七年级历史上册第一学期期中综合测试卷（人教版 24年秋）

这是一份七年级历史上册第一学期期中综合测试卷（人教版 24年秋），共10页。试卷主要包含了“民以食为天，文物承载着历史的信息等内容，欢迎下载使用。
选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．中国原始社会先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是( )
A．房屋结构样式 B．农作物的种类
C．使用火的水平 D．石器制作技术
2．10000多年前，中华大地进入新石器时代。此后，我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器，农业、畜牧业和手工业逐渐产生和发展。下列选项中能证实这一说法的是( )
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．山顶洞人遗址 D．河姆渡遗址
3．“民以食为天。”从对河姆渡遗址和半坡遗址的考古发现来看，我国远古时代农作物种植的基本结构是( )
A．南稻北粟 B．北稻南粟 C．东麦西黍 D．西麦东黍
4．文物承载着历史的信息。运用图中所示文物可研究( )
A．早期人类起源 B．原始农耕生活
C．远古炎黄联盟 D．早期国家产生
5．在河南中部的淮河上游地区，有一处距今约9000—7500年的舞阳贾湖遗址，那里出土了炭化稻粒和家猪骨骼。这证实贾湖居民( )
A．已学会保存火种 B．住半地穴式房屋
C．过原始农耕生活 D．会制作乐器骨哨
6．原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动上述演进的主要因素是( )
A．建筑技术的进步 B．生活方式的转变
C．饲养水平的提高 D．生产工具的改进
7．下列图片中的文物共同反映了我国先民的( )
A．农耕工具丰富多样 B．商品贸易较为活跃
C．陶器文化历史悠久 D．彩陶艺术绚丽多彩
8．五六千年前，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。其首领被后人尊奉为“人文初祖”的是( )
A．黄帝和蚩尤 B．炎帝和蚩尤 C．黄帝和炎帝 D．尧、舜、禹
9．传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。下图所示文物与蚕丛形象吻合。由此可见( )
A．传说与神话都是真实的历史B．考古是了解历史真相唯一途径
C．传说中蕴含着一定的历史信息D．传说的历史价值远超考古发现
10．2021年，四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、玉璋、玉琮等与黄河流域一致的文物，而浙江良渚遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( )
A．古蜀文化相对先进 B．中华文明多元一体
C．审美观念趋向同一 D．南北文化渐趋一致
11．西周初期，周王朝为稳定政治形势，巩固疆土，以保证对地方的控制，扩大统治范围，确立的社会等级制度是( )
A．禅让制 B．分封制 C．郡县制 D．科举制
12．通过分封制度，“周人终于建立了一个拥有广袤领土的强大国家”，使西周王朝的统治触角伸向了遥远的地方。据此可知，分封制( )
A．强化了诸侯权力 B．确立了君主专制
C．加速了西周灭亡 D．扩大了统治范围
13．精美的历史文物包含着丰富的历史信息。下列文物体现的是( )
A．炎黄时期的创造发明B．商周时期的文明成就
C．春秋时期的经济发展D．战国时期的社会变化
14．甲骨文包含丰富的社会历史信息。下列商周时期的甲骨文共同呈现了当时的( )
A.政治状况 B．经济发展 C．科技进步 D．军队建设
15．殷墟出土了大量的贝，商朝的一些文字也含“贝”字。据此判断，贝在商朝应该是( )
A.货币 B．礼器 C．食器 D．酒具
16．汉朝许慎为指事、象形、形声、会意、转注、假借六项造字原则举出12个字为例证，其中10个字都见诸甲骨文。由此可见，甲骨文( )
A．已达到完全成熟的状态 B．记载的内容十分的广泛
C．是世界已知最早的文字 D．奠定了汉字发展的基础
17．商代甲骨文中有大量诸如农、疆、田、井、米、耕、桑、年、麦、黍、粟、禾等字。这反映当时( )
A．耕作技术先进 B．农具种类丰富
C．农业深受重视 D．家畜品种多样
18．夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有山林开发；春秋战国时期，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要因素是( )
A．新兴地主阶级的崛起 B．诸侯国势力此消彼长
C．铁制生产工具的使用 D．新政治经济秩序确立
19．下图所示是春秋时期的铁制器物。据此可以判断，春秋时期( )
A．铁制器物开始出现B．铁制武器种类丰富
C．铁制农具已经使用D．铁器已经取代铜器
20．春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加(枷刑)”。这一现象反映了当时( )
A．祖先崇拜的消失 B．私有土地的出现
C．生产方式的变革 D．兼并战争的影响
21．考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，种类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器( )
A．象征贵族身份 B．制作工艺精良
C．实行官营专卖 D．得到广泛使用
22．战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了( )
A．变法使各国实力增强 B．统一趋势增强
C．各国君主争霸野心强烈 D．分封制彻底崩溃
23．顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制……“变法以治，更礼以教百姓”的典范是( )
A．管仲改革 B．商鞅变法
C．北魏孝文帝改革 D．李悝变法
24．《战国策·秦策》记载：(商鞅变法)“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的( )
A．背景 B．内容 C．过程 D．影响
25．这一学派认为“道”是宇宙万物的本原，主张道法自然，提倡清静无为，政治理想是“无为而治”。这一学派是( )
A．儒家学派 B．道家学派 C．法家学派 D．墨家学派
26．中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后等，对立的双方能够相互转化。”这位思想家是( )
