2025年河南省驻马店市八年级三模生物试卷（解析版）

这是一份2025年河南省驻马店市八年级三模生物试卷（解析版），共16页。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、选择题（每题1分，共20分）
1. 民间素有“惊蛰雨雷，小麦成堆”的农谚。农谚中影响农作物生长的非生物因素是（ ）
A. 水分B. 阳光C. 空气D. 土壤
【答案】A
【解析】农谚“惊蛰雷鸣，小麦成堆”，主要意思是惊蛰时节常出现春旱现象，雷鸣下雨，有利于农作物生长发育，因此说明此时主要影响农作物生长发育的非生物因素主要是水分，故BCD错误，A正确。
故选A。
2. 下列诗句中不含生物现象的是（ ）
A. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D. 落红不是无情物，化作春泥更护花
【答案】C
【解析】A．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄鹂、白鹭属于生物，“鸣”“上青天”体现了生物能对外界刺激作出反应等生物现象，A不符合题意。
B．“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，青草属于植物，蛙属于动物，“处处蛙”体现了生物的繁殖等生物现象，B不符合题意。
C．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述的是自然现象中的瀑布，没有涉及生物，不含生物现象，C符合题意。
D．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，“落红”（落花）属于植物，“化作春泥”涉及到生物的遗体被分解等生物现象，D不符合题意。
故选C。
3. 春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。鸟比花在结构层次上多了（ ）
A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统
【答案】D
【解析】鸟属于动物，结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；花属于植物，结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，可见鸟有系统这一结构层次，花没有系统这一结构层次，故ABC错误，D正确。
故选D。
4. 如图为大豆种子的结构示意图，相关叙述不正确的是（ ）

A. 图中结构①②③④共同组成种子的胚
B. ④中贮藏的营养物质能够供胚发育
C. 种子萌发时，③最先突破种皮
D. 与大豆种子相比，玉米种子中没有④
【答案】D
【解析】A．胚是新植物的幼体，由①胚芽、②胚轴、③胚根和④子叶组成，为种子植物的种子的重要组成部分，A正确。
B．④子叶特别肥厚，贮藏着大量的营养物质，能够供胚发育，B正确。
C．当一粒种子萌发时，③胚根发育，最先突破种皮，形成根，C正确。
D．玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，大豆种子由种皮和胚组成，它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，故大豆种子和玉米种子中都有④子叶，D错误。
故选D。
5. 食品安全问题关乎公民的生命安全和身体健康。下列符合食品安全要求的是（ ）
A. 红芯的甘蔗B. 合成的鸭血
C. “三无”淀粉肠D. 检疫合格的肉类
【答案】D
【解析】A．红心甘蔗中含有3-硝基丙酸，可能导致神经麻痹，因此吃红芯的甘蔗会中毒，故A不符合题意。
B．在其他家畜血液中参入添加剂，比如抗凝剂、甲醛等等，人为制作出来的“鸭血”，会引发健康灾害，严重情况可导致癌症的发生，故B不符合题意。
C．“三无”淀粉肠，不能吃用，危类人体身体健康，故C不符合题意。
D．购买检疫合格的肉类，质量有保证，有利于人体健康，故D符合题意。
故选D。
6. 某生物兴趣小组孵化鹌鹑，鹌鹑卵中能孵化出小鹌鹑的结构是（ ）
A. 卵黄B. 卵白C. 胚盘D. 胎盘
【答案】C
【解析】A.卵黄为胚胎发育提供营养，A错误。
B.卵白既有保护卵细胞又为胚胎发育提供营养和水分，B错误。
C.卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎，能孵化出小鹌鹑的结构，C正确。
D.胎盘是哺乳动物胎儿与母体之间物质交换的重要器官，D错误。
故选C。
7. 血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧，运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图，其中甲~丁代表心脏的四个腔，①~④代表血管。下列叙述正确的是（ ）
