科粤版（2024）九年级上册（2024）碳教学演示ppt课件

这是一份科粤版（2024）九年级上册（2024）碳教学演示ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了答案D，可燃性，增大木炭与空，答案C，答案B等内容，欢迎下载使用。
名师点金1. 在常温条件下，碳单质的化学性质是非常稳定的。2. 在高温条件下，各种碳单质都会发生燃烧。碳完全燃烧的 产物是二氧化碳，不完全燃烧的产物是一氧化碳。3. 一氧化碳是无色、无气味、难溶于水的有毒气体。一氧化 碳易燃，燃烧时产生蓝色火焰。在高温条件下，炽热的碳 可以使二氧化碳转变为一氧化碳。
知识点1 碳单质的化学性质1. [情境题][2024·江门一模]宋代许道宁用墨(主要成分为碳单 质)所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为 在常温下碳单质(　A　)
【点拨】墨是用炭黑制成的，炭黑的主要成分是碳单质， 水墨画长久保存不变色，是因为在常温下碳单质的化学性 质不活泼。
2. 近年来研究发现，以新形态存在的碳单质在诸多领域有重 要的应用前景。下列关于C60等碳单质的说法正确的是 (　D　)
【点拨】碳单质在空气中完全燃烧生成二氧化碳，不完全 燃烧生成一氧化碳，A错误；重要档案用碳素墨水书写， 既利用了墨水为黑色的物理性质，又利用了常温下碳单质 的化学性质不活泼的性质，B错误；金刚石、石墨和C60都 是由碳元素形成的单质，它们的化学性质相似，但由于碳 原子的排列方式不同，所以物理性质差异很大，C错误。
3. [归纳法][2023·大庆月考]分析下列化学反应，所得结论不 正确的是(　D　)
【点拨】由前两个反应可知，反应物相同，均是碳和氧 气，但是参加反应的碳的量不同，生成物不同，A正确； 由化学方程式可知，碳和一氧化碳均具有可燃性，均可用 作燃料，B正确；题述反应均符合“多变一”的特点，均属 于化合反应，生成物均是由C、O元素组成的化合物，均 属于氧化物，C正确；一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧 化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，D错误。
4. [2023·福州期中]“烧烤”是一种街头美食。请回答下 列问题。(1)烧烤时会用到木炭，这是利用了木炭具有 ⁠ 的化学性质，木炭做成空心的目的是 ⁠ ⁠。
增大木炭与空
气(或氧气)的接触面积，使燃烧更充分　
(2)木炭燃烧将化学能转化为热能，其充分燃烧的化学方 程式为 ；木炭不充分燃烧会产生 一种有害气体，该反应的化学方程式为 ⁠ ⁠。
2C＋O2
知识点2 一氧化碳5. 下列有关一氧化碳的叙述中，错误的是(　C　)
6. [立德树人 安全教育][2022·黔东南]某地一对夫妻因天气寒 冷，在房间内放置炭火取暖，导致一氧化碳中毒死亡。该 事件提醒我们要学会预防一氧化碳中毒。下列有关预防一 氧化碳中毒的叙述，错误的是(　C　)
【点拨】没有排烟通道的情况下，在室内用煤、木炭、木 柴等取暖，产生的一氧化碳不能及时排出，可能造成一氧 化碳中毒，C错误。
纠易错 不能正确分析碳燃烧的产物7. [2023·黄石期末]把8 g碳和16 g氧气放在密闭的容器里，在 一定条件下，充分反应，最终密闭容器中有(　C　)
8. [情境题][2024·钦州一模]“碳海绵”是已知最轻的固体材 料，其结构类似海绵，密度仅为0.16 mg/cm3，其主要成 分是石墨烯和碳纳米管两种碳单质。下列关于“碳海绵” 的推测不正确的是(　C　)
【点拨】“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳纳米管两种碳 单质，碳单质在常温下化学性质稳定，则“碳海绵”常温下 化学性质稳定，A正确；“碳海绵”的结构类似海绵，有很 好的吸附性，B正确；“碳海绵”的主要成分是石墨烯和碳 纳米管两种碳单质，具有可燃性，C错误；“碳海绵”的密 度仅为0.16 mg/cm3，密度比水的密度小，能浮在水面 上，D正确。
9. 如图是有关物质的转化关系，下列说法不正确的是 (　B　)
【点拨】若X是碳，则①碳充分燃烧生成二氧化碳；②碳不充分燃烧生成一氧化碳；③一氧化碳燃烧生成二氧化碳；④二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，均符合“多变一”的特征，属于化合反应，A正确。由物质之间的转化关系可以推知，X可能是氧气，B错误。转化④是二氧化碳与碳在高温的条件下反应生成一氧化碳，需要吸收热量，C正确。转化③是一氧化碳(碳元素显＋2价)转化成二氧化碳(碳元素显＋4价)，碳元素的化合价发生变化，D正确。
10. [新考法 数字化实验][2023·周口期末]将一定质量炭粉在 密闭容器中引燃(如图1所示)，一段时间后炭粉消失。用 压强传感器测得容器内压强(一定温度和体积下，容器内 压强与气体分子数成正比)随时间的变化关系如图2所 示。下列分析正确的是(　C　)
【点拨】 AB 段电热丝放热，使容器内气体受热膨胀，压强增大，但温度没有达到炭粉的着火点，炭粉没有燃烧，A错误；碳和氧气反应生成二氧化碳或一氧化碳，因为一定温度和体积下气体的压强与分子数成正比，生成二氧化碳的 过程中气体分子数不变，生成一氧化碳的过程中气体分子数增大，若完全转化为一氧化碳，则气体分子数变为原来的2倍，压强也变为原来的2倍，
但题图中显示 E 点压强为原来的1.4倍，所以没有完全生成一氧化碳，即反应后生成的气体应为一氧化碳和二氧化碳的混合物，所以 E 点气体的成分为一氧化碳和二氧化碳的混合物， C正确； C 点时温度达到炭粉的着火点， CD 段炭粉燃烧，气体分子数增多，且反应放热，使气体迅速膨胀，所以 CD 段容器内压强迅速增大，B错误；燃烧结束后，温度逐渐下降至室温， DE 段压强减小，D错误。
11. [立德树人 文化自信][2022·广州]陶瓷是火与土的结晶， 是中华民族文化的象征之一。(1)下列中学实验室常见用品中，材质为陶瓷的 是 (填字母)。
【点拨】中学常见蒸发皿的材质为陶瓷。
(2)“九秋风露越窑开，夺得千峰翠色来”描述的是著名 的青瓷。
①手工制作陶瓷的过程如图1所示。燃料(以木炭为例) 在窑体内燃烧。通过两步反应生成CO，化学方程式 为 ⁠。
②青瓷的“翠色”来源十分复杂，涉及窑体内的CO和瓷器表面釉料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁，化学方程式为 ⁠ ⁠。
(3)古代窑炉(如图2所示)的构造不断变迁。为了提高窑体 内CO的体积分数，下列措施可行的是 (填字 母)。