第22讲+基因的表达（复习课件）（福建专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

这是一份第22讲+基因的表达（复习课件）（福建专用）2026年高考生物一轮复习讲练测，共23页。PPT课件主要包含了考情解码·考点定标，智能导览·极速定位，考点一，CHONP，核糖核苷酸，元素组成，基本单位，核糖核苷酸链，RNA通常是单链，鸟嘌呤G等内容，欢迎下载使用。
考点二　中心法则的提出及发展 知识点1 中心法则 知识点2 DNA复制、转录、翻译的比较 考向1 通过中心法则的过程分析，培养科学思维能力
考点一 基因指导蛋白质的合成 知识点1 RNA的结构、种类和功能 知识点2 遗传信息的转录 知识点3 遗传信息的翻译 知识点4 密码子 考向1 转录和翻译过程分析，考查理解能力 考向2 通过对遗传信息、密码子、反密码子的辨析，考查科学思维能力
01 考情解码·考点定标
02 体系构建·思维领航
03 考点突破·考向探究
基因指导蛋白质的合成
知识点1  RNA的结构、种类和功能
知识点2   遗传信息的转录
1.概念：以 为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。2.场所：主要是 ，在 中也能发生转录过程。3.过程
解旋酶： 。结果：双链解开，暴露碱基
配对原则： 。模板：解开的DNA双链中一条链原料：游离的4种核糖核苷酸
连接酶： 。结果：形成一个RNA分子
释放合成的RNA从模板链上释放。DNA恢复双螺旋结构。
知识点3  遗传信息的翻译
1.概念： 上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基叫作1个密码子。
2.种类：密码子有 种，不同生物共用一套遗传密码。 （1）有 种起始密码子：在真核生物中AUG作为起始密码子；在原核生物中，GUG也可以作为起始密码子，此时它编码甲硫氨酸。 （2）有 种终止密码子：UAA、UAG、UGA。正常情况下，终止密码子不编码氨基酸，仅作为翻译终止的信号，但在特殊情况下，终止密码子UGA可以编码 。 （3）密码子与氨基酸的对应关系：通常一种密码子只能决定 氨基酸，一种tRNA只能转运一种氨基酸。一种氨基酸对应 密码子，可由一种或几种tRNA转运。
3.遗传信息、密码子与反密码子之间的联系
4.真核细胞和原核细胞基因表达过程的判断方法
(1)在翻译过程中，tRNA分子的—OH端与相应的氨基酸结合( )(2)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对( )(3)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子( )(4)蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多( )(5)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率( )
1.(2025·成都模拟)大肠杆菌的RNA聚合酶功能强大，可以自主解开双链DNA，并进行RNA的合成。合成出的RNA 一端，很快会结合核糖体合成多肽链。某同学绘制了一幅大肠杆菌转录和翻译的模式图。下列有关该图的叙述，正确的是( )[A]RNA聚合酶沿模板链移动的方向应该是从5’端向3’端[B]RNA聚合酶结合位置应该包含整个DNA的解链区[C]双链解开的DNA应该在RNA合成结束后恢复双螺旋[D]图中移动的3个核糖体上已合成的肽链长度应该相同
考向1   转录和翻译过程分析，考查理解能力
2.(2024·三明模拟)如图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某氨基酸的部分密码子( 端→3'端)是丝氨酸UCU;亮氨酸 UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU;精氨酸 AGA。下列叙述正确的是( )[A]图中①为亮氨酸[B]图中结构②从右向左移动[C]该过程中没有氢键的形成和断裂[D]该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中
3.(2024·重庆模拟)1981年,我国科学家在世界上第一次用人工方法合成具有生物活性的酵母丙氨酸转移核糖核酸(用tRNAyAla表示)。在兔网织红细胞裂解液体系中加入人工合成的tRNAyAla和3H-丙氨酸，不但发现人工合成的tRNAyAla能携带3H-丙氨酸，而且能将所携带的丙氨酸参与到蛋白质合成中去。此外还发现另外四种天然的tRNA携带³H-丙氨酸。下列相关叙述错误的是( ) [A]tRNAyAla只能识别并转运丙氨酸 [B]tRNAyAla为单链结构，不含氢键 [C]与丙氨酸对应的密码子具有四种 [D]tRNAyAla存在能与mRNA上的丙氨酸密码子配对的反密码子
考向2   通过对遗传信息、密码子、反密码子的辨析，考查科学思维能力
中心法则的提出及发展
知识点1  中心法则
1.提出者： 。2.补充后的内容图解：
①DNA的复制；② ；③翻译；④ ；⑤ 。
3.不同生物中心法则表达式