A. 心脏的四个腔中，心肌最发达的是丙
B. 在心脏内，血液由甲流到丙、由乙流到丁
C. 血管②中是静脉血，血管③中是动脉血
D. 小肠吸收的水分运输到心脏时，首先进入丙
【答案】B
【解析】A．心脏四个腔中，左心室（丁）收缩把血液输送到全身，距离最远，心肌最发达，不是丙，故A错误。
B．心脏内有房室瓣，保证血液从心房流向心室，即甲（右心房）→丙（右心室）、乙（左心房）→丁（左心室），故B正确。
C．血管②是肺静脉，内流动脉血；血管③是肺动脉，内流静脉血，故C错误。
D．小肠吸收的水分经下腔静脉首先进入甲（右心房），不是丙，故D错误。
故选B。
8. 下列关于传染病和免疫的叙述中，正确的是（ ）
A. 甲流的传染源是甲型流感病毒
B. 接种疫苗属于保护易感人群
C. 接种肺结核疫苗也能预防甲流
D. 从免疫学角度分析，肺炎疫苗属于抗体
【答案】B
【解析】A．病原体是引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等生物。甲流的病原体是甲型流感病毒，A错误。
B．控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等，B正确。
C．接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用。所以，接种肺结核疫苗，不能预防甲流，C错误。
D．疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的肺炎疫苗属于抗原，D错误。
故选B。
9. 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。下列有关生物进化的叙述，正确的是（ ）
A. 生物进化的总体趋势，从生活环境上看，是由陆生到水生
B. “超级细菌”的出现是自然选择的结果
C. 越古老地层中的化石，其生物越复杂、越高等
D. 为了适应环境，生物会主动产生有利变异
【解析】AC．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，AC错误。
B．用达尔文的自然选择学说解释超级细菌的产生：细菌中由于基因突变，出现了极个别的能抵抗抗生素的个体。每一次使用抗生素，实际上就对细菌进行了一次选择，绝大多数普通细菌被杀死，原先不占优势的、具有抗药性的“超级细菌”存活下来并大量繁衍。可见，“超级细菌”的出现是自然选择的结果，B正确。
D．生物的变异是在繁殖过程中本身存在的，是不定向的，不是环境导致变异的发生，生物自身也不能为了适应环境而主动产生定向的变异。因此，“为了适应环境，生物会主动产生有利变异”的观点是不正确的，D错误。
故选B。
10. 如图表示人的生殖发育过程，下列叙述不正确的是（ ）
A. ①表示精子
B. ②形成的场所是子宫
C. ③表示卵巢
D 胎儿通过胎盘与母体进行物质交换
【答案】B
【解析】AC．男子的睾丸产生的精子是雄性生殖细胞，卵巢产生的卵细胞是雌性生殖细胞，所以图中①表示精子，③表示卵巢，故AC正确。
B．精子和卵细胞结合形成②受精卵的过程叫做受精，在输卵管中进行，故B错误。
D．胎盘是圆形或椭圆形，中间厚边缘薄、暗红色、表面光滑，是母体和胎儿之间的物质交换的场所，故D正确。
故选B。
11. 烩面是一种荤、素、汤、菜、饭兼而有之的河南传统美食，以面香、肉嫩、味美而著称，该美食成分中能被人体直接吸收的是（ ）
A. 羊肉B. 烩面C. 盐D. 植物油
【答案】C
【解析】A．羊肉的主要成分是蛋白质，蛋白质属于大分子物质，不能被人体直接吸收，A错误。
B．烩面的主要成分是淀粉，淀粉属于大分子物质，不能被人体直接吸收，B错误。
C．盐的主要成分是氯化钠，属于无机盐，可以被人体直接吸收，C正确。
D．植物油的主要成分是脂肪，脂肪属于大分子物质，不能被人体直接吸收，D错误。
故选C。
12. 小明上学期间，为了减少上厕所的次数而很少喝水。对这种做法的评价，正确的是（ ）
A. 会导致膀胱形成的尿液减少
B. 将导致二氧化碳不能正常排出体外
C. 少喝水对尿量的多少没有影响
D. 会影响尿素等废物的正常排出，对身体有害
【答案】D
【解析】人体排出尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐的含量，维持组织细胞的正常生理功能也有重要的作用，为了减少上厕所的次数而很少喝水，这种做法不对，因为尿量减少，体内废物不能及时排出，从而影响人体健康，D正确，ABC错误。
故选D。
13. 少林是中华武术中体系最庞大的门派，少林功夫内容丰富、套路繁多。在练习少林武术的过程中，维持身体平衡的神经中枢位于（ ）
