什么糟糕的事发生。果然,一件悲痛的事发生了。 ——题目《想起这件事我就难过》夜,已深了。估计大家都已进入了梦乡。我却躺在床上睡不着,平日皎洁的月亮变得昏暗,风吹着树林,在"沙、沙"作响。难道它们也像我一样伤心? ——题目《被妈妈误解》
      这种开头是在文章的开头,通过环境描写、抒写感情来渲染气氛、设定情境,可为全文定下感情的基调,为全文创设出一种情境美。
      “啪”的一声,一记响亮的巴掌打在我的脸上,留下一道深深的红印,泪水像决堤的洪水在脸上肆虐。我双手捂住脸,冲进了房间,趴在床上大哭了起来。 ——题目《一件难忘的事》“世上的事无奇不有:青蛙会弹琴,老牛会上树!有谁见过?可我真的遇上了……” ——题目《小贝历险记》
      这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理,故意巧设谜团,吸引读者读下去,激发读者的兴趣。
      开头直截了当地点明与题目有关的人、事、物,揭示主题的一种写法。
      看一看,这两段开头有什么特点?
      “笑一笑,十年少”,生活需要欢乐,生活需要笑声。 ——题目《生活需要笑声》妈妈的爱是清凉的风,是遮雨的伞,是温暖的阳,是默默无闻的奉献。在我成长的过程中,妈妈付出了多少心血和汗水呀! ——题目《妈妈的爱》
      巧用修辞展文采 引用名言突中心创设情境定基调 设置悬念扣人心开门见山直点题 开头技巧牢记心
      如果说考场就是战场,那现在的你们可谓是“久经沙场”啦,考试是家常便饭了,你们经历了诸多形式的考试,有的让你高兴,有的让你悲伤,还有的让你明白道理……请以《难忘的考试》为题,写一个开头,可任选刚才所学的五种开头方法。
      一个月前,发生了一件事,在人生的道路上,它成了我一个永远擦不掉的污点。 “某校一学生,考大学时作弊,被监考老师当场抓住……”看完报纸,往床上一躺,回忆起了小学三年级时的那次考试。又一次徘徊在秋季苍凉小路上,纷纷落叶从眼前飘然跌落,一点点化为泥土,悄悄地融入大地。两年前的那一次考试又浮现在我的眼前,让我至今仍难以忘怀……
      (创设情境法、开门见山法)

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