2026届高考生物一轮基础复习训练27 DNA是主要的遗传物质

这是一份2026届高考生物一轮基础复习训练27 DNA是主要的遗传物质，共11页。试卷主要包含了已知烟草花叶病毒等内容，欢迎下载使用。

A. R型细菌的菌体外面有多糖类的荚膜，而S型细菌的菌体外面无荚膜
B. DNA经加热后失活，因而注射加热杀死的S型细菌后小鼠仍存活
C. 从患病致死的小鼠血液中分离得到的肺炎链球菌全为S型细菌
D. 该实验不能证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的
2.艾弗里等科学家进行了体外转化实验，他们将S型细菌的细胞提取物分别用不同的酶进行处理后，再与活的R型细菌混合培养进行转化，具体分组及对应处理方式如表所示。下列相关分析错误的是（ ）
A. 上述实验中的丙组不会发生转化
B. 本实验与噬菌体侵染细菌实验都利用了同位素标记技术
C. 上述实验中的甲组、乙组、丁组都能发生转化
D. 丁组中转化出的S型细菌因具有荚膜而不易受到机体吞噬细胞的破坏，从而导致生物患病
3.（2025·潍坊模拟）某同学设计了如下实验：甲组用未被标记的噬菌体侵染经32P标记的大肠杆菌，乙组用未被标记的噬菌体侵染经35S标记的大肠杆菌，在大肠杆菌裂解前搅拌、离心并检测上清液和沉淀物的放射性。下列对实验结果的推测正确的是（ ）
A. 甲组上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低
B. 乙组上清液中放射性很高，沉淀物中放射性很低
C. 甲组实验中搅拌不充分，不会对实验现象造成影响
D. 乙组实验由35S改为3H标记，实验现象将发生改变
4.某团队从如表①～④实验组中选择两组，模拟T₂噬菌体侵染大肠杆菌实验，验证DNA是遗传物质。结果显示：第一组实验检测到放射性物质主要分布在沉淀物中，第二组实验检测到放射性物质主要分布在上清液中。该团队选择的第一、二组实验分别是（ ）
A. ①和④
B. ②和③
C. ②和④
D. ④和③
5.如图四幅图表示了在“肺炎链球菌转化实验”（搅拌强度、时长等都合理）和“噬菌体侵染细菌的实验”中相关含量的变化。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 图甲表示在“32P标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，沉淀物放射性含量的变化
B. 图乙表示在“35S标记的噬菌体侵染细菌的实验”中，沉淀物放射性含量的变化
C. 图丙表示“肺炎链球菌体外转化实验”中，R型细菌与S型细菌的数量变化
D. 图丁表示“肺炎链球菌体外转化实验”中，R型细菌与S型细菌的数量变化
6.已知烟草花叶病毒（TMV）和车前草病毒（HRV）都能侵染烟草叶片，且两者都由蛋白质和RNA组成，如图是探索HRV的遗传物质是蛋白质还是RNA的操作流程图。请据图分析下列说法错误的是（ ）
A. 本实验运用了对照原则，无空白对照组
B. 实验过程中重组病毒的后代是HRV
C. 该实验只能说明RNA是HRV的遗传物质
D. 若运用放射性同位素标记法，不能选择15N标记
7.（2024·甘肃高考）科学家发现染色体主要是由蛋白质和DNA组成。关于证明蛋白质和核酸哪一种是遗传物质的系列实验，下列叙述正确的是（ ）
A. 肺炎链球菌体内转化实验中，加热致死的S型菌株的DNA分子在小鼠体内可使R型活菌的相对性状从无致病性转化为有致病性
B. 肺炎链球菌体外转化实验中，利用自变量控制的“加法原理”，将“S型菌DNA＋DNA酶”加入R型活菌的培养基中，结果证明DNA是转化因子
C. 噬菌体侵染实验中，用放射性同位素分别标记了噬菌体的蛋白质外壳和DNA，发现其DNA进入宿主细胞后，利用自身原料和酶完成自我复制
D. 烟草花叶病毒实验中，以病毒颗粒的RNA和蛋白质互为对照进行侵染，结果发现自变量RNA分子可使烟草出现花叶病斑性状
