上海市宝山区2025年中考二模[中考模拟]考试语文试卷（解析版）

这是一份上海市宝山区2025年中考二模[中考模拟]考试语文试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了古诗文，现代文，综合运用，写作等内容，欢迎下载使用。
（一）默写与运用（13分）
1.默写。
（1）了却君王天下事，________________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（2）________________，落日故人情。（李白《送友人》）
（3）青林翠竹，________________。（陶弘景《答谢中书书》）
（4）在迎接新疆小伙伴来上海研学交流的活动中，作为主持人的你将引用《十二章》中的“________________，________________？”两句作为开场白，表达对小伙伴到来的欢迎之意和喜悦之情。
【答案】（1）赢得生前身后名 （2）浮云游子意 （3）四时俱备 （4）有朋自远方来 不亦乐乎
（二）（22分）
阅读下列作品，完成各题。
【甲】
出师表（节选）
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽饨，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
②愿陛下托臣以讨贼兴复之效；不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则贵攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。
【乙】
谏太宗十思疏（节选）
臣①闻求木之长者，必固其根本②；欲流之远者，必浚③其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安。臣虽下愚。知其不可，而况于明哲④乎？人君当神器⑤之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
（有删改）
【注】①臣：指魏征，以直言敢谏著称。②根本：植物的根干。③浚：疏通。④明哲：明智的人，这里指唐太宗。与下文“人君”指代的对象一致。⑤神器：帝位。
2.【甲】文的作者是 （人名）。“表”是古代向帝王陈情言事的一种文体，【乙】文标题中的“______”字也是与之相似的文体。
3.“当”字在古代汉语中有以下常用解释：①面对，向；②相抵，相当；③将；④掌管，适当；⑤应该；⑥判罪。请为下列句子中的“当”字选出最合适的解释。（填写序号）
（1）当奖率三军（ ） （2）今当远离（ ） （3）人君当神器之重（ ）
4.用现代汉语翻译下面的句子。
斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也
5.两篇选文的作者都明确向君主提出了请求或建议：
（1）【甲】文作者向后主提出的请求是_______________，提出的建议是____________。
（2）【乙】文作者向太宗提出的建议可以用“__________”来概括。
6.联系上下文，分析两篇选文画线句中的加点部分对于劝谏君主所起到的作用。
【答案】2.①诸葛亮 ②疏
3.（1）⑤ （2）③ （3）④
4.这就好像是砍伐树根来求得树木茂盛，堵塞源头却想要水流长远啊。
5.①托臣以讨贼兴复之效 ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏
③居安思危，戒奢以俭
6.甲文“庶竭驽饨，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”，以“庶竭驽饨”表明自己完成使命的决心，增强了劝谏的力度，让后主更能感受到自己的忠诚与责任。
乙文“臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎”，以自身“下愚”与太宗“明哲”对比，用反问语气，使太宗更容易接受自己的观点，强调“居安思危，戒奢以俭”的重要性。
【解析】
【2题详解】
本题考查文化常识。
《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、克复中原之前给后主刘禅上书的表文。诸葛亮在文中追述了自己追随先帝刘备的经历，表达了自己对蜀汉的忠诚以及北定中原、兴复汉室的决心。所以【甲】文作者是诸葛亮。
“疏”是古代臣子向帝王分条陈述说明意见的一种文体，它与“表”在功能上有相似之处，都是臣子向帝王表达观点、建议或情感的方式。“表”侧重于陈述请求、表明心迹等，“疏”则更强调有条理地分析问题、提出建议。所以【乙】文标题中与之相似的文体字是“疏”。
