初中信息技术浙教版（2023）七年级下册物联网协议完美版课件ppt

这是一份初中信息技术浙教版（2023）七年级下册物联网协议完美版课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了校园农场升级项目，校园农场实地，校园农场实物模型，建构新知，什么是物联网协议，本视频来源网络，MQTT，发布订阅，发布者，订阅者等内容，欢迎下载使用。
如何升级校园农场，使其更加智能化、便捷化？
选择什么物联网协议进行通信？
设备杂数据量大带宽受限功耗大（电能消耗大）…………
早期的物联网通信采用的协议便是HTTP
活动一：观看微视频，对比学习MQTT和HTTP协议。你认为哪个协议更适合物联网？
经过学习讨论，我们认为 更加适合物联网场景，理由是它具有 的特点。
网络稳定性要求高 网络稳定性要求低 高功耗 低功耗 高传输特性 低传输特性 轻量级通信 实时可靠传递
网络稳定性要求高 网络稳定性要求低 高功耗 低功耗 高传输特性 低传输特性 轻量级通信 实时可靠传递
基于 TCP/IP 协议簇
MQTT(Message Queuing Telemetry Transprt) 消息队列遥测传输
轻量级的消息协议，属于通信协议
改善网络设备硬件的性能和网络的性能
被广泛用于设备和服务器之间的通信
活动二： （1）自主阅读教材内容，了解MQTT采用的模型是（ ） ；在通讯过程中MQTT协议中有三种身份，分别是( )、( ) 、( ) 。
（2）分析“校园农场”的智能光照功能，如何实现通过手机app查看光照数据，请尝试将以下MQTT的模型示意图补充完整。 （用箭头数据传输方向和角色）。
实验一：将光线检测数据上传服务器，查看数据呈现
实验方式：一个小组 2 人合作 实验器材： 物联数据中台及账号 信息科技实践资源包 信息科技实验板编程工具实验过程： 光敏传感器作为实验板的输入设备，把采集到的数据每隔1秒发布到物联项目主题“light”中。
扫一扫下载实验程序及帮助文档
实验结果 经过实验，我发现通过主题 （发布 /订阅)可以将数 据从 发送到 。
实验二：通过数据控制灯的亮灭，实现智能光照。
实验过程： RGB作为实验板的输出设备，通过物联项目主题“buttn”，通过调整buttn值控制RGB灯的亮灭。
思考：在实验中，断开网络连接，数据还能正常传输吗？
实验结果 经过实验，我发现通过主题 （发布 /订阅)可以将数据 从 发送到 。
MQTT发布/订阅模型
实验目的：实现两块实验板间的信息传递
利用 1 号实验板板载“A 键”作为一个开关，去控制 2 号实验板左右两侧的“RGB”灯进行输出控制。
实验方式：两个小组合作实验器材：两块实验板
实现两块实验板间的信息传递
新建主题名称：switch跟程序相对应
小组合作，实现两块实验板间的信息传递。
经过学习，我们了解MQTT是一种 消息传输协议；（填工作原理）能够实现 的消息传递(选择“一对一 ”或“一对多” ) ，支持异步通信。
立足“校园农场”物联系统，思考还可以发布或订阅哪些数据?小组讨论分享。
应用物联网协议，物联系统将各类数据不断发送至平台。用户在物联数据的管理、维护及应用过程中需关注数据安全、保护个人隐私。
不容忽视的物联网安全问题
智慧校园农场 ——第9课 物联网协议
农场中设备如何实现信息共享和传递?
请完成课堂测评，并在实验单上完成互评。
物联网协议课堂带领我们认识了MQTT的精髓，助力开启智能时代，期待将知识转化为实践，共创智慧化校园农场！