【历史】四川省成都市部分学校2024-2025学年高一下学期期中考试试题（解析版）

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一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1. 《汉谟拉比法典》对于土地的转让、出租、抵押都做出了具体的规定，如“田园房屋由自行买得则得以之遗赠其妻，亦得以抵偿债务”。这表明古巴比伦王国
A. 统治者重视农业生产的发展B. 着力于强化国王的专制统治
C. 承认并保护土地的私有产权D. 法律维护奴隶主贵族的利益
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦王国。据材料，《汉谟拉比法典》对土地的处分权进行了保护，体现出对于私有产权的保护与尊重，C项正确；在材料中无法得出统治者重视农业生产的发展，排除A项；材料涉及是土地问题，无法体现着力于强化国王的专制统治，排除B项；材料与维护奴隶主贵族的利益无关，排除D项。故选C项。
2. 古姆诺帕里亚节起源于公元前7世纪中叶，是斯巴达城邦为纪念战争胜利而创设的重要节日，在每年最炎热的7月举行，历时数天。这期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演。据此可知，该节庆有助于斯巴达
A 维护民主政治稳定B. 繁荣城邦经济
C. 凝聚城邦公民意志D. 形成多神崇拜
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（斯巴达）。根据材料可知，古姆诺帕里亚节期间，人们吟唱颂歌以纪念众神和斯巴达英雄，还举行少年和成人的体育表演，举行这样一些公共节日，塑造公民的共同经历和情感，有利于增强公民集体意识，维护城邦团结，凝聚城邦公民意志，C项正确；斯巴达并没有建立民主政治，排除A项；举行这样一些公共节假日，并不能直接繁荣城邦经济，排除B项；多神崇拜在斯巴达早已有之，并非通过节假日来形成多神崇拜，因果颠倒，排除D项。故选C项。
3. 中亚地区出土了一件波斯帝国黄金双轮战车模型。制作于公元前6-前4世纪，战车正前部有古埃及神的浮雕，车夫和官员均身穿米底人服饰。该文物显示出波斯帝国
A. 文化的多元和包容B. 官僚体系的完善性
C. 造车技术源自中亚D. 实行国家政教合一
【答案】A
【解析】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代（波斯帝国）。根据材料及所学可知，波斯帝国疆域辽阔，统治区域涵盖埃及、两河流域、小亚细亚等文明区。黄金战车融合不同地区文化元素，体现了波斯在艺术与文化上对各民族传统的包容与吸收，符合“多元包容”的特征，A项正确；模型未体现官僚制度细节，仅展示服饰与神权元素，无法直接得出官僚体系的完善，排除B项；波斯战车技术主要源自两河流域与小亚细亚，中亚出土不代表技术起源于此，且模型未涉及技术传播路径，排除C项；波斯帝国以琐罗亚斯德教为国教，但允许其他宗教存在，并非严格意义上的“政教合一”，排除D项。故选A项。
4. 波斯帝国大流士一世在《贝希斯敦铭文》中宣称： “我统治他们，他们向我交纳贡赋。凡我对他们所下的命令，他们都执行；凡我制定的法律，他们也都遵守。”然而，直到公元前4世纪，帝国的官方文书，仍需要以帝国境内多种文字发布。这表明当时的波斯帝国
A. 君主专制统治加强B. 官方文书适用范围广泛
C. 中央集权程度有限D. 国家治理水平不断提升
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。据材料信息“直到公元前4世纪，帝国的官方文书，仍需要以帝国境内多种文字发布”可知，当时中央集权程度有限，C项正确；材料涉及的是中央政策在地方的实施，涉及的是中央集权问题，不是君主专制问题，排除A项；材料主要讲的是官方文书仍需以多种文字发布，并没有体现适用范围是否广泛，排除B项； “国家治理水平不断提升”在材料未体现，排除D项。故选C项。
5. 1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭
A. 以保护农民利益为宗旨B. 主要处理庄园主和农民的纠纷
C. 重视维护庄园秩序稳定D. 依据大陆法裁决庄园经济诉讼
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期的西欧。材料表明农民之间的诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，并且庄园法庭在裁决农民之间纠纷时往往强调情理而非法律，可知庄园法庭在裁决农民之间的诉讼时往往强调情理而非法律，这有利于维护庄园秩序稳定，C项正确；根据所学庄园法庭以维护庄园主的利益为宗旨，不是保护农民利益为宗旨，排除A项；材料体现的是农民之间的诉讼，所以得不出庄园法庭主要处理庄园主和农民的纠纷，排除B项；材料不涉及庄园法庭的裁决依据，排除D项。故选C项。