【3题详解】
本题考查文言实词。
（1）句意为：应当激励、率领全军将士。当：应该，故选⑤；
（2）句意为：今天我将要告别陛下远行了。当：将要，故选③；
（3）句意为：国君掌握着国家的重要职权。当：掌管，故选④。
【4题详解】
本题考查文言文句子翻译。
重点字词：斯，这；以，来；塞，堵塞；欲，想要。
【5题详解】
本题考查文言文内容理解。
（1）甲文作者向后主提出的请求：托臣以讨贼兴复之效。诸葛亮在文中表明自己受先帝托孤重任，决心北伐中原、兴复汉室。他向后主刘禅提出这个请求，是希望刘禅能将讨伐曹魏、兴复汉室的重任交给他，以此来向先帝的在天之灵交代。这体现了诸葛亮对先帝的忠诚以及对自己责任的担当，同时也希望得到后主充分的信任与授权，让他能够全力以赴完成兴复汉室的大业。
提出的建议：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。诸葛亮深知兴复汉室并非自己一人之力所能完成，后主刘禅作为蜀汉的君主，也需要发挥自己的作用。他建议刘禅要亲自谋划国家大事，广泛征求臣下的意见，考察并采纳正确的言论，同时要深刻追念先帝的遗诏。这是希望刘禅能够成为一个贤明的君主，善于听取他人意见，遵循先帝的教诲，从而更好地治理国家，与自己共同努力实现兴复汉室的目标。
（2）乙文根据“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”可知，作者通过类比指出君主若想国家安定，必须“积其德义”，而“居安思危，戒奢以俭”正是实现这一目标的重要途径，强调君主在安稳的环境中也要有危机意识，勤俭治国，不断积累德义，以保国家长治久安。据此可填：居安思危。
【6题详解】
本题考查文章内容理解。
在甲文中，“庶竭驽钝”意思是“希望竭尽我平庸的才能”。“庶竭驽饨，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”这句话，诸葛亮用自谦的口吻表达了自己愿意竭尽全力、不惜一切代价为蜀汉兴复汉室的决心。这种表达方式既展现了诸葛亮的忠诚和决心，也让后主刘禅感受到他的真诚和责任感，从而更容易接受他的劝谏和建议。通过强调自己的能力和决心，也就暗示君主同样肩负着重要责任，需要与自己共同努力，从而使君主更清楚地认识到自己在国家大事中的角色和使命，达到劝谏君主积极作为的目的。
在乙文中，“臣虽下愚”意思是“我虽然愚笨无知”。“臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎”这句话，魏征用自谦的口吻来引出自己的谏言。他通过承认自己的愚昧无知，来反衬出君主的明智和英明。这种表达方式既表达了对君主的尊重和敬畏，也更容易引起君主的注意和思考，使太宗更容易接受自己的观点，强调“居安思危，戒奢以俭”的重要性。通过先抑后扬的手法，魏征成功地引导太宗思考国家长治久安的根本之道，从而达到了劝谏的目的。
参考译文：
【甲】先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，唯恐先帝托付给我的事不能完成，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。至于处理事务，斟酌情理，有所兴革，毫无保留地进献忠诚的建议，那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。
希望陛下能够把讨伐曹魏，兴复汉室的任务托付给我，如果没有成功，就惩治我的罪过，从而用来告慰先帝的在天之灵。如果没有振兴圣德的建议，就责罚郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭示他们的过失；陛下也应自行谋划，征求、询问治国的好方法，采纳正确的言论，深切追念先帝临终留下的教诲。我感激不尽。今天我将要告别陛下远行了，面对这份奏表禁不住热泪纵横，不知道该说些什么话。
【乙】我听说想要树木生长，一定要稳固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源头；想使国家安定，一定要厚积道德仁义。水源不深却希望泉水流得远，根系不稳固却想要树木生长，道德不厚实却盼望国家安定。我虽然最愚昧无知，（也）知道这是不可能的，更何况（您这样）明智的人呢！国君掌握着国家的重要职权，据有天地间重大的地位，不考虑在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭，这也（如同）是砍断树根来求得树木茂盛，堵住源泉而想要泉水流远啊。
二、现代文（35分）
（一）（16分）
阅读下文，完成各题。
“思考未来”如何影响当下？
