九年级化学上册 第六单元　碳和碳的氧化物 单元测试卷（人教安徽版 2024年秋）

这是一份九年级化学上册 第六单元　碳和碳的氧化物 单元测试卷（人教安徽版 2024年秋），共9页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题(本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意)
1．“碳中和”是指利用一定形式抵消二氧化碳的排放，实现二氧化碳“零排放”。为了实现“碳中和”，下列做法不可行的是( )
A．鼓励拼车或乘坐公共交通出行
B．推广垃圾分类处理，加强资源回收利用
C．禁止使用煤、石油等化石能源
D．采用物理或化学方法，捕集或吸收废气中的二氧化碳
2．关于金刚石、石墨和C60的说法正确的是( )
①碳原子的排列方式不同 ②化学性质相似，完全燃烧后都生成二氧化碳 ③物理性质相似，硬度都很大 ④是同一种物质 ⑤用途有所不同 ⑥都是黑色固体
A．①②⑤ B．③④⑤
C．①④⑥ D．①②④⑤
3．下列有关二氧化碳的说法正确的是( )
A．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明使石蕊变红的是二氧化碳
B．二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C．二氧化碳用于灭火，主要因为不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大
D．进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
4．“中国天眼”FAST的“眼镜片”是由金刚砂(SiC)制造的。下列说法正确的是( )
A．碳元素只有一种单质 B．硅元素在地壳中含量最高
C．碳的氧化物只有一种 D．SiC中Si为＋4价，则C为－4价
5．下列项目所涉及的化学知识错误的是( )
6．实验室制取二氧化碳气体所涉及的实验操作正确的是( )
7．我国“天问一号”探测器登陆火星，发现火星大气稀薄，含有二氧化碳(体积分数为95．3%)、氮气、氧气等物质，平均温度为－60 ℃，冬天的低温使多达25%的二氧化碳凝华成干冰。下列说法不正确的是( )
A．火星大气中氮气含量比空气中低 B．干冰与冰的化学性质相似
C．燃着的木条在火星上不能燃烧 D．火星大气稀薄导致保温性能差
8．下列有关碳和碳的化合物的说法中正确的是( )
A．金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，故二者的性质完全不同
B．CO和CO2在一定条件下可以相互转化
C．CO和CO2所含氧原子个数不同，故二者的化学性质差异很大
D．CO2气体中混有少量的CO气体，可用点燃的方法除去CO
9．在明代宋应星所著的《天工开物》中，有关火法炼锌的工艺记载：“每炉甘石十斤，装载入一泥罐内，然后逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团。”(已知：炉甘石的主要成分是碳酸锌)下列说法正确的是( )
A．反应前后固体的质量不变
B．在此过程中只产生一种碳的氧化物
C．“罐中炉甘石熔化成团”，团的主要成分是锌
D．“逐层用煤炭饼垫盛”是为了燃烧提供高温
10．推理是学习化学的一种重要方法。根据下列实验推出的结论中正确的是( )
11．如图是某同学设计的验证二氧化碳性质的实验，下列说法错误的是( )
(第11题)
A．b处紫色石蕊溶液变成红色
B．在a处放置一朵浸染过石蕊溶液的干燥纸花，可得出二氧化碳和水发生了化学反应
C．c处发生的反应属于化合反应
D．该实验既能验证二氧化碳的化学性质，又能验证二氧化碳的物理性质
12．科研人员研究了一个种植番茄的现代化塑料温室大棚，大棚内一天24小时CO2含量的变化情况如图，下列说法错误的是( )
(第12题)
A．6点到18点CO2含量降低是因为番茄光合作用消耗了CO2
B．一天中O2含量最多的时候是中午12点
C．向温室大棚中施放适量的CO2，有利于番茄的生长
D．绿色植物通过光合作用，将太阳能转化成化学能
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13．(5分)阅读下面科普短文。
随着工业生产的高速发展和人们生活水平的提高，排入大气中的CO2越来越多，导致温室效应增强。减少CO2排放，实现碳中和，已成为全球共识。科学家预测，到2050年，4种途径对全球碳中和的贡献率为碳替代(47%)、碳减排(21%)、碳循环(17%)、碳封存(15%)。
CO2的吸收是碳封存的首要环节，常选用NaOH、氨水、一乙醇胺等作吸收剂。在研究膜吸收法吸收CO2时，研究人员通过实验比较了一乙醇胺、二乙醇胺、氨基乙酸钾3种吸收剂对烟气中CO2的脱除效果，其结果如图所示。
依据文章内容回答下列问题：
(1)由文章可知，到2050年，对全球碳中和贡献率最大的途径是____________。
(2)减少CO2排放，实现碳中和，写出海水封存过程中发生反应的化学方程式： ______________________________________________________________。
(第13题)
(3)下列说法正确的是________。
A．由图可知，随烟气流速增大，CO2脱除效果增强
B．节约用电，绿色出行，有助于实现碳中和
C．大力推广使用乙醇汽油可杜绝碳排放
(4)对比图中三条曲线，得出的结论：在实验研究的烟气流速范围内，当烟气流速相同时， _______________________________________________________。
14．(6分)中国“芯”彰显中国“智”造。芯片的基体材料是高纯硅。如图是工业上以石英砂(主要成分是SiO2)为主要原料制取纯硅的一种工艺流程，请回答下列问题：
(第14题)
(1)SiO2中Si元素的化合价为________。
(2)流程①中发生反应的化学方程式为__________________________________，该反应中焦炭表现出________(填“还原”或“氧化”)性。
