初中美术人美版（2024）七年级上册 （常锐伦、欧京海）（2024）校园展美课前预习课件ppt

这是一份初中美术人美版（2024）七年级上册 （常锐伦、欧京海）（2024）校园展美课前预习课件ppt，共50页。PPT课件主要包含了意境美，海报概念，海报招贴，文字要素，色彩要素，版式要素，图形要素，追寻美等内容，欢迎下载使用。
1 篇章一 探美
跟随艺术家的脚步探寻设计中的意境美
3 篇章三 创美
跟随自己的内心表达校园美创作校园美
2 篇章二 识美
跟随老师的脚步认识海报概念及四要素
1 篇章一 探美
《我在故宫修文物》系列海报
清晚期的掐丝珐琅万寿无疆碗
黄海的《我在故宫修文物》系列海报，它作为国产影视海报中的典型范例，对我国的文化瑰宝和其中的艺术底蕴做了更深层面的探索与研究，它向我们展示了中国传统文化的内涵与底蕴。以中国古文物作为主题元素，把艺术精神淋漓尽致地展现在群众的眼前，向我们毫不保留地展现着中华艺术之美。
beauty f artistic cnceptin
艺术形象中意与境、情与景、心与物的交融契合的审美境界
黄海，海报设计师1976年出生于福建1999年毕业于厦门大学作品：《让子弹飞》《一代宗师》《黄金时代》《千与千寻》 《大鱼海棠》《海上钢琴师》
《竹鹤图》画溪畔竹林间的两只白鹤，一只踱步低首似有寻觅，另一只单腿独立曲颈梳理羽毛。双鹤造型准确，构图严谨。鹤的朱冠、黑颈、白羽毛、黑飞翅和竹的青翠对比鲜明；特别是双鹤全身白色羽毛，写实技巧高超，极有真实感。竹与竹，鹤与鹤，竹与鹤之间的前后疏密变化既考究，蕴含中国传统美学韵味。
学习任务一:分析画中的意境美
《竹鹤图》明代画家边景昭现收藏于北京故宫博物院
1 艺术大师 唤醒体悟
2 设计大师 扩展视野
3 探美之章 意境之美
4 意境感悟 艺术品鉴
5 品鉴竹鹤 探寻美学
2 篇章二 识美
一起来玩个小游戏吧请你在活动中找到海报的概念
1.你曾观察过步行街、商场、电影院这类公共场所的海报吗？
2.你曾关注过校园内出现的海报吗吗？
3.你是否有过冲动，想亲手设计自己的校园设计作品呢？
海报又叫招贴，主要用于文艺演出、展览会、比赛等活动的宣传，是信息传播的一种重要媒介。
这是来自于苏州大学艺术学院的毕业展海报，你能分析一下他的构成要素？设计师是如何通过海报来宣传和展示校园文化特色和活动主题的？
苏州大学的毕业展海报 人美版教材P41
苏州大学的毕业展海报
他是来自于第53届金马奖主题海报的视觉艺术设计，这张海报对黄海有着特殊意义，黄海一直在想如何用一个简单平凡的东西来表现繁杂的海报设计与光影艺术。他突然想到小时候奶奶的手电筒，他说道：“我太喜欢那个情绪了，仿佛黑暗中的一束光指引着你，那束放大的光就是自己的创作初心。
找茬我最强：图中隐藏了哪四要素？
第53届金马奖主题海报 黄海
2 视觉艺术设计四要素
图一文字要素 教材P43
图二文字要素 素 教材P43
图一色彩要素 教材P43
图二色彩要素 教材P43
图一版式要素 黄海设计作品
图二版式要素 黄海设计作品
篇章二 识美 深入探究
中央美术学院毕业展览海报
中央美术学院毕业展览海报（文字要素）主题为“蔚然生长”（Fresh Pwer），和往年一样依然透过动态的形式呈现，一气呵成的中文和英文笔法呼应，手写字看起来轻盈好自然，像春日的草坪，是毕业展海报的一股清流了。文字不再是一层不变的，固定的形态，在视觉艺术中它就像被施展了魔法一般。
天津美术学院毕业展览海报
天津美术学院毕业展览海报（色彩要素）天津美术学院本次的海报设计把握住了色彩的魅力，在海报设计中，运用红色背景和红色元素来突出本次融聚的主题，使海报呈现出醒目、突出的效果。 同时，我们可以看到通过运用不同色彩的红色，能够在视觉上产生层次感和丰富度。 其次，在情感上，红色特色海报设计更是给人一种热情和积极性。
西安美术学院毕业展览海报
西安美术学院毕业展览海报（版式要素）说到版式的规整性，那不得不提西安美术学院的毕业展览海报，此张海报的主标题文字是“时空留痕 无界西美”，由于版式的有序性，沿水平方向呈现，观者不需要上下移动视线来寻找下一行的起始点，减少了视觉上的负担。并且水平排列的版面给人稳定、平静的感受。
南京艺术学院设计学院毕业展览海报
南京艺术学院设计学院毕业展览海报（图形要素）南京艺术学院设计学院毕业设计展“日常+ EVERYDAY+”，利用切割、组合、旋转等简单排列方式，让简单图形也变得有设计感，海报设计通常图文并茂，图形的选择一定要与主标题文字所表达的内容有关。这次的设计很是契合本次主题，简单又不失去深意，有深意的同时还存在趣味性。
首先请同学们倾听《南开校歌》，跟随音乐的旋律以及情感，把你听到的旋律转为更具视觉冲击力的艺术字体。
1 轻松一游 边玩边识
2 苏州大学 无边弗届
3 故事讲堂 创作之光
4 牛刀小试 PK比拼
5 美院快赏 梦想之地
3 篇章三 创美
校园展美(视觉设计艺术）
带着发现美的眼睛去寻找校园的美，继续去探索这些校园的美
1 采风调研 校园寻美
2 校园作品 绽放光芒
3 多元呈现 作品展示
4 易如反掌 知识总结
5 有感而发 祝愿未来