8.T₂噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，下列哪一项不会发生（ ）
A. 新的噬菌体DNA合成
B. 新的噬菌体蛋白质外壳合成
C. 噬菌体在自身RNA聚合酶作用下转录出RNA
D. 合成的噬菌体RNA与大肠杆菌的核糖体结合
9.S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 步骤①中，酶处理时间不宜过长，以免底物完全水解
B. 步骤②中，甲或乙的加入量不影响实验结果
C. 步骤④中，固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化
D. 步骤⑤中，通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果
10.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。某同学根据上述实验，结合现有生物学知识所做的下列推测中，不合理的是（ ）
A. 与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关
B. S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成
C. 加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响
D. 将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌
11.（2024·山东百师联盟高三模拟）经过了几十年的争论和实验，生物遗传物质是什么这个悬而未决的问题得到解决。下列关于人类在探索遗传物质实验中的说法，错误的是（ ）
A. 格里菲思肺炎链球菌转化实验的检测指标有两个
B. 艾弗里的实验中，向细胞提取物中添加酶利用了加法原理
C. T₂噬菌体侵染大肠杆菌的实验需分别对蛋白质和DNA进行同位素标记
D. 探究烟草花叶病毒遗传物质的实验需要将病毒的蛋白质和RNA分离、纯化，分别侵染烟草
12.格里菲思在研究中选择肺炎链球菌进行了一系列实验，他在获得实验结果后，分析结果并得出了结论。下列结论和格里菲思的结论不相符的是（ ）
A. R型活细菌对小鼠生活没有明显影响
B. 只有将S型细菌加热灭活，才能使R型细菌转化为S型细菌
C. S型活细菌可以使小鼠患病而死亡
D. 在肺炎链球菌的转化实验中，R型细菌转化为S型细菌后，其性状是可遗传的
13.（2025·山东烟台调研）“32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌”实验过程如下：标记噬菌体→32P标记的噬菌体与细菌混合培养→搅拌→离心→检测放射性高低。对此过程有关的叙述中正确的是（ ）
A. 为使实验结果更准确，应进行长时间的混合培养
B. 进行搅拌和离心的目的是使DNA和蛋白质外壳分离
C. 搅拌和离心后只可能在沉淀物中有放射性物质32P
D. 选噬菌体作为实验材料的主要原因是其成分只有蛋白质和DNA
14.（2025·河南九师联盟）将含有R型肺炎链球菌的培养液加入试管甲，将加热致死的S型肺炎链球菌破碎后得到细胞提取物放入试管乙，并在试管乙中加入一定量的RNA酶；将试管甲、乙中的液体混合后得到试管丙。下列关于该实验的分析，正确的是（ ）
A. 加热致死的S型肺炎链球菌中蛋白质和核酸均失去功能
B. 试管乙中加入RNA酶的目的是催化转录过程合成mRNA
C. 此实验并不能证明何种物质是S型肺炎链球菌的遗传物质
D. 试管甲、乙中的液体混合后，试管丙中S型肺炎链球菌的数量多于R型
15.（2025·辽宁辽阳高三一模）如图表示赫尔希和蔡斯进行噬菌体侵染细菌的实验的部分过程。下列有关该实验的叙述，正确的是（ ）
A. 若第一步是用35S标记噬菌体，则一般情况下②处的放射性很高
B. 若第一步是用32P标记噬菌体，则一般情况下③处的放射性很低
C. 图示实验可证明DNA是T₂噬菌体的遗传物质
