山西省运城市盐湖区部分学校2024-2025学年七年级下学期期末生物试卷（解析版）

这是一份山西省运城市盐湖区部分学校2024-2025学年七年级下学期期末生物试卷（解析版），共16页。
1．全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。
2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题（共15分）
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1. 古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝，其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中，体现了生物因素对生物影响的是（ ）
A. 种豆南山下，草盛豆苗稀
B. 烟雨湿阑干，杏花惊蛰寒
C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
D. 近水楼台先得月，向阳花木易为春
【答案】A
【分析】生物因素指其他生物对某生物的影响，包括竞争、捕食等；非生物因素包括光、温度、水等。需判断诗句中描述的影响类型。
【详解】A．“草盛豆苗稀”体现草与豆苗争夺资源（如养分、阳光），属于生物因素中的竞争关系，故A符合题意。
B．“杏花惊蛰寒”描述惊蛰时低温影响杏花，属于非生物因素（温度），故B不符合题意。
C．“山寺桃花始盛开”因山上温度低导致开花晚，属于非生物因素（温度），故C不符合题意。
D．“向阳花木易为春”强调阳光对植物生长的影响，属于非生物因素（光照），故D不符合题意。
故选A。
2. 微塑料是指直径小于5mm的塑料颗粒。目前，在海洋、湖泊、河流等水源中都检测到了不同浓度的微塑料，甚至在世界之巅——珠穆朗玛峰上也发现有微塑料的存在。这说明（ ）
A. 生物圈是最大的生态系统B. 生物圈是一个统一的整体
C. 各生态系统之间互不相干D. 微塑料只出现在水域环境
【答案】B
【分析】微塑料在不同环境中的广泛存在，反映了物质在生物圈中的迁移和分布。
【详解】A．生物圈是最大的生态系统，但题干强调微塑料跨生态系统的分布，未涉及范围大小，A不符合题意。
B．微塑料出现在水域及珠峰，说明各生态系统相互关联，体现生物圈的统一性，B符合题意。
C．各生态系统互不相干与微塑料跨环境存在的事实矛盾，C不符合题意。
D．珠峰属于陆地环境，说明微塑料不限于水域，D不符合题意。
故选B。
3. 2025年4月15日是我国第十个全民国家安全教育日。生态安全是国家安全的重要组成部分，下列举措中不利于维护生态安全的是（ ）
A. 长江十年禁渔B. 大量施用化肥
C. 设立国家公园D. 治理污水排放
【答案】B
【分析】生态安全需通过保护生物多样性、减少污染等措施维护。需判断各选项是否有利于生态。
【详解】A．长江十年禁渔有助于恢复鱼类资源，保护生态平衡，故A不符合题意。
B．大量施用化肥易导致土壤退化、水体污染，破坏生态，故B符合题意。
C．设立国家公园可保护自然生态系统，维护生物多样性，故C不符合题意。
D．治理污水排放能减少水污染，保护环境，故D不符合题意。
故选B。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”你了解一粒大米是如何从田间来到餐桌的吗？让我们一起来了解一下水稻的一生。请完成下列小题。
4. 我们食用的大米是稻谷经过加工处理后形成的精白米，其加工过程如图所示。如果你想种植并观察水稻的生长，图中适合种植的是（ ）
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
5. 水稻叶芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条，发育成新枝条的叶的结构是图中的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
6. 水稻是一种严格的自花授粉植物，一般于夏季开花。如图为水稻花的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 花中最重要的结构是②和⑥
B. 成熟雄蕊的①里面有花粉
C. 花粉落到⑤上的过程称为传粉
D. 受精发生在④里
7. 刚收割的新鲜稻谷如不能及时晾晒，一段时间后谷堆内温度会明显升高。这是由于新鲜稻谷有较为旺盛的（ ）
