湖北省孝感市汉川市2024-2025学年七年级下学期期中真题生物试卷（解析版）

这是一份湖北省孝感市汉川市2024-2025学年七年级下学期期中真题生物试卷（解析版），共3页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。
1. “芽苗菜”是各种谷类、豆类等种子培育出可以食用的“芽菜”，也称“活体蔬菜”。在课外实践活动中，某校生物兴趣小组的学生利用以下装置培育“芽苗菜”，下列分析错误的是（ ）
A. 该装置必须放在光照的环境下
B. 该装置应放于温度适宜的环境中
C. 网格盒有利于种子获取充足的空气
D. 下层水盘需要定期补充适量的水分
【答案】A
【分析】种子萌发的条件包括自身条件（具有完整且有活力的胚、有供胚发育的营养物质、种子不在休眠期）和环境条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）。
【详解】A．种子萌发和芽苗菜的生长不一定需要光照。许多种子，如谷类、豆类等，在黑暗条件下也能正常萌发。光照主要影响植物的光合作用，而种子萌发主要依赖胚乳或子叶中储存的营养物质，A错误。
B．温度是影响种子萌发的重要因素之一。种子萌发需要适宜的温度，过高或过低的温度都会影响种子的萌发速率和萌发率，B正确。
C．空气是种子萌发所必需的。种子萌发过程中需要进行呼吸作用，而呼吸作用需要氧气的参与。网格盒的设计有利于种子获取充足的空气，从而满足呼吸作用的需求，C正确。
D．水分也是种子萌发所必需的。种子在萌发过程中需要吸收水分，使种皮变软，同时水分也是细胞分裂和生长所必需的。下层水盘的设计就是为了提供水分，且需要定期补充适量的水分以保持适宜的湿度，D正确。
故选A。
华夏诗词，是历史长河中熠熠生辉的明珠。它是生活的浮世绘，亦是生物的风情画。寥寥数语，解锁深邃的情感与智慧。如“花褪残红青杏小”描述了暮春时节的景象，既体现了春光渐逝的淡淡哀愁，又透漏出一丝生命延续的希望与生机；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”给人以强烈的视觉冲击，让人感受到春天的美好！阅读材料完成下列小题：
2. 在杏花的结构中最重要的部分是（ ）
A. 花丝B. 花瓣C. 花蕊D. 子房
3. “花褪残红青杏小”，从这句词中可知被子植物的一生要经历哪两个重要的生理过程（ ）
A. 传粉和受精B. 开花和结果
C. 传粉和结果D. 开花和受精
4. “绿丝绦”是指柳树的枝条，万千枝条都是由芽发育成的。如图为叶芽和枝条的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 按照着生位置，植物的芽可以分为顶芽、侧芽和花芽
B. 叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有分生组织
C. 图中①将来发育成C，②将来发育成B
D. 叶芽中的芽原基只能发育成新的芽轴
5. 柳树叶片在夏季蒸腾作用旺盛，这对其生存的意义不包括（ ）
A. 降低叶片温度，防止被过高的气温灼伤
B. 促进水分和无机盐的运输，保证各组织器官的需要
C. 提高大气湿度，增加降雨量
D. 促进光合作用和呼吸作用的进行
【答案】2. C 3. B 4. B 5. D
【分析】图中①幼叶，②芽轴，③芽原基。A叶，B茎，C侧芽。
【2题详解】
在杏花的结构中最重要的部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊，它们与果实与种子的形成有关，而花丝起支撑花药的作用；花瓣的作用是吸引传粉者；子房是雌蕊的一部分，发育为果实，故ABD错误，C正确。
故选C。
【3题详解】
开花和结果是被子植物从生殖生长到果实形成的完整阶段。开花标志着生殖生长的开始。结果是受精后子房发育的最终阶段。传粉和受精是开花后的具体生殖步骤，题中词的意思是花凋落后结出青杏，在这个过程里需要经过开花和结果两个生理过程，故ACD错误，B正确。
故选B。
【4题详解】
A．按照着生位置，植物的芽可以分为顶芽、侧芽，故A错误。
B．叶芽通过分裂和分化发育成茎和叶，主要是因为叶芽具有分生组织，分生组织具有分裂能力，能不断产生新细胞，故B正确。
C．图中①幼叶将来发育成A叶，②芽轴将来发育成B茎，故C错误。
D．芽轴是叶芽已具有的结构，叶芽中的芽原基只能发育成新的芽，故D错误。
故选B。
【5题详解】
A．蒸腾作用散失水分，带走热量，降低叶片温度，防止被过高的气温灼伤，故A正确。
B．蒸腾作用能产生拉力，促进水分和无机盐的运输，保证各组织器官的需要，故B正确。