①“望梅止渴”的故事，相信大家都不陌生。从心理学的角度，我们对这个故事的理解可以更进一步：士兵们根据曹操的描述，构建了一个未来能够品尝梅子的生动画面。这种对未来情景的想象，极大地减轻了士兵们当下的心理和生理压力，帮助他们摆脱了口渴的困扰。这种通过想象未来情景来缓解当前不适的心理机制，可以被归类为一种心理思维模式——未来情景思维。
② 【甲】 ？未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和想象。未来情景思维是人类认知活动中的一个关键环节，与无逻辑的“白日梦”不同，它基于个人经验和现实环境中的线索，对未来可能发生的情景进行合理推测。例如，在士兵们极度口渴时，如果曹操说“前方会有甘霖从天而降”，这听起来可能难以置信，未必能鼓舞士气；但如果他说“前方有梅林”，士兵们则容易想象不久后能品尝到梅子，从而缓解口渴带来的疲惫和焦虑。因此，未来情景思维可以被视为一种心理模拟。
③ 【乙】 ？在实践中，心理学家发现，未来情景思维对于指导人们做出更好的健康决策至关重要。通过设定清晰的健康目标，我们可以增强未来情景思维的正面效果，促进健康决策，并激励当下积极的行为改变。例如，如果一位超重人士能够生动地想象自己成功减重后的生活，如更健康的身体状态及更和谐的家庭关系，就会激发其延迟满足能力，从而激励减肥者积极控制饮食、增加运动量，充满自信地开启减肥模式。
④尽管未来情景思维倾向于积极乐观，但这并不意味着人们不会进行消极的想象。因未能达成工作或学习目标而产生的焦虑，就是生活中常见的消极想象。这种消极想象可能在事件发生前引发焦虑。然而，从另一个角度来看，它也具有积极的一面而：提前感受到的焦虑可以作为一种预警信号，提示人们需要调动资源来应对潜在的威胁。因此，这种消极想象也可以被视为人们对未来潜在威胁的一种适应性反应。
⑤心理学家们还特别关注一个问题，即未来情景思维如何通过心理过程将对未来的想象转化为对当前现实的影响呢？研究发现，这一过程与“心理折扣”的概念紧密相关。人们往往会对未来事件产生各种心理折扣。
⑥在涉及个人的未来事件中，“时间折扣”扮演着关键角色。当一个结果需要长时间等待时，其在人们心中的价值往往会降低，这种现象被称为延迟时间折扣。然而，未来情景思维通过在当前模拟和想象未来，减少了延迟时间折扣，使人们感觉更接近未来结果的价值，从而帮助其克服当前的困难，追求更长远的利益。
⑦对于涉及他人的未来事件，“社会折扣”的影响更为显著。社会折扣反映了人们对自己和他人未来可能获得的收益或损失的感知差异，社交距离越远，社会折扣越大。当人们运用未来情景思维提前设想未来情景时，由社交距离引起的社会折扣往往会减少。研究表明，这可能是因为人们在想象未来情景后，提前体验到了帮助他人的积极情绪，因此更倾向于在现实中做出利他行为。从这个意义上说，未来情景思维有助于缩短人与人之间的心理距离，促进利他行为，维护心理健康。
⑧总体来看，大部分心理学研究表明，未来事件的不确定性可能会破坏人们的心理平衡，产生消极影响。然而，未来情景思维作为一种具有逻辑性的想象能力，为人们提供了有效的未来前瞻，缩短了现在与未来的距离，有助于我们以更积极的态度迈向未来。
（选自《百科知识》，有删改）
7.联系语境，在【甲】【乙】两处填入合适的问句。
（1）【甲】_______________________________________________？
（2）【乙】_______________________________________________？
8.给全文段落划分层次，正确的一项是（ ）
A.①/②③/④⑤/⑥⑦/⑧B.①②/③/④⑤⑥/⑦⑧
C.①②/③④/⑤⑥⑦/⑧D.①②③/④/⑤⑥/⑦⑧
9.请简析第⑧段加点文字的作用。
10.以下事例可以放入文章第⑦段中，请简述理由。
例如，社区机构通过分享志愿服务的故事和成果，让居民设想自己参与志愿服务后社区的变化，居民在想象中感受到了帮助邻里带来的温暖和社区归属感。因此，他们更愿意参与社区清洁、老人关怀等志愿服务活动，即使这些活动需要牺牲个人的休息时间。
【答案】7.（1）什么是未来情景思维呢？ （2）未来情景思维在实践中有哪些作用呢？ 8.C
9.“大部分”限制了范围，表明不是所有心理学研究都认为未来事件的不确定性会破坏心理平衡，体现了说明文语言的准确性；“研究表明”说明“未来事件的不确定性可能会破坏人们的心理平衡，产生消极影响”这一结论是有科学依据的，增强了文章的说服力和可信度。
10.该事例可以放入第⑦段。第⑦段阐述未来情景思维能减少“社会折扣”，促进利他行为。事例中社区机构让居民设想参与志愿服务后的社区变化，居民因此更愿意参与志愿服务，体现了未来情景思维促进利他行为，与第⑦段观点相符。
【解析】
【7题详解】
本题考查文章内容理解。