6. 811年，法兰克王国查理大帝立下遗嘱，将财富分为3份。其中的两份即刻分给21座都主教城，由当地的都主教、主教共同处置；剩下一份待他身故后再分给上述都主教城、他的后人、穷人和宫廷仆役。可见，在当时的法兰克王国
A. 封君封臣制导致权力分散B. 神职人员的等级制度得到巩固
C. 教会具备抗衡君主的实力D. 世俗王权需要宗教神权的支持
【答案】D
【解析】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中古时期（西欧）。据材料及所学知识可知，查理大帝在遗嘱中即刻将财富的一部分分给21座都主教城的都主教和主教，且在其死后还要将其财富的一部分分给都主教城，这显示了他对宗教权力的重视和依赖，结合所学知识可知，这意味着世俗王权在运作中需要得到宗教机构的支持和认可，以巩固其统治，体现了世俗王权需要宗教神权的支持，D项正确；材料反映的是王权与神权的关系，没有涉及封君与封臣之间的关系，不能得知封君封臣制对王权的影响，排除A项；神职人员的等级制度指的是从教皇到各级神职人员的等级制度，材料体现的是王权与神权的关系，没有涉及神职人员的等级制度，排除B项；据所学知识可知，在法兰克王国时期，教会与王权之间存在相互依赖和利用的关系，教会需要王权的保护，而国王则需要教会的精神支持‌，教会并不完全具备抗衡君主的实力，排除C项。故选D项。
7. 阿兹特克人能把1200多种植物予以分类，能对动物和矿物进行分类研究。他们在吸收玛雅人和托尔托克人文化的基础上，创造了自己的历法。他们的历法1年为365日，闰年多加1天。这些成就
A. 具有近代自然科学的某些特征B. 改变了美洲社会发展进程
C. 来自美洲内部文明间频繁交流D. 与人类的劳动实践密切相关
【答案】D
【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是中古美洲。根据材料，阿兹特克人会对动物和矿物进行分类研究，也创造了自己的历法，这都是与人类的劳动实践相关，Ｄ项正确；这些成就不具有近代科学的特征，排除Ａ项；这些成就并未改变美洲社会发展进程，排除Ｂ项；材料没涉及美洲内部的文明交流频繁，排除Ｃ项。故选Ｄ项。
8. 原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是
A. 新航路开辟促进物种交流B. 欧洲的商业格局发生变化
C. 资本主义世界经济的驱动D. 世界殖民体系的初步形成
【答案】C
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16——19世纪（欧洲）。根据材料“16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。”可知，随着新航路的开辟，可可树被广泛引种，而后在工业革命的推动下，世界市场逐渐形成，可可豆由奢侈品逐渐成为大众化商品，综上可知，这一变化是在资本主义世界经济的驱动下的结果，C项正确；新航路开辟促进物种交流是一方面原因，但非根本原因，排除A项；新航路开辟后，世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲商业格局发生变化，与材料信息中引起的变化关系不大，排除B项；D项世界殖民体系的初步形成是在19世纪中后期，19世纪末20世纪初，世界殖民体系的最终形成，与材料中时间不符，排除D项。故选C项。
9. 有学者认为：“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富，个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起，造就了重商主义时代的特色。”该观点意在强调地理大发现
A. 导致商业革命发生B. 是王权和经济发展的结果
C. 推动经济自由竞争D. 是具有划时代意义的事件
【答案】B
【解析】根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料“地理大发现的实质是国家在重商主义理论指导下追求财富，个人的发财愿望和国家的致富目标结合在一起”并结合所学可知，地理大发现是欧洲王权支持下的海外扩张行为，目的是为国家积累财富，体现了王权强化与商品经济发展的结合，B项正确；商业革命是地理大发现的结果而非题干强调的动因，排除A项；重商主义强调国家干预而非自由竞争，排除C项；题干聚焦于动因分析而非历史地位评价，排除D项。故选B项。