C．蒸腾作用通过散失水分，提高大气湿度，增加降雨量，故C正确。
D．光合作用主要依赖光照、二氧化碳浓度等； 呼吸作用是细胞自身的代谢活动。 蒸腾作用虽间接维持叶片结构（如气孔开放），但并非直接促进这两个生理过程，故D错误。
故选D。
植物工厂是一种室内植物生产设施，可对温度、湿度、光照、二氧化碳浓度、氧气浓度，以及营养液等条件进行精确控制，从而实现高效生产优质农产品的新型农业系统，可更好地满足人们对高质量生活的需求。阅读材料完成下列小题：
6. “植物工厂”可对环境条件进行精准调控。下列说法错误的是（ ）
A. 植物的光合作用强度不会随着温度变化而变化
B. 适当增加二氧化碳浓度有利于植物生长
C. 适当降低夜间温度有利于植物生长
D. 中午适当遮阳有利于植物生长
7. “植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品。无土栽培是一种不用土壤作基质的作物栽培技术，它是将植物直接栽培在装置的营养液中，或是栽培在固体基质通过营养液补充养分。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 营养液中必须包含的成分是葡萄糖和矿物质
B. 营养液中需添加氮、磷、钾等无机盐
C. 营养液中的无机盐通过筛管运输到叶
D. 无土栽培的植物根系主要作用是储存大量有机物
【答案】6. A 7. B
【分析】（1）细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。
（2）绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
【6题详解】
A．植物光合作用强度变化与环境温度有关，在一定的温度范围内，温度越高，光合作用越强，A错误。
B．二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度能增加光合作用强度，有利于植物生长，B正确。
C．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量，适当降低夜间温度，减弱呼吸作用，有利于植物生长，C正确。
D．中午的高温、烈日会使叶片一部分气孔关闭，进入的二氧化碳减少，不利于植物的光合作用，因此，夏日中午一般应适当遮阳，利于植物进行光合作用和生长，D正确。
故选A。
【7题详解】
A．植物的营养方式是自养，不从外界吸收有机物。无土栽培的植物中需要培养液含量主要是无机盐，不需添加糖类等能源物质，A错误。
B．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生长发育需要量较多的无机盐是氮、磷、钾。所以在无土栽培的培养液中要添加含氮、磷、钾的无机盐，B正确。
C．营养液中的水分通过导管运送到叶，筛管是运输有机物的，C错误。
D．根系主要功能是吸收水和无机盐，而非储存有机物，D错误。
故选B。
实验是知识的显微镜，生活是科学的放大镜；实验赋予我们探索的眼睛，实践教会我们生活的智慧。让科学与生活相遇，平凡的日子也能熠熠生辉！阅读材料完成下列小题：
8. 某小组设计甲、乙、丙三套装置，并实施有关植物三大生理作用的实验。下列说法错误的是（ ）
A. 甲装置可用于验证绿叶在光下制造淀粉，实验前不需要暗处理
B. 乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃
C. 丙装置光照时透明袋内壁出现小水珠，说明植物能进行蒸腾作用
D. 将丙装置放在黑暗环境一昼夜，打开阀门，挤压透明袋，澄清石灰水变浑浊
9. 下列农业生产中的措施与目的相符的是（ ）
A. 棉花在种植过程中需要进行“打顶”，目的是保护顶端优势
B. 移栽后对新栽树木进行遮阳处理，主要目的是降低光合作用
C. 给刚移栽的大树打“营养针”，其目的是补充有机物
D. 枣树树皮环割一周后，结出的果实会更多更大，是由于阻断了筛管向下运输有机物
【答案】8. A 9. D
【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程。
光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。
植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。
【8题详解】
A．甲为验证绿叶在光下制造淀粉的实验装置，实验前需要暗处理，让原先叶内的淀粉耗尽或运走，以免影响实验结果，故A错误。
B．乙装置放在光下，金鱼藻能进行光合作用释放氧气，因此通过乙装置收集到的气体能使带火星的细木条复燃，故B正确。
