部编版三升四暑假语文讲义写景类文章阅读技巧（原卷版+解析版）

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2.体会作者的思想感情。
二 教学重难点：写景类文章的阅读技巧的运用。
三 教学过程：
【知识梳理 】
常见题型
1.第3自然段描写了哪些景物？
2．本文表达了作者什么之情？
方法点拨
写景，也就是描绘景物写景,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画,阅读此类文章要注意四点:
了解写景文章的类别；明确写景的描写顺序；理解写景文章的层次；体会写景文章的思想感情。
方法点拨——写景文章的类别:
一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物；
一类是描写生活中见到的自然景象；
一类是写人们生活处所周围的景。
我们如果了解了写景文章的类别，阅读中就可以根据不同的特点，采取不同的阅读方法。方法点拨——写景的描写顺序：
写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：
按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等
按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的行进顺序落笔写景，条理清楚
按时间顺序写。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。
按景物的不同类别来写。
方法点拨——写景文章的层次：
写景文章在结构上一般有这样两种：
一是总分结构。这种结构的表现形式或先总后分，或先分后总，或者先总后分再总。二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来写。观察点的移动必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。
方法点拨——体会写景文的思想感情：
无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等方法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。
【小试身手】
（一）迷人的海滨的夏夜
这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
1.短文是按（ ）顺序写的，表示顺序的词语有
2.第3自然段写的景物有 3.第4自然段写的景物是
4.作者为什么说“我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋”？


短文表达了作者 的思想感情。
【答案】
1.时间 夕阳西下 夜幕降临 夜色加浓
2.霞光、夜明星
3.灯光
4.因为这迷人的海滨夏夜让我看到了美丽多彩的晚霞，明亮的夜明星，像流动的珍珠般的灯光。
5.对海滨夏夜的喜爱
【巩固练习】
第一场雪
前天，气象台发布了强大的冷空气即将南下的消息；昨天，从辽远的西伯利亚来的寒流就侵入了胶东半岛。
前些天暖和得如同阳春三月。昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；
中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午；黄昏时分，风停了，就下起了鹅毛般的大雪。
这是入冬以来的第一场雪。
雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。
大雪整整下了一夜 今天早晨 天放晴了 太阳出来了 推开门一看 嗬 好大的雪啊 川 河流 树木房屋 全都罩上了一层厚厚的雪 万里江山 变成了粉妆玉砌的世界 叶子的柳树上挂满了毛茸茸 亮晶晶的银条儿；那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿籁籁地落下来，玉屑⒀似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。
大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷⒄雪球，那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
俗话说，“瑞雪兆丰年”。这个话有充分的科学根据，并不是一句迷信的成语。寒冬大雪，可以冻死一部分越冬的害虫;融化了的水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。我相信这一场十分及时的大雪，一定会促进明年春季作物，尤其是小麦的丰收。有经验的老农把雪比做是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，明春麦子就长得越好，所以又有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”
1.给划线的句子加上标点符号。
2.第二自然段按（ ）顺序写出了 的景象。
3.这第一场雪的特点是：
4.作者由第一场雪想到了什么？


5.全文表达了作者怎样的思想感情？


【答案】
1.。 ， ， 。 ， ！ ！ 、 、 、 ， ， ， 。 、
2.时间 大雪降落前
3.大 厚 及时
4.来年的春季作物尤其是小麦的丰收。
5.表达了作者喜爱瑞雪、热爱生活、赞美祖国大好河山的思想感情
【乘胜追击】
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
1.写出下面词语的近义词。
舒畅（ ） 增添（ ） 眺望（ ） 乐趣（ ）
2.在文中找出两个成语写下来。
—————————— ——————————
3.作者是按＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿＿的 顺序介绍乐山迷人的风景的。
4.作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。
5.哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。
6.把文中表现作者思想感情的句子写在横线上。

【答案】
１、舒畅──舒服 增添──添加 眺望──瞭望 乐趣──趣味
２、情不自禁 近在咫尺
3.山路、半山腰、山顶 游览
4.峨眉山、大渡河 乐山城 马路
5.第一自然段
6.我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安详地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。
一碧千里的草原上，还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”
1．给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。
2．前两个自然段是围绕“ ”这句话来写的。
3．从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。
4．短文中第二自然段着重描写的景物有__________、_________、_________，突出了草原__________________的特点。
5．短文中第四自然段着重描写的景物有__________、_________、_________、__________、____________，突出了草原________________的特点。
6．第三自然段在文中起___________________的作用。
7．短文表达了作者对大草原的 之情。
【答案】
1.mò sàn sā sǎn
2.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的
3.蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。
4.野草 湖水 野花 美丽
5.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾
6.承上启下
7.热爱