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      [精]人教版(2024)八年级上册美术第十节课《寄情山水》 课件+教案

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      初中美术寄情山水精品课件ppt

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      这是一份初中美术寄情山水精品课件ppt,文件包含人教版八年级上册美术10《寄情山水》PPT课件pptx、人教版八年级上册美术第十节课《寄情山水》教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
      1.能说出山水画的 “三远法”(高远、深远、平远)及其特点2.会分析山水画中意境的构成要素(山石、树木、云水的组合,笔墨的浓淡干湿)3.能模仿山水画基本技法(如皴法画山石、点染画树木),创作一幅简单的山水小品
      同学们,这幅画中的黄山奇松怪石,不仅是自然景色的再现,更融入了画家对山河的热爱。中国山水画讲究 “意境”,它如何通过笔墨和空间营造?又如何寄托画家的情感?让我们走进这片山水世界!
      观察山水画的空间表现 —— 高远(自山下仰山巅,如《黄山图》中陡峭的山峰)、深远(自山前窥山后,如黄宾虹《山水》中的层峦叠嶂)、平远(自近山望远山,如倪瓒《渔庄秋霁图》中的开阔水面)
      用毛笔体验山水画基本技法 —— 披麻皴(表现松软山石,笔锋散开,沿山石纹理运笔)、斧劈皴(表现坚硬山石,侧锋顿挫,线条刚劲)、点染(表现树叶,浓墨点密林,淡墨点远树)
      “空间拼图” 游戏 —— 分组用卡片拼贴山水画场景,根据 “三远法” 摆放山石、树木、云水位置(如高远图中近山低、远山高;平远图中近山高、远山低)
      赏析不同风格的山水画 —— 黄宾虹《山水》(积墨法,层层叠加,表现山林的厚重苍茫)、李可染《黄江山水》(逆光效果,墨色浓重,体现山水的静谧)、张大千《慈湖图》(泼墨法,水墨交融,表现山水的灵动)
      小组讨论 “山水画中的‘意’与‘景’的关系”(如景是意的载体,意是景的灵魂;画家通过选择景物、处理笔墨表达情感)
      以中锋用笔绘直线、弧线、波浪线,感受线条变化。
      尝试用 “破墨法” 创作(先画淡墨,趁湿加浓墨,让墨色自然交融),表现雨后山水的朦胧意境
      选择一种 “远” 法(如平远),创作一幅山水小品 —— 先用淡墨画远山,再用披麻皴画近山,点染树木,最后画简单的云水
      中国山水画为何不追求 “逼真”,而追求 “意境”?(如体现 “天人合一” 的自然观,强调主观情感与自然的融合;西方风景画侧重写实,注重光影的科学再现)
      分享 “自己喜欢的山水意境”(如 “宁静的山村”“雄伟的瀑布”),说说用什么笔墨技法表现(如宁静用淡墨、干笔;雄伟用浓墨、湿笔)
      当代山水画如何创新?(如融入西方绘画的光影、构图;表现城市山水、工业景观)
      游览当地的自然景观(如公园、山林),用手机拍摄符合 “三远法” 的场景,尝试用文字描述其意境
      回顾三远法、山水画技法、意境的营造,强调 “山水即心境”

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