译林版（2024）七年级上册英语各单元语法知识点清单 学案

这是一份译林版（2024）七年级上册英语各单元语法知识点清单 学案，共18页。
译林版（2024）七年级上册英语各单元语法知识点清单Unit 1 This is me重点短语：after school 放学后；be full of energy 充满能量；be good at 擅长；be interested in 对…… 感兴趣；be polite to 对某人礼貌；be ready to help others 愿意帮助他人；both…and… 两者都；call me 称呼我；enjoy playing Chinese chess 喜欢下中国象棋；go by 叫作；go home by bus 坐公交回家；go to school by bike 骑自行车上学；greet each other 互相问好；have long hair 留长发；have the same hobbies 有相同爱好；in Class 1, Grade 7 在七年级一班；in the same class 在同一个班级；introduce each other 互相介绍；listen to piano music 听钢琴曲；make friends 交朋友；wear glasses 戴眼镜；at the weekend 在周末。用法归纳like/love/enjoy 用法：like、love、enjoy 都可表示 “喜欢”，后面接动词 -ing 形式，即 like/love/enjoy doing sth，如 I love reading.（我喜欢阅读。）let 用法：let’s + 动词原形，意为 “让我们……”，如 Let’s meet our new classmates.（让我们认识下我们的新同学。）还可用 let sb (not) do sth 表示 “让某人（不）做某事”。be 动词相关用法：be from = come from + 地点，表示 “来自某地”；in Class…Grade… 表示 “在几年级几班”；be good at /do well in doing 表示 “擅长做某事”。年龄表达：用 “I’m …year old.” 表示 “我几岁了”，数词大于 1 时，year 要用复数 years。询问年龄用 How old，如 “How old is your sister?”“说” 的用法：say 强调说的内容，如 say sth in English（用英语说……）；speak 强调说的语言，如 speak English（讲英语）；tell 常搭配 story 等，如 tell an interesting story（讲一个有趣的故事）。经典句型：This is me! 这是我！I'm...years old. 我…… 岁。I'm in Class..., Grade... 我在…… 年级…… 班。Nice/Glad to meet you! 很高兴见到你！语法考点：一般现在时：描述现在时间下经常性、习惯性或普遍性的动作、状态或事实。谓语是 be（am/is/are）的一般现在时，肯定形式为 “主语 + be（am/is/are）+ 表语”；否定形式为 “主语 + be（am/is/are）+not + 表语”；一般疑问句形式是 “Be（am/is/are）+ 主语 + 表语”；特殊疑问句形式为 “特殊疑问词 + Be（am/is/are）开头的一般疑问句”。祈使句：Do 型（行为动词原形 + 副词）；Be 型（Be + 表语）；Let 型（Let + 人称代词宾语 + 动词原形 + 其他）。否定形式有 “Don’t + 动词原形”“Never + 动词原形”“No + 名词 / 动名词” 等。Unit 2 hobbies重点短语all kinds of 各种各样的look around 环顾四周take apart 拆分family member 家庭成员how often 多久一次（提问频率）come true 实现，成为现实at weekends 在周末play volleyball 打排球plan to do sth. 计划做某事in (the) future 在未来hope to do sth. 希望做某事经典句型What’s your favourite hobby, Millie? 米莉，你最喜欢的爱好是什么？How often do you go swimming? 你多久去游一次泳？I go swimming every week. It helps me keep fit. 我每周都去游泳。它帮我保持健康。Daniel is one of my new friends. 丹尼尔是我的新朋友之一。It is great fun for him. 对他来说很有趣。He wants to be a scientist one day. 他有一天想成为一名科学家。I am sure his dream can come true. 我确信他的梦想能实现。He’s also very good with computers. 他也很擅长使用电脑。He uses it to find answers to his endless questions. 他用它来寻找无数问题的答案。Sounds nice! 听起来不错！Both of us will have a great time in our clubs. 我们俩在俱乐部都会玩得很开心。用法归纳：plan to do sth.计划做某事hope to do sth.，表示 “希望做某事”It is great fun for sb.：意为 “对某人来说非常有趣help sb. (to) do sth.：“帮助某人做某事”want to be：表示 “想要成为”like/love doing/to do sth.：都表示 “喜欢做某事”enjoy doing sth.：意为 “喜欢做某事语法考点一般现在时（II）：本单元主要用一般现在时谈论经常性或习惯性的动作、目前的爱好和能力等。当主语是第三人称单数时，谓语动词要加 -s 或 -es，如 “He likes reading.”“She plays volleyball every day.” 等。favorite 的用法：favorite 作形容词，意为 “特别喜爱的”，通常用作定语修饰名词，其前常与形容词性物主代词或名词所有格搭配使用，不与 very, most 连用。也可做名词，意为 “特别喜爱的人或事物”，复数形式为 favorites。