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      2024-2025学年七年级生物上册 第一单元第一、二章 单元测试卷( 人教版)

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      2024-2025学年七年级生物上册 第一单元第一、二章 单元测试卷( 人教版)

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      这是一份2024-2025学年七年级生物上册 第一单元第一、二章 单元测试卷( 人教版),共9页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
      自然界因为有了生物而充满生机,人们的生活离不开生物。请根据所学知识回答1~3小题。
      1.我国劳动人民总结的天气谚语“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,主要运用了( )
      A.观察法 B.实验法
      C.比较法 D.调查法
      2.下列属于生命现象的是( )
      A.铁钉生锈 B.开水沸腾
      C.潮起潮落 D.昙花一现
      3.下列生命现象中,与“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”所体现的生物特征相同的是( )
      A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
      B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
      C.锄禾日当午,汗滴禾下土
      D.争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭
      4.春天,某同学去公园踏青,看到水草丰美、鸟语花香,人与自然和谐相处。下列场景与生命现象的对应关系,正确的是( )
      A.树上的鸟看到游人,拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
      B.岸边的垂柳发出嫩芽,长出新叶——生物能够繁殖后代
      C.红杏枝头春意闹——生物能排出体内产生的废物
      D.盛开的玉兰花,有白色,也有粉色——生物具有遗传现象
      显微镜是科学研究中常用的仪器,能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。请根据你所学的显微镜知识完成5~8小题。
      (第5~8题)
      5.如图是显微镜结构图,下列叙述错误的是( )
      A.图中显微镜对物像具有放大作用的结构是①③
      B.能反射光线的结构是④
      C.⑥是粗准焦螺旋,能大范围升降镜筒
      D.如果想要物像更加清晰,应调节的结构是⑦
      6.当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,操作者的眼睛应该注视的是( )
      A.① B.③
      C.④ D.⑤
      7.使用显微镜观察时,若实验室光线较弱,这时需要调节的结构是( )
      A.①和③ B.②和③
      C.④和⑤ D.④和⑥
      8.若显微镜的目镜不变,物镜由10×转换成40×,视野的变化是( )
      A.变亮 B.细胞数增多
      C.细胞体积变小 D.观察范围变小
      9.如图所示是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时玻片标本的流程图,图中空格依次应该填写的是( )
      (第9题)
      A.滴、展、染 B.染、展、滴
      C.展、滴、染 D.滴、染、展
      10.为改善番茄果皮细胞显微镜观察效果,下列提出的改进建议不合理的是( )
      A.有气泡——盖盖玻片时应规范
      B.细胞有重叠——材料应完全展平
      C.取材过厚——材料应薄而透明
      D.视野内有污点——应擦拭反光镜
      11.使用显微镜观察“人的口腔上皮细胞的临时装片”,看到的图像应是( )
      12.苋菜是福建人民爱吃的一种蔬菜,苋菜富含花青素,营养价值很高。小明发现水煮苋菜时水会变成粉红色,而洗苋菜的时候水就不会变色,这是细胞内的色素流出导致的,因为高温破坏了细胞的( )
      A.细胞壁 B.液泡
      C.细胞质 D.细胞膜
      13.图中的甲、乙分别代表神经细胞和植物细胞,则Ⅱ区代表的细胞结构是( )
      (第13题)
      ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质
      ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
      A.①⑤⑥ B.①⑥
      C.②③ D.②③④
      14.在学习过程中,结构图是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下列选项中符合该结构图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是( )
      (第14题)
      A.无机物、无机盐、水
      B.细胞膜、细胞质、细胞核
      C.动物细胞、液泡、细胞膜
      D.动物细胞、线粒体、叶绿体
      15.下列有关叶肉细胞和口腔上皮细胞的结构或功能的分析正确的是( )
      16.运用克隆技术,把白色小鼠乳腺细胞与黑色小鼠的去核卵细胞融合形成融合细胞,待融合细胞分裂形成胚胎,移入灰色小鼠的子宫内,这样生出来的小鼠毛色为( )
      A.黑色 B.白色
      C.灰色 D.灰白色
      17.如图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是( )
      (第17题)
      A.a表示“支持和保护”
      B.甲表示细胞膜
      C.乙表示线粒体
      D.丙表示细胞核
      18.“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”,关于诗中描写的桃花和鳜鱼,下列叙述正确的是( )
      A.线粒体是桃花细胞和鳜鱼细胞共有的能量转换器
      B.桃花细胞和鳜鱼细胞结构中都有细胞壁和细胞膜
      C.制作桃树叶肉细胞临时装片,实验材料越大越利于观察
      D.想要观察鳜鱼的血液细胞,可以制成临时切片进行观察
      19.图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是( )
      (第19题)
      A.与乙相比,甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡
      B.甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质
