2025年上海市宝山区中考二模语文试题（图片版，含答案）

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（一）默写与运用（13 分）
1. 赢得生前身后名（3 分）
2. 浮云游子意（3 分）
3. 四时俱备（3 分）
4. 有朋自远方来，不亦乐乎（4 分）
（二）阅读下列作品，完成第 5 - 9 题（22 分）
5. 诸葛亮；谏（2 分）
6. （1）⑤ （2）③ （3）④ （3 分）
7. 这就好像是砍伐树根来求得树木茂盛，堵塞源头却想要水流长远啊。（5 分）
8. （1）请求：托臣以讨贼兴复之效；建议：陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追
先帝遗诏 （3 分）
（2）居安思危，戒奢以俭（3 分）
9. 【甲】文“不效，则治臣之罪，以告先帝之灵”，以“治臣之罪”表明自己完成使命的决心，
增强了劝谏的力度，让后主更能感受到自己的忠诚与责任 。（3 分）
【乙】文“臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎”，以自身“下愚”与太宗“明哲”对比，用反问
语气，使太宗更容易接受自己的观点，强调“居安思危，戒奢以俭”的重要性 。（3 分）
二、现代文（35 分）
（一）阅读下文，完成第 10 - 13 题（16 分）
10. （1）什么是未来情景思维呢？ （2）未来情景思维在实践中有哪些作用呢？ （4 分）
11. C（3 分）
12. “大部分”限制了范围，表明不是所有心理学研究都认为未来事件的不确定性会破坏心理
平衡，体现了说明文语言的准确性；“可能”表推测，说明未来事件的不确定性破坏心理平衡
只是一种可能性，并非绝对，使表达更严谨 。（4 分）
13. 该事例可以放入第⑦段。第⑦段阐述未来情景思维能减少“社会折扣”，促进利他行为。
事例中社区机构让居民设想参与志愿服务后的社区变化，居民因此更愿意参与志愿服务，体
现了未来情景思维促进利他行为，与第⑦段观点相符 。（5 分）
（二）阅读下文，完成第 14 - 18 题（19 分）
14. 以一盏落地路灯为两家外墙等分的中线，划分“我”和邻居停车区域的界限 （2 分）
15. C（3 分）
16. 引用《吕氏春秋》里的故事，与“我”误解邻居挪动健身车的事形成类比，说明“眼见尚且
不能为实”，不能仅凭主观臆断判断事情；引出下文“我”对自己行为的反思，深化了文章主
题 。（5 分）
17. D（3 分）
18. 选择 A。“天涯咫尺”原意为距离虽远，但心相近，如同近在咫尺。文中“我”原本对邻居心
存猜忌，后因了解真相，与邻居关系变得融洽，心的距离拉近，“天涯咫尺”能体现这一变化，
突出邻里间应相互信任的主题 。（6 分）
三、综合运用（20 分）
19. C；E（4 分）
20. （1）A（3 分）
（2）B（3 分）
21. 你在训练过程中遇到过哪些困难，是如何克服的？ （4 分）
22. 斯诺作为记者，深入苏区，通过实地采访，客观真实地记录中国革命。小记者工作也应
像斯诺一样，秉持客观、真实的态度，深入现场，挖掘有价值的信息，记录校园生活 。（6
分）