(3)流程②发生的反应的基本反应类型是____________，流程③中发生的反应要在无氧气的环境中进行，原因是________________________________________________(答出一种即可)。
15．(6分)根据如图给出的各种仪器，回答相关问题。
(第15题)
(1)写出标号①的仪器名称： __________________________________________________________。
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式：________________________________________，为了得到平稳的CO2气流，选择的发生装置为________。
(3)某同学利用空的废弃塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)，验满时，将燃着的木条放在导管________(填“a”或“b”)端，若木条熄灭则收集满。使用废弃塑料输液袋收集CO2的优点是__________________________。
16．(6分)某化学兴趣小组的同学探究木炭与氧化铜的反应。
【实验回顾】用如图1所示装置进行实验，很快发现澄清石灰水变浑浊，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式： _____________________________________________________。

(第16题)
【实验反思】某同学认为当木炭较多、温度较高时，该反应产生的气体中可能含有一氧化碳。
【查阅资料】碱石灰可以吸收二氧化碳和水蒸气。
【实验探究】同学们在老师的指导下设计实验(如图2所示)进行了验证。
【实验分析】
(1)B装置中澄清石灰水的作用是______________________________________________(用化学方程式表示)。
(2)实验前，需检查________________，点燃酒精灯前，先打开K，通入一段时间______(填字母)。
A．空气 B．氮气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
【注意：若答对以下小题奖励3分，化学总得分不超过40分】
(3)E装置中，硬质玻璃管和固体试剂实验前的总质量为65．8 g，当FexOy全部转化为Fe后总质量为64．2 g，其中硬质玻璃管的质量为60 g，则FexOy中x∶y＝________(填写最简整数比)。
(4)证明A装置中产物有一氧化碳的现象是______________________________。
(5)请指出上述实验设计中的一项缺陷：____________________________。
17．(5分)碳酸钙是贝壳的主要成分。小芳同学研究碳酸钙粉末与盐酸的反应中碳酸钙与CO2之间质量的关系。
(第17题)
(1)理论计算：5 g碳酸钙粉末与足量盐酸反应，计算生成CO2的质量(写出计算过程)。
(2)实验分析：小芳用如图装置进行实验，向盛有足量盐酸的锥形瓶中加入5 g碳酸钙粉末，完全反应至不再产生气泡。称量反应前后质量如上表，发现反应前后质量变化值________(填“大于”“小于”或“等于”)理论上生成CO2的质量，原因可能是__________________________________________________。
答案
一、1.C 2.A 3.C 4.D 5.C 6.B 7.B 8.B 9.C
10．D
11．C 思路点睛：c处发生的反应是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，该反应的生成物、反应物都是两种，不属于化合反应，C说法错误。
12．B 思路点睛：绿色植物进行光合作用消耗二氧化碳，产生氧气，6点到18点的时候番茄进行光合作用消耗大量的二氧化碳，生成大量的氧气，虽然呼吸作用也会消耗氧气，但是光合作用的强度大于呼吸作用，所以经过了一天的光合作用，在一天中O2含量最多的时候是傍晚18点，故B说法错误。
二、13.(1)碳替代 (2)CO2＋H2O===H2CO3
(3)B (4)氨基乙酸钾对烟气中CO2的脱除效果最好
14．(1)＋4价 (2)2C＋SiO2eq \(=====,\s\up7(高温))2CO↑＋Si；还原
(3)化合反应；防止生成的硅被氧化(合理即可)
15．(1)锥形瓶
(2)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；A
(3)b；废物利用，利于节约资源
16．【实验回顾】C＋2CuOeq \(=====,\s\up7(高温))2Cu＋CO2↑
【实验分析】(1)CO2＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋H2O
(2)装置的气密性；B (3)3∶4
(4)F装置中的澄清石灰水变浑浊
(5)F装置后没有尾气处理装置
17．(1)解：设生成CO2的质量为x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
5 g x
eq \f(100,44)＝eq \f(5 g,x) x＝2.2 g
答：生成CO2的质量为2.2 g。
(2)大于；使用的盐酸浓度较大，放出二氧化碳的同时，也逸出了氯化氢气体
题序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
选项
项目
化学知识
A
用活性炭处理冰箱中的异味
活性炭具有吸附性
B
用干冰制造舞台云雾
干冰升华吸热
C
一氧化碳用于冶炼金属
一氧化碳具有可燃性
D
金刚石用于裁玻璃
金刚石硬度很大
选项
实验
结论
A
向一个收集满二氧化碳的软塑料瓶中加入一定量的水，拧紧瓶盖后振荡，软塑料瓶变瘪
二氧化碳与水发生反应
B
向某固体中加入稀盐酸，有大量气泡产生
该固体一定是大理石
C
向灼热的氧化铜中通入某气体，黑色粉末变为红色
该气体一定是一氧化碳
D
品红在热水中比在冷水中扩散得更快
温度越高，分子运动的速率越快
反应前
反应后
碳酸钙/g
锥形瓶＋盐酸/g
锥形瓶＋反应后溶液/g
5
28．5
31．1