统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地七教课ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级上册（2024）语文园地七教课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了语文园地七，独体字，试着用第一笔去查，部首查字法，易错字，形近字，同音字，同音字形近字，云开雾散，微风习习等内容，欢迎下载使用。
读一读，说说你的发现，你还能说出这样的词语吗？
跟踪   洗漱   饥饿   沼泽安宁   杠杆 栋梁   买卖  车库   闸门   羊羔   蝗虫
我发现这些词语都是由两个意义相关的汉字构成的。
这样的词语还有：睡眠、道路、笔墨等。
给下面的生字组词，并读一读。
漱 饿 沼 泽褥 杠 杆 栋库 闸 羔 蝗
结构：左右部首：饣笔画：五组词：饥饿 饥荒
结构：左右部首：饣笔画：十组词：解饿 挨饿
左窄右宽。“饣”横钩宜短，竖提要正
“我”横画稍短，竖钩端正，斜钩弯斜自然
结构：上下部首：宀笔画：五组词：宁静 安宁
结构：半包围部首：广笔画：七组词：地库 冷库
“广”横不宜太长，点画居中，撇画舒展
用部首查字法查找独体字，一般查首笔画。
仔细观察，说说这三个字的特点。
2.在“部首目录”中，找到部首所在页码
3.数除部首外的笔画，在“检字表”中找到该字
4.按照页码，在字典正文中找到该字
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
要查的字 部首 部首页码 字的页码 读音 组词
注：此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。
棉被 忘记带领 孩子散步 南瓜
读下列四组词语，你发现了什么？
读第一组词语，注意加点的易错字。
读第三组词语，注意加点的易混字。
读第二、四组词语，说说你发现了什么。
1.早上，老师（　　）着一群穿（　　）整齐 的少先队员做早操。
2.请你坐（　　）椅子上，（　　）把这道数学题检查一遍。
3.你可不可（　　）把这首（　　）经学过的古诗背下来？
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加云雾缭绕 寒风呼啸 鹅毛大雪 电闪雷鸣
这8个四字词语都是描写天气现象的。
指天气由阴暗转为明朗，常比喻怨愤、疑虑得以消除。
形容微风和煦、轻轻吹动 的样子。
冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
又是刮风，又是下雨。比喻几种灾难同时袭来。
一般指云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。多比喻事物上有遮敝或障碍的东西，让人看不清本质。
寒冷的风发出高而长的声音。形容天气非常寒冷。
像鹅毛一样的雪花形容雪下得大而猛。
电光闪烁，雷声轰鸣。比喻声势很大或速度极快。
北风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。
一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
◇“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
◇ 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又 拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
雾像人一样会开口说话，还会做人的动作，既可爱又有趣。
◇ 调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿 了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
风擦汗、滚走圆帽子，像小孩子一样淘气，太有趣了！
夜宿山寺[唐]李白危楼/高百尺，手可/摘星辰。不敢/高声语，恐惊/天上人。
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
李白 (701—762) ，唐代伟大的浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，被后人誉为“诗仙”。著有《李太白集》 [25]，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等。
夜宿山寺[唐]李白危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
大意：山顶的寺庙好似有百尺之高，人站在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
大意：站在这里，我不敢大声说话，害怕惊动了天上的神仙。
全诗以夸张的手法、简洁明快的语言，描绘了一幅夜宿山寺、高楼摘星的奇幻画面，表达了作者对山寺建筑的惊叹、对神仙生活的向往以及对自然美景的热爱。
1.将“识字加油站”中的生字抄写三遍并组词。2.背诵《夜宿山寺》。
看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？ 先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想。注意书写工整。
观察图画，试着说一说猫和老鼠的表情和动作。
眼睛瞪得圆圆的，张着嘴巴，露出牙齿
观察图画，想象故事的开头。
时间:一天晚上/夜深人静时
事件(起因)︰①肚子饿了，钻出洞找食物， 看到了电脑。
②美滋滋地玩着电脑，不小心 按错键。
观察图画，想象故事的经过。
事情（经过)：突然，屏幕上出现了一只猫
眼睛:瞪大眼睛/—双大眼睛直勾勾地盯着
嘴巴:嘴巴大张，仿佛要把小老鼠一口吞掉。
具体有哪些表现？(动作/神态/心理)
动作:吓得一屁股坐在地上
神态:惊恐地张大了嘴巴
心理:救命啊！不要吃我！
观察图画，想象故事的结局。
老鼠吓得一动不动，晕过去了。
老鼠手忙脚乱地关了电脑。
猫突然不见了，老鼠不怕了。
①写清楚故事的起因、经过、结果。②注意写好小老鼠和猫的神态、动作、心理和语言。③注意开头空两格，标点符号占一格。④写完后检查错别字，和同桌交换读一读。
一天，小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。 小老鼠吓了一跳，跌坐在地上。心里想：那只猫眼睛瞪得大大的，好可怕呀！它是不是想吃我呀？快想办法！ 突然，小老鼠眼睛一亮，想出办法来了。它找来一个盒子，快速地把电脑装进了盒子里，这下看不见猫了，小老鼠这才安心地坐下来。
天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。
自由读绕口令，读好节奏，读准确、流利。
再读绕口令，想想说说这个绕口令描写了什么样的情景。
天上飘着美丽的五彩霞，水上游着一群麻花鸭。霞光照映在水中，鸭子也被霞光映成了五彩色。鸭子在水中嬉戏，更加难以分辨哪里是霞，哪里是鸭。