学前教育大班《乌鸦喝水》课件

这是一份学前教育大班《乌鸦喝水》课件，共44页。PPT课件主要包含了观察与了解所描绘对象，课程导入，发表言论，了解乌鸦喝水的画法，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
底部蓝色卡纸（颜色可替）、灰色卡纸、土黄色、肉色水粉颜料、绿色水粉颜料、海绵滚轮、海绵拍、儿童马克笔、重彩油画棒、超轻粘土、白色珠光笔、酒精胶
一、美学内容：通过观察与学习，认识乌鸦的生活习性及造型特点；了解有关乌鸦的知识，认识《乌鸦喝水》故事的由来；二、重难点：通过故事认识乌鸦，教会孩子们遇到困难时要学会多思考。了解乌鸦的造型、色彩特点，提供参考帮助孩子们观察与思考；本次主题主要提升孩子们简单的构图能力，对主体物大小的把握及绘画能力。巩固简单的线条，提高配色审美、巩固涂色，加强细节绘画的排序能力。感受不同材料的质感，手工制作粘贴环节加强锻炼手脑协调能力。
你们知道小乌鸦长什么样子吗？
小乌鸦的特点是全身或大部分羽毛为乌黑色
小乌鸦多在树上筑巢。常成群结队且飞且鸣，声音嘶哑。
小乌鸦主要在地上觅食，杂食谷类、昆虫等，属于益鸟。
小乌鸦表现有较强的智力和社会性活动，为雀形目鸟类中个体最大的～
小乌鸦还可以有助于防止害虫，起着净化环境的作用哟。
通过观察，你对乌鸦有了哪些了解呢？说一说它的特点
通过这些图片我们可以观察到，小乌鸦喝水用了小石头的帮忙，才可以喝到瓶子里的水，所以我们的小朋友们在遇到问题的时候一定要多动动脑经哟～
欣赏有关图片，从中获得灵感，开启自己的创作
在底色卡纸上用水粉笔画出一条分界线作为地面，挖取适量的肉色及土黄色颜料（肉色多余土黄），用海绵滚轮将其滚至均匀，铺满底部颜色；
用灰色卡纸撕成长短不一的条形状，贴于画面作为树干；
同样的方式撕出树枝，较树干而言更细短；
将撕下作为树枝的纸条，参差不齐的贴在树干上，分叉不需要太多；
用白色珠光笔画出树洞及木纹，加强画面细节；
用海绵拍蘸取适量绿色颜料，拍在树枝末端，表示树叶；
在已经干了的地面，用棕色马克笔，画出大小不一的小石头丰富画面；
用白色重彩棒画出瓶子轮廓（瓶子造型可自由发挥），把握好大小及位置；
用天蓝色重彩棒画出瓶子里的水，可以区分一下水平面及底部液体，手法上重下轻；
用黑色重彩棒画出乌鸦身体轮廓；
两侧画出翅膀并整体涂黑，画出乌鸦的脚；
有一张黄色卡纸对折，剪成三角形，贴在乌鸦头部前端；
用深黄色描一下乌鸦嘴部边缘画出鼻孔，增加对比度；
用纸撕出两个圆形作为乌鸦的眼睛，画上黑眼球并贴在乌鸦面部；
背景绿色颜料全干后，用深绿色马克笔点上点点，表示树叶细节，增加画面层次感；
用彩色粘土搓出大小不一的小球作为石头，分别贴在水瓶、地面部位，作品就完成啦！
1、在课堂中，通过故事《乌鸦喝水》导入为主题展开课题，激发了小朋友们对故事的强烈兴趣，丰富了他们对乌鸦的多方面了解及认识，在了解有关改动五的知识后以图片的方式引导，让孩子们对如何绘画乌鸦充满了期待，该故事富有教育意义。画面中小朋友大胆的进行创作，绘画出了心目中《乌鸦喝水》的情节，突出了主体的视觉效果。2、在色彩上，小朋友们掌握了水粉颜料的基本技法，运用海绵滚轮及海绵拍等特殊绘画工具，大大加强了孩子们的绘画兴趣。3、在创作，小朋友通过拼贴和绘画的综合，形成了不同的画面效果，手工粘土环节训练的孩子们的手工能力，提高了他们的创作能力和大胆动手的能力，让课堂学习变得更加欢快、积极。