【甲】结合第②段后文“未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和想象”可知，后文是对未来情景思维概念的解释说明，所以此处应填入一个关于询问未来情景思维定义的问句。据此可填：未来情景思维究竟是什么？
【乙】根据第③段后文“在实践中，心理学家发现，未来情景思维对于指导人们做出更好的健康决策至关重要。通过设定清晰的健康目标，我们可以增强未来情景思维的正面效果，促进健康决策，并激励当下积极的行为改变”可知，后文主要阐述的是未来情景思维在实践方面对人们当下行为所起到的积极作用，所以此处应填入一个关于询问未来情景思维对当下行为影响或作用之类的问句。据此可填：未来情景思维在实践中有什么作用？
【8题详解】
本题考查文章层次划分。
第①段“‘望梅止渴’的故事，相信大家都不陌生。从心理学的角度，我们对这个故事的理解可以更进一步”通过“望梅止渴”的故事引出“未来情景思维”这一概念，第②段“未来情景思维，顾名思义，是指人们基于当前情境或过往经验，对未来进行思考和想象”则对“未来情景思维”进行详细解释，包括其定义、与“白日梦”的区别以及通过具体事例（曹操说“前方有梅林”）进一步说明其运作机制。这两段紧密围绕“未来情景思维”的概念展开，第①段引出，第②段深入阐释，共同构成对核心概念的介绍，为后文论述该思维模式在不同方面的作用和影响奠定基础，所以应划分为同一层次。
第③段“在实践中，心理学家发现，未来情景思维对于指导人们做出更好的健康决策至关重要”阐述未来情景思维在指导健康决策方面的积极作用，以超重人士减肥为例说明其能激发延迟满足能力，促使积极行为改变；第④段“尽管未来情景思维倾向于积极乐观，但这并不意味着人们不会进行消极的想象”则指出未来情景思维也存在消极想象的一面，如因未达成目标产生的焦虑，但这种消极想象具有适应性反应的积极意义。这两段从正反两个方面论述未来情景思维对当下行为和情绪的影响，第③段侧重积极影响，第④段侧重消极影响及积极意义，二者相互补充，共同说明未来情景思维对当下影响的多样性，逻辑紧密，故划分为同一层次。
第⑤段“心理学家们还特别关注一个问题，即未来情景思维如何通过心理过程将对未来的想象转化为对当前现实的影响呢？”提出问题，即未来情景思维如何将对未来的想象转化为对当前现实的影响，引出“心理折扣”概念；第⑥段“在涉及个人的未来事件中，‘时间折扣’扮演着关键角色”围绕“时间折扣”，说明未来情景思维通过模拟和想象未来，减少延迟时间折扣，帮助人们克服当前困难追求长远利益；第⑦段“对于涉及他人的未来事件，‘社会折扣’的影响更为显著”聚焦“社会折扣”，阐述未来情景思维能减少因社交距离引起的社会折扣，促进利他行为和维护心理健康。这三段围绕未来情景思维对当前现实影响的具体心理过程展开，第⑤段提出问题，第⑥⑦段分别从“时间折扣”和“社会折扣”两个角度进行具体分析和阐述，层层递进，共同构成对未来情景思维影响当前现实心理机制的深入探讨，所以划分为同一层次。
第⑧段“总体来看，大部分心理学研究表明，未来事件的不确定性可能会破坏人们的心理平衡，产生消极影响……”对前文关于未来情景思维在概念、影响当下行为情绪、影响当前现实心理机制等方面的论述进行总结，升华主题，强调未来情景思维的积极意义，与前文各层次形成总分总的结构关系，因此单独划分为一层。
【9题详解】
本题考查说明语言。
“大部分”表示范围，起限制性作用。该词表明并非所有心理学研究都得出相同结论——未来事件的不确定性可能会破坏人们的心理平衡，产生消极影响，意味着还存在少量研究可能持有不同观点或存在其他特殊情况，避免了表述过于绝对，体现了说明语言额准确性和严谨性。
“研究表明”表数据来源，起限制性作用。此表述清晰地表明了观点的来源，即这些关于未来情景思维影响——“会破坏人们的心理平衡，产生消极影响”的论述是基于科学研究得出的结果，并非作者主观臆断或凭空想象。它为整个论述提供了坚实的科学依据，让读者明白作者的阐述是有理有据的，增强了论述的可信度和说服力。
【10题详解】
本题考查说明材料回归。
根据第⑦段“社会折扣反映了人们对自己和他人未来可能获得的收益或损失的感知差异，社交距离越远，社会折扣越大”“这可能是因为人们在想象未来情景后，提前体验到了帮助他人的积极情绪，因此更倾向于在现实中做出利他行为。从这个意义上说，未来情景思维有助于缩短人与人之间的心理距离，促进利他行为，维护心理健康”可知，第⑦段核心观点为对于涉及他人的未来事件，“社会折扣”影响显著，且未来情景思维有助于减少由社交距离引起的社会折扣，进而促进利他行为。根据材料“让居民设想自己参与志愿服务后社区的变化，居民在想象中感受到了帮助邻里带来的温暖和社区归属感”可知，居民在想象中提前体验到了帮助邻里带来的温暖和社区归属感，之后更愿意参与社区清洁、老人关怀等志愿服务活动，即使牺牲个人休息时间也在所不惜，这充分表明未来情景思维减少了居民因社交距离产生的社会折扣，促使他们做出利他行为，与段落核心观点高度契合。据此作答即可。
