冀教版（2024）三年级上册（2024）☆分享调查结果课堂教学课件ppt

这是一份冀教版（2024）三年级上册（2024）☆分享调查结果课堂教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了活动目标，70元，探究新知，教材第2页，电子秤，手提秤，厨房秤，教材第3页，体重秤，中药秤等内容，欢迎下载使用。
1.通过调查日常生活中的一些食品，初步感受有的食品用“克”作单位，有的食品用“千克”作单位。2.通过观察、操作、记录、体验等一系列活动，初步建立“克”与“千克”的概念 。3.初步认识称量物体质量的常用工具。
选择不同净含量的食品填在表中。
小组合作，照下面的样子设计表格，把假期调查的食品统计整理一下。
（1）交流整理的结果，每种食品净含量的单位是什么？
千克和克都是计量物体有多重的常用质量单位。千克用字母kg表示，克用字母g表示。
（2）观察不同食品用的质量单位，你发现了什么？
比较重的物品，用“千克”作单位。
比较轻的物品，用“克”作单位。
轻和重是对物体的质量而言的，与物体的大小没有直接关系，不能单纯地用物体的大小去衡量它的轻重，如1千克棉花比1千克铁大很多，但它们一样重。
（1）你能说出哪些用“千克”或“克”作质量单位的物品？
（2）度量物体的长度时，你用过哪些工具？
（3）称量物体质量需要什么工具？
称量物体质量使用的工具是秤。
生活中常用的称重工具有多种……
交流大家了解的称重工具，说一说它们怎样使用。
下面这些都是有特殊用途的称重工具……
（1）不同的工具分别能称重哪些物体，用什么质量单位？
（2）你还知道哪些和物体质量相关的常识？
质量是物体的一种属性，它不随形状、状态、空间位置的改变而改变。
在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kg）。