D. 无论标记的是35S还是32P，若混合培养后保温时间过长，则③处的放射性均会增强
二、非选择题
16.（2025·漯河一高调研）如图为T₂噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答下列问题：
（1）T₂噬菌体的化学成分是______，用放射性32P标记的是T₂噬菌体的______。
（2）要获得32P标记的T₂噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基直接培养，原因是______。
（3）实验过程中搅拌的目的是______，离心后放射性较高的是______（填“上清液”或“沉淀物”）。
（4）接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是______。
（5）赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计： 。预期的实验结果是 。
17.（2025·山东专项模拟）下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答相关问题。
（1）过程①和②表明，将S型细菌的______和______与R型活细菌混合培养，其后代为______型细菌。
（2）过程③表明，将S型细菌的______与R型活细菌混合培养，______型细菌转化成______型细菌。
（3）过程④表明，转化成的______型细菌的后代也是有______性的______型细菌。
（4）实验最关键的设计思路是______。
（5）通过上述实验______（填“能”或“不能”）证明DNA是主要的遗传物质。
一、单项选择题
答案：D
解析：S型细菌有多糖类荚膜，R型细菌无荚膜，A错误；加热杀死的S型细菌中DNA未失活（温度降低后可恢复功能），但蛋白质变性，故小鼠存活，B错误；小鼠体内只有少量R型细菌转化为S型细菌，因此死亡小鼠血液中既有R型也有S型细菌，C错误；该实验仅证明加热杀死的S型细菌中存在转化因子，但未证明其为DNA，D正确。
答案：B
解析：丙组用DNA酶处理，S型细菌DNA被分解，无法转化R型细菌，A正确；艾弗里实验未用同位素标记技术，而是通过分离提纯物质进行研究，B错误；甲（蛋白酶）、乙（RNA酶）、丁（酯酶）处理均不破坏DNA，故可发生转化，C正确；S型细菌的荚膜使其不易被吞噬细胞破坏，从而致病，D正确。
答案：C
解析：甲组中，32P标记大肠杆菌，子代噬菌体DNA含32P，故沉淀物放射性高，上清液低，A错误；乙组中，35S标记大肠杆菌，子代噬菌体蛋白质含35S，故沉淀物放射性高，上清液低，B错误；甲组噬菌体未被标记，搅拌不充分不影响放射性分布，C正确；3H可标记DNA和蛋白质，替换35S后实验现象不变（沉淀物放射性高），D错误。
答案：C
解析：①（15N标记噬菌体）无放射性；②（32P标记噬菌体DNA）放射性主要在沉淀物；③（3H标记噬菌体）上清液和沉淀物均有放射性；④（35S标记噬菌体蛋白质）放射性主要在上清液。故第一组为②，第二组为④，C正确。
答案：C
解析：图甲中，随时间延长沉淀物放射性降低，应为32P标记实验（细菌裂解后子代噬菌体释放），A错误；图乙沉淀物放射性低，应为35S标记实验，但曲线趋势不符合（35S标记实验沉淀物放射性始终低），B错误；图丙中S型细菌在R型之后出现，符合体外转化实验中“R型+S型DNA”组的数量变化，C正确；图丁中R型细菌初期下降（被小鼠免疫清除），后期回升，符合体内转化实验，D错误。
答案：A
解析：实验中a、b组分别用TMV和HRV直接侵染，属于空白对照，A错误；重组病毒（TMV蛋白质+HRV RNA）的遗传物质为HRV RNA，后代为HRV，B正确；实验仅证明HRV的遗传物质是RNA，C正确；15N可同时标记蛋白质和RNA，无法区分，且无放射性，D正确。
答案：D