A. 大脑B. 小脑C. 脑干D. 脊髓
【答案】B
【解析】A．大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，约有140亿个神经细胞，具有感觉、运动、语言、听觉、视觉等多种生命活动的中枢，A错误。
B．小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，B正确。
C．脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动，C错误。
D．脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，是脑与躯干、内脏之间联系的通道，有反射和传导的功能，D错误。
故选B。
14. 下列关于生物的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A. 扦插和嫁接都属于无性生殖
B. 青蛙个体发育的起点是小蝌蚪
C. 蝗虫的发育过程属于完全变态
D. 克隆和组织培养属于有性生殖
【答案】A
【解析】A．扦插和嫁接都不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖，故A正确。
B．青蛙个体发育起点是受精卵，不是小蝌蚪，故B错误。
C．蝗虫发育经过卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故C错误。
D．克隆和组织培养不经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，故D错误。
故选A。
15. 2022年4月，23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类，它的主要特征有（ ）
①生活在水中
②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸
③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳
④体温恒定
A. ①②④B. ①③④C. ①②③D. ②③④
【答案】C
【解析】结合分析可知：中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，具有的特征有“①生活在水中”、“②体表覆盖鳞片，用鳃呼吸”、“③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳”；而“④体温恒定”不是中华鲟的特征。
故选C。
16. 《梦溪笔谈》中记载，蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。关于人这种行为的说法，正确的是（ ）
A. 是生来就有的B. 由生活经验和学习获得
C. 不利于适应环境D. 是先天性行为的基础
【答案】B
【解析】蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来人被蜂蜇伤后，也用芋梗敷伤口进行治疗。蜘蛛的这种行为是生来就有的先天性性行为，而人这种行为是在先天性行为的基础上由生活经验和学习得来的后天性学习行为，人的这种学习行为，更有利于适应环境的变化。故ACD错误，B正确。
故选B。
17. 下图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（ ）
A. ①通过芽孢生殖，是原核生物
B. ③进行出芽生殖
C. ①②③均属于单细胞生物
D. ①②③④均无叶绿体
【答案】A
【解析】A．细菌通过分裂生殖。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力，A错误。
B．③酵母菌是单细胞真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖，B正确。
C．结合分析可知，①细菌、②草履虫、③酵母菌都属于单细胞生物，C正确。
D．叶绿体是光合作用的场所，结合题图可知，①②③④均无叶绿体，D正确。
故选A。
18. 下列关于动物特征的叙述，错误的是（ ）
A. 腔肠动物的体表有刺细胞，如海蜇等
B. 线形动物的体表有角质层，如血吸虫等
C. 爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲，如龟等
D. 哺乳动物的体表大多被毛，如蝙蝠等
【答案】B