A. 吸收作用B. 光合作用
C. 呼吸作用D. 蒸腾作用
【答案】4. A 5. B 6. D 7. C
【分析】第2题图中①生长点，②幼叶，③芽轴，④芽原基，第3题中①花丝，②花药，③柱头，④胚珠，⑤子房，⑥雌蕊。
【4题详解】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。图中适合种植的是①②③，因为胚是完整的，④已经去除胚，所以不能萌发成新植物体，故BCD错误，A正确。
故选A。
【5题详解】
在叶芽的结构中，①生长点能使茎不断伸长，②幼叶发育成叶（新枝条的叶），③芽轴发育成茎，④芽原基发育成侧芽，故ACD错误，B正确。
故选B。
【6题详解】
A．雄蕊和雌蕊是一朵花中重要的结构，⑥是雌蕊，②是花药（是雄蕊的一部分），故A错误。
B．成熟雄蕊的②花药中具有花粉，①花丝起支撑作用，故B错误。
C．花药中成熟的花粉落到③柱头上上的过程称为传粉，⑤是子房，故C错误。
D．经过传粉过程后，精子到达胚珠内，与卵细胞完成受精作用，故受精过程发生在④胚珠内，故D正确。
故选D。
【7题详解】
A．吸收作用主要与水分和无机盐吸收相关，不涉及温度变化，故A错误。
B．刚收割的新鲜稻谷不含叶绿体，且离开了植物体，不能进行光合作用，故B错误。
C．刚收割的新鲜稻谷能进行旺盛的呼吸作用，释放热量，所以一段时间后谷堆内温度会明显升高，故C正确。
D．蒸腾作用是水蒸气从叶片的气孔中散失的过程，稻谷是果实，故D错误。
故选C。
8. 山西南部属于温带半湿润地区，夏季气温适宜，年降水量较为充沛，是播种玉米的好时机。这样的气候条件为玉米种子的萌发提供了（ ）
A. 适宜的温度和充足的空气B. 充足的空气和肥沃的土壤
C. 充足的空气和适量的水D. 适宜的温度和适量的水
【答案】D
【分析】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。山西南部夏季气温适宜，年降水量充沛，满足温度和水分条件，而空气通常由土壤空隙提供。
【详解】山西南部夏季气温适宜，年降水量充沛，满足温度和水分条件，而空气通常由土壤空隙提供。故D正确，ABC错误。
故选D。
9. 植物栽培管理过程中，如果施肥过多，可能产生“烧苗”现象。造成这种现象的原因是（ ）
A. 根细胞吸水过多B. 根细胞失水过多
C. 根细胞吸收无机盐过多D. 根细胞吸收无机盐过少
【答案】B
【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：当细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞吸水；反之则失水。施肥过多会导致土壤溶液浓度过高。
【详解】A．根细胞吸水过多发生在土壤溶液浓度低于细胞液浓度时，而施肥过多时土壤溶液浓度高于细胞液浓度，故A不符合题意。
B．施肥过多导致土壤溶液浓度过高，根细胞因失水过多而出现“烧苗”现象，故B符合题意。
C．无机盐的吸收需通过主动运输，与细胞失水无直接关系，且高浓度环境会抑制细胞活性，故C不符合题意。
D．无机盐吸收过少并非“烧苗”的直接原因，根本原因是细胞失水，故D不符合题意。
故选B。
果树环割是用利刀或环割器环割果树主干或主枝基部皮层（皮层的韧皮部含筛管）一圈或几圈，以有效提高果树产量的一种方式。请完成下列小题。
10. 环割能够有效提高果树产量，其原理是（ ）
A. 减弱环割枝条蒸腾作用
B. 促进根部吸收的水向果实运转
C. 促进根部吸收的有机物向果实运转
D. 暂时阻碍叶生产的有机物向根部运转
11. 如图是果树的一段枝条，上面长有甲、乙两个果实。如果在甲、乙两果实都没有成熟时，对枝条两个部位的树皮进行环割。经过一段时间后，甲、乙两果实的变化是（ ）
A. 都萎缩B. 都继续生长
C. 甲果实萎缩，乙果实继续生长D. 甲果实继续生长，乙果实萎缩
【答案】10. D 11. D
【分析】筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。筛管细胞没有细胞核，但筛管是活细胞。
【10题详解】
A．环割枝条只是破坏树皮，没有破坏运输水的导管，蒸腾作用的主要器官是叶，A不符合题意。
B．果实增产是由于有机物的积累，而水是光合作用的原料，不会促进水向果实运转，B不符合题意。
C．根主要吸收水分和无机盐，而不吸收有机物，C不符合题意。
