【历史】2025年上海市秋季新八年级开学摸底考试模拟卷（解析版）

这是一份【历史】2025年上海市秋季新八年级开学摸底考试模拟卷（解析版），共5页。试卷主要包含了测试范围等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1．本试卷满分30分，考试时间40分钟，开课本。
2．请将所有答卷做在答题纸指定区域，做在试卷上或指定区域外一律不得分。
3．只允许携带《义务教育教科书（五·四学制）中国历史》（第一册-第三册），教科书中不得夹带任何材料。
4．测试范围：《中国历史》第一册+第二册+第三册第一单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、运河之上（10分）
中国大运河是中华文明最伟大的标志性工程之一，是世界的中国文化遗产。
材料一 吴王夫差为成就霸业，开凿邗沟，成为中国大运河的开端。
1．千秋一统，河上载天下。请将以上材料与其揭示的时代特征一一对应。（4分）
2．若以“中国古代城市因运河而兴盛”为主题进行研究，你认为那两则材料证史价值更高？（3分）
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3．中国大运河，汇集了无数血汗与智慧，见证了历史、亦成为了历史。据此谈谈你对大运河与中华文明的认识。（3分）
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【答案】
1．①：动荡变化 诸侯争霸（1分） ②：材料四（1分） ③：繁荣开放 运河贯通（1分） ④材料三（1分）
2．材料五、材料六（写对一个2分，共3分）
3．大运河是历史的见证，大运河是中华民族智慧的体现，要保护传承利用好大运河这一文化遗产。（言之成理即可给分，3分）
二、艺术作品里的历史（7分）
美术作品中的历史，是作者对历史的一种理解和想象。
观察下列图片，回答问题。
4．按照历史事件发生的时间，将以上图片进行排序（3分）
图（ ）→图（ ）→图（ ）
5．某历史兴趣小组以太平天国运动作为研究主题，可以作为参考的作品是图____。（1分）
该作品是否能向我们真实地展示历史事件发生的具体场景？为什么？如果想要进一步研究太平天国运动，可以补充的史料有？（3分）
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【答案】
4．三、一、二（3分）
5．二（1分）
不能，因为美术作品往往是作者对历史的一种理解和想象，会带有一定的主观性和艺术加工成分。（2分）
可以补充的史料有如：《天朝田亩制度》、《资政新篇》等。（1分）
三、“大一统”的国家治理措施（13分）
“大一统”是历代国家治理所追求的理想与目标。

A B
6．中国古代史上有数个大一统王朝，除上述地图所示的两个朝代外，还有____、____等。（2分）
7．下列材料从不同视角反映了大一统的国家治理措施。
（1）将这些材料按照不同视角进行分类。（3分）
（2）按照示例，进行仿写。（2分）
示例：材料A、G从政治的视角，指向军机处、三省六部制等中央行政制度对加强皇权、维护中央权威的重要作用。
材料C从______的视角，指向____________________________________________________。
8．综合以上材料，谈谈你对中国古代大一统的国家治理措施的认识。（6分）
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【答案】
6．秦朝、西汉、东汉、西晋、唐朝、元朝、明朝（写对其中2个即可给2分）
7．（1）经济（1分） D（1分） C（1分）
（2）民族关系（1分） 金瓶掣签等制度对加强边疆治理、促进民族关系的重要作用（1分）
8．示例：中国古代大一统王朝通过多维度、体系化的治理措施，构建了以中央集权为核心，涵盖政治、经济、军事、民族、文化等领域的综合治理体系。（6分）
此题按层次赋分。
第一层次：不能根据材料与所学回答问题。（0分）
第二层次：能够结合材料，列举部分与题意相关的史实。（1-2分）
第三层次：能够根据材料，围绕主题进行叙述。（3-4分）
第四层次：在第三层次的基础上，谈出自己的认识。（5-6分）
材料二 隋朝大运河示意图
材料三 元朝的运河和海外示意图
材料四 沟通湘江和漓江的灵渠
材料五 姑苏繁华图
材料六 清明上河图
时代特征
材料名称
①
材料一
国家一统 漕运肇始
材料 ②
③
材料二
东京梦华 仰给东南
材料六
截弯取直 纵贯南北
材料 ④
康乾盛世 惟运保漕
材料五
A．军机处
B．洪武丈量鱼鳞图册
C．金瓶
D．神威无敌大将军炮
E．明长城
F．《天工开物》
G．三省六部制示意图
H．《李白诗集》
视角
材料
政治
A、G
B
文化
H
军事
科技
F
民族关系