（二）（19分）
阅读下文，完成各题。
①联体别墅的楚河汉界，我和邻居之间一直划得很明白：以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，各为东西。我方停一辆健身车，对方停一辆汽车，仅一半车身倒入，堪堪到线。
②两家鸿沟为界，互不逾越的状态已多年。我内心是共情对方的，因为我的健身车之卡位，他每次倒车都惕惕然地怕碰着我。我因此常有当年小菜场买菜，事先放一块石头的占位感。但又免不了要想，如撤掉“石头”，他会不会全车倒入，全段占领呢？我一直假设他觊觎着我的地盘。
③一日风雨过，我见健身车明显移动，车身被拖得很远，不禁一悚：终于动手了吗？是憋不住多年的愤懑而一泄为快，或是一次挑衅？又转念邻居一向不是这样的做派嘛。可车又是谁拖的呢？快递小哥的偶为？他送货就是，把车拖开干嘛呢？别说此处没有监控，就算有，为区区小事而调看监控也未免小家子气。
④我把车位复原，不再理会。
⑤但第二天打开后门，发觉那车又被挪动了。这次似乎拖得更远。根据“利益所在即嫌疑”的原则，这次我几乎锁定邻居所为。因为他有“拖车动机”。“楚河汉界”，毕竟掣肘，如此大好河山，你只停一辆健身车，岂不饕餮紧缺资源。
⑥巧的是，邻居正好出门。平时撞见，总是微微颔首，今天却横擎手机，高视阔步地说话，目不斜视，当我空气一般。“到底心虚了！”我越琢磨，越觉得是他干的。那么如何回怼他的蚕食性试探呢？我想了很多方案。要知道邻居之间，一旦开战，便没回头箭了。短信提示？微信私聊？上传现场挪动照片？找个邻居调解？通过物业传话？或者整个路牌；请勿过界！都是馊主意。干脆直接敲门沟通？
⑦可临了还是缩回了手。因为毕竟没有看见他动手——“万一”有个“万一”呢？！首鼠两端之际，忽见物业小李骑着助动车过来，便心念一动，问他：“我的健身车所停之处，是否有违物业规定？”小李一脸诧异地说：“没有呀！”“那，我的车为什么两次被拖离位置呢？”我问。“噢，两次都是我拖动的，因为路灯坏了，我修了几次还没好，抱歉啊，搬动以后没有给您复位哦……”
⑧原来知此！我傻了一会，忽然想起《吕氏春秋》里的一个“眼见尚且不能为实”的故事。孔子在陈蔡断炊七天没饭吃。弟子颜回外出讨得米来，升炊煮饭。快熟时，孔子亲眼看见颜回用手捞饭吃，不禁大为震惊。一会，饭熟了，颜回请孔子吃饭。孔子佯装没看见刚才一幕而起身说：“我刚才梦见了先父。这饭很干净，我用它先祭过父亲再吃吧。”当时的规矩，用过的饭是不能祭奠的，否则就是对先人大不敬。故而颜回立刻制止：“使不得！刚才煮饭时，梁上灰尘掉进了锅，弄脏了米饭，全部丢弃未免可惜，我就捞起来吃掉一些。”孔子听了一愣，转而叹息道：“人应该相信自己的眼睛。但即便亲眼所见仍不一定可信；人应该相信自己的心，可心也常常靠不住啊”。
⑨颜回居“七十二贤人”之首，乃孔子视作传人的弟子。如今却因亲赌其“偷”饭之举而动摇对他的信任，可见对一个人坚信不疑有多难！心与心，可以天涯咫尺，也可以咫尺天涯。想想孔夫子尚且被自己的“亲眼”所蒙蔽，我辈遇事岂不更应该深自警醒吗？
⑩翌日一早，邻居正好与我照面。细看，微微笑意，怎么也看不出把我“当空气一般”的傲慢。于是也对他笑笑说：“我这辆自行车其实是可以折叠另存的，以后这个位置，你的车不妨再停进来一点哦。”
⑪他连连作揖，笑得比我还灿烂。
（选自《夜光杯》，有删改）
11.联系语境，第①段加点词语“楚河汉界”在文中的意思是______________________。
12.文中有关“我”的心理活动，下列分析正确的一项是（ ）
A.在与邻居多年互不逾越的相处中，“我”虽不理解邻居，但是心中依然信任他。
B.第一次车被挪动后，“我”对邻居深信不疑，且因事小，放弃了对真相的深究。
C.第二次车被挪动后，“我”认为是邻居所为，但没有亲见，犹豫是否正面交涉。
D.遇见物业小李得知原委后，“我”恍然大悟，并且对自己误解邻居而深表难过。
13.作者在第⑧段中引用了《吕氏春秋》里的故事，请简析其用意。
14.对文中两处画线句的理解，正确的一项是（ ）
A.第一处画线句表现了邻居对“我”的态度发生了改变。
B.第二处画线句体现“我”对邻居的认识没有发生改变。
C.两处画线句中邻居态度变化与他对“我”的看法有关。
D.两处画线句中邻居态度变化与“我”对他的看法有关。
15.请为本文选择合适的标题，并阐述理由。
A.天涯咫尺 B.咫尺天涯
【答案】11.以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，划分“我”和邻居停车区域的界限 12.C
13.作者以《吕氏春秋》中“孔子亲见颜回偷吃米饭而动摇对他的信任”的故事，说明对一个人的坚信不疑是很难的，由此反思自己之前对邻居的不信任，并提出现实中遇到这样的情况，我们更应该警醒自己，切勿被“亲眼”所蒙蔽，动摇人与人之间的信任。