C．在实验过程中丙装置中的植物通过蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在透明袋的内壁上形成水珠，因此在实验过程中透明袋内壁上会出现小水珠，说明植物能进行蒸腾作用，故C正确。
D．如果将丙装置放到黑暗处一昼夜，此时的植物能进行呼吸作用，透明袋内产生二氧化碳，用手挤压透明袋中的气体能使石灰水变浑浊，故D正确。
故选A。
【9题详解】
A．棉花“打顶”是打破顶端优势，促进侧枝生长以提高产量，故A不符合题意。
B．移栽后遮阳的主要目的是降低蒸腾作用，减少水分流失，而非降低光合作用，故B不符合题意。
C．给刚移栽大树打“营养针”通常补充的是水和无机盐，而非有机物，故C不符合题意。
D．环割阻断了筛管向下运输有机物，使有机物更多积累在果实，促进果实发育，结出的果实会更多更大，故D符合题意。
故选D。
10. 青春期是一个人心智发展、生理机能和身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期，走向绽放生命活力的成熟人生。下列说法错误的是（ ）
A. 性器官迅速发育，出现遗精或月经现象，这是正常的生理现象
B. 男性进入青春期，第二性征主要表现为胡须生长、喉结突出、声音低沉等
C. 独立意识增强，可以完全按照自己想法做事
D. 性意识萌动，会对异性产生好感，应正确对待男女生之间的正常交往
【答案】C
【分析】青春期生理变化包括性器官发育、第二性征出现等；心理变化包括独立意识增强、性意识萌动等，需正确对待这些变化。
【详解】A．青春期时，性器官会迅速发育，并伴随出现遗精（男性）或月经（女性）等正常的生理现象。这些变化是青春期生理发育的自然结果，故A正确。
B．男性进入青春期后，第二性征会逐渐显现，主要表现为胡须生长、喉结突出、声音低沉等特征。这些变化是由于雄激素的分泌增加所导致的，故B正确。
C．虽然青春期时个体的独立意识会增强，但这并不意味着可以完全按照自己的想法做事。在实际生活中，我们还需要考虑到社会规范、法律法规以及他人的感受等因素，故C错误。
D．青春期时，性意识会逐渐萌动，个体可能会对异性产生好感。这是正常的心理变化，我们应该正确对待男女生之间的正常交往，学会尊重和理解他人，故D正确。
故选C。
二、填空题（每空1分，共计30分）
11. 埋下一粒希望的种子，用汗水和耐心浇灌，终得硕果满枝，见证坚持的力量！许多植物从一颗小小的种子开始，到长成参天大树，让我们惊叹生命的力量！如图为桃的生活史示意图，请据图回答下列问题：
（1）种子中能萌发形成幼苗结构是[①]_____（填结构名称），它是由受精卵发育而来的。种子萌发初期需要的营养物质来源于[d]_____。
（2）图中根尖吸收水分的主要部位是[④]_____，与该功能相适应的结构特点是该区长有大量_____。
（3）桃树的茎能逐年长粗，这是由于茎的_____细胞不断分裂和分化的结果。
（4）桃树果实是由花中的[g]_____发育而来的，甜蜜爽口的桃肉是由_____发育来的。假如在桃树开花的时候遇到连续阴雨天气，有可能会造成桃子减产，原因是阴雨天气影响了桃树的_____过程。
（5）一个桃子内只有一粒种子，而一个苹果内却有很多种子，原因是种子的数量取决于子房内_____的数量。
【答案】（1）①. 胚 ②. 子叶
（2）①. 成熟区 ②. 根毛
（3）形成层 （4）①. 子房 ②. 子房壁 ③. 传粉
（5）胚珠
【分析】图中，①胚、②种皮， b胚芽、a胚轴、c胚根、d子叶；③保卫细胞，④成熟区；⑤是雌蕊，包括e柱头、f花柱、g子房。
【详解】（1）种子中能萌发形成幼苗的结构是①胚，它是由受精卵发育而来的。胚是种子的核心部分，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，具有发育成完整植株的潜能。在桃（双子叶植物）的种子萌发初期，需要的营养物质主要来源于d子叶，子叶中储存有丰富的营养物质，可以供给胚根、胚芽和胚轴发育所需。
（2）图中根尖吸收水分的主要部位是④成熟区，也称为根毛区。与该功能相适应的结构特点是该区长有大量根毛，这些根毛大大增加了根吸水的表面积，提高了吸水的效率。
（3）桃树的茎能逐年长粗，这是由于茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果。形成层是植物茎部的一种分生组织，它位于韧皮部和木质部之间，能够不断地进行细胞分裂，向外形成韧皮部，向内形成木质部，从而使茎不断加粗。
