古代诗文阅读专题训练卷及答案解析（二十二）2026届高考第一轮总复习语文人教版课件PPT

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1．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)杜牧的《阿房宫赋》中，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　”两句总括秦的纷奢给人民带来的深重灾难，然后用“使”字领起，摆出一系列罪证。 (2)杜鹃是我国古诗词中最常见的意象之一，因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行并序》 中有“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”两句，《锦瑟》中也有“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句提到了杜鹃。 (3)韩愈的《师说》中，引出孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为师的事例的一句是“　　　　　　　　　”，揭示写《师说》赠送给李蟠的原因的一句是“　　　　　　　　　　　　”。
庄生晓梦迷蝴蝶　 望帝春心托杜鹃
奈何取之尽锱铢　 用之如泥沙
2．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)曹操的《短歌行》中，借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到贤才的诗句是：“　　　　　　　，　　　　　　　　。” (2)《荀子·劝学》中的“　　　　　　　　，　　　　　　　”两句用劣马来设喻，说明只要坚持不懈终会取得成功。 (3)在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾用“　　　　　　，　　　　　　　”两句追忆当年南归，蕴含着对已逝岁月的慨叹。
青青子衿　 悠悠我心
驽马十驾　 功在不舍
望中犹记　 烽火扬州路
3．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)鲍照在《拟行路难》中，用“　　　　　　　？　　　　　　　　　”两句将其忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。 (2)苏轼的《赤壁赋》中，客人演奏的箫乐非常悲哀，是因为他发现了理想与现实的矛盾难以解决，希望像明月一样永恒，但事实是“　　　　　　　　　”，因此只好“　　　　　　　　　　”。 (3)《荀子·劝学》中阐述了广泛学习与不断思考的关系，指出君子只有通过“　　　　　　　　　　”，才能达到“　　　　　　　　　　　　　”的效果。
心非木石岂无感　 吞声踯躅不敢言
知不可乎骤得　 托遗响于悲风
博学而日参省乎己　 （则）知明而行无过矣
4．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2023·北京卷]宋代爱国名将宗泽因朝廷掣肘，没有机会北渡黄河与金兵作战。相传他在临终之际慨叹壮志未酬，仍在吟咏杜甫《蜀相》中的名句“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。 (2)韩愈在《师说》中指出古代圣人“　　　　　　　　　　”，尚且向老师请教；现在的一般人“　　　　　　　　　　　　”，却以向老师学习为耻。 (3)《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。”
出师未捷身先死　 长使英雄泪满襟
寄蜉蝣于天地　 渺沧海之一粟　
5．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)韩愈在《师说》中指出，圣人更加圣明、愚人更加愚笨的原因在于：“古之圣人”虽然才能超出一般人很多了，“　　　　　　　　　　　”；“今之众人”才智远不及圣人，却“　　　　　　　　”。 (2)魏征的《谏太宗十思疏》，开篇以“固其根本”“浚其泉源”为喻，提出全文主旨的句子是：“　　　　　　　　，　　　　　　。” (3)李白的《蜀道难》中，表明蜀地历史悠久，和外界交通不便的句子是：“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。”
思国之安者　 必积其德义
尔来四万八千岁　 不与秦塞通人烟
6．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)白居易的《琵琶行并序》中“　　　　　　　　　　　　　　　”一句，点明了琵琶女所弹的曲目，而“　　　　　　　　　　　”则用比喻的修辞手法写出音乐结束时的特点。 (2)温庭筠《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》中“　　　　　　，　　　　　”两句，一“懒”一“迟”，遥相呼应，刻画出女子梳妆的情态。 (3)杜牧的《阿房宫赋》中，“　　　　　　　　，　　　　　　　”两句用比喻和反问的修辞手法描写了楼阁之间的通道的壮丽之美。
复道行空　 不霁何虹
懒起画蛾眉　 弄妆梳洗迟
7．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2022·全国新高考Ⅰ卷]曹操的《短歌行》中的“　　　　　　　　　，　　　　　　　　”，表达了自己希望接纳更多的人才，模仿了管子的“海不辞水，故能成其大；山不辞土石，故能成其高”。 (2)[2018·课标全国卷Ⅲ]《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“　　　　　　　　　　　”，踮起脚极目远望，也“　　　　　　　　　　”。 (3)[2019·课标全国Ⅲ卷]《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是：“　　　　　　　，　　　　　　。”
山不厌高　 海不厌深