【解析】腔肠动物由两层细胞及其围成的一个消化腔组成，辐射对称，有口无肛，体表一般有刺细胞。如水螅、水母、海蜇、海葵和珊瑚虫等，A正确。血吸虫不属于线形动物，扁形动物身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛，如涡虫、猪带绦虫（幼虫寄生在猪体内，即米猪肉，成虫寄生在人体内）和血吸虫等，B错误。爬行类体表覆盖鳞片或甲，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳，如龟、蛇、扬子鳄、壁虎等，C正确。哺乳动物的体表一般有体毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生，胚胎发育在母体子宫内进行。能哺乳，幼体依靠母乳作为营养物质，蝙蝠属于哺乳动物，D正确。
19. 多姿多彩的植物形态结构各异。下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A. 藻类结构简单，无根茎叶分化，都是多细胞个体
B. 苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化
C. 裸子植物种子裸露，外面没有果皮包被
D. 被子植物的生殖器官是花、果实和种子
【答案】A
【解析】A．藻类结构简单，无根茎叶分化，有单细胞（如衣藻）也有多细胞（如海带）个体，故A错误。
B．苔藓植物一般矮小，有类似茎和叶的分化，但茎中无导管、叶中无叶脉，根为假根，故B正确。
C．裸子植物种子裸露，无果皮包被，故C正确。
D．被子植物生殖器官是花、果实、种子，营养器官是根、茎、叶，故D正确。
故选A。
20. 党的二十大报告强调必须牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念。下列选项中不符合此理念的是（ ）
A. 垃圾分类，变废为宝B. 植树造林，净化空气
C 围湖造田，扩展耕地D. 低碳生活，绿色出行
【答案】C
【解析】A．垃圾可称为放错地方的资源，城市开展垃圾分类处理可有效利用资源，降低对环境的污染，A正确。
B．植树造林对于调节气候、涵养水源、减轻大气污染具有重要意义，符合绿水青山就是金山银山的理念，B正确。
C．生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中、人们干预生态系统，如围湖造田，会破坏生态环境，不符合绿水青山就是金山银山的理念，C错误。
D．低碳生活就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化，D正确。
故选C。
二、非选择题（共30分）
21. 生命不息，呼吸不止，人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化，图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态，图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。运用所学知识回答问题：
（1）图一中A→B→C段表示_______状态，图二中膈顶的位置由_______（填图中序号）
（2）图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出，通过_______来实现。
（3）图三中血液从③流经④后，由_______血变成了_______血。
（4）肺是呼吸系统的主要器官。请说出肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点_______（1条即可）。
【答案】（1）①. 呼气 ②. ②→①
（2）呼吸运动 （3）①. 静脉 ②. 动脉
（4）肺泡数量多（或肺泡壁薄、肺泡外毛细血管丰富等）
【解析】（1）图一A→B→C段肺内气压高于外界气压，表示呼气；图二中膈肌舒张，膈顶的位置由②→①，顶部回升，胸腔的容积变小，肺随之收缩，肺内气压升高，完成呼气。
（2）图三中气体Ⅰ（吸入气体）和Ⅱ（呼出气体）的进出，是通过呼吸运动实现的。
（3）图三中血液从③（肺动脉，流静脉血）流经④（肺部毛细血管）时，肺泡内氧气扩散进入血液，血液中二氧化碳扩散进入肺泡，血液由静脉血变成动脉血。
（4）肺泡适于气体交换的结构特点有肺泡数目多，增大交换面积；肺泡外有丰富毛细血管，利于气体扩散；肺泡壁和毛细血管壁薄，只有一层上皮细胞，便于气体透过。
22. 盆栽小型瓜果是家庭绿色栽培的新时尚。今年春天，小爱同学尝试种植番茄。她将番茄的种子种在土壤疏松的花盆里，浇上适宜的水分，放在阳台上培育，观察并记录了番茄生长发育的过程。
（1）7天后幼苗就出土了。幼苗是种子结构中的_______发育成的。
（2）20多天后植株长高了。小爱思考：植物晚上会与卧室里的人争夺氧气吗？她用黑色塑料袋套在番茄植株上，密封口处连接一个带有止气夹的弯管，6小时后，打开止气夹，通过挤压把黑色塑料袋内的气体收集到玻璃瓶内，然后将燃烧的小蜡烛放入瓶中，发生的现象是_______，原因是_______。