D．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。环剥树皮，有机物的运输通道筛管被割断，叶制造的有机物向下运输到切口处不能在向下运输，更多的有机物转运给果实，从而提高果树产量，另一部分有机物就在切口上方积聚起来形成节瘤，因此，环割能够有效提高果树产量，其原理是暂时阻碍叶生产的有机物向根部运转，D符合题意。
故选D。
【11题详解】
筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。如果对树皮进行环割就相当于切断了向下运输有机物的筛管。由图可以看出甲周围有叶子，叶制造的有机物能不断送到甲果实，可以得到丰富的营养物质，故可以继续生长发育； 乙在其上下都进行了环割，叶制造的有机物不能送到乙果实，到营养物质乙将停止发育萎缩而凋落，故ABC错误，D正确。
故选D。
蚕豆属于小杂粮，在生活中有十分重要的价值。为了了解蚕豆叶片的结构，小晋制作了蚕豆叶片横切面的临时切片，并用显微镜进行观察。请完成下列小题。
12. 小晋在制作蚕豆叶片横切面的临时切片时，正确的切片方法是（ ）
A. 用一片刀片沿着垂直于主叶脉的方向迅速切割两次
B. 用并排的两片刀片沿着垂直于主叶脉的方向迅速切割一次
C. 用一片刀片沿着垂直于主叶脉的方向来回缓慢切割两次
D. 用并排的两片刀片沿着垂直于主叶脉的方向来回缓慢切割一次
13. 如图为小晋在显微镜下观察到的蚕豆叶片结构示意图，下列相关说法正确的是（ ）
A. ②⑤表示表皮，具有保护作用
B. ①为叶肉，内含大量叶绿体
C. 植物所需的无机盐和水靠③运输
D. ⑥是保卫细胞，是氧气和二氧化碳进出的通道
【答案】12. B 13. C
【分析】在显微镜下观察的材料必须是薄而透明的。观察叶片的结构，是观察叶片的横切片。叶片的纵向一般大于横向，在显微镜下观察的材料较小，且薄而透明。用显微镜观察叶片的结构，是制作叶片的横切片。用一个刀片切割，很难保证切下来的叶片只有一层细胞。因此，一般用两个并排的刀片沿叶片的横向迅速切割一次，两个刀片之间所夹得材料，就是所要观察的材料。
题图中：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤下表皮，⑥气孔。
【12题详解】
制作叶片横切面临时切片时，需要用并排的两个刀片沿叶片横向迅速切割一次。并排的两个刀片可以使切下的薄片更薄，便于观察，沿横向切割是为了获得叶片横切面的切片，迅速切割能保证切片的完整性和细胞结构的完好。而用一片刀片切割不易切出薄而完整的切片，沿纵向切割不能得到叶片横切面的切片，故ACD错误，B正确。
故选B
【13题详解】
A．①上表皮和⑤下表皮都属于表皮，具有保护作用，故A错误。
B．②栅栏组织和④海绵组织共同构成叶肉，叶肉细胞中含有大量叶绿体，是进行光合作用的主要场所，故B错误。
C．③是叶脉，其中含有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，故C正确。
D．⑥是气孔，它是氧气和二氧化碳进出的通道，而保卫细胞是围成气孔的细胞，不是气体进出的通道，故D错误。
故选C。
14. 某生物学兴趣小组利用天竺葵进行“绿叶在光照下能够合成淀粉”实验，操作步骤如图所示。以下叙述错误的是（ ）
A. ①为暗处理，目的是转运和消耗叶片内原有的淀粉
B. ③为隔水加热，目的是给叶片进行消毒
C. ④是滴加碘液，用于检验是否有淀粉产生
D. 该实验可得出结论：光照是绿叶合成淀粉不可缺少的条件
【答案】B
【分析】探究实验“绿叶在光下制造有机物”方法步骤：①暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；②设置对照实验：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射；③脱色：将叶片放入酒精中，隔水加热；④漂洗、染色：酒精漂洗叶片，滴加碘液；⑤观察：稍停片刻，用清水洗掉碘液，观察叶片颜色变化；⑥现象：叶片见光部分遇碘变蓝，遮光部分遇碘未变蓝；⑦结论：绿叶在光下合成了淀粉，光照是绿叶合成淀粉的必要条件。
【详解】A．①为暗处理，目的是在黑暗的条件下通过呼吸作用转运和消耗叶片内原有的淀粉，这样实验中用碘液检验的淀粉就是叶片在实验过程中制造的，而不是原来储存的，故A正确。
B．③为隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，故B错误。
C．淀粉具有遇碘变蓝的特性，所以④是滴加碘液，用于检验是否有淀粉产生，故C正确。
D．该实验可得出结论：光是绿叶制造有机物不可缺少的条件（见光部分遇碘变蓝色，遮光部分遇碘不变蓝色），且光合作用的产物是淀粉，故D正确。