14.D
15.示例1：我选用“天涯咫尺”为标题，“天涯咫尺”指人与人的相处是有距离的，但彼此的信任和善意可以拉近心与心的距离，与事件最后的结果相符，更能表达作者的写作意图，即对人与人之间信任与善意的呼唤。
示例2：我选用“咫尺天涯”为标题，“咫尺天涯”指人与人位置的距离虽然很近，但心与心因为彼此不信任而离得很远，与“我”对邻居不信任而产生误解，拉开彼此距离这一主体事件一致。
【解析】
【11题详解】
本题考查词语含义理解。
根据第①段“联体别墅的楚河汉界，我和邻居之间一直划得很明白：以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，各为东西。我方停一辆健身车，对方停一辆汽车，仅一半车身倒入，堪堪到线”等内容可以看出，作者借用“楚河汉界”这一历史典故，形象地表达出自己和邻居之间停车区域的明确划分，双方都严格遵守这一界限，体现出一种清晰且相对固定的状态。故“楚河汉界”在文中的意思是“我”和邻居两家以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，划分“我”和邻居停车区域的界限。
【12题详解】
本题考查文章内容理解。
A.根据第②段“两家鸿沟为界，互不逾越的状态已多年。我内心是共情对方的，因为我的健身车之卡位，他每次倒车都惕惕然地怕碰着我”可知，“我”是理解邻居的；根据第②段“但又免不了要想，如撤掉‘石头’，他会不会全车倒入，全段占领呢？我一直假设他觊觎着我的地盘”可知，“我”在与邻居多年互不逾越的相处中，内心对邻居并没有完全信任，而是始终假设邻居觊觎自己的地盘，并非“心中依然信任他”；
B.根据第③段“终于动手了吗？是憋不住多年的愤懑而一泄为快，或是一次挑衅？又转念邻居一向不是这样的做派嘛。可车又是谁拖的呢？快递小哥的偶为？他送货就是，把车拖开干嘛呢？别说此处没有监控，就算有，为区区小事而调看监控也未免小家子气”可知，第一次车被挪动后，“我”并没有对邻居深信不疑，而是充满了疑惑和猜测，考虑了多种可能性，最后因为觉得为小事调看监控小家子气，才把车位复原不再理会，并非“深信不疑且放弃深究真相”；
D.根据第⑧段“原来知此！我傻了一会，忽然想起《吕氏春秋》里的一个‘眼见尚且不能为实’的故事……想想孔夫子尚且被自己的‘亲眼’所蒙蔽，我辈遇事岂不更应该深自警醒吗？”可知，遇见物业小李得知原委后，“我”只是恍然大悟，意识到自己被自己的主观猜测所误导，并没有“深表难过”，只是想到要深自警醒。
【13题详解】
本题考查句段作用。
根据第⑥段“我越琢磨，越觉得是他干的。那么如何回怼他的蚕食性试探呢？我想了很多方案。要知道邻居之间，一旦开战，便没回头箭了”，第⑧段“原来知此！我傻了一会，忽然想起《吕氏春秋》里的一个‘眼见尚且不能为实’的故事”“人应该相信自己的眼睛。但即便亲眼所见仍不一定可信；人应该相信自己的心，可心也常常靠不住啊”可知，在《吕氏春秋》的故事里，孔子亲眼看到颜回用手捞饭吃，便基于这一直观的“眼见”场景，内心对颜回产生了“偷”饭吃的怀疑，这是孔子在没有了解事情全貌时，仅凭眼前所见做出的主观判断。而在本文中，“我”看到健身车两次被挪动，根据“利益所在即嫌疑”的原则，主观臆断是邻居所为，同样是基于自己看到的表面现象，在没有确凿证据的情况下对邻居的行为进行了猜测。两者都呈现出“眼见”与事实不符的情况，形成了类比关系。通过这种类比，说明“眼见尚且不能为实”的道理，让读者更容易理解，在生活中，我们不能仅仅依据自己眼睛所看到的事物就轻易下结论，因为看到的可能只是表象，背后可能隐藏着不为人知的真相。据此可知，作者以《吕氏春秋》中“孔子亲见颜回偷吃米饭而动摇对他的信任”的故事，说明对一个人的坚信不疑是很难的，由此反思自己之前对邻居的不信任；
根据第⑨段“想想孔夫子尚且被自己的‘亲眼’所蒙蔽，我辈遇事岂不更应该深自警醒吗”可知，在讲述完《吕氏春秋》中孔子误解颜回的故事后，作者紧接着笔锋一转，提到“想想孔夫子尚且被自己的‘亲眼’所蒙蔽，我辈遇事岂不更应该深自警醒吗”，很自然地从历史故事过渡到自身行为。据此可知，作者提出现实中遇到这样的情况，我们更应该警醒自己，切勿被“亲眼”所蒙蔽，动摇人与人之间的信任。
【14题详解】
本题考查句子含义理解。
A.根据第⑤段“但第二天打开后门，发觉那车又被挪动了。这次似乎拖得更远。根据‘利益所在即嫌疑’的原则，这次我几乎锁定邻居所为”可知，这是“我”主观上的一种猜测和感受，因为“我”认为邻居可能因为“我”停车的位置而心生不满，从而对“我”产生了冷漠的态度；