“What’s one's favorite...？” 句型：用来询问某人最喜欢的事物是什么，回答可以用 “One's favorite...is...” 或者直接回答出最喜欢的事物名称。“one of...” 结构：意为 “…… 之一”，of 后接名词复数或表复数意义的代词的宾格形式，作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。例如 “One of the students is from the USA.”Unit3 Welcome to my school重点短语：show sb around 带领某人参观；in front of 在…… 前面；on the ground floor 在一楼；reading room 阅览室；dining hall 餐厅；classroom building 教学楼；after - class activity 课外活动；borrow...from... 从…… 借……；let sb do sth 让某人做某事；all kinds of 各种各样的。经典句型：Which is your favourite subject? 你最喜欢的科目是哪一门？Let me show you around. 让我带你参观一下。There are 18 classrooms in it. 里面有 18 间教室。Our classroom is on the ground floor. 我们的教室在一楼。用法归纳show sb. sth.展示某人某事sb. spend money/time on sth. 或 sb. spend money/time (in) doing sth. 结构，意为 “某人花费时间 / 金钱在某事上 / 做某事”in front of：表示方位，意为 “在…… 前面”，指在某物体外部的前面，其反义词是 behind“在…… 后面”。There be 句型：表示 “某处有某人或某物”，遵循 “就近原则”，如 There is a book and two pens on the desk.（桌子上有一本书和两支钢笔）。as well/too/also/either：都有 “也” 的意思。as well 常用于肯定句末，不用逗号隔开；too 用于肯定句末，用逗号隔开；also 用于肯定句中，通常放在 be 动词、助动词之后，行为动词之前；either 用于否定句末。see sb./sth. doing sth. 指 “看见某人 / 某物正在做某事”，强调动作正在进行；see sb./sth. do sth. 指 “看见某人 / 某物做某事的全过程”。语法考点：there be 句型的一般现在时，“there is/are + 主语 + 其他”，is 用于单数主语或不可数名词，are 用于复数主语。Unit 4 School days重点短语get up：起床do morning exercises：做早操do eye exercises：做眼保健操on weekdays：在工作日go for a short jog：去短距离慢跑do after - school activities：进行课外活动help with housework：帮忙做家务finish one’s homework：完成家庭作业be in the Football Club：在足球俱乐部（=be a member of the Football Club）have a field trip：进行实地考察leave for：动身去try one’s best to do sth.：尽某人最大努力做某事take care of：照顾take part in：参加first of all：首先经典句型2Through the daily duties, each of us does something for our class and learns about teamwork. 通过值日，我们每个人都为班级做些事情并学会团队协作。I like field trips because I love being outdoors. 我喜欢实地考察，因为我喜欢在户外。Everyone tries their best to make things better. 每个人都竭尽全力让事情变得更好。In our class, we take turns to do different class duties in groups. 在我们班，大家分小轮流完成不成同的值日任务。It helps me learn how to take care of plants. 它帮助我学到如何照顾植物。We feel happy to keep our classroom clean and tidy. 能让我们的教室干净整洁，我们感到很开心。用法归纳start：可作不及物动词表示 “（从……）开始”，也可作及物动词，意为 “开始，着手”。常见用法有 start to do sth. 或 start doing sth.，表示 “开始做某事”。amazing：形容词，意为 “令人大为惊奇的”，常用于修饰或说明事物，可作定语或表语。其修饰人的形式为 amazed，常用于 be amazed at 结构，意为 “对…… 大为惊奇”。practise：在英式英语中为动词，意为 “练习”，美式英语中可拼作 practice。其后只能接动名词作宾语，即 practise doing sth.，表示 “练习做某事”。through：介词，意为 “以，凭借”，后面接名词、代词或动名词构成介词短语。a member of：“…… 的一员”hear from sb.：表示 “收到某人的来信 / 来电”try one's best to do sth.：“尽某人最大努力 / 竭尽全力做某事”，语法考点一般现在时：用于描述经常发生的动作、习惯、日常活动或普遍真理。主语是第一、二人称或复数时，谓语动词用原形；主语是第三人称单数时，谓语动词用第三人称单数形式。时间介词 in/on/at：in 用于年、月、季节前以及一天中的上午、下午、晚上等一段时间前；on 用于具体的某一天或者具体某一天的上午、下午、晚上或特定的节日、生日、星期几等前；at 用于具体的某一时刻、黎明、正午、午夜或年龄等前。频度副词：常见的有 always、usually、often、sometimes、seldom、never 等，一般放在行为动词之前，be 动词、情态动词、助动词之后，所表示的频率由高到低为：always>usually>often> sometimes>seldom>never。