故选B。
15. “碳中和”即二氧化碳的排放量与吸收量在一定时期内达到平衡。而要实现“碳中和”，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是（ ）
A. 夏天24小时开空调B. 不使用一次性餐具
C. 乘坐公交车或骑自行车出行D. 积极参加植树造林活动
【答案】A
【分析】“碳中和"是指通过植树造林、节能减排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，达到相对“零排放"。
【详解】A．夏天24小时开空调，会消耗大量电能，而目前很多电能的产生依赖火力发电等会排放二氧化碳的方式，这会增加二氧化碳排放，不利于实现“碳中和”，A符合题意。
B．不使用一次性餐具，可减少树木砍伐，树木能通过光合作用吸收二氧化碳，从而有助于实现“碳中和”，B不符合题意。
C．乘坐公交车或骑自行车出行，减少了私家车使用，降低了燃油消耗，也就减少了二氧化碳排放，对实现“碳中和”有帮助，C不符合题意。
D．积极参加植树造林活动，树木增多能吸收更多二氧化碳，有利于实现“碳中和”，D不符合题意。
故选A。
第Ⅱ卷 非选择题（共35分）
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。
16. 保护海草床生态系统
海草床是由一种或几种海草连片生长，共同形成的广袤柔软的“海底草原”，被誉为“海洋之肺”，是地球上生产力最高的生态系统之一，与红树林、滨海盐沼并称为三大滨海蓝碳生态系统。请根据下列资料回答问题：
（1）海洋中影响海草生活的阳光、水等属于生态系统组成成分中的______。
（2）海草床生态系统中的物质和能量是沿着______传递的，其中能量传递是从______固定的光能开始的。碳元素在无机环境中主要以______的形式存在，它通过______（选填“①”或“②”）过程进入该生态系统。
（3）资料一的图中共有______条食物链，请写出其中最长的一条食物链：______。
（4）资料二中画线部分表明海草床生态系统的______能力有一定限度，其这种能力较森林生态系统的______（选填“强”或“弱”）。从中也可以看出，导致海草床生态系统严重退化的原因有______（答出一点即可）等。
（5）为保护海草床生态系统，请提出一条合理的建议：______。
【答案】（1）非生物部分
（2）①. 食物链、食物网 ②. 海草##生产者 ③. 二氧化碳 ④. ①
（3）①. 3##三 ②. 海草→食草鱼→绿海龟
（4）①. 自我调节##自动调节 ②. 弱 ③. 人类活动的影响不断加剧##废弃物和污染物的排放##过度捕捞##不合理的渔业管理##气候变化（合理即可）
（5）禁止过度开发海岸线##禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾##加强海草床监测（合理即可）
【分析】（1）图2中：①表示光合作用、②表示呼吸作用。
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）、分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水等。
（3）生物与生物之间，最常见的是捕食关系，此外，还有竞争、合作、寄生等。
【详解】（1）生态系统的组成成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。所以海洋中影响海草生活的阳光、水等属于生态系统组成成分中的非生物部分。
（2）在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网传递的。生态系统中的能量最终来源是太阳能，能量传递是从生产者固定的光能开始的，由资料可知，该生态系统中海草是生产者。碳元素在无机环境中主要以二氧化碳的形式存在，生产者通过光合作用将二氧化碳转化为有机物进入生态系统，图中①表示光合作用，②表示呼吸作用。
（3）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构。图中的食物链有：海草→儒艮；海草→食草鱼→绿海龟；海草→绿海龟，共3条。最长的一条食物链是：海草→食草鱼→绿海龟。
（4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强。森林生态系统的生物种类和营养结构比海草床生态系统复杂，所以海草床生态系统的自动调节能力较森林生态系统的弱。从资料二中可知，导致海草床生态系统严重退化的原因有废弃物和污染物的排放、过度捕捞、不合理的渔业管理以及气候变化等（答出一点即可）。
