橙色画风期末考试成绩分析会课件PPT

这是一份橙色画风期末考试成绩分析会课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了期末考试，考试成绩分析，期末试卷分析，暴露出的问题，今后教学建议，PART-01，PART-02，PART-03，PART-04等内容，欢迎下载使用。
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考试是诊断教与学的载体，它既考查了学生对知识的掌握程度、能力提升水平，又检验了教师阶段教学的得与失
本次语文考试得分率较高的主要部分在基础部分。如，看拼音写词语，按课文填空等，学生掌握较好，这与教师平时要求多读多写密不可分，还与教师要求背诵课文有关；
从低年级到高年级教师普遍提到学生的阅读不过关，分析能力差。一至三年级的阅读不过关原因是读书不过关，高年级则是学生的阅读理解，分析能力差，原因是学生平时不注意课文句段的分析与理解；
只是靠老师的讲解或借助使用参考书，从而导致平时的语言积累不够丰富。如二年级语文第四题补充完成成语，失分较多，四个成语没学过，学生就填不上。
学生的基础薄弱提高缓慢，综合分析问题解决问题的能力不高
学风建设、学习习惯的养成是后段工作的重点
培优辅差工作落实不到位
尖子生不突出，后进生数量依然偏多
影响改革进程。教师业务能力不够强，教学方法不够灵活；课堂教学过程中就例题讲例题，就课文读课文，就练习做练习，缺乏教学思想的渗透。
重视学生学习习惯和方法的培养：把培养学习习惯和方法作为教学的首要任务来抓 。
重视抓基础、抓常规、抓平时。 落实精致化管理，对每一个环节，从备课、上课、作业布置、批改、训练、考试、讲评等每一个方面都要有严格的规定。
完善质量分析制度，使成果落实到教师、学生的具体行动上。 继续降低工作重心，转变思想、改进工作方法。反思教学管理中存在的问题。进而提出解决问题的对策及建议。
强化薄弱学科和年段教学，促进学科均衡发展，切实解决好存在问题。对成绩较差的学生多鼓励，多做思想工作，多进行分层教学，抓基础为主。
我校要落实好学生良好的日常行为习惯和学习习惯。养成工作，习惯的培养是一项长期的工作，必须持之以恒严格训练，否则，我们所付出的劳动就会事倍功半或付诸东流。