数学北师大版（2024）整理与复习精品教学复习课件ppt

这是一份数学北师大版（2024）整理与复习精品教学复习课件ppt，文件包含核心素养2025秋新北师大版小学数学三年级上册第五单元《56整理与复习》课件pptx、核心素养2025秋新北师大版小学数学三年级上册第五单元《56整理与复习》教案含教学反思docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。
角是由一个顶点和两条边组成的。
角的大小只与两边张开的大小有关，角的两边张开的越大，角越大。
画角时，要先画顶点，再画两边。
所有直角的大小都一样。
判断一个角是直角、锐角还是钝角，可以用三角板上的直角比一比。
我们认识了哪些图形？尝试整理一下，并和同伴说一说。
角的开口越大，角越大；角的开口越小，角越小。
正方形是特殊的长方形。
我们是怎样认识和研究图形的特征的？
平角和周角有哪些特点？
1. 描出扇子打开形成的角，比一比哪个角最大，哪个 角最小。
2. 说一说下面各图中的角哪些是锐角，哪些是直角， 哪些是钝角。
∠1、∠2、∠3、∠4都是直角。
3. 想一想，画一画。
4.你能说出哪两个时刻的时针与分针所成的角同样大吗？
（答案不唯一）如：11:00和1:00；10:00和2:00。
5.想一想，在正确的答案后面画“√”。
用硬纸板做5个正方形，照样子拼一拼。
用硬纸板做6个三角形，照样子拼一拼。
6. 看一看，做一做，你还能拼成什么？
7. 在方格纸上设计一个 你喜欢的图案。
8. 想一想，填一填。
一个三角形，剪去一个角后，可能剩下（ ）个角， 也可能剩下（ ）个角。
9.数一数，图中各有多少个长方形？