初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）第三节 跨学科：电磁波与信息技术教学课件ppt

这是一份初中物理沪科版（2024）九年级全册（2024）第三节 跨学科：电磁波与信息技术教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，学习目标，光纤通信，现代电信网络，互联网，信息时代的便利等内容，欢迎下载使用。
新闻联播的主要内容是，在有5G信号的地方，中国移动、中国联通、中国电信、中电广局信号互通，打破了运营壁垒。是个好事情。这是电磁波传递信息的大事情。这条新闻你是怎样知晓得？你能描述这条新闻如何从北京到达我们这台多媒体播放的？学完这节课你就能说明白了。
1.了解光纤通信、现代电信网络、互联网等传递信息的方式，了解电磁波在高效传递信息中的关联及作用。2.能基于观察和案例分析，体会电磁波在现代信息技术中的广泛应用及其作用。3. 能感受电磁学与其他学科融合的技术进步对社会发展的推动作用。
1.观看视频：了解光纤传递信息的基本原理。
结合视频材料，阅读课本P187—188“光纤通信”部分内容。（1）光纤是光导纤维的简称，光纤是利用 传输信号的。（2）光纤传送信息容量 ，光纤很细，它主要利用光在光纤内以 的方式。（3）拓展：英籍华人 被称为“光纤之父”，是他提出了利用光纤传递信息的理论，并于2009年因此理论而获得诺贝尔物理学奖。
2.光纤通信有哪些优点
（1）信息容量大。由于光波的频率远高于无线电波的频率，所以，光波所运载的信息容量远大于无线电波。一根光纤能同时传输相当于10000根电话线的信息量。在光纤组成的信息高速公路上，可以同时传递若干个个电视频道信号。
（4）不怕潮湿、不怕腐蚀，线路能量损耗较小。
（5）无漏信号和串音，安全可靠，保密性强。
（2）传输速度快。因为传输的是光信号。光纤是至今为止传输速度最快的传输介质。（3）传输距离远。光纤很细，（细如发丝）有内外两层，光在内层传播，如下图。因此，光纤的抗干扰能力强，能减少信号衰减，适用于远距离传播大量信息。
3.学生活动：（1）阅读课本P188“迷你实验室”部分。
（2）活动准备：手电筒一只、彩色透明纸若干、光纤一束。
（3）活动步骤：①将不同颜色的彩色透明纸蒙在手电筒的玻璃上，再将光纤的一端垂直放置其上，仔细观察不同颜色的光在光纤中传播的现象。②将光纤弯曲成不同的角度（可以弯成环状），观察光在光纤中的传播，并与①进行比较。
（3）实验现象：① 将红色透明纸蒙在手电筒的玻璃上时，在光纤的另一端看到红光；将绿色透明纸蒙在手电筒的玻璃上时，在光纤的另一端看到绿光……②将光纤弯曲成不同的角度，甚至成环状，仍能在光纤的另一端看见与①中相同的现象。
（4）实验结论：不同颜色的光都能沿着光纤传播，不管光纤怎样弯曲，从一端射入的光都会从另一端射出。
现代电信网络的通信方式有卫星通信、微波通信和移动通信。
1、卫星通信：卫星把地面站送来的信号接收下来，进行放大，然后转发给另外的地面站。
通信卫星大多相对地球“静止”——同步卫星
2、微波通信：微波通信每隔 几十千米建一座接力站，接收并放大信号，继续传送。
3、移动通信：移动电话用微波信号与电话网络联系。移动通信的基地台是按蜂窝的构造布局的。
因特网的英文名称是Internet，又称互联网。它将分布于世界各地的计算机网络连接起来，用来传输计算机信号。
第一，因特网拥有丰富的信息资源，它使信息在全球范围内得到了高速共享。利用因特网，足不出户就可以获得世界各地的各种信息，通过相应的网站，人们还可以 进行学习、娱乐、购物等。
第二，因特网提供了多种多样的人与人之间的交流工具，如电子邮件，交流论坛等，且使用、操作十分方便。
2、信息时代的弊端第一、电磁辐射。如手机、电脑对人体的辐射危害等。第二、在传播有用信息的同时，假信息、不良信息、有害信息等也得以泛滥。如网络骗子、手机短信骗子等。
1、光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式，通常用来制作光纤的材料属于（　　）A．绝缘体 B．导体 C．超导体 D．半导体
2、在现代信息传递中，电磁波扮演了重要角色。下列信息传递方式利用了电磁波的是（ ）①有线电话，②移动电话，③无线电广播电视，④卫星通信，⑤网络通信，⑥光纤通信A.②③④⑥ B.①②③⑤ C.①⑧④⑥ D.②④⑤⑥