解析：格里菲思实验未单独研究DNA的作用，A错误；艾弗里实验中“DNA+DNA酶”组利用减法原理（去除DNA），B错误；噬菌体复制依赖宿主细胞的原料和酶，C错误；烟草花叶病毒实验中，RNA可使烟草患病，蛋白质不能，证明RNA是其遗传物质，D正确。
答案：C
解析：噬菌体侵染后，以自身DNA为模板，利用大肠杆菌的原料合成新DNA和蛋白质，A、B正确；噬菌体无RNA聚合酶，其转录依赖大肠杆菌的RNA聚合酶，C错误；噬菌体RNA可与大肠杆菌核糖体结合翻译蛋白质，D正确。
答案：D
解析：步骤①需充分酶解，确保底物完全水解，A错误；甲（S型菌DNA）或乙（酶解后的DNA）的加入量会影响转化效率，B错误；液体培养基更利于细菌接触转化因子，C错误；步骤⑤可通过观察菌落形态（S型菌落光滑，R型粗糙）判断转化结果，D正确。
答案：D
解析：S型菌的毒性与荚膜有关，A合理；S型菌DNA可进入R型菌并指导蛋白质合成，B合理；加热使蛋白质变性，但DNA功能可恢复，C合理；DNA酶处理会破坏S型菌DNA，无法完成转化，D不合理。
答案：B
解析：格里菲思实验的检测指标为“小鼠是否死亡”和“是否分离到S型细菌”，A正确；艾弗里实验中添加酶的目的是去除某种物质，利用减法原理，B错误；噬菌体实验需分别标记蛋白质（35S）和DNA（32P），C正确；烟草花叶病毒实验需分离RNA和蛋白质并分别侵染烟草，D正确。
答案：B
解析：格里菲思实验中，R型菌单独注射小鼠存活（A正确）；S型菌单独注射小鼠死亡（C正确）；转化后的S型菌后代仍有毒性（D正确）。但实验未证明“只有加热灭活的S型菌才能使R型菌转化”，B错误。
答案：D
解析：培养时间过长会导致细菌裂解，子代噬菌体释放，上清液放射性增强，A错误；搅拌目的是分离噬菌体外壳与细菌，离心是分离上清液（外壳）和沉淀物（细菌及子代噬菌体），B错误；32P标记的噬菌体侵染后，上清液也会有少量放射性（未侵入的噬菌体），C错误；噬菌体结构简单（仅蛋白质和DNA），便于研究遗传物质，D正确。
答案：C
解析：加热致死的S型菌中DNA可恢复功能，A错误；RNA酶的作用是水解RNA，B错误；实验仅排除RNA是转化因子，但未证明DNA是遗传物质，C正确；转化效率低，故S型菌数量少于R型菌，D错误。
答案：A
解析：35S标记噬菌体蛋白质，上清液（②）放射性高，A正确；32P标记噬菌体DNA，沉淀物（③）放射性高，B错误；图示实验缺少对照（如35S标记组），无法单独证明DNA是遗传物质，C错误；32P标记时，保温过长会使上清液（②）放射性增强，35S标记时无影响，D错误。
二、非选择题
答案：
（1）蛋白质和DNA；DNA
（2）噬菌体是病毒，不能独立生活，必须寄生在活细胞内
（3）将吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离；沉淀物
（4）培养时间过长，增殖形成的子代噬菌体从细菌体内释放出来
（5）用35S标记的T2噬菌体重复上述实验；上清液放射性很高，沉淀物放射性很低
解析：
（1）T2噬菌体由蛋白质和DNA组成，32P标记DNA（含磷元素）。
（2）噬菌体为病毒，需寄生在活细胞内，故需用含32P的大肠杆菌培养。
（3）搅拌可使噬菌体外壳与细菌分离，32P标记的DNA进入细菌，故沉淀物放射性高。
（4）培养时间过长，细菌裂解，子代噬菌体释放到上清液，导致上清液放射性增强。
（5）对照实验需标记蛋白质（35S），由于蛋白质外壳不进入细菌，故上清液放射性高，沉淀物低。
答案：
（1）多糖；蛋白质；R
（2）DNA；部分R；S
（3）S；致病；S
（4）把S型细菌的DNA与蛋白质等其他物质分开，单独研究它们在转化中的作用
（5）不能
解析：
（1）S型菌的多糖和蛋白质不能使R型菌转化，后代仍为R型。
（2）S型菌的DNA可使部分R型菌转化为S型菌。
（3）转化的S型菌可遗传，后代仍为致病性S型菌。
（4）实验关键是单独观察DNA和其他物质的作用。
（5）该实验仅证明DNA是遗传物质，但未证明“主要”（需结合RNA病毒实验）。
实验分组
对细胞提取物的处理方式
甲
蛋白酶处理
乙
RNA酶处理
丙
DNA酶处理
丁
酯酶（脂肪酶）处理