Unit 5 A healthy lifestyle重点短语a healthy lifestyle 健康的生活方式have a healthy diet 有健康的饮食keep/stay healthy 保持健康without breakfast 不吃早餐have a sweet tooth 爱吃甜食stay up 熬夜enough money 足够的钱old enough 足够大less than 少于a piece of news 一则新闻a bowl of rice 一碗米饭a packet of salt 一包盐a carton of milk 一盒牛奶a bottle of juice 一瓶果汁between meals 在两餐之间have a rest 休息一下用法集萃It’s + adj. + for sb. to do sth.：对某人来说做某事是…… 的，如 It’s important for me to keep fit. 对我来说，保持健康很重要。be good for：对…… 有益，如 Fish is good for our health. 鱼对我们的健康有益。thank sb. for doing sth：感谢某人做某事，如 Thank you for telling me about the Mid - Autumn Festival. 谢谢你告诉我关于中秋节的一些事情。need to do sth：需要做某事，如 We need to eat healthy food. 我们需要吃健康的食物。enough 的用法：enough + n.；adj./adv. + enough，如 enough time（足够的时间），old enough（足够大）。经典句型It’s healthy for us to have milk and eggs often. 对我们来说，经常喝牛奶和吃鸡蛋是健康的。I seldom eat cakes or sweets. 我很少吃蛋糕或糖果。It's important/difficult (hard) for me to keep fit. 对我来说，保持健康是重要的 / 困难的。A life without health is like a river without water. 没有健康的生活就像一条没有水的河。语法考点可数名词与不可数名词。可数名词有单复数形式，复数形式变化规则如下：大多数情况加 -s，如 cake - cakes。以 -s, -x, -sh, -ch 结尾的词加 -es，如 bus - buses。以辅音字母加 -y 结尾的词，变 y 为 i，再加 -es，如 story - stories。以 -f (-fe) 结尾的名词，变 -f (-fe) 为 v，再加 -es，如 wolf - wolves。以 o 结尾的词，有生命的加 -es，无生命的加 -s，如 tomato - tomatoes，piano - pianos。不规则变化，如 tooth - teeth，foot - feet。不可数名词没有复数形式，可用 some、much、a little、a lot of 等修饰，可借助 a piece of、a bowl of 等短语表示数量。Unit 6 My clothes, my style重点短语life style：生活方式in style：流行；时髦地out of style：过时的hair style：发型fashion style：时样，服装风格；流行款式dress up：打扮，装饰，盛装打扮dress up as：装扮成be ready for：为…… 做准备be ready to do sth：准备做某事，乐意做某事make sb do sth：使 / 让某人做某事calm down：冷静下来invite sb to do sth：邀请某人做某事invitation letter：邀请函advise sb to do sth：建议某人做某事a piece of advice：一条建议choose to do sth：选择做某事have no choice but to do sth：别无选择，只能做某事用法集萃dress：及物动词，后面接人作宾语，表示给某人穿衣服的动作；be dressed in 表示穿着的状态。wear：表示穿着或佩戴的状态，可接衣服、鞋子、帽子等。put on：表示穿上的动作，强调从没有穿到穿上的过程，反义词是 take off。in：表示穿着的状态，后面接颜色或衣服的名称。经典句型Dressing is a way of life.：穿衣是一种生活方式。The Class 1, Grade 7 students are ready for school fashion show.：七年级一班的学生在为学校的时装表演做准备。They make me feel calm.：它们使我冷静。Sunshine Middle School invited Ms Li, a fashion designer, to advise students on choosing the right colour to wear.：阳光中学邀请李女士，一位服装设计师，在选择穿正确的颜色方面给学生一些建议。语法考点动词辨析：重点掌握 dress、wear、put on、in 的用法区别，根据语境选择合适的 “穿” 的表达方式。使役动词 make：make sb do sth（让某人做某事），make sb/sth + adj.（使得某人 / 某物……），make it + adj. (for sb) + to do sth（使得（某人）做某事……）等用法。动词 invite、advise、choose：掌握 invite sb to do sth、advise sb to do sth、choose to do sth 等固定搭配。Unit 7 Be wise with money重点短语be wise with money 明智地理财play an important role in 在…… 中起重要作用a set of 一套from...to... 从…… 到……protect...from... 保护…… 免受…… 伤害across the street 街对面a lot of 许多manage mney 理财make a budget 制定预算pay for 支付daily needs 日常需求save for a rainy day 未雨绸缪be full of 充满make plans for 为…… 制定计划go shopping 去购物用法集萃It is wise (of sb.) to do sth.