（4）桃树果实是由花中的g子房发育而来的。子房在受精后，会发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。甜蜜爽口的桃肉是果皮，由子房壁发育来的，它提供了果实的主要食用部分。假如在桃树开花的时候遇到连续阴雨天气，有可能会造成桃子减产。原因是阴雨天气影响了桃树的传粉过程，导致部分花朵未能成功受精，从而影响了果实的形成。
（5）一个桃子内只有一粒种子，而一个苹果内却有很多种子，原因是种子的数量取决于子房内胚珠的数量。胚珠是种子植物中产生种子的结构，每个胚珠在受精后都会发育成一个种子。因此，子房内胚珠的数量决定了最终形成的种子的数量。
12. 草莓具有润肠养胃、明目养肝等作用，是大家喜爱的水果。图甲是草莓大棚种植基地，图乙中的A、B、C所示的是草莓叶片进行的某些生理活动，图丙是草莓叶片结构示意图。某校生物兴趣小组的同学到农业园草莓大棚种植基地开展研学，通过实地调查，同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施如下：
Ⅰ、适时浇水，保持土壤的湿度；适时施肥，并结合浇水进行。
Ⅱ、人工补光，从天黑开始连续进行5~6小时。
Ⅲ、通过打开、盖住大棚上的草帘调节大棚内的温度，控制昼夜温差。
Ⅳ、及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。
请回答下列问题：
（1）草莓生长需求的水分吸收后通过根、茎、叶中的_____（填“筛管”或“导管”）运送到草莓植株全身各处，而绝大部分水分则通过图乙中的_____（填字母）作用散失到环境中。水分散失的“窗口”是图丙中的[5]_____。
（2）施肥主要是为草莓的生长提供了_____。
（3）措施Ⅱ中，人工补光能够延长光照时间，促进了图乙所示的_____（填字母）作用；图丙中的2是进行该作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的_____（填细胞的结构名称）。
（4）措施Ⅲ控制昼夜温差能够提高草莓的产量，原因是晚上降低温度能够减慢图乙所示_____（填字母）的生理活动的速率，避免有机物被大量分解消耗。
（5）措施Ⅳ及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果，你认为其目的是_____（合理即可）。
【答案】（1）①. 导管 ②. B ③. 气孔
（2）无机盐 （3）①. C ②. 叶绿体
（4）A （5）减少养分消耗，促进优质生长（或预防病害传播，改善通风透光；或提升草莓的产量、品质及抗病能力，实现高效种植等）（合理即可）
【分析】图乙中，A吸收氧气产生二氧化碳，表示呼吸作用；B释放水蒸气，表示蒸腾作用；C吸收二氧化碳释放氧气，表示光合作用；图丙中，1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是叶脉、5是气孔。
【详解】（1）植物体内主要有两条运输管道——导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐向上输送到植株身体各处的管状结构。因此，草莓吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞等处。植物通过根吸收来的水，只有大约1%被植物体利用，约99%都通过植物的蒸腾作用由叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去了。根吸收的水分绝大部分则由图乙中的B蒸腾作用散失到环境中，蒸腾失水的门户是5气孔。
（2）植物的生长需要多种无机盐，施肥的作用是为草莓的生长提供了无机盐。
（3）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。人工补光能够延长光照时间，促进了图乙所示的C光合作用。图丙中的2叶肉是光合作用的主要场所，原因是其细胞内含有大量的叶绿体。
（4）低温抑制呼吸作用，所以晚上降低温度能够减慢图乙所示的A呼吸作用的速率，从而避免有机物被大量分解消耗。
（5）及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果的目的是减少养分消耗，促进优质生长；预防病害传播，改善通风透光；或提升草莓的产量、品质及抗病能力，实现高效种植等。
13. 生命的传承是血脉延续，“孝”是对这传承的敬重与守护。以“孝”立身，用爱与责任，回馈生命的源流。请据图回答下列问题：
（1）人体新生命的起点是_____，其形成的场所是[①]_____。它经过不断分裂和分化，逐渐发育成胎儿。胎儿在母亲体内孕育，孕育生命的“摇篮”是[③]_____。