小学而大遗　 吾未见其明也
8．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2020·课标全国Ⅲ卷]《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子“　　　　　　　　　　　　　　”，嘈杂的音乐声“　　　　　　　　　　　”。 (2)[2020·全国新高考Ⅰ卷]辛弃疾《菩萨蛮（郁孤台下清江水）》中写道，江中不仅能看到江水，还能看到“　　　　　　　　　　　　”；而北望故都，又“　　　　　　　　”，视线常被遮断。 (3)[2022·全国新高考Ⅰ卷]李白常常称谢灵运为谢公，比如在“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”诗句中。
（示例1）谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（示例2）脚著谢公屐 身登青云梯
9．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2022·全国新高考Ⅱ卷]陶渊明《归园田居》（其一）中“　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。 (2)[2019·课标全国Ⅱ卷]杜牧《阿房宫赋》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 (3)[2021·全国新高考Ⅱ卷]陶渊明《归园田居》（其一）中“__________　　　　，　　　　　　　　”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
暧暧远人村　 依依墟里烟
10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2020·课标全国Ⅱ卷]苏轼在《赤壁赋》中发议论说，江水不停地流去，“　　　　　　　　”；月亮时圆时缺，“　　　　　　　　　　”。 (2)[2022·全国新高考Ⅰ卷]鲍照的《拟行路难》当中以“　　　　　　　　，　　　　　　　”起兴，从日常平凡的生活现象引发自身的感慨。 (3)[2021·全国新高考Ⅱ卷]欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”，而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
而未尝往也 而卒莫消长也
泻水置平地　 各自东西南北流
举天下之豪杰　 莫能与之争
11．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2021·北京卷]古代贬谪之地往往环境艰苦，白居易在《琵琶行》中这样描述谪居浔阳的生活：“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。” (2)[2019·课标全国Ⅱ卷]苏轼在《赤壁赋》中以“　　　　　　，　　　　　　”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。 (3)[2022·全国新高考Ⅱ卷]杜甫《蜀相》中“　　　　　　　　　　？　　　　　　　　　　”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
住近湓江地低湿　 黄芦苦竹绕宅生
余音袅袅　 不绝如缕
12．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2021·全国新高考Ⅰ卷]《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是：“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。” (2)[2021·全国新高考Ⅰ卷]《答司马谏议书》中表述不为生事的句子是：“　　　　　　　，　　　　　　　　。” (3)[2022·全国新高考Ⅱ卷]古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。
屈平疾王听之不聪也　 谗谄之蔽明也　
举先王之政　 以兴利除弊
（示例1）世味年来薄似纱　 谁令骑马客京华（示例2）冠盖满京华　 斯人独憔悴（示例3）游观须知此地佳　 纷纷人物敌京华
13．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2018·课标全国卷Ⅱ]苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　”。 (2)[2020·全国新高考Ⅱ卷]杜甫《登岳阳楼》中“　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，描画出了洞庭湖水势浩瀚、无边无际的景象。 (3)[2020·全国新高考Ⅱ卷]苏洵在《六国论》中分析道，秦国在战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“　　　　　　　　，　　　　　　　　”，本来就不在于战争。
月出于东山之上　 徘徊于斗牛之间
（则）秦之所大欲　 诸侯之所大患
14．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2019·课标全国Ⅰ卷]李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句，回顾了“五丁开山”的传说。 (2)[2020·课标全国Ⅰ卷]元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句。 (3)[2018·课标全国卷Ⅲ]李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“　　　　　　　　　　　　”也是勾起作者故国之思的景象；而“　　　　　　　　　　　　　　”则是作者无尽愁绪的形象描绘。
地崩山摧壮士死　 然后天梯石栈相钩连　