B.根据第⑦段“噢，两次都是我拖动的，因为路灯坏了，我修了几次还没好，抱歉啊，搬动以后没有给您复位哦……”第⑧段“原来知此！我傻了一会，忽然想起《吕氏春秋》里的一个‘眼见尚且不能为实’的故事”可知，这句话描述了“我”在得知真相后，再次观察邻居时的感受。此时，“我”已经明白物业小李在修路灯时移动了“我”的健身车。因此，“我”再看邻居时，已经没有了之前的误解和猜疑，反而觉得邻居依然保持着友好的态度，并没有表现出“我”之前所认为的傲慢。这体现了“我”对邻居的认识发生了改变，即从之前的误解和猜疑转变为理解和信任；
C.第一处画线句中，“我”认为邻居可能因为“我”停车的位置而心生不满，从而对“我”产生了冷漠的态度；第二处画线句中，“我”在得知真相后，已经明白邻居之前对“我”的冷漠态度并非出于恶意，反而觉得邻居依然保持着友好的态度。这体现了“我”对邻居的看法发生了改变，从而影响了“我”对邻居态度的感知。
【15题详解】
本题考查标题运用。
可选用“天涯咫尺”为标题。“天涯咫尺”原意是指虽然物理距离遥远，但心灵上的距离却很近，仿佛近在咫尺。这个成语通常用来形容人与人之间虽然身处异地，但感情深厚，心灵相通。故事的结局是：最终作者却发现这一切只是误会一场，物业人员因为修理路灯而移动了“我”的健身车；了解真相后，“我”与邻居之间的关系得到了改善，心灵上的距离拉近了。从这个角度来看，文章的主题更侧重于描述人与人之间由误会而产生的隔阂以及最终通过沟通和理解而消除隔阂、拉近心灵距离的过程。这与“天涯咫尺”所表达的含义更为契合，因为文章中的“我”和邻居最终实现了从“咫尺天涯”（因误会而产生的隔阂）到“天涯咫尺”（心灵上的亲近）的转变。因此，选择A.“天涯咫尺”作为文章的标题更为合适。这个标题不仅准确地概括了文章的主题，使读者更加深刻地理解文章中“我”与邻居之间关系的变化以及邻里间应相互信任的重要性。
可选用“咫尺天涯”为标题。“咫尺天涯”则是指虽然物理距离很近，但心灵上的距离却很远，仿佛相隔天涯。这个成语常用来形容人与人之间虽然近在眼前，但由于种种原因（如误会、隔阂等）而难以沟通，心灵上存在着难以逾越的距离。文章讲述了“我”与邻居之间因为一次误会而产生的隔阂，原本“我”对邻居心存猜忌，认为邻居在故意侵占自己的地盘，甚至为此准备了一系列的应对措施。该标题与“我”对邻居不信任而产生误解，拉开彼此距离这一主体事件一致，所以“咫尺天涯”适合作为标题。
三、综合运用（20分）
阅读下面材料，完成各题
A校小记者团招募记者，担任校园运动会的采编工作，请你一起参与。
16.小记者团面试时，你需要进行简短的自我介绍。下列内容不适合放入介绍中的两项是（ ）
A.个人相关的信息，包括姓名、班级等B.相关的技能或特长，如写作、摄影等
C.个人学习成绩情况D.表达对记者团工作的理解
E.个人运动经历F.校园文化相关经历，如编写班刊等
17.小记者团需要对招募人员进行消息写作能力的测试，请按要求完成。
（1）导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。关于导语写作要求，不合适的一项是（ ）
A.突出观点，吸引读者 B.言之有物，事实说话
B.简明扼要，开启全篇 D.形式多样，体现特色
（2）依据以下消息内容撰写导语，下列最合适的一项是（ ）
A.今天上午九时，随着第一声哨响，A学校2025年春季运动会圆满落下了帷幕。
B.4月22日九时，随着最后一声哨响，A学校2025年春季运动会圆满落下帷幕。
C.今天上午，随着第一声哨响，A学校2025年春季运动会在田径场上隆重举行。
D.4月22日，随着最后一声哨响，A学校2025年春季运动会在田径场隆重举行。
18.为了更好地完成采访任务，请你将采访提纲的相关内容补充完整。
采访提纲
19.校记者团的资深小记者与你交流工作心得，让你想起了《红星照耀中国》的作者埃德加•斯诺。请结合其身份特征及撰写此书的经历，阐述你对小记者工作的理解。（80字左右）
【答案】16.CE
17.（1）A （2）B
18.你在训练过程中遇到过哪些困难，是如何克服的？
19.斯诺作为记者，深入苏区，通过实地采访，客观真实地记录中国革命。小记者工作也应像斯诺一样，秉持客观、真实的态度，深入现场，挖掘有价值的信息，记录校园生活。
【解析】
【16题详解】
本题考查语言表达。
A.个人相关的信息，包括姓名、班级等：这是自我介绍的基础部分，有助于面试官了解你的基本信息，是适合的。
B.相关的技能或特长，如写作、摄影等：这些技能对于记者团的工作至关重要，因为记者需要良好的写作能力和摄影技巧来记录和传播信息，因此这部分内容非常适合放入介绍中。
C.个人学习成绩情况：虽然学习成绩可以反映一个人的学习能力和态度，但在记者团面试中，它并不是最直接相关的因素。记者团更看重的是与采编工作直接相关的技能和经验，因此这部分内容不太适合放入介绍中。
D.表达对记者团工作的理解：这能够展现你对记者团工作的认识和热情，是面试中非常重要的一环，适合放入介绍中。