10. 15世纪后期葡萄牙国王声言：“葡萄牙人，作为海洋霸主，没收未经他们许可，而在地球的海洋上航行者的财产是正当的。”其后，哥伦布从美洲大陆返回西班牙途经葡萄牙时声称：他代表西班牙国王发现了日本国。以上材料表明，当时
A 葡萄牙垄断了东西方贸易B. 美洲和非洲基本被瓜分完
C. 西班牙占据了最有利商路D. 两国对殖民地争夺趋于激烈
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪后期（西班牙、葡萄牙）。据材料“葡萄牙人，作为海洋霸主，没收未经他们许可，而在地球的海洋上航行者的财产是正当的”、“哥伦布从美洲大陆返回西班牙途经葡萄牙时声称：他代表西班牙国王发现了日本国”分析可知，新航路开辟后，西班牙和葡萄牙对殖民地进行了激烈的争夺，D项正确；材料强调西班牙和葡萄牙在世界范围内对殖民地的争夺，且葡萄牙虽然是海上霸主，但不能垄断欧洲通往美洲的贸易，排除A项；材料无法反映美洲与非洲被瓜分的状况，排除B项；没有比较，无法体现西班牙的商路最有利，排除C项。故选D项。
11. 16世纪中叶，法国人帕斯基耶写作《法国研究》时说，“我用俗语（而非拉丁语）写作”；布代的《论钱币》处处流露出捍卫法国文化并与意大利人竞争的意识。有学者因此认为，16世纪是“法国意识”萌发的世纪。据此可知，“法国意识”的萌发缘于
A. 人文主义思想的广泛传播B. 新兴阶层摆脱宗教神权束缚
C. 资本主义经济的迅猛发展D. “人民主权”学说深入人心
【答案】A
【解析】根据材料“竞争意识”及所学知识可知，“法国意识”实际上属于文化民族意识，自从意大利文艺复兴以来，法国不断吸收意大利文化，并经历了从模仿到超越的阶段，题干内容属于“试图超越阶段”，法国人的民族自尊心使得法国人处处想要超越意大利文化，学者的行为显示出捍卫法国学术尊严的意愿和决心，因此“法国意识”的萌发缘于意大利人文主义思想的传播，A项正确；“摆脱”说法绝对，新兴阶层只是反对并未摆脱，法国启蒙运动前尚处于神权束缚下，排除B项；此时尚处工场手工业阶段，19世纪的革命风暴、殖民掠夺、工业革命导致了资本主义经济迅猛发展，排除C项；启蒙运动时期，“人民主权”学说深入人心，排除D项。故选A项。（解析参考论文：意大利时刻16世纪法国对意大利文化的接受）
12. 15世纪中期的意大利，有人这样记录了当时的社会变化： 一个专职为他人抄写书稿的群体逐渐形成，他们规模较大、所得酬金和社会地位较高，其中“尤以精通希腊文者为甚”,有些人因为请他们抄写书稿而负债累累。这一变化
A. 为新的思想运动积蓄了力量B. 催生了新的阶级和经济结构
C. 使文教事业摆脱了教会控制D. 加速了资产阶级革命的发生
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪中期（意大利）。据材料“15世纪中期的意大利”、“抄写书稿的群体逐渐形成”和“精通希腊文者为甚”等信息并结合所学可知，15世纪中期意大利出现抄写书稿的群体，并且精通希腊文者较多，说明当时意大利出现研究古典文化的人，这为文艺复兴的兴起奠定基础，为新的思想运动积蓄了力量，A项正确；新的阶级和经济结构是资本主义萌芽，资本主义萌芽出现于14世纪，排除B项；材料讲述15世纪中期意大利现研究古典文化的人，这为文艺复兴的兴起奠定基础，没有讲述使文教事业摆脱了教会控制，排除C项；结合所学可知，资产阶级革命的发生于17、18世纪，与材料时间不一致，排除D项。故选A项。
13. 18世纪某思想家提出，“在经济活动中，自我利益乃个人活动的动机。……只要个人不违反正义法则，就可以自由地追求自身的利益。而君主的职责，就是监督人们的行为，将之引导到最适合社会利益的工作中去”。这表明该思想家
A. 倡导海外殖民扩张B. 反思重商主义弊端C. 主张限制自由经营D. 强调政府监督作用
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（欧洲）。根据题干及结合所学可知，重商主义主张国家全面干预经济，而材料强调个人经济自由，同时要求政府“监督引导”而非过度干预，暗示对重商主义过度干预的反思，B项正确；材料未提及殖民扩张、海外贸易或掠夺等内容，核心讨论的是国内经济活动中的个人自由与政府角色，排除A项；材料明确支持“自由地追求自身利益”，反对限制自由经营，与选项表述矛盾，排除C项；材料确实提到君主需要“监督行为”，这一监督的前提是承认个人自由，且目标是“引导到社会利益”，而非全面干预或控制经济，排除D项。故选B项。
14. 如图为1808年欧洲的一幅时事漫画，名为《蛛网里的科西嘉蜘蛛》，图中心的“蜘蛛”代表法国，左上角的“苍蝇”是指英国。该漫画反映的是
A. 维也纳体系的建立B. 拿破仑战争的局势
C. 拿破仑帝国的覆灭D. 英国推行绥靖政策
【答案】B