A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非
27．《管子》载：“凡兵主者，必先审知地图。”《孙子兵法》载：“夫地形者，兵之助也。”据此可知，当时地理知识的运用适应了( )
A．水利兴修 B．诸侯征战 C．儒学兴起 D．私学发展
28．春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互争辩，形成了百家争鸣的局面。这是当时( )
A．王室日渐衰微的表现 B．诸侯争霸战争的结果
C．政治经济变革的反映 D．分封制度确立的影响
第Ⅱ卷(非选择题44分)
非选择题共4题，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分。
29．阅读材料，完成下列要求。(8分)
材料秦国历史简表(部分)
——摘编自马东峰、张景忠《用年表读懂中国史》
(1)结合所学知识，写出战国时期东方“六国”中的一个诸侯国。(2分)
(2)小历同学根据材料认为，秦国能够“灭六国，一统天下”是因为实行了有效的改革。你是否同意他的看法？简要说明理由。(6分)
30．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料一
——摘编自《中国历史》及《中国历史地图册》
材料二 七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的生活得到了多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——摘编自《简明中国历史读本》
材料三 春秋战国时期是淮河流域农业加速发展的时期。……春秋后期，铁器始用于该流域，战国时逐步推广。……稻作农业显著发展。农业技术进步较快，至战国时已转向精耕细作，生产力迅速提高。
——摘编自李修松等《春秋战国时期淮河流域农业生产述论》
(1)根据材料一，写出春秋战国时期农具的主要材质，并简析农业生产工具发展的趋势。(4分)
(2)根据材料二，简述中国北方和南方的农业“有了很大发展”的表现。(2分)
(3)根据材料三并结合所学知识，归纳淮河流域农业发展的原因。(4分)
(4)综合上述材料，概括生产工具在农业生产发展过程中的作用。(2分)
31．阅读材料，完成下列要求。(12分)
【歌谣学史】
夏禹建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变________。夏桀本是亡国君，________灭夏建商朝。________暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在________，商朝亡后迎西周。
(1)请在横线处填写相应的内容，将歌谣补充完整。(4分)
(2)简述夏朝和商朝的灭亡给后人留下的启示。(2分)
【图片学史】
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
(3)写出图一、图二反映的政治制度的名称，并简析这一制度的作用。(4分)
(4)简述图一、图二所处时期的主要特征。(2分)
32．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料 中国历史上的战国时期出现了举世闻名的“百家争鸣”的文化局面，这是中国文化发展史上辉煌的一页。《辞海》对“百家争鸣”的解释是战国时期学术界互相辩争的风气，是当时社会变革和阶级斗争在意识形态上的反映，对当时文化学术发展有极大的推动作用。这不仅是对战国时期“百家争鸣”的解释，也是对它的评价，而这样的评价似乎并不恰当。应该说，战国时期的“百家争鸣”不是一时凭空出现的“风气”，其形成源远流长，成果丰硕，影响深远。
——摘编自薛国中《论战国时期“百家争鸣”的历史条件》
阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
答案
1．D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.C 8.C 9.C
10．B 11.B 12.D 13.B 14.A 15.A 16.D 17.C
18．C 19.C 20.C 21.D 22.B 23.B 24.D 25.B
26．A 27.B 28.C
29．(1)齐国；楚国；燕国；赵国；魏国；韩国。(2分)(任答其中一个即可)
(2)【示例一】判断：同意。理由：秦穆公任用百里奚等人进行改革，使国力增强，称霸西戎。秦孝公任用商鞅进行全方位的改革，使秦国国富兵强，成为当时最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定了基础。(6分)
【示例二】判断：不同意。理由：从材料可以看出，秦国能够“灭六国，一统天下”是秦国重用人才、实行有效的改革、采取正确的策略、国君的治国理想等因素综合作用的结果。改革只是其中的一个因素。(6分)
30．(1)主要材质：铁。
发展的趋势：从粗陋到日益先进等。(意思相符或相近均可)(4分)
(2)耒耜的出现和普遍使用；粮食的储备。(2分)
(3)铁制农具、牛耕的使用和推广；农业技术的进步；生产力水平的提高；水利工程的兴建；政府的重视；劳动人民的辛勤付出等。(4分)
(4)先进的生产工具能推动或促进农业生产的发展。(2分)
31．(1)世袭；商汤；商纣；牧野(4分)
(2)暴政导致亡国，统治者要实行仁政。(言之有理即可)(2分)
(3)名称：分封制。作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。(答出一点即可)(4分)
(4)连年征战；社会变革；诸子百家争鸣。(答出一点即可)(2分)
32．【示例】观点：百家争鸣对后世产生了深远的影响。
论述：战国时期，社会处于大变革时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立，私学勃兴，产生了各种思想流派，如儒家、法家、道家、墨家等。各家的代表人物聚众讲学，著书立说，互相辩论，提出各种政治主张和治国方略，出现了思想文化的繁荣景象，历史上称为“百家争鸣”。
百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
结论：综上所述，百家争鸣对后世有十分重要而深远的影响。(12分)
甲骨文
对应汉字
王
臣
劓
刖
甲骨文
对应汉字
贝
买
贯
宝
在位国君
主要功绩
秦穆公
任用百里奚等贤人进行改革，称霸西戎
秦孝公
任用商鞅，对当时还是蛮荒之地的秦国进行全方位的改革
秦惠文王
任用张仪为相，在六国间实行连横策略，击溃合纵联盟
秦王嬴政
采取“远交近攻，先弱后强，各个击破”的方针，灭六国，一统天下