知识点2  DNA复制、转录、翻译的比较
(1)由逆转录酶催化的是RNA→DNA( )(2)线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成( )(3)中心法则没有体现遗传信息的表达功能( )(4)HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为： ( )
考向1  通过中心法则的过程分析，培养科学思维能力
中心法则的提出及发展
1.(2024·龙岩模拟)某新型病毒是一种单股正链RNA病毒，其在宿主细胞内的增殖过程如图所示。下列说法正确的是( )[A]由图示可知，+RNA和-RNA上都含有决定氨基酸的密码子[B]过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数[C]可利用抗生素类药物抑制新型病毒在宿主细胞内的增殖[D]该病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用
2.(2024·广州模拟)如图所示为遗传信息传递的中心法则。研究发现四环素具有与细菌核糖体结合能力强的特点。下列有关说法错误的是( )[A]四环素通过抑制蛋白质的合成起到抗菌效果[B]图中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤[C]细菌体内②和③过程可在同一区域同时发生[D]艾滋病病毒侵染T细胞后能发生图中所有过程
04 真题感知·命题洞见
1．（2024·湖北，16）编码某蛋白质的基因有两条链，一条是模板链（指导mRNA合成），其互补链是编码链。若编码链的一段序列为5＇—ATG—3＇，则该序列所对应的反密码子是（    ）A．5＇—CAU—3＇B．5＇—UAC—3＇C．5＇—TAC—3＇D．5＇—AUG—3＇
若编码链的一段序列为5＇—ATG—3＇，则模板链的一段序列为3＇—TAC—5＇，则mRNA碱基序列为5＇—AUG—3＇，该序列所对应的反密码子是5＇—CAU—3＇，A正确，BCD错误。
2.(2024·贵州卷，7)如图是某基因编码区部分碱基序列，在体内其指导合成肽链的氨基酸序列为甲硫氨酸—组氨酸—脯氨酸—赖氨酸⋯⋯下列叙述正确的是( )[A]①链是转录的模板链，其左侧是5'端，右侧是3'端[B]若在①链5~6号碱基间插入一个碱基G，合成的肽链变长[C]若在①链1号碱基前插入一个碱基G，合成的肽链不变[D]碱基序列不同的mRNA翻译得到的肽链不可能相同
3.(2024·河北卷,4)下列关于DNA复制和转录的叙述，正确的是( )[A]DNA复制时，脱氧核苷酸通过氢键连接成子链[B]复制时，解旋酶使DNA双链由5'端向3'端解旋[C]复制和转录时，在能量的驱动下解旋酶将DNA双链解开[D]DNA复制合成的子链和转录合成的RNA延伸方向均为由5'端向3'端
4.(2021·福建卷，3)下列关于遗传信息的叙述，错误的是( )[A]亲代遗传信息的改变都能遗传给子代[B]流向DNA的遗传信息来自DNA或RNA[C]遗传信息的传递过程遵循碱基互补配对原则[D]DNA指纹技术运用了个体遗传信息的特异性
5.(2025·广东卷，9)VHL基因的一个碱基发生突变，使其编码区中某CCA（编码脯氨酸）变成CCG（编码脯氨酸），导致合成的mRNA变短，引发VHL综合征。该突变（ ）A. 改变了DNA序列中嘧啶的数目B. 没有体现密码子的简并性C. 影响了VHL基因的转录起始D. 改变了VHL基因表达的蛋白序列
05 学以致用·能力提升
(2024·广东模拟)空间转录组技术旨在对细胞的基因表达进行定量测量，同时提供细胞在组织空间的具体位置信息。该技术设计了一种标签TIVA-tag(包括一段尿嘧啶序列和蛋白质)，该标签进入活细胞后与mRNA的腺嘌呤序列尾(真核细胞mRNA均具有)结合得到产物TIVA-tag-mRNA,回收并纯化该产物之后，将mRNA洗脱下来用于转录组分析。回答下列问题。(1)细胞中基因转录成mRNA需要         (填酶)参与催化。(2)TIVA-tag与ATP含有的五碳糖        (填“相同”或“不同”)。上述过程没有涉及磷酸二酯键的形成和断裂，判断依据是                                                                                                                                                   。(3)空间转录组技术可获得特定活细胞中全部编码蛋白质的基因表达信息，原因是                                                         。肿瘤的异质性是指肿瘤在生长过程中，经多次分裂导致细胞出现基因、生物学方面的改变，导致肿瘤的生长速度、对药物的敏感性等方面存在差异。空间转录组技术能够直接观测到                               ,因此非常适用于肿瘤组织的异质性研究。
TIVA-tag与mRNA的腺嘌呤序列尾结合形成的氢键，洗脱断裂的也是氢键
空间转录组技术可测定特定活细胞在某一功能状态下转录出来的所有mRNA
不同组织区域基因表达的情况