：某人做某事是明智的。sth cost sb some money：某物花费某人…… 钱。manage to do sth = try to do sth successfully：设法成功做某事。spend + 时间 + (in) doing sth.：花费时间做某事；spend + 钱 + on sth.：花钱在某物上。It takes (sb.) + 时间 + to do sth.：做某事花费（某人）…… 时间。be full of... = be filled with...：装满了……。make a plan：制定计划；plan to do sth.：计划做某事。经典句型Money plays an important rle in ur lives. 钱在我们的生活中起着重要的作用。They’re clurful and full f surprises. 它们五颜六色并充满惊奇。Players wear them t prtect their eyes frm the sun. 运动员戴它们是为了保护眼睛不受太阳的伤害。There is a new mall acrss the street. 街对面有一家新的购物中心。That will cst a lt f mney. 那得花很多钱。We make a budget every year. 我们每年都做预算。It’s a gd idea t save fr a rainy day. 未雨绸缪是个好主意。语法考点“花费” 的用法辨析：重点掌握 spend、cost、take 和 pay 的区别。spend 的主语是人，常用结构为 spend time/money on sth 或 spend time (in) doing sth；cost 的主语是物，常用结构为 sth cost sb money；take 常用结构为 It takes (sb) time to do sth；pay 的主语是人，常用结构为 pay money for sth。百分数的表达与用法：“基数词 + per cent of + 名词 / 代词” 表示 “…… 的百分之……”，作主语时，谓语动词的数与该结构中的名词 / 代词的数保持一致。如：Nearly 70 per cent of his mney was fr fd.（money 为不可数名词，谓语用单数）；Abut fifty per cent f ur students exercise every day.（students 为可数名词复数，谓语用复数）。enough 的用法：enough 作形容词修饰名词时，通常放在名词前，如 enough mney；作副词修饰形容词、副词或动词时，放在所修饰词之后，如 ld enough。Unit 8 Let's celebrate重点短语get together（with sb.）（与某人）聚在一起in celebration of 为庆祝……all over the world 世界各地a piece of 一首；一片；一块等by sb. 由某人（所作）Dragon Boat Festival 端午节Spring Festival 春节Mid - Autumn Festival 中秋节Lantern Festival 元宵节Qingming Festival 清明节用法集萃remember 的用法：remember to do sth. 记着要做某事（事情未做）；remember doing sth. 记得做过某事（事情已做）。celebrate 的用法：及物动词时，后可接节日、生日等作宾语，如 celebrate the Spring Festival；作不及物动词时，可单独使用或用 “celebrate + 介词” 结构，如 Let's celebrate together.let 型祈使句：Let’s see how people all over the world are celebrating it. 让我们看看世界各地的人是如何庆祝它的。let sb. do sth. 让某人做某事，后面接动词原形。特殊疑问词引导的宾语从句：宾语从句要用陈述语序，即 “特殊疑问词 + 主语 + 谓语 + 其他”，如 I don't know what I should do.经典句型—What’s your favourite festival? 你最喜欢什么节日？—My favourite festival is the Spring Festival. 我最喜欢的节日是春节。Many people think it's a festival to remember a great poet, Qu Yuan. 许多人认为这是一个纪念伟大诗人屈原的节日。It's a Scottish festival to celebrate the life and work of a great poet, Robert Burns. 这是苏格兰的一个节日，庆祝伟大诗人罗伯特・彭斯的生平和作品。Let’s see how people all over the world are celebrating it. 让我们看看世界各地的人是如何庆祝它的。语法考点现在进行时：构成：由 “be + 现在分词（v - ing）” 构成，be 动词要与主语的人称和数保持一致，I 用 am，he/she/it 等单数用 is，you/we/they 等复数用 are。现在分词变化规则：一般直接加 - ing；以不发音的 e 结尾，去掉 e 再加 - ing；重读闭音节，且末尾只有 1 个辅音字母，双写辅音字母再加 - ing；特殊变化如 die→dying，lie→lying，tie→tying。句式：肯定句为 “主语 + be + 现在分词 + 其他”；否定句是 “主语 + be + not + 现在分词 + 其他”；一般疑问句将 be 动词提前；特殊疑问句是 “疑问词 + be + 主语 + 现在分词 + 其他”。用法：表示现在正在发生的事情；表示长期的或重复性的动作，说话时动作未必正在进行；还可表示已经确定或安排好的将来活动。四类不用进行时的动词：表心理状态、情感的动词，如 love, hate, like 等。表存在、状态的动词，如 appear, exist, lie 等。表感觉的动词，如 see, hear, feel 等。 表一时性的动词，如 accept, allow, admit 等。