E.个人运动经历：这些经历与记者团所涉及的采编工作没有太多直接关联，因此，这部分内容不太适合放入介绍中。
F.校园文化相关经历，如编写班刊等：这些经历能够展示你的编辑和写作能力，与记者团的工作有一定的相关性，因此是适合的。
【17题详解】
（1）本题考查导语特点。
A.突出观点，吸引读者：导语的主要任务并非直接“突出观点”。导语应该首先提供新闻事实的核心信息，而不是先表达观点或立场。观点通常会在消息的后续部分，通过事实的描述和分析来逐渐展现。因此，这个选项与导语的基本功能不完全吻合。
B.言之有物，事实说话：这是导语写作的基本要求。导语需要包含实质性的内容，即新闻的核心事实，通过事实来传达信息，而不是空洞的言辞或宣传。
C.简明扼要，开启全篇：导语应该简洁明了，用最少的文字概括新闻的主要内容，同时作为全文的开头，引导读者进入消息的主体部分。
D.形式多样，体现特色：导语在形式上可以有一定的灵活性，根据不同的新闻内容和风格，采用不同的写作手法和表达方式，以体现新闻的特色和吸引力。但这并不意味着导语可以脱离其基本功能，即提供新闻的核心事实。
（2）本题考查导语拟写。撰写新闻导语时，需要明确时间、地点、事件等关键信息，并简要概括新闻的主要内容。
A.该导语提到“今天上午九时，随着第一声哨响，A学校2025年春季运动会圆满落下了帷幕”，“随着第一声哨响”暗示了运动会的开幕，同时根据新闻内容可知，运动会历时两天，并未确指在“今天上午九时”结束，且新闻中并未提及运动会结束的具体时间，因此“圆满落下了帷幕”这一描述与新闻内容不符；
B.该导语提到“4月22日九时，随着最后一声哨响，A学校2025年春季运动会圆满落下帷幕”，这一描述与新闻内容中的“A校四月二十二日十时电”相吻合，“随着最后一声哨响”也暗示了运动会的结束，同时“圆满落下帷幕”也符合新闻中运动会顺利举行的描述，故选项B正确。
C.该导语提到“今天上午，随着第一声哨响，A学校2025年春季运动会在田径场上隆重举行”，但是新闻中并未提及运动会在“今天上午”开始，且“隆重举行”这一描述更侧重于开幕式的盛大，而新闻中并未对开幕式进行详细描述；
D.该导语提到“4月22日，随着最后一声哨响，A学校2025年春季运动会在田径场隆重举行”，但是新闻中并未明确提及运动会在4月22日开始，并且，“最后一声哨响”暗示了运动会的结束，且“隆重举行”同样更侧重于开幕式的盛大，与新闻内容不完全吻合。
【18题详解】
本题考查采访提纲。
（1）采访提纲中，采访对象为打破男子100米校纪录获得冠军的同学，再根据“了解夺冠者赛后的心情、训练经历、以及对训练与学业、成长关系的看法”可知，这是采访目的。本采访目的不仅关注了冠军同学的赛后心情，还延伸到了其训练经历、学业与训练的平衡以及体育训练对个人成长的价值等多个方面，有助于全面展现冠军同学的成长历程和内心世界。
（2）可结合采访目的，深入挖掘冠军同学的成长历程和内心世界，据此拟写采访问题即可。
示例：你是如何平衡训练与学业的？在两者之间有没有产生过冲突？是如何解决的？
【19题详解】
本题考查名著内容理解。本题要求结合《红星照耀中国》的作者埃德加·斯诺的身份特征及撰写此书的经历，阐述对小记者工作的理解。这需要我们了解斯诺作为记者的专业素养、工作态度以及他在撰写《红星照耀中国》一书时所展现出的责任感和使命感。
示例：斯诺以记者身份深入红区，以客观求真的态度打破信息封锁，展现革命真相。小记者亦需扎根现场、尊重事实，以同理心捕捉细节，用文字传递真实与温度，担当社会观察者之责。
四、写作（60分）
20.生活中，我们有时会失去一些东西，但同时在某方面也会有所获得。比如，失去玩乐的时间，或许收获了学习的快乐；失去师长的支持，或许得到了独立的锻炼；失去某种习惯的状态，或许换来了别样的体验……
请以“失而有得”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。
【答案】略。A校四月二十二日十时电 。本次校园运动会以“悦动青春，拼搏人生”为主题，历时两天，全校32个班级、1200余名师生参与其中，在竞技与协作中展现青春的力量。本届赛事共设田赛、径赛、趣味团体赛等6大类24个项目。赛场捷报频传，男子100米、女子800米和100米接力三项打破校纪录。学子们拼搏不息的汗水留在了青春的赛道上。
时间、地点
4月22日上午9：00田径场
采访对象
打破男子100米校纪录获得冠军的同学
（1）
了解夺冠者赛后的心情、训练经历、以及对训练与学业、成长关系的看法
采访方式
深度访谈，照片拍摄
采访器材
纸、笔、照相机
采访问题
夺冠并打破校纪录后，你的心情是怎样的？
你什么时候开始训练短跑的？平时每天训练多长时间？
（2）
你认为体育训练对你的成长有什么价值？