（5）为保护海草床生态系统，可以减少污染物的排放，合理规划渔业捕捞，加强对海草床生态系统的监测等。
17. 清徐葡萄
清徐葡萄是山西省清徐县特产，全国农产品地理标志产品。某生物学实践小组走进清徐葡萄大棚种植基地，对葡萄进行了初步的了解。请回答下列问题：
【葡萄的繁殖】
（1）刚走进葡萄大棚种植基地，整齐排列的一株株葡萄树映入眼帘，钻进葡萄架，能看到非常微小的葡萄花，下图中的②是由葡萄花中的______发育而成的，利用②可进行葡萄繁殖。而同学们向种植人员了解到，大面积葡萄的种植，主要通过______方式进行快速繁殖。
【葡萄的生理活动】
同学们对葡萄的生理活动进行了研究。如图是葡萄叶片内进行的三种生理活动示意图。
（2）上图中，葡萄叶片在晴朗的白天可以进行的生理活动有______（填序号）。其中葡萄叶片进行①生理活动的表达式为______，葡萄植株的该生理活动有利于维持生物圈的______。
（3）葡萄植株生长过程中吸收的水绝大部分通过图中的______（填序号）生理活动散失到大气中，参与生物圈中的______。种植人员在移栽葡萄幼苗时，为了降低该生理活动可采取的措施有______（答出一点即可）。
【葡萄的增产】
（4）同学们向种植人员了解到，为了提高清徐葡萄的产量和品质，他们往往会增大大棚内昼夜温差，请你根据光合作用和呼吸作用的原理，解释其原因：______；他们还会在葡萄开花期间放养蜜蜂，这样做是为了帮助葡萄花进行______，以提高坐果率。
（5）除增大昼夜温差、放养蜜蜂外，请你为清徐葡萄增产再提出一条合理的建议：______。
【答案】（1）①. 胚珠 ②. 扦插
（2）①. ①②③（缺一不可）②. ③. 碳氧平衡
（3）①. ② ②. 水循环 ③. 在阴天或傍晚进行移栽##移栽时剪去大部分枝叶##移栽后适当遮阴处理等等（任答其中一点即可，其他答案合理亦可）
（4）①.
白天温度高，葡萄通过光合作用积累的糖类等有机物多；夜晚温度低，葡萄通过呼吸作用消耗的糖类等有机物少 ②. 传粉
（5）白天适当提高大棚内的光照强度（或“二氧化碳浓度”）##合理灌溉##合理密植##合理施肥##防治杂草及病虫害等等（任答其中一条即可，其他答案合理亦可）
【分析】对照实验的单一变量原则是控制其它条件不变，而只改变其中一个条件，观察该变量对实验结果的影响。根据光合作用的原理，合理密植、增加光照强度、延长光照时间、增加二氧化碳浓度、施加气肥和农家肥等措施都可以提高大棚种植作物的产量。第（1）题图中，①是果实，②是种子；第（2）题图中，①光合作用，②蒸腾作用，③呼吸作用。
【详解】（1）在果实与种子的形成过程中，子房发育成果实，胚珠发育成种子，因此图中的②种子是由葡萄花中的胚珠发育而成的，利用②可进行葡萄繁殖。而同学们向种植人员了解到，大面积葡萄的种植，主要通过扦插方式进行繁殖，扦插属于无性生殖，繁殖速度非常快。
（2）在晴朗白天，有光照且温度适宜，葡萄叶片能进行光合作用（①，吸收二氧化碳释放氧气）、呼吸作用（③，吸收氧气释放二氧化碳）和蒸腾作用（②，水分以水蒸气形式散失）。①光合作用表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，有利于维持生物圈的碳氧平衡。
（3）葡萄植株生长过程中吸收的水绝大部分通过蒸腾作用（②）散失到大气中，参与水循环。移栽葡萄幼苗时，为降低蒸腾作用，减少水分散失，可采取剪去部分枝叶（减少蒸腾面积）、选择在阴天或傍晚移栽（降低蒸腾强度）、移栽后适当遮阴处理（降低蒸腾强度）等措施。
（4）同学们向种植人员了解到，为了提高清徐葡萄的产量和品质，他们往往会增大大棚内昼夜温差，根据光合作用和呼吸作用的原理，其原因是：白天温度高，光合作用强，制造有机物多；夜晚温度低，呼吸作用弱，消耗有机物少，通过增大昼夜温差，能使有机物积累更多，从而提高果实含糖量。
种植人员还会在葡萄开花期间放养蜜蜂，蜜蜂在采蜜的同时会帮植物传粉，因此这样做是为了帮助葡萄花进行传粉，以提高坐果率。
（5）除增大昼夜温差、放养蜜蜂外，为清徐葡萄增产再提出一条合理的建议：合理密植，能充分利用光照，提高光合作用效率，增加有机物合成，进而增产；适当增加二氧化碳浓度，为光合作用提供更多原料，可增强光合作用；合理施肥，能提供植物生长所需无机盐，促进生长；适时浇水，保证植物正常生理活动，利于增产等。
18. 菠菜的无土栽培
