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      北京市第四中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题.zip

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      这是一份北京市第四中学2024-2025学年八年级下学期期末语文试题.zip,共36页。试卷主要包含了D 解析等内容,欢迎下载使用。
      一.
      1、D 解析:
      A 憎恶 (zèng):错误。“憎”为形声字,正确读音为 zēng (一声),而非“zèng”(四声)。漩涡 (xuán):正确。“旋”在此处表示旋转,读“"xuán”。流水淙淙 (cóng:正确。”淙”形容水流声,读" cóng "。囿于成见 (yù):错误。“預”正确读音为 yòu (四声),此处声母和声调均错误。结论: A 选项有 2 处错误,排除。
      B 两栖 (xi):错误。“栖”为多音字,表示“栖息、两栖”时读 qi (-声),而非“x”。迁徙 (xi):
      正确。“徙”注意与“徒 (tú)”区分,读“xǐ”。草长莺飞 (cháng;错误。“长”为多音字,此处表示“生长”,应读 zhǎng (三声),而非“cháng "(二声)。面面相觑 (qù):正确。“觑”读"qù”,表示注视。结论: B 选项有 2 处错误,排除
      3.分析选项 C 缄默 jiān).正确。“缄”读“jiān”,表示闭口不言。雾霭 (mái:错误。“霭'指云雾,读 ǎi (三声),而“霾”读“mái,二者为形近字,此处混淆。怒不可遏 (e):正确。
      遏”读“è”,表示阻止。毁家纾难 (nán):错误。“难”为多音字,此处表示“灾难”,应读 nàn (四声),而非" nán”(二声)。结论: C 选项有 2 处错误,排除。
      4.分析选项 D 沙砾 (lì):正确。“砾”指小石块,读“lì”。●驰骋 (chěng):正确。“骋”读"chěng”,注意与“聘 (pin)”区分。睚眦必报 (zì):正确。“眦”指眼角,读“zì”。繁文缛节 (rù):正确。“缛”表示繁琐,读“"rù”。结论: D 选项所有读音均正确。
      2、B
      3、C
      4、B
      5、A
      6、A
      7、D
      8、D
      二、
      9、C
      10、D
      解析: A:“南冥者,天池也”中“者”用在判断句主语的后边,起提顿作用,不译。“食马者不知其能千里而食也”中“者”指“······的人”。二者意义和用法不同。选项 B:“而伯乐不常有”中“而”表转折,可译为“但是”。“执策而临之”中“而”表修饰,连接状语和中心语。二者意义和用法不同。选项 C:“存者且偷生”中“且”是“姑且、暂且”的意思。“且欲与常马等不可得”中“且”是“尚且”的意思。二者意义和用法不同。选项 D:“亦若是则已矣”中“是”是“这样”的意思。“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也”中“是”同样是“这样”的意思。二者意义和用法相同。
      11、A
      解析:A:“一食或尽粟一石”中没有通假字。选项 B:“才美不外见”中的“见”通“现”,意思是显现。选项 C:“北冥有鱼”中的“冥”通“溟”,指海。选项 D:“矜、寡、孤、独、废疾者”中的“矜”通“鳏”,指老而无妻。
      12、C
      13、A
      解析:A 项“虽有佳肴”和“虽天地之大”中“虽”都表示“即使”,意义和用法相同。B 项“不知其旨也”中“其”是代词,代指“嘉肴”;“其佝偻丈人之谓乎”中“其”表示推测语气,大概。二者意义和用法不同。C 项“若槁木之枝”中“之”是助词,的;“犹掇之也”
      中“之”是代词,代指“蝉”。二者意义和用法不同。D 项“不以万物易蜩之翼”中“以”
      是“用”的意思;“庶几以此补之”中“以”是“凭借”的意思。二者意义和用法不同。
      14、
      类比;教学相长;专心致志;不勤;善忘
      15、
      然负此自放/喜从滑稽饮酒者游/旬朔之间/把卷无几日/故虽有强记之力/而常废于不勤/比数年 来/颇发愤自惩艾/悔前所为/而聪明衰耗/殆不如曩时十一二。
      16、
      (1)雨雪霏霏(2)河水清且涟猗(2)搔首踟蹰(4)高者挂罥长林梢(5)何时眼前突兀见此屋(6)手把文书口称敕(6)系向牛头充炭直(8)祗辱于奴隶人之手(9)但余钟磬音(10)萧萧班马鸣
      (11)拣尽寒枝不肯栖(12)零落成泥碾作尘(13)生物之以息相吹也
      17、
      第一空《石壕吏》和《新安吏》都属于乐府诗。
      第二空和第三空《石壕吏》中主要写吏和妇之间的冲突。
      第四空《新安吏》中主要围绕新安吏点兵这一事件展开。
      18
      “慰”体现在《新安吏》中诗人对送行百姓的劝慰,如让他们不要过度悲伤,解释士兵劳役不重、军队正义等,减轻他们的痛苦和担忧;“哀”体现在《石壕吏》中,通过描写百姓在官吏捉人时的恐惧、老妇家庭的悲惨遭遇以及家破人亡的结局,表达出深深的哀伤和对百姓的同情。
      三、
      19、
      《钢铁是怎样炼成的》就是这样一把智慧的钥匙。书中保尔·柯察金在艰难困苦中依然坚守理想,为革命事业不懈奋斗。他钢铁般的意志和坚定信念,让我明白面对挫折要勇往直前,激励我在生活中努力拼搏,追逐梦想。
      四、
      20、B
      21、①表现人物的性格、心理和生理上的特征;②为戏剧的情节服务;③使观众兴奋并宣泄情绪。
      22、黑色脸谱表示性格严肃、刚毅、耿直等。唱词中包拯面对太后的阻挠,坚持要铡了负义的陈世美,“拼着官儿我不做,天大的祸事我承担”,体现出他不畏权贵、刚正不阿、敢于担当,公正断案,所以戏曲舞台上包公的脸谱是黑色的,很好地表现了他铁面无私、正直公正的性格特点。
      23、B
      24、
      ①善于经营、热情
      ②弟弟去世,没让大儿子回来
      ③坚韧、有责任感、懂得感恩
      25、
      形象的写出了老俞对儿子深深的思念与爱。
      26、
      标题③《春联儿》更合适,它既能概括文章的核心内容,又能揭示文章的主旨,还能体现出一定的情感和象征意义。

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