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1808年（欧洲）。据本题时间“1808年”，“图中心的‘蜘蛛’代表法国，左上角的‘苍蝇’是指英国。”并结合所学知识可知，拿破仑战争的发生时间是1803年5月13日—1815年11月20日，漫画《蛛网里的科西嘉蜘蛛》中，拿破仑被描绘成蛛网中心的一只蜘蛛，尽管欧洲其他国家大多都被网住，但是“约翰牛”这只大苍蝇（英国）仍旧飞得自由自在。结合所学知识可知，在拿破仑帝国时期，与欧洲部分国家发生了连绵数年的大规模战争，拿破仑大军横扫整个欧洲战场，迫使英国联合其他欧洲国家结成同盟，共同对付拿破仑，B项正确；1815年，欧洲各国参加维也纳会议及此后签订了一系列条约，建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系，即维也纳体系，排除A项；1814年4月11日，拿破仑宣布无条件投降，并于4月13日在巴黎枫丹白露宫签署退位诏书，法兰西第一帝国灭亡了，排除C项；英国推行“绥靖政策”是在20世纪30年代，排除D项。故选B项。
15. 恩格斯在《论俄国社会问题》一文中写道：“（1861年后的俄国）国家完全保持了自己的收入，把相当大的一部分支出转嫁给省和县，省和县为了弥补支出便征收新的捐税，而俄国的惯例是上层阶级几乎不纳税，农民几乎交纳全部捐税。”该论述
A. 揭示了农奴制下农民的处境B. 指明了俄国社会发展的出路
C. 阐明了俄国改革的不彻底性D. 表明中央放宽了对地方控制
【答案】C
【解析】本题是多类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是本质题、影响题，时空是1861年的俄国。根据材料可知，题干信息为恩格斯对俄国1861年农奴制改革的论述，“上层阶级几乎不纳税，农民几乎交纳全部捐税”表明改革并未彻底改善农民的处境，农民负担加重，改革具有不彻底性，C项正确；1861年俄国农奴制改革废除了农奴制，排除A项；恩格斯揭露了俄国的阶级压迫的现状，但并未给其指明正确出路，排除B项；题干不能说明中央放宽了对地方控制，与题意无关，排除D项。故选C项。
16. 明治时代，日本在发展近代资本主义、大力引进外国先进技术的同时，广为延聘外国各行各业专家；随着本国人才的培育成长，逐步减少以致停止了这种人才引进。派遣留学生出国，也很注意实用实惠，摈弃了盲目性。这些举措旨在促进日本
A. “殖产兴业”B. 加强中央集权C. “文明开化”D. 成为军事强国
【答案】A
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（日本）。根据材料“日本在发展近代资本主义、大力引进外国先进技术的同时，广为延聘外国各行各业专家；随着本国人才的培育成长，逐步减少以致停止了这种人才引进。派遣留学生出国，也很注意实用实惠，摈弃了盲目性”可知，明治维新时期的日本为了发展近代资本主义，广为聘请外国人才和派遣留学生，并大力引进外国先进技术，这些都是为了促进日本的“殖产兴业”，A项正确；“加强中央集权”是政治方面的措施，排除B项；“文明开化”是社会生活方面的措施，排除C项；材料强调的是经济方面的举措，并未涉及军事方面，排除D项。故选A项。
二、非选择题（共52分）
17. 阅读材料，回答问题。
材料一 意大利学者康帕内拉描绘了一个由哲学王“太阳”和三位官员“威力”“智慧”“爱”统治的理想国。社会的运行基于公平与协作，整个社会是一个和谐运转的有机体，展现出对未来理想社会形态的美好设想。“智慧”负责管理科学、艺术及手工业，并通过《智慧》一书向全民普及科学知识。一切公职、劳动和工作由全民来承担，而且每人每天只做不超过四小时的工作。他们实行公社制度，共同占有一切，没有任何私有财产。
——据康帕内拉《太阳城》（1623年）
材料二 随着科学的光辉升起在地平线上，我们的道德便黯然失色了，这种现象在各个时代和各个地方都可以看到。假如我们稍微思考一下所有这一切对于人类的幸福究竟有什么真正好处，我们便会惊讶这两者之间是多么不相称。一小撮人拥有许多（科技进步带来的）剩余的东西，而大量的饥民则缺乏生活必需品。少数人通过占有土地和生产工具垄断资源，而多数人沦为附庸——不平等正是随着‘技术’与‘私有’的结合，根植于文明之中。”
——摘编自卢梭《论人类不平等的起源和基础》（1753年）等
材料三 19世纪中后期，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，推动社会发展。盖以机器既创，尽夺小……小工无所谋食”……不止贫富之不均远若天渊，更虑昔者争土地、论贵贱之号为国者，改而争作厂、商场以论贫富为国焉”。为建构理想社会，他主张“使天下之工必尽归于公，凡百工大小之制造厂、铁道、轮船皆归焉，不许有独人之私业矣”；“为全地公计之，工人之作器适与生人之用器相等，无重复之余货，无腐败之殄天物”。