座中泣下谁最多　 江州司马青衫湿
15．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2018·课标全国卷Ⅰ]苏轼《念奴娇（大江东去）》中“　　　　　　　　”一句，写的是周瑜的儒将装束，“　　　　　　　　　　　”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 (2)[2020·全国新高考Ⅱ卷]后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经·秦风·无衣》中“　　　　　　”和“　　　　　　”两句。 (3)[2022·全国甲卷]杜甫《登高》中“　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句都使用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
与子同袍　 与子同泽
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2018·课标全国卷Ⅱ]白居易的《琵琶行并序》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。 (2)[2022·全国乙卷]白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。 (3)[2019·课标全国Ⅲ卷]苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句，表达了岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈之感。
五陵年少争缠头　 一曲红绡不知数
人生如梦　 一尊还酹江月
17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2022·全国乙卷]李商隐《锦瑟》“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。 (2)[2021·全国乙卷]即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　”。 (3)[2022·全国甲卷]辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“　　　　　　　，　　　　　　　　”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
雕栏玉砌应犹在　 只是朱颜改
金戈铁马　 气吞万里如虎
18．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)[2023·全国乙卷]白居易《琵琶行》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 (2)[2023·全国乙卷]宋代张孝祥以“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”描写舟泛水上，境界非凡，与苏轼《赤壁赋》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　”两句所写的景致非常相似。 (3)[2023·北京卷]古人对道德修养的追求可以达到高度审美化的境界。《论语》中“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，　　　　　，　　　　　　　”的场景便是生动的例子。
风乎舞雩　 咏而归　
19．[2023·全国新课标Ⅱ卷]补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)欧阳修《五代史伶官传序》中记载，李存勖将李克用留给他的三支箭收藏在祖庙中，其后用兵作战，“　　　　　　　　　　，　　　　”，装在锦囊中背在身上，奔赴战场。 (2)陆游《临安春雨初霁》中“　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　”两句，看似闲适恬静，实则透露出诗人由于内心的惆怅而彻夜难眠。 (3)小刚在他创作的历史小说《正气歌》中写道：文天祥月下独步于江边，眼前壮阔的景象使他不禁吟诵起前人的写景名句“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　”。
则遣从事以一少牢告庙　 请其矢
（示例1）落木千山天远大　 澄江一道月分明（示例2）滟滟随波千万里　 何处春江无月明（示例3）野旷天低树　 江清月近人（示例4）星垂（随）平野阔　 月涌大江流
【解析】(1)题干“收藏在祖庙中，其后用兵作战”对应原文“藏之于庙。其后用兵”，“装在锦囊中背在身上，奔赴战场”对应原文“盛以锦囊，负而前驱”，故此处应填“则遣从事以一少牢告庙，请其矢”两句。书写时注意“遣”“矢”的字形。(2)由题干“彻夜难眠”可知，此处应填颔联。书写时注意“巷”“卖”的字形。(3)根据题干中“文天祥”“前人”的时间限制、“月下”“江边”“眼前壮阔的景象”的内容限制和“《正气歌》”的情感限制，可联想到《登快阁》《春江花月夜》《宿建德江》《旅夜书怀》等诗文中的名句。
20．[2023·全国新课标Ⅰ卷]补写出下列句子中的空缺部分。（6分） (1)司马迁在《报任安书》中说，自己编写《史记》“　　　　　　　”，便遭遇了李陵之祸，因痛惜这部书不能完成，所以“　　　　　　　　”。 (2)《旧唐书·音乐志》记载竖箜篌“体曲而长，二十有二弦”，而李贺《李凭箜篌引》中“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”两句，说明竖箜篌的弦数还有另一种可能。 (3)小刚临摹了一幅诸葛亮的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接用古人成句，比如“　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　　　　　”就很好。
十二门前融冷光　 二十三丝动紫皇