（2）“女大十八变，越变越好看”，与此变化直接相关的器官是[②]_____，它的功能是_____。
（3）胎儿通过脐带和_____从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿产生的二氧化碳等废物，也通过上述器官经母体排出。
（4）青春期的男孩声音变粗、声调较低，这与[A]_____分泌的激素有关。
【答案】（1）①. 受精卵 ②. 输卵管 ③. 子宫
（2）①. 卵巢 ②. 产生卵细胞，分泌雌性激素
（3）胎盘 （4）睾丸
【分析】图中，A睾丸，①输卵管，②卵巢，③子宫，④阴道。
【详解】（1）人体的生殖细胞有精子和卵细胞，卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动。只有精子与卵细胞结合形成受精卵时，才标志着新生命的起点。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。因此人体生命的起点是受精卵。含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在①输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。胎儿发育的场所是③子宫。
（2）进入青春期，女孩的体形开始发生变化，这②卵巢直接相关，卵巢的功能是产生卵细胞，并且分泌雌激素。
（3）哺乳动物的胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。胎盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
（4）男孩的第二性征，如喉结增大、声音变粗、长胡须等，是由于雄激素的作用。在男性体内，A睾丸是主要的生殖器官，它负责产生精子和分泌雄激素。雄激素对男性生殖器官的发育和第二性征的出现起着至关重要的作用。
14. 某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用，设计了甲、乙、丙三个实验装置（如下图所示），请分析作答：
（1）图中的实验装置能形成_____组对照试验。若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择_____两个实验装置形成对照实验。
（2）甲装置试管中收集气体可以使带火星的竹签复燃，说明绿色植物的光合作用释放出_____。
（3）为进一步探究“光照强度对金鱼藻光合作用强度的影响”的实验中，同学们将金鱼藻放在盛有质量分数为0.2%的碳酸氢钠溶液（可提供二氧化碳）的试管中，控制水温为25℃。将试管放在离白炽灯不同距离处，观察试管中每分钟产生的气泡个数。每个条件做三次重复实验，取平均值，数据如下表所示：
①通过上述实验，可以得出：在一定范围内，金鱼藻和光源的距离与产生的气泡数之间的关系是_____。
②据实验结果分析，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是_____。
③如果将这支试管放在黑暗处，实验结果是_____。
【答案】（1）①. 两 ②. 甲、乙
（2）氧气 （3）①. 距离越近，产生的气泡数越多##距离越远，产生的气泡数越少 ②. 适当增加光照强度##增加人工光照 ③. 有气泡产生##不会产生氧气
【分析】（1）光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光合作用的强度受多种因素影响，如光照强度、二氧化碳浓度、温度等。
（2）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】（1）图中有两组对照实验，甲和丙对照，变量是金鱼藻；甲和乙对照，变量是光。因此，若要探究光是光合作用的必要条件，应该选择甲、乙两个实验装置形成对照实验。
（2）氧气有复燃作用，甲装置试管中收集的气体可以使带火星的竹签复燃，说明绿色植物的光合作用释放出氧气。
（3）从实验设计看，是通过改变灯与烧杯的距离来控制光照强度，灯与烧杯距离越近，光照强度越强。从数据来看，金鱼藻和光源的距离与产生的气泡数之间的关系是距离越近，产生的气泡数越多。通过实验可得出结论，光照越强，光合作用越强，因此，若要提高大棚作物的产量，可以采取的措施是适当增加光照强度或增加人工光照。金鱼藻的光合作用需要光照，因此，如果将这支试管放在黑暗处，实验结果是有气泡产生，不产生氧气。
试管与灯的距离（厘米）
10
20
30
40
每分钟产生的气泡数（个）
161
122
113
101