——据康有为《大同书》
（1）根据上述材料，就科技的社会作用，概括三人认识的共同之处，并分别指出他们认识的不同点。
（2）根据上述材料并结合所学知识，指出为更好发挥科技的社会作用，应该关注哪些方面的问题？并结合具体史实加以阐述。
【答案】（1）共同之处：科技对社会发展具有重大影响。
不同点：康帕内拉：从理想社会构建出发，强调科技的积极赋能作用；
卢梭：科技对社会具有消极，科技带来生产力提高，是私有制和不平等的根源；
康有为：科技对社会具有两面性，应采用公有化，计划分配，建立理想社会，减少科技危害。
（2）科技成果的公平分配问题：18世纪工业革命中，蒸汽机、纺织机等技术革新使工厂主积累巨额财富，而工人沦为 “机器附庸”，生活条件恶劣。19世纪中后期，英国通过《工厂法》限制童工劳动时间、改善工厂安全条件，推动社会保障制度萌芽，部分缓解了技术进步与社会公平的矛盾。科技发展需配套分配制度改革，避免技术垄断导致阶层固化。科技进步可能取代传统劳动，影响就业问题：工业革命时期，机器取代手工劳动导致“卢德运动”（织工破坏机器），但随后纺织机械制造、铁路运输等新产业诞生，就业人数反而增加。科技的社会公共导向问题：罗斯福政府通过《全国工业复兴法》规范生产规模，投资田纳西河谷水利工程（1933年），将科技应用于基础设施和民生项目，创造数百万个就业岗位，既推动技术落地又缓解社会危机。由此可见，科技的社会作用具有双重性， 既能推动生产力进步，也可能引发分配失衡等问题。
18. 阅读材料，完成下列要求。
材料 “理性”是现代性事业的根基，它的“成长史”体现出大起大落的剧烈节奏。下表是西方不同阶段有关理性的主要观点。
——摘编自姚德薇《近代西方社会思想中“理性”概念的发展与演变》
结合材料信息与世界史的相关知识，围绕“理性与社会进步的关系”，自行拟定一个具体的论题，并就论题进行简要阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
【答案】示例论题：理性推动了近代社会的进步与变革。
论述：近代在理性思想的启发下，自然科学取得了极大的进步；理性作用于自然产生的科学技术，有利于突破神学的束缚；促进天文学、物理学的重大进步以及生物学进化论的形成，也带来社会进步与人类幸福；理性精神在对抗神性迷信、批判现存国家与社会中一切腐朽没落的方面有很大的作用，如在法国，理性思想动摇了法国封建专制的根基；在政治制度上为法国资产阶级革命和制度革新打下基础。总之，理性思想和精神推动着自然科学的进步，同时为资产阶级革命打下基础，推动了政治革新，理性对于社会进步有着巨大的推动作用。
19. 阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。
材料一 在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火药的主要成分之一）被称作“巴睿得”，因来自中国，故又名“中国雷”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。
——摘编自武斌《重回1500—1800：西方崛起时代的中国元素》等
材料二 最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。
——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等
（1）根据上述材料，分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。
（2）根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。
【答案】（1）火药传播路径：中国→阿拉伯地区→欧洲。天鹅绒传播路径：欧洲→广州（通商口岸）→江浙等地。
（2）原因：技艺精湛程度超过欧洲原品，形成产品竞争力；具有成本优势，性价比高；新航路开辟后，全球贸易网络形成，中国通过广州等港口融入世界市场。时期
代表人物
主要观点
古希腊时期
亚里士多德
强调“知识服务于修养”；理性（或德性）是人的本性，它要求人致力于在道德上实现自我完善
文艺复兴时期
彼特拉克
理性致力于声张和证明的，是自己属人的特性而非属神的特性；在对古典希腊、罗马文化的研究中发现了人的独立价值和尊严
宗教改革时期
马丁·路德
用人的主动信仰证明在上帝面前尘世的价值；理性被视为人的本质属性之一，人按照自己的意志、使用自己的理性去认识和理解这个世界
启蒙运动时期
霍布斯、洛克、卢梭
似乎有一个普遍的理性一直存在在那里，等待人们去发现；而只要人们发现了理性，它就会把世间的一切秘密与疑问解答