沪科版（五四制）(2024)八年级全一册（2024）跨学科实践活动 微型空气质量“检测站”的组装与使用优秀同步测试题

这是一份沪科版（五四制）(2024)八年级全一册（2024）跨学科实践活动 微型空气质量“检测站”的组装与使用优秀同步测试题，文件包含跨学科实践活动微型空气质量“监测站”的组装与使用分层练习原卷版docx、跨学科实践活动微型空气质量“监测站”的组装与使用分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共13页， 欢迎下载使用。
分层练习（原卷）
基础练
1．造成“雾霾”天气的主要成因是（ ）
A．可吸入颗粒物B．二氧化硫C．二氧化氮D．一氧化碳
2．下列属于空气质量监测标准的项目的是（ ）
A．二氧化碳B．PM2.5C．氮气D．水蒸气
3．某校设置微型检测站。下列相关说法错误的是（ ）
A．臭氧层破坏和酸雨都与空气污染有关
B．PM2.5的含量越高，空气质量越好
C．积极植树有助于提升空气质量
D．加强空气质量检测有利于保护大气环境
4．防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。
（1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 （填序号）。
①一氧化碳 ②二氧化碳 ③二氧化硫 ④二氧化氮
（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是______（填字母）。
A．焚烧秸秆B．用太阳能发电C．大量烧煤取暖D．植树造林
（3）根据表中内容，当日空气质量最好的城市是 （填城市名称）。
（4）我省某地冬季的空气质量相比于其他季节更差，请你说明造成这种状况的主要原因是 ，可以采取哪些措施加以防治 （写一条）。
提升练
5．我国新修订的《环境空气质量标准》颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是（ ）
A．控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
B．将盗版光盘泼上汽油焚烧处理
C．向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放
D．禁止燃放烟花爆竹
6．目前计入空气质量评价的主要污染物为（ ）
A．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等
B．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和氦气等
D．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、可吸入颗粒物、细颗粒物和氮气等
7．下表是车水马龙的城市街道和某森林公园两地的空气质量日报，下列说法错误的是（ ）
A．城市街道空气质量状况为轻度污染
B．空气质量指数越大，空气质量状况越差
C．森林公园有大量树木进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气
D．城市街道的空气中含有二氧化碳等空气污染物
8.某实践活动小组在老师带领下，对空气质量检测等开展了一系列项目式学习活动。
活动一：了解空气质量指数所表示的含义
【思考分析】
（1）下图是该小组所在地区某日的空气质量情况，其空气质量状况为 （填“优”“良”或“轻度污染”）
活动二：认识微型空气质量“检测站”
【查询网络】微型空气质量检测系统可实时、准确地检测室外空气污染物、其结构如下图所示。
（2）太阳能板工作时发生的能量转化是 。
活动三：调查微型空气质量“检测站”
观察并记录某段时间显示的数据如下表
（3）除显示器显示的内容外，还需要检测的空气污染物有 （写一种）。
活动四：进行实践
同学们对工厂附近的空气质量感到好奇，调研发现该工厂为了获得充足的能量。长期采用燃煤技术。于是同学们猜测该工厂排放的废气中含有二氧化硫。
【查阅资料】二氧化硫是有刺激性气味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，也能使品红溶液褪色。
（4）设计并进行实验
活动五：提出空气质量改进方案
（5）为了保护人类赖以生存的环境，我们在校园中能做什么？ （写一条）。
拓展练
9．右图为中山市某时刻的空气质量日报，下列说法正确的是（ ）
A．当前空气质量首要污染物为臭氧
B．空气质量指数越高，空气质量状况越好
C．二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳属于空气质量主要污染物
D．当前空气质量适合极少数敏感人群户外活动
10．下列关于空气的说法不正确的是（ ）
A．空气质量级别越高，空气质量越好
B．被污染的空气会严重损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡
C．空气污染导致的环境问题有：全球气候变暖，酸雨和臭氧空洞
D．作为中学生，为保护空气我们可以少乘坐私家车，多步行
11.空气质量与人类的健康息息相关。某校化学社团开展了微型空气质量“检测站”的组装与使用、并进行了检测某小区地下车库的空气质量、分析某化工厂附近降雨类型、调查空气污染的原因等项目化学习。
任务一：微型空气质量“检测站”的组装
【组装步骤】
①阅读安装说明书。
②将空气质量检测站组件—采样系统(检测站)、分析系统和数据传输系统连接起来(如图)。
③联网调试。
任务二：检测某小区地下车库中的有害气体
【测定实验】利用微型空气质量“检测站”能检验多种空气污染物。用该“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图。(已知：50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量)
（1）【交流分析】一氧化碳浓度最大的时间段是 ，原因可能是 。
任务三：设计实验分析某化工厂区附近降雨的类型
【调查分析】同学们通过走访调查，得知该化工厂区附近所降雨水为酸雨。
【查阅资料】常见酸雨根据致酸物质分为硫酸型酸雨和硝酸型酸雨。
（2）【进行实验】
【反思评价】
（3）步骤2发生的反应的化学方程式为 。
（4）小李同学认为只进行步骤②即可得出结论，理由是 。
任务四：调查空气污染的原因
（5）【交流讨论】空气污染是由 (填一种燃料)的燃烧造成的。
（6）【成果分享】同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。
城市
首要污染物
空气污染指数
空气质量级别
甲
无
34
Ⅰ
乙
二氧化硫
97
Ⅱ
丙
可吸入颗粒物
119
Ⅲ
地点
日期
首要污染物
空气质量指数
空气质量级别
空气质量状况
城市街道
2022-1-23
PM2.5
102
三级
轻度污染
森林公园
2022-1-23
——
10
一级
优
二氧化氮（μg/m3）
臭氧（μg/m3）
一氧化碳（mg/m3）
22
158
1.3
实验操作
实验现象
实验结论
收集一瓶该工厂的废气，加入 ，振荡。

废气中含有二氧化硫
空气的质量级别
空气污染指数
空气质量状况
一级
1~50
优
二级
51~100
良
三级
101~200
轻度污染
四级
201~300
中度污染
五级
>300
重度污染
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量雨水于试管中，利用pH计检测
pH (填“>”“