（3）播种50天后番茄开花了，为了收获更多的果实，小爱轻摇植株，使番茄花（如图）的花粉落在[ ]_______上。株高约40厘米时，她给植株搭上支架，并将多余的侧枝掐掉（打权），以保证叶片制造的有机物通过_______更多地运输到果实。
（4）又过了一个月，果实陆续成熟了。小爱品尝果实时，发现里面有许多种子，它们是由花的[3]_______发育而来。
【答案】（1）胚 （2）①. 蜡烛熄灭 ②. 植物呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳
（3）①. 1柱头 ②. 筛管
（4）胚珠
【解析】（1）胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体，因此幼苗是种子结构中的胚发育成的。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；胚轴发育成连接根和茎的部位；胚芽将来发育成新植物的茎和叶。
（2）用黑色塑料袋套在番茄植株上，番茄植株无法进行光合作用制造氧气，反而会进行呼吸作用消耗氧气、产生二氧化碳，故玻璃瓶内收集到的气体主要是二氧化碳。氧气有助燃的作用，氧气含量少，小蜡烛的燃烧需要氧气，因此蜡烛会熄灭。
（3）植物开花后，成熟的花药自动裂开，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。故小爱轻摇植株，使番茄花（如图）的花粉落在1柱头上。筛管的主要功能是自上而下运输有机物。给植株搭上支架，并将多余的侧枝掐掉（打杈），以保证叶片制造的有机物通过筛管更多地运输到果实。
（4）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的3胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
23. 河南地跨长江、黄河、淮河、海河四大流域，有太行山、伏牛山、大别山等山脉，在全国生态格局中具有重要地位。近年来，河南大力推进绿色低碳发展，全面加强生态环境保护，深入打好污染防治攻坚战，加快建设人与自然和谐共生的美丽河南。如图1表示黄河某沿岸生态系统中的食物链和食物网；图2表示该生态系统中的物质循环和能量流动，①~④表示生理过程。请据图回答下列问题：
（1）图1若要构成完整的生态系统，还需补充的生物成分对应图2中的[ ]________。
（2）大气中的碳元素是通过图2中的[_______]生理活动进入该生态系统的，A中进行该生理活动的场所是________（填细胞结构）。
（3）请写出图2中的食物链：_______，若它代表图1中的一条食物链，则在图1中生物乙和丙之间为_______关系。
（4）若一段时间内野兔被大量捕杀，蝗虫的数量便会增加，但不会无限地增加，这是因为生态系统具有一定的________能力。
（5）为保护黄河流域生物的多样性，国家采取了一系列措施，其中最根本的措施是保护生物的栖息环境，即保护_______多样性。
【答案】（1）C分解者
（2）①. ② ②. 叶绿体
（3）①. A→丁→丙→乙→甲 ②. 捕食和竞争
（4）自动调节##自我调节
（5）生态系统
【解析】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、水分、空气等，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图1中的食物网只包括生产者和消费者，若要构成生态系统还应有分解者（对应图2中的C）和非生物部分。
（2）绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。图2中，大气中的碳元素是通过[②]光合作用进入到该生态系统的。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
（3）生态系统中，有毒物质沿食物链积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。图2中有毒物质含量甲＞乙＞丙＞丁，故在食物链中甲营养级高于乙，乙营养级高于丙，丙营养级高于丁。食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者。图2中，A是生产者，甲乙丙丁是消费者，涉及的食物链是：A→丁→丙→乙→甲。该食物链涉及到五种生物，图1的5条食物链中只有“植物→蝗虫→螳螂→杂食性鸟→鹰”这一条食物链与其对应，即乙是杂食性鸟、丙是螳螂。由图1食物网可知，乙杂食性鸟以丙螳螂为食，两者是捕食关系；乙杂食性鸟和丙螳螂均以蝗虫为食，两者是竞争关系，因此图1生物乙和丙是捕食和竞争关系。