      C.甲的①能保护和控制物质进出
      D.甲、乙都具有的能量转换器是线粒体
      20.变形虫是一种单细胞生物,下图为科学家进行的变形虫切割实验,该实验说明( )
      (第20题)
      A.变形虫能进行呼吸
      B.细胞质是进行生命活动的主要场所
      C.细胞的生活需要物质和能量
      D.细胞核控制着生物的发育和遗传
      二、非选择题(共5小题,共60分)
      21.(8分)如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在显微镜下看到的三个视野,据图判断对错。(正确的画“√”,错误的画“×”)
      (第21题)
      ( )(1)①是由于玻片没有擦拭干净引起的。
      ( )(2)从乙→丙需要调节显微镜的细准焦螺旋。
      ( )(3)能被碘液染成深色的细胞结构是②。
      ( )(4)人的口腔上皮细胞中没有细胞结构③。
      22.(8分)资料阅读:某学习小组开展“稻田养虾”综合实践活动,稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物,小龙虾活动时能松土通气,排泄物还可为水稻提供有机肥,有时青蛙会以虾苗为食,维持生态平衡,从而获得水稻和小龙虾的“双丰收”。
      (1)“稻田为小龙虾提供害虫和杂草等食物”说明生物的基本特征是_________________________________________________________________。
      (2)小龙虾活动时会产生“排泄物”说明生物的基本特征是_________________________________________________________________。
      (3)“稻田养虾”过程中,播种水稻苗、放养小龙虾苗,最终获得水稻和小龙虾的“双丰收”,说明生物的基本特征是______________________________。
      (4)当学习小组成员到稻田中欲捕捉小龙虾时,小龙虾会四散逃避,体现的生物的基本特征是________________________________。
      23.(18分)五六月份,一年一度的荔枝季如约而至,莆田市是福建省的荔枝主产区,素有“荔城无处不荔枝”之称。在老师的带领下,实验中学七年级的同学们来到莆田进行了一次研学活动,并采摘了一些荔枝在实验室进行观察。
      (1)小福结合所学知识,尝试制作荔枝果肉细胞临时装片,操作如图,小福正确的操作顺序是______→______→______。步骤乙中,小福首先用滴管在载玻片的中央滴一滴________(填“清水”或“生理盐水”)。
      (第23题)
      (2)步骤丙中,小福用镊子夹起盖玻片,使其一边先接触载玻片上的液滴,再缓缓放下,目的是避免盖玻片下出现________。
      (3)通过观察,小福发现,与人的口腔上皮细胞相比,荔枝果肉细胞特有的结构是____________________,两种细胞共有的能量转换器是__________。
      (4)荔枝果肉中香甜浓郁的汁液,储存在其细胞结构的________中,荔枝品种的不同主要取决于__________中遗传信息的不同。
      24.(18分)同学们利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构,并在课后选用易得的材料制作细胞模型。回答下列问题。
      (第24题)
      (1)如图1所示,此时显微镜下观察到的细胞放大倍数为________。
      (2)将物镜转换为40×后,如图2——2所示,视野发生的变化为________________________________(写出一点即可)。
      (3)调整图1中结构________(填序号),可以观察到图2——3中更加清晰的物像。此时指针所指染色最深的细胞结构为__________。不同的洋葱甜味不同,根本原因是该细胞结构中的__________________不同。
      (4)图3为同学们制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型。若要完善该细胞模型,可以增加的结构是________和__________。塑料袋代表的结构是____________,有人认为用滤纸比用塑料袋更好,原因是该结构除了能将细胞与外部环境分隔开,还能__________________。
      25.(8分)在《观察校园内的植物和动物》实践活动中,某小组同学做了如下记录。
      (第25题)
      (1)在实践活动中,同学们主要用到的记录方法有________(多选,填字母)。
      a.用手触摸 b.用耳朵听
      c.文字描述 d.绘制草图
      (2)同学们通过看的方式感知到构成草坪的主要植被是____________,通过________的方式感知到紫薇树的花香。
      (3)在观察结束时,蜜蜂飞走了,记录单中的蜜蜂__________(填“应该”或“不应该”)删除。
      答案
      一、1.A 2.D 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.D
      9.A 思路点睛:洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作方法的口诀:擦→滴→撕→展→盖→染→吸,然后对照先后顺序填写。
      10.D 11.C 12.D 13.D 14.A 15.C 16.B
      17.C 读图指导:如图所示。
      18.A 19.C 20.D
      二、21.(1)× (2)√ (3)× (4)×
      22.(1)生物的生活需要营养
      (2)生物可以排出体内产生的废物
      (3)生物能生长、发育和繁殖
      (4)生物能对外界刺激作出反应
      23.(1)乙;丙;甲;清水
      (2)气泡
      (3)细胞壁、液泡;线粒体
      (4)液泡;细胞核
      24.(1)100倍
      (2)细胞数目变少(或细胞体积变大,或视野变暗)
      (3)②;细胞核;遗传信息(或遗传物质,或DNA)
      (4)线粒体;液泡;细胞膜;控制物质的进出
      25.(1)cd (2)马尼拉草;嗅 (3)不应该
      题序
      1
      2
      3
      4
      5
      6
      7
      8
      9
      10
      答案
      题序
      11
      12
      13
      14
      15
      16
      17
      18
      19
      20
      答案
      选项
      结构或功能
      叶肉细胞
      口腔上皮细胞
      A
      控制物质进出
      细胞壁
      细胞膜
      B
      能量转换器


      C
      控制中心
      细胞核
      细胞核
      D
      液泡


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