无土栽培技术是一种新型农业栽培技术，能培育出高品质、符合人类需要的植物。某生物学兴趣小组的同学开展了菠菜的无土栽培实践活动。请回答下列问题：
制作无土栽培装置】
在老师的指导下，兴趣小组的同学利用常见材料尝试制作了无土栽培装置（如下图）。同时，配制了营养液。
（1）栽培装置中安装充气泵，可以不断向营养液中通入空气，目的是促进菠菜根的______作用。
（2）为使菠菜正常生长，同学们在配制营养液时，应保证营养液中含量最多的是含______的无机盐。这些无机盐主要通过菠菜根尖的______区吸收，再通过茎中的______向上运输，供其利用。
【探究菠菜无土栽培条件的控制】
兴趣小组的同学为了探究温度对无土栽培菠菜生长的影响，进行了以下实验：
（3）该实验的变量是______。从实验方案分析，乙组的菠菜幼苗数量应该是______株，作出这一判断的理由是______。
（4）实验中，每组选取多株菠菜幼苗，其目的是______。
（5）根据实验结果，得出的结论是______。
（6）若要进一步明确菠菜无土栽培的其他环境条件，你认为还可以从哪些角度开展探究？______（答出一个即可）。
【答案】（1）呼吸 （2）①. 氮、磷、钾（缺一不可）②. 成熟（或“根毛”）③. 导管
（3）①. 温度 ②. 30 ③. 对照实验需控制单一变量，因此该实验中，除温度不同外，其他因素均应相同且适宜（其他答案合理亦可）
（4）减少偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差，使实验结果更准确（其他答案合理亦可）
（5）温度对无土栽培菠菜的生长有影响，无土栽培菠菜的适宜生长温度为20℃
（6）探究不同光照强度对无土栽培菠菜生长的影响；探究不同营养液成分对无土栽培菠菜生长的影响；探究不同环境湿度对无土栽培菠菜生长的影响；等等（任答其中一个即可，其他答案合理亦可）
【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。光合作用是指植物体利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成有机物并储存能量，释放氧气的过程；呼吸作用是指生物体利用氧气，氧化分解有机物，释放能量，并产生二氧化碳和水的过程；蒸腾作用是指植物体内的水分，以水蒸气的形式由植物体内散失到植物体外的过程。
详解】（1）空气中的氧气含量远高于营养液，在栽培过程中，利用充气泵不断向营养液中通入空气可以植物的根获得更充足的氧气，从而促进根的呼吸作用。呼吸作用的增强有助于植物更好地吸收和利用营养物质，支持其生长和发育。
（2）无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐。 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。所以应保证营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，这些无机盐主要通过菠菜根尖的成熟区吸收，再通过茎中的输导组织导管向上运输，供其利用。
（3）分析实验可知，该实验的变量是温度。对照实验需控制单一变量，因此该实验中，除温度不同外，其他因素均应相同且适宜，因此从实验方案分析，乙组的菠菜幼苗数量应该是30株。
（4）实验中用30株菠菜幼苗而不用1株菠菜幼苗的目的是为了减小误差和避免偶然性对实验结果的影响。使用多株幼苗进行实验可以提高实验的可靠性和准确性。
（5）根据实验现象可得出实验结论，温度对无土栽培菠菜的生长有影响，无土栽培菠菜的适宜生长温度为20℃。
（6）若要进一步明确菠菜无土栽培的其他环境条件，还可以探究不同光照强度或者不同营养液成分对无土栽培菠菜生长的影响等。
资料一 海草床在海洋生态系统中起着至关重要的作用，其生态功能广泛且深远。生产力相当高的海草床既是重要的渔业育苗生态环境，也是众多鱼类、贝类和大型海洋生物如绿海龟、儒艮的觅食地和庇护所。下图为海草床生态系统简图：
资料二 海草床作为海洋生态系统的重要组成部分，对维护海洋生态平衡和生物多样性具有不可替代的作用。然而，随着人类活动的影响不断加剧，海草床正面临着前所未有的威胁。废弃物和污染物的排放、过度捕捞、不合理的渔业管理以及气候变化等因素都在加速海草床的退化。为了保护这一宝贵的自然资源，研究人员已建立了相对完整的技术体系，促进了我国海草床生态修复工程规模化开展。
材料
组别
数量（株）
温度
一段时间后菠菜幼苗的生长状况
大小、生长状况等均相似的菠菜幼苗
甲
30
20
幼苗生长良好
乙
？
30
幼苗生长不良、生长速度减慢甚至死亡