（4）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。生态系统中生物种类越多，生态系统的成分越复杂，营养结构越复杂，自动调节能力越大。所以，若一段时间内野兔被大量捕杀，蝗虫的数量便会增加，但不会无限地增加，这是因为生态系统具有一定的自我调节（或自动调节）能力。
（5）保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础。环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
24. 我国提倡适龄婚育、优生优育。一对夫妻可以生育三个子女。小张和小李父母积极响应，都各自为自己的家庭再添新丁。意外之喜的是，小张的父母生了一对龙凤胎，而小李的父母则生了一对同卵双胞胎姐妹。请回答相关问题：
（1）在遗传学上，我们把人类的有酒窝与无酒窝称之为一对_______。
（2）小张和父母均有酒窝，他的龙凤胎妹妹无酒窝，由此判断，无酒窝为_______，请你推测龙凤胎弟弟的面颊为_______（有酒窝/无酒窝/都有可能）。
（3）小李和父亲是单眼皮，母亲是双眼皮，如果双眼皮为显性性状时，小李母亲的基因组成可能是_______（相关基因用A、a表示）。小李的双胞胎妹妹中，其中一个是双眼皮，另外一个也是双眼皮的概率为_______。
【答案】（1）相对性状
（2）①. 隐性性状 ②. 有酒窝
（3）①. Aa ②. 100%
【解析】（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫相对性状，人类有酒窝与无酒窝是一对相对性状。
（2）小张和父母均有酒窝，妹妹无酒窝，说明无酒窝是隐性性状（父母基因组成是杂合的，如Bb，遗传时隐性基因纯合表现出无酒窝）；龙凤胎弟弟基因由父母遗传，父母是杂合，所以弟弟有酒窝或无酒窝都有可能。遗传图解如图所示：
（3）双眼皮为显性性状，小明和父亲是单眼皮，基因组成均为aa。小明的基因一个来自父亲，一个来自母亲，则母亲是双眼皮基因组成为Aa，遗传图解如下所示：
由分析可知：小李的父母生了一对同卵双胞胎姐妹，其中一个是双眼皮，另外一个也是双眼皮的概率为100%。
25. 在学习“细菌和真菌的分布”相关知识后，某生物探究小组的同学想知道学校的教室、宿舍和操场三个环境中，哪个环境中的细菌最多。在老师的指导下进行实验，具体实验步骤如下：
第一步：用牛肉汁和琼脂混合制成培养基，分成4组装入培养皿，分别标上甲、乙、丙、丁。
第二步：将4组装有培养基的培养皿进行高温灭菌，然后冷却。
第三步：将甲、乙、丙三组分别放置在教室、宿舍和操场，打开培养皿，暴露在空气中5分钟，再盖上封好。丁组不做处理。
第四步：将4组培养皿放入到同一个恒温箱中培养，定期进行观察并记录好各培养皿中细菌的菌落数。
（1）实验中，设置丁组的目的是_______。
（2）培养基中牛肉汁的作用是_______。
（3）实验第二步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是_______。
（4）实验第四步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养，是为了控制_______。
（5）若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多，由此可以得出的结论是_______。
（6）根据实验结论，请谈谈你会如何改善宿舍环境卫生，减少细菌和真菌的分布？_______。
【答案】（1）作对照 （2）为细菌提供营养物质
（3）杀灭培养基中的原有微生物，避免干扰实验
（4）单一变量 （5）宿舍环境中的细菌最多
（6）定期通风、保持干燥、打扫卫生等
【解析】（1）一般进行实验变量处理的组，就是实验组，没有处理的组就是对照组。实验中，丁组不做处理，故设置丁组的目的是作对照。
（2）细菌、真菌生活的一般条件包括：适宜的温度、水分和有机物等。培养基中牛肉汁的作用是为培养的细菌和真菌的生长繁殖提供有机物。
（3）由题意可知，生物兴趣小组想探究学校的教室、宿舍和操场三个环境中，哪个环境中的细菌最多。故在接种前应杀死原来存在的细菌和真菌，确保实验的准确性。故实验第二步将4组培养皿进行高温灭菌的目的是杀灭培养基和培养皿内原有的细菌和真菌，避免干扰实验。
（4）实验第四步将4组培养皿放置在相同的温度下进行培养，确保实验除了变量不同其他条件相同且适宜，是为了控制单一变量。
（5）乙组放置的环境是宿舍，若实验结果为乙组培养皿中菌落数最多，由此可以得出的结论是宿舍内的细菌最多。
（6）根据实验结论，可以通过定期通风、保持干燥、打扫卫生等改善宿舍环境卫生，减少细菌和真菌的分布。