人教版（2024）四年级上册十进制计数法评课课件ppt

这是一份人教版（2024）四年级上册十进制计数法评课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习任务一，自然数，学习任务二，填一填等内容，欢迎下载使用。
1.了解数的产生，理解自然数的概念及十进制计数法，初步感知亿以上的数和对应的计数单位，掌握整数的数位顺序表。2.经历构建数位顺序表的过程，培养学生的抽象概括能力。3.在了解古老的数学文化的过程中,提升学生学习数学的兴趣。
这些是阿拉伯数字，你知道它们是谁发明的吗？
古时候，人们在生产劳动中，逐渐有了计数的需要。
后来人们发明了一些记数符号，这些符号就叫做数字。
表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。
一个物体也没有，用0表示，0也是
所有的自然数都是整数。
最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。
在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
（1）现代科学研究表明，人一生心跳25亿～30亿次。
（2）第七次全国人口普查结果：全国总人口为1443497378人。
10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个百亿是一千亿。
个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。
2.每相邻两个计数单位之间有什么关